實(shí)用的六年級年的作文(匯編4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
母親是勤勞的，母親是偉大的，母親是最美的。今天是我們母親的節(jié)日，我們該用什么方式來祝福勤勞偉大的母親呢？
來吧！跟我一起走進(jìn)蕭山日報(bào)小記者團(tuán)組織的“感恩母親節(jié)——愛的吊墜制作”活動(dòng)現(xiàn)場，這是一個(gè)其樂融融的地方，也是一個(gè)考驗(yàn)人耐心的現(xiàn)場。
在水晶老師的演示和指導(dǎo)下，同學(xué)們拿著領(lǐng)到的材料和自己喜歡的彩色陶泥，興致勃勃地動(dòng)起手來，按照先后順序，先把陶泥均勻的黏在吊墜的模板上，再捏成弧形，接下來就是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候到了，弧形陶泥上的圖案，雖然可以選擇很多樣式，但是無論哪種樣式的圖案，領(lǐng)到彩色陶泥材料后，都需要我們用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)來分割好圖案的`每一個(gè)部位，有的部位小到半個(gè)芝麻粒大小，哎！這還真不是男生干的活！剛開始做的時(shí)候，我一邊小心翼翼地捏著，一邊不停地說：這只適合她們女生來做！說著說著，就開始有些不耐煩了，仿佛椅子上有堆刺，屁股開始坐不下去了。不過，很快我發(fā)現(xiàn)了一旁的媽媽，正笑盈盈地看著我，就在我們眼睛對視的瞬間，我仿佛看到的是媽媽清晨早起的背影，我生病時(shí)她痛苦的表情，又仿佛聽到了上學(xué)前她的一聲聲的囑咐……我有這樣的媽媽，難得有這樣的活動(dòng)為媽媽做一件母親節(jié)禮物，付出點(diǎn)耐心又算什么呢？想著想著，也不知道全身從哪里來了一股勁，拿著牙簽的手也利索多了，不一會(huì)，半個(gè)工程完成了，看著即將拿去烤爐里烤的半成品吊墜，我情不自禁笑了！
這時(shí)，一旁媽媽開始催我啦，媽媽說：隨便做做好了，沒關(guān)系的，你已經(jīng)做了很久了！我立馬回答道：媽媽的禮物，怎么能隨便做做呢？媽媽你為我辛苦了10年，我為你辛苦一個(gè)小時(shí)算什么呢？媽媽聽后，笑了笑，不再催我，而是默默地看著我。
直到我把一條一面是青花瓷花紋，一面是粉色小花的時(shí)光吊墜，輕輕地掛在她的脖子上時(shí)，媽媽終于開心地大笑了起來！看著她的樣子，我連忙結(jié)結(jié)巴巴地說了句：媽媽，母親節(jié)快樂！
其實(shí)，整個(gè)制作過程，我的心里早也默默說了成千上萬個(gè)“媽媽，節(jié)日快樂！”
六年級年的作文 篇2
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊(duì)長，而且成績不錯(cuò)，平時(shí)也可以算得上老師的助手，然而就因?yàn)檫@些，常常給我?guī)碓S多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧！
我們最近在復(fù)習(xí)，同桌合做同一張考卷。兩個(gè)人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時(shí)，他們就一個(gè)人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案，答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤，這讓老師知道，我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎？
實(shí)在看不下去的我，不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來成績就不太好的他們，這樣做一點(diǎn)效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢？無可奈何的我只好好心提醒他們說：“你們不能只對答案，同時(shí)也要對對過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果�！�
他們非但不聽，還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習(xí)慣性的.用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做�！睙⿶罋w煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會(huì)給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無法聽懂，因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干希抑缓谜埨蠋焷恚?/p>
