實(shí)用的六年級年的作文(匯編4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
母親是勤勞的,母親是偉大的,母親是最美的。今天是我們母親的節(jié)日,我們該用什么方式來祝福勤勞偉大的母親呢?
來吧!跟我一起走進(jìn)蕭山日報(bào)小記者團(tuán)組織的“感恩母親節(jié)——愛的吊墜制作”活動(dòng)現(xiàn)場,這是一個(gè)其樂融融的地方,也是一個(gè)考驗(yàn)人耐心的現(xiàn)場。
在水晶老師的演示和指導(dǎo)下,同學(xué)們拿著領(lǐng)到的材料和自己喜歡的彩色陶泥,興致勃勃地動(dòng)起手來,按照先后順序,先把陶泥均勻的黏在吊墜的模板上,再捏成弧形,接下來就是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候到了,弧形陶泥上的圖案,雖然可以選擇很多樣式,但是無論哪種樣式的圖案,領(lǐng)到彩色陶泥材料后,都需要我們用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)來分割好圖案的`每一個(gè)部位,有的部位小到半個(gè)芝麻粒大小,哎!這還真不是男生干的活!剛開始做的時(shí)候,我一邊小心翼翼地捏著,一邊不停地說:這只適合她們女生來做!說著說著,就開始有些不耐煩了,仿佛椅子上有堆刺,屁股開始坐不下去了。不過,很快我發(fā)現(xiàn)了一旁的媽媽,正笑盈盈地看著我,就在我們眼睛對視的瞬間,我仿佛看到的是媽媽清晨早起的背影,我生病時(shí)她痛苦的表情,又仿佛聽到了上學(xué)前她的一聲聲的囑咐……我有這樣的媽媽,難得有這樣的活動(dòng)為媽媽做一件母親節(jié)禮物,付出點(diǎn)耐心又算什么呢?想著想著,也不知道全身從哪里來了一股勁,拿著牙簽的手也利索多了,不一會(huì),半個(gè)工程完成了,看著即將拿去烤爐里烤的半成品吊墜,我情不自禁笑了!
這時(shí),一旁媽媽開始催我啦,媽媽說:隨便做做好了,沒關(guān)系的,你已經(jīng)做了很久了!我立馬回答道:媽媽的禮物,怎么能隨便做做呢?媽媽你為我辛苦了10年,我為你辛苦一個(gè)小時(shí)算什么呢?媽媽聽后,笑了笑,不再催我,而是默默地看著我。
直到我把一條一面是青花瓷花紋,一面是粉色小花的時(shí)光吊墜,輕輕地掛在她的脖子上時(shí),媽媽終于開心地大笑了起來!看著她的樣子,我連忙結(jié)結(jié)巴巴地說了句:媽媽,母親節(jié)快樂!
其實(shí),整個(gè)制作過程,我的心里早也默默說了成千上萬個(gè)“媽媽,節(jié)日快樂!”
六年級年的作文 篇2
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊(duì)長,而且成績不錯(cuò),平時(shí)也可以算得上老師的助手,然而就因?yàn)檫@些,常常給我?guī)碓S多煩惱,這些煩惱事總是層出不窮,令人常常變得煩心和焦躁,且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧!
我們最近在復(fù)習(xí),同桌合做同一張考卷。兩個(gè)人同做一道題,并互相解釋自己的做法。答案有分歧,要將過程一步一步往下對,一旦遇到不同,要重做一遍,并展示自己的過程,這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時(shí),他們就一個(gè)人握著紅筆,竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案,答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤,這讓老師知道,我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?
實(shí)在看不下去的我,不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油,雪上加霜,本來成績就不太好的他們,這樣做一點(diǎn)效果也沒有,那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說:“你們不能只對答案,同時(shí)也要對對過程,遇到答案不同的題,你們一定要互相討論一番,這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果!
他們非但不聽,還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論,這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是,他們答案一旦有分歧,討論也不討論地就習(xí)慣性的.用筆狠狠地戳我的后背:“快教我們這題怎么做!睙⿶罋w煩惱,我還是得教。我耐心地慢慢教,他們不僅沒聽懂,而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會(huì)給他們抄,一邊又一遍地教,知道我耐心磨光也無法聽懂,因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干希抑缓谜埨蠋焷恚?/p>
這兩件煩惱事還在煩惱著我,那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?
六年級年的作文 篇3
生活中有很多讓我們得到啟示,我也有過這樣的事情,你們想聽嗎?那下面我就講給你們聽吧!
記得四年級一次數(shù)學(xué)考試,那時(shí),我寫完了就想:哼!反正以前考得這么好,這次也一定好!所以我只檢查了一些比較難的題目,就交上去了。第三天,成績就出來了,我想:肯定考得90分以上。但當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我腦袋一片空白,淚水像掉了線的珠子掉在了試卷上。怎么會(huì)……怎么會(huì)……只有88分,再想想之前的傲慢態(tài)度,我慚愧的低下了頭。
放學(xué)了,我走路回家,邊走邊想:怎么辦!怎么辦!考的`那么差,媽媽會(huì)不會(huì)罵呢?以為平時(shí)媽媽對我的成績要求可是很嚴(yán)格的!我現(xiàn)在多希望時(shí)間過慢點(diǎn),這條路也永遠(yuǎn)不要走完!可是這世界上哪有這么奇怪的事呢?想著想著,我已經(jīng)走到家門口了,我瞧門縫一看,唉!媽媽不在家。于是,我馬上開了門,走進(jìn)房間寫作業(yè)。雖然媽媽不在家,可是我還是很沮喪!都不知媽媽回來該怎么向她交代!我繼續(xù)低著頭寫作業(yè)等等媽媽回來。1分鐘……2分鐘……3分鐘……10分鐘過去了!扳忊忊彙笔菋寢屇描匙的聲音,我盡管知道媽媽回來了,但我并沒有去開門,媽媽開了門走進(jìn)我房間說:”小敏呀!聽隔壁家小雅媽媽說,你們的數(shù)學(xué)成績出來了,人家小雅考了93分,你呢?”我聽了支支吾吾的說:“考了……88……分”媽媽聽了,沉默了許久,我以為她正在想該如何懲罰我,過了一會(huì)兒,媽媽開口了說:“小敏,沒關(guān)系下次努力就好了。拿試卷給我看看,讓我檢查檢查。”我聽了急急忙忙的從書包找出了試卷給了媽媽。媽媽檢查完后說:“小敏,我檢查了一下,發(fā)現(xiàn)都是基礎(chǔ)題出的錯(cuò),應(yīng)用題和思考題都沒錯(cuò),你就是粗心大意,這叫什么呀?這叫"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步“你以后可不要這樣了!也不要小瞧基礎(chǔ)題!甭犃藡寢尩脑挘业念^上好像有一塊大石頭把我的頭壓了下去,沉重的太不起頭來。
從那次考試中我得到了啟示,告訴我:做人要謙虛,這樣會(huì)讓你進(jìn)步,做人也不要太驕傲,否則會(huì)讓你退步!
六年級年的作文 篇4
每個(gè)人從小到大一定都做過不少傻事吧?有的令人捧腹大笑,有的讓人忍俊不禁,總之,這些傻事還真是讓人不堪回首呢!像我吧,也做過很多傻事,現(xiàn)在,就讓我一一道來吧!
傻事一:劃船“遇險(xiǎn)”記。
那時(shí),我只有三歲,傻傻可愛的。那天我們本來是要去劃船的,可聽說要下雨,正準(zhǔn)備取消活動(dòng)時(shí),小姨打來電話說堅(jiān)持要去,拿好雨傘就是了,我當(dāng)然很愿意了,于是我們便一起去了。可小船沒劃出多遠(yuǎn),我們就遇到了麻煩事,我們的船被石頭卡住了。看到這般情況,我竟然喊了起來:“來人吶,救命啊……”好像出了多么大的事情一樣,F(xiàn)在想來還真是傻里傻氣的呢!
傻事二:主播臺(tái)前“大展歌喉”。
一次,幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,媽媽帶我去了她們的電視臺(tái)的演播室,我也想過一次癮,就站在了主播臺(tái)前,開始有模有樣地主持起了節(jié)目:“大家好,我是今天的主持人丁可心。今天由我來為大家主持節(jié)目!闭f完這句話,緊接著,我便唱起了豫劇:“劉大哥講話理太偏,誰說女子享清閑。男子打仗到邊關(guān),女子紡織在家園……”這時(shí),媽媽的同事們笑得肚子都痛了,而我唱了一遍還不夠,唱了一段又一段,等我唱夠了,便說:“今天的節(jié)目到此結(jié)束。”?這就結(jié)束了?小時(shí)候的我還真好笑。
傻事三:溜旱冰的趣事。
大概在我三歲的'時(shí)候,爸爸開始教我溜旱冰,一開始我一直站不穩(wěn),一直摔,幸好帶著保護(hù)器具,不然,我可要“遍體鱗傷”了。我一直滑,一直摔,到了后樓,又摔了一跤,起來的時(shí)候,我說了一句傻里傻氣的話:“我都摔了三分鐘了!卑职致犃耍桓愕每扌Σ坏,糾正我說:“是摔了三次了,不是三分鐘!比缓笥挚裥α艘魂嚒V两裉崞疬@件事,家人還總是笑個(gè)不停呢!
這就是我以前做過的傻事,你覺得好笑嗎?它已經(jīng)成為我童年生活最美好的回憶。