三年級(jí)作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)就像大旱災(zāi)之后的一片甘霖，感動(dòng)是那冬天里的太陽(yáng)，感動(dòng)是夏天里的扇子，感動(dòng)就像是黑夜里的`一盞開著的燈，我便想起了發(fā)生在教室里的一件事情。
下課了，老師布置完成作業(yè)就走出了教室，我在位子上，安靜的做了起來(lái)。
前面幾題很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是到了第四題，我就開始發(fā)愁了，由于我昨天沒(méi)來(lái)，老師講什么我都沒(méi)聽到，所以，我絞盡腦汁想也想不出來(lái)，這時(shí)，我腦子里是一片迷茫，教室里坐著幾張陌生的臉，陽(yáng)臺(tái)上擺放著幾盆花隨風(fēng)搖動(dòng)，像是在嘲笑我：“哼，那么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，真笨呀！”天空一下子變得黑沉沉的了，我仿佛走進(jìn)了黑暗。
“你怎么了？”一陣溫柔的聲音從我耳邊傳過(guò)，我仿佛從黑暗里走了出來(lái)，我一看，原來(lái)是我們班的“熱心腸”—王佳敏，我向王佳敏說(shuō)明了我遇到了什么困難，王佳敏聽了，馬上跟我講起了他們上課時(shí)，老師講了些什么……
聽了王佳敏的講解，我心里是那樣感動(dòng)，天空仿佛格外的藍(lán)，云仿佛格外的白，陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花也在替我道歉：“對(duì)不起，我剛才錯(cuò)怪你了，我不應(yīng)該嘲笑你�！�
每當(dāng)想起這件事，我心里就有了說(shuō)不出的感動(dòng)，我希望把這份感動(dòng)傳遞下去，讓別人也有我這份感動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇2
春暖花開，小燕子又從南方飛回來(lái)了。我看到比原來(lái)的燕子又多了幾只，就想它們的房子不夠住了，需要搭窩了。
沒(méi)過(guò)幾天，它們果然在我家的屋檐下搭起了新窩。
我老家在農(nóng)村，家的旁邊有一條形似長(zhǎng)龍的.護(hù)河堤，堤腳下有一個(gè)小池塘，小燕子在小池塘銜泥巴搭窩。
一天，小鴿子看到小燕子在池塘邊忙忙碌碌認(rèn)為它們?cè)谡页缘臇|西，當(dāng)小鴿子來(lái)到池塘邊看到小燕子在銜泥巴，不明白為什么，就跟在燕子后面，后來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子用泥巴在搭窩，就回家問(wèn)媽媽，媽媽告訴小鴿子，小燕子用泥巴搭的窩不透風(fēng)，很舒服。
過(guò)了幾天勤奮的小燕子，不怕臟，不怕累，終于搭好了新窩。
鴿子?jì)寢寧ьI(lǐng)小鴿子參觀了小燕子的新家，并囑咐小鴿子要向小燕子學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文 篇3
我叫龐亞軍，是牛塘中心小學(xué)四年級(jí)4班的一個(gè)小男孩，我跑步非常快，這是我最自豪的特長(zhǎng)了。
我不高也不矮，皮膚黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的珍珠。我的頭發(fā)直直的，豎起來(lái)就像刺猬一樣。
我跑步非�？欤浀糜幸淮�，體育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見了好幾個(gè)厲害的同學(xué)。我想：這下沒(méi)有多少勝算了�！芭�！”隨著老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兒，別的.同學(xué)就被我們落在身后，我和朱吉祥，馬圣凱還在奮力的奔跑著。我看了一眼，朱吉祥已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度明顯降下來(lái)了，可馬圣凱像不累似的，速度絲毫沒(méi)有變。果然不一會(huì)兒，朱吉祥就落在了后面。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在也已經(jīng)累得上氣不接下氣了。馬圣凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著，過(guò)了一會(huì)兒，我就趕上了馬圣凱。他好像知道再不跑就會(huì)被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最后的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開腿向前狂奔。比賽結(jié)束了，我和他打了個(gè)平手。