這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎？
六年級年的作文 篇3
生活中有很多讓我們得到啟示，我也有過這樣的事情，你們想聽嗎？那下面我就講給你們聽吧！
記得四年級一次數(shù)學(xué)考試，那時(shí)，我寫完了就想：哼！反正以前考得這么好，這次也一定好！所以我只檢查了一些比較難的題目，就交上去了。第三天，成績就出來了，我想：肯定考得90分以上。但當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我腦袋一片空白，淚水像掉了線的珠子掉在了試卷上。怎么會(huì)……怎么會(huì)……只有88分，再想想之前的傲慢態(tài)度，我慚愧的低下了頭。
放學(xué)了，我走路回家，邊走邊想：怎么辦！怎么辦！考的`那么差，媽媽會(huì)不會(huì)罵呢？以為平時(shí)媽媽對我的成績要求可是很嚴(yán)格的！我現(xiàn)在多希望時(shí)間過慢點(diǎn)，這條路也永遠(yuǎn)不要走完！可是這世界上哪有這么奇怪的事呢？想著想著，我已經(jīng)走到家門口了，我瞧門縫一看，唉！媽媽不在家。于是，我馬上開了門，走進(jìn)房間寫作業(yè)。雖然媽媽不在家，可是我還是很沮喪！都不知媽媽回來該怎么向她交代！我繼續(xù)低著頭寫作業(yè)等等媽媽回來。1分鐘……2分鐘……3分鐘……10分鐘過去了�！扳忊忊彙笔菋寢屇描�匙的聲音，我盡管知道媽媽回來了，但我并沒有去開門，媽媽開了門走進(jìn)我房間說：”小敏呀！聽隔壁家小雅媽媽說，你們的數(shù)學(xué)成績出來了，人家小雅考了93分，你呢？”我聽了支支吾吾的說：“考了……88……分”媽媽聽了，沉默了許久，我以為她正在想該如何懲罰我，過了一會(huì)兒，媽媽開口了說：“小敏，沒關(guān)系下次努力就好了。拿試卷給我看看，讓我檢查檢查。”我聽了急急忙忙的從書包找出了試卷給了媽媽。媽媽檢查完后說：“小敏，我檢查了一下，發(fā)現(xiàn)都是基礎(chǔ)題出的錯(cuò)，應(yīng)用題和思考題都沒錯(cuò)，你就是粗心大意，這叫什么呀？這叫"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步“你以后可不要這樣了！也不要小瞧基礎(chǔ)題�！甭犃藡寢尩脑挘业念^上好像有一塊大石頭把我的頭壓了下去，沉重的太不起頭來。
從那次考試中我得到了啟示，告訴我：做人要謙虛，這樣會(huì)讓你進(jìn)步，做人也不要太驕傲，否則會(huì)讓你退步！
六年級年的作文 篇4
每個(gè)人從小到大一定都做過不少傻事吧？有的令人捧腹大笑，有的讓人忍俊不禁，總之，這些傻事還真是讓人不堪回首呢!像我吧，也做過很多傻事，現(xiàn)在，就讓我一一道來吧!
傻事一：劃船“遇險(xiǎn)”記。
那時(shí)，我只有三歲，傻傻可愛的。那天我們本來是要去劃船的，可聽說要下雨，正準(zhǔn)備取消活動(dòng)時(shí)，小姨打來電話說堅(jiān)持要去，拿好雨傘就是了，我當(dāng)然很愿意了，于是我們便一起去了。可小船沒劃出多遠(yuǎn)，我們就遇到了麻煩事，我們的船被石頭卡住了。看到這般情況，我竟然喊了起來：“來人吶，救命啊……”好像出了多么大的事情一樣�，F(xiàn)在想來還真是傻里傻氣的呢！
傻事二：主播臺(tái)前“大展歌喉”。
一次，幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽帶我去了她們的電視臺(tái)的演播室，我也想過一次癮，就站在了主播臺(tái)前，開始有模有樣地主持起了節(jié)目：“大家好，我是今天的主持人丁可心。今天由我來為大家主持節(jié)目�！闭f完這句話，緊接著，我便唱起了豫劇：“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑。男子打仗到邊關(guān)，女子紡織在家園……”這時(shí)，媽媽的同事們笑得肚子都痛了，而我唱了一遍還不夠，唱了一段又一段，等我唱夠了，便說：“今天的節(jié)目到此結(jié)束。”��？這就結(jié)束了？小時(shí)候的我還真好笑。
傻事三:溜旱冰的趣事。
大概在我三歲的'時(shí)候，爸爸開始教我溜旱冰，一開始我一直站不穩(wěn)，一直摔，幸好帶著保護(hù)器具，不然，我可要“遍體鱗傷”了。我一直滑，一直摔，到了后樓，又摔了一跤，起來的時(shí)候，我說了一句傻里傻氣的話：“我都摔了三分鐘了�！卑职致犃耍桓愕每扌Σ坏�，糾正我說：“是摔了三次了，不是三分鐘�！比缓笥挚裥α艘魂嚒Ｖ两裉崞疬@件事，家人還總是笑個(gè)不停呢！
這就是我以前做過的傻事，你覺得好笑嗎？它已經(jīng)成為我童年生活最美好的回憶。