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八年級(jí)作文（錦集9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)讓我們生活在五彩繽紛的世界里？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了做人？是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家？是誰(shuí)在生活中給我們指引方向？
那就是我們的偉大的——母親
天下最偉大的愛(ài)，是來(lái)自母親內(nèi)心的愛(ài)，母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！痹趦簳r(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時(shí)代，媽媽就是兒女的崇拜對(duì)象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的`，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉叄盐依M(jìn)房里，打開(kāi)書(shū)包，我低著頭，一只手不自覺(jué)地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦](méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那做完了才能吃飯！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時(shí)候到了，我聽(tīng)到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門(mén)口�？墒菋寢屢恢睕](méi)有喊我……
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵(lì)我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。
無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)……
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬母親。
讓她付出的代價(jià)，得以補(bǔ)償。
八年級(jí)作文 篇2
有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì)變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開(kāi)水，或許該加點(diǎn)糖來(lái)調(diào)味——出去走走吧，整天泡在書(shū)山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺(jué)像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標(biāo)語(yǔ)竄入我的眼簾“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心”。哦！是捐錢(qián)的啊！一問(wèn)才知道，原來(lái)是為前段時(shí)間湖南因冰凍災(zāi)害而受損的災(zāi)區(qū)人民捐款，既然都來(lái)了，怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)。算了，下次再捐吧。可眼前這動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢(qián)幣投入捐款箱中后，他的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無(wú)比興奮的神情，像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著是一個(gè)小女孩，她是和她媽媽一起來(lái)的。他扎著兩個(gè)幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳，伸長(zhǎng)了那嫩藕般的小手，雖然數(shù)額不多——只有5元，但可以看得出來(lái)，他對(duì)此也十分滿(mǎn)意，他也為可以幫上災(zāi)區(qū)人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負(fù)累的啤酒肚讓他比懷胎五月的.孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢(qián)又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)物，更是一份又一份的愛(ài)心。讓愛(ài)傳送到災(zāi)區(qū)人民手中，讓愛(ài)融化寒冬的堅(jiān)冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情，讓愛(ài)化腐朽為美好，讓愛(ài)令人們心心相系！
每個(gè)人都有一種神奇的力量；上帝把它封存在我們的心中；這是一把神奇而妙幻的鑰匙；他能打開(kāi)地獄到天堂的大門(mén)；
它是什么？它就是愛(ài)。 ——后記
八年級(jí)作文 篇3
探險(xiǎn)家終于到在了羅布泊，正如他所預(yù)言，倒下時(shí)面對(duì)著大海，面對(duì)著東方，還面對(duì)著八年來(lái)所克服的一切困難和痛苦。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：因?yàn)楸仨氁�，所以才有理由忍受生活中的無(wú)奈和痛苦。
耳邊縈繞著探險(xiǎn)家的話：八年前的我早已死亡，走了八年，倒是從無(wú)知向充實(shí)，從浮躁走向穩(wěn)重，從前淺薄走向高尚。重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。期間，在他所走的過(guò)程中，有過(guò)多少次的痛苦經(jīng)歷足以讓他結(jié)束探索，但是他沒(méi)有，他給他的生活留下了八年扎實(shí)的足跡。
生活中的路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的平坦，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，只有你經(jīng)歷過(guò)才知道是什么滋味。走路就向走人生，人生是短暫的，卻又是嚴(yán)肅的。人，不過(guò)是這大千世界中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但既然來(lái)了，就要給這個(gè)世界留下點(diǎn)什么，至少能證明自己來(lái)過(guò)。難道留下對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象的不解？
對(duì)像走路一樣人生意義的迷茫？還是自己的一些不必要的憂(yōu)郁？不，應(yīng)該留下對(duì)人生的正確認(rèn)識(shí)和踏足于世界的堅(jiān)石的腳步。
正如我們小時(shí)侯和媽媽一起學(xué)走路，“跌倒了再爬起來(lái)”是我們那時(shí)的目標(biāo)，現(xiàn)在走路雖然沒(méi)有小時(shí)候的艱難，但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能會(huì)摔倒，學(xué)習(xí)也如走路要找到技巧一樣，像探險(xiǎn)家一樣，他用走的方式表現(xiàn)出對(duì)生命、對(duì)崇高人生價(jià)值的追求。他走過(guò)的每一步，都留下了平凡而偉大的`足跡。走路需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。探險(xiǎn)家在臨別時(shí)，說(shuō)了一句話“如果這次我走不過(guò)，這就是天要我亡！”語(yǔ)中透出既嚴(yán)肅又幽默的情趣。
探險(xiǎn)家用了八年的時(shí)間，他認(rèn)真地走完自己的夢(mèng)想，以這樣的方式淋漓盡致地發(fā)揮自己的才智，探險(xiǎn)家逝世時(shí)的姿勢(shì)仿佛在走路，可見(jiàn)探險(xiǎn)家用生命慷慨的投向一種精神追求，也體現(xiàn)出走路對(duì)人的影響有多深。
走路雖不像別的交通運(yùn)輸工具那樣快，但他體現(xiàn)出的是一種內(nèi)在的技術(shù)，內(nèi)在的智慧�！白吆媚_下路，明天更輝煌�！笆堑�，如果連自己的本能都做不好，還有什么理由去做其他的事。
走路，我們的本能而又富含著智慧力量的運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)走路，就正如學(xué)會(huì)生活中的每一件事。我們應(yīng)該象探險(xiǎn)家那樣，勇于體會(huì)走路的內(nèi)涵，體現(xiàn)走路的精神品質(zhì)。
走路，精神與內(nèi)涵的詮釋?zhuān)覀円獙W(xué)會(huì)走好自己的成長(zhǎng)之路，認(rèn)真走好人生之路。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)清晨的曙光安撫了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)清冽的泉水蕩滌了我的心靈，我快樂(lè)著……生活是一個(gè)百花盛開(kāi)的花園，而我就是那朵快樂(lè)的山百合。
讓我快樂(lè)的母愛(ài)
母愛(ài)是我生命中至關(guān)重要的陽(yáng)光。小時(shí)候的我，在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當(dāng)時(shí)的快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是一個(gè)冰激凌，一塊巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上，母愛(ài)一直陪伴著我。但逐漸長(zhǎng)大，對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧，我甚至不知道母親的生日。但每年我生日的早上，她都會(huì)端來(lái)一碗排骨面。在這令人垂涎三尺的面香中還有淡淡的母愛(ài)。謝謝您，母親，您用愛(ài)呵護(hù)著我，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的友情
只要你需要，我就會(huì)一直陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該就是朋友吧。朋友間不需要什么驚天動(dòng)地，不需要什么�？菔癄�，更不需要什么永不分離。我想有時(shí)候，平淡的才是最真摯的，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我與朋友就是很平淡的，甚至有時(shí)候會(huì)是紛爭(zhēng)。我們會(huì)為習(xí)題而吵得不可開(kāi)交，最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便其中一者輸了，我們也會(huì)互視一笑，隨后便是放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得心中的感覺(jué)很微妙但很真實(shí)，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的'滋味。謝謝您，朋友，和您在一起很快樂(lè)，我快樂(lè)著。
讓我快樂(lè)的文學(xué)
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的文字。它們時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的動(dòng)力、靈魂的洗滌劑。它們陪伴著我度過(guò)了寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、一本好書(shū)，在一個(gè)僻靜的角落里享受著。多么享受的生活，多么理想的下午。書(shū)給了我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書(shū)給了我以方向。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書(shū)給了我以勇氣。謝謝您，文學(xué)，在您的熏陶下，我很快樂(lè)。
快樂(lè)的確很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。擁有陽(yáng)光、空氣、充足的水分還有愛(ài)，它就可以茁壯的成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
小雨滴滴嗒嗒地下著，一向不喜歡雨的我獨(dú)自撐著一把小傘走了出來(lái)。在小院漫步，心上好像被一縷惆悵纏繞著。惆悵，惆悵，我到底在惆悵什么？外面叫賣(mài)聲不絕于耳，可小院卻凄清的很，只有一墻之隔，可為何有如此大的差別？我輕輕地推開(kāi)了院門(mén)，大概是性情不同吧，身處鬧市的我不免感到一絲孤單。雨順著傘尖，一滴正滴在我的額頭上。我仰起頭，那水滴正慢慢地向前滾動(dòng)著，眼睛里驀地一陣清涼，水滴順著眼角留下了一道水印。在這茫茫人海中，我在尋找什么，在尋找它嗎？可它又是誰(shuí)？驀地，一縷清香從鼻尖溜過(guò)，淡淡的還夾雜著幾許銀鈴般的笑聲。我回頭望去，它已如清風(fēng)般逝去，只在我的腦海中留下了燦爛的笑容，和彩虹的背影。我小心的.接過(guò)這絲清香把它捧在手里，摒著呼吸，生怕會(huì)溜走。唉！我嘆了一口氣。
簡(jiǎn)評(píng)：選自學(xué)生的一篇周記，初二的孩子是心理轉(zhuǎn)型期，她們慢慢由依賴(lài)轉(zhuǎn)向自主，思想從單純轉(zhuǎn)向復(fù)雜，需要?jiǎng)e人的理解，往往在心靈深處時(shí)時(shí)生出一種孤獨(dú)。本文小作者表現(xiàn)出來(lái)的就是一種可意會(huì)不可言傳的情感。描寫(xiě)細(xì)膩，但筆法還顯得稚嫩。
八年級(jí)作文 篇6
菊花品種繁多，花朵千姿百態(tài)，尤其不畏嚴(yán)寒的性格，使人倍加喜愛(ài)。
正值秋深霜濃、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著好奇而激動(dòng)的心情，跟隨爸爸去公園看菊花展。一進(jìn)公園大門(mén)，我便仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的花的海洋里。從遠(yuǎn)處看，菊花像一個(gè)個(gè)漂亮的繡球，像一朵朵絢麗的煙花，它們五顏六色，白的似雪，紅的似火、似霞，黃的像金，綠的如玉它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。從近處看，菊花有碗口那么大小，有些花瓣是一層一層擠在