我就是這樣一個(gè)跑步快的男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
三年級(jí)作文 篇4
我看見別的同學(xué)都會(huì)打乒乓球，心里羨慕極了。于是，我讓媽媽給我報(bào)了乒乓球班。
開始學(xué)打乒乓球時(shí)，我拿著球拍，總把食指彎曲，球拍老是抓不穩(wěn)，老師把球打過(guò)來(lái)，我手中的球拍揮起來(lái)?yè)u搖晃晃，更別提球有沒(méi)有接到了。球每次都能從我手中輕松逃脫，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩。我心想：打乒乓球可真難，不僅球拍抓不穩(wěn)，球也接不到。但是，打得好可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光��！我還是別放棄吧！老師看我總是接不到球，走到我跟前，手把手地教我，我認(rèn)真地看著老師的`示范動(dòng)作，牢牢地記在心里。
在老師的指導(dǎo)下，我終于能把球拍抓穩(wěn)了，我開始練習(xí)接球，老師把球打過(guò)來(lái)，我手忙腳亂地?fù)]動(dòng)球拍，球一下子就就被我打到了天花板上，老師說(shuō)：“打球時(shí)，一定要集中注意力，慢了，球就跑遠(yuǎn)了，快了，球就接不到。”我一次次地練習(xí)，在一次次的失敗中，我打得更認(rèn)真了，我終于能把球打過(guò)網(wǎng)了，我開心極了，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
三年級(jí)作文 篇5
這是有烏黑的眼,紅艷艷、如魚鉤的嘴，五彩繽紛地羽毛與嘹亮、婉轉(zhuǎn)的歌喉的可愛(ài)小鳥——公鸚鵡帥郎和母鸚鵡貴婦人。
它們的名字來(lái)源于沈石溪的小說(shuō)，它們的'故事，也與這小說(shuō)中的一句話息息相關(guān)——“民以食為天，動(dòng)物以食為宇宙”。
不吃東西的時(shí)候，兩只鳥和和睦睦，互相依偎，時(shí)而嬌滴滴地說(shuō)幾句甜言蜜語(yǔ)，時(shí)而給對(duì)方溫柔地梳理羽毛，纏纏綿綿。
好景不長(zhǎng)。如果我給鳥兒拿來(lái)一片菜葉，帥郎和貴夫人就爭(zhēng)先恐后地去搶。帥郎在“吃”這方面相當(dāng)精明：每次有菜葉，帥郎就先親昵地“啾”一聲，然后細(xì)心地幫貴夫人梳毛。貴夫人慌著去享用菜葉，不想耽誤時(shí)間。帥郎見一計(jì)不成，又生一計(jì)，偷偷啄了一下貴夫人的腳。“嘰！”貴夫人疼得大叫。帥郎連忙趁機(jī)咬下一大片菜葉。貴夫人不甘示弱，也去吃菜葉。意想不到，帥郎的嘴里已經(jīng)塞得滿滿的，仍去搶貴夫人口中的菜。這樣一來(lái)，菜葉就掉到籠底許多。很快，菜葉所剩無(wú)幾，帥郎就把大部分菜葉含在嘴里，溜到別處慢慢吃。
帥郎比較害怕貴夫人，平常在食盆吃谷子時(shí)，貴夫人會(huì)一直霸占食盆。貴夫人在食盆的左邊吃，帥郎就等貴夫人低頭時(shí)，迅速竄到食盆右邊叼上一大口谷子，接著一跳，逃走了。貴夫人“嚇”地罵一句，繼續(xù)埋頭一點(diǎn)一點(diǎn)地吃谷子。貴夫人細(xì)嚼慢咽一會(huì)，到食盆對(duì)面的水盆（食盆和水盆位于籠子的兩端）飲水。帥郎見縫插針，兵貴神速，馬上蹦到食盆那兒，狼吞虎咽。貴夫人喝完水，看帥郎在大吃特吃，厲叱著去啄帥郎。帥郎做“賊”心虛，立刻飛到別處去了。貴夫人火冒三丈，豈肯“善罷甘休”，開始兇神惡煞地追打帥郎，帥郎嚇得邊“豆兒！豆兒”大喊，邊愴惶逃竄。貴夫人便不再氣勢(shì)洶洶，回到“鸚鵡專用窩”去了。
“人為財(cái)死鳥為食亡”，啊，這兩只鸚鵡的故事。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
【精選】三年級(jí)作文08-01
【精選】三年級(jí)的作文09-23
三年級(jí)的作文（精選）09-19
【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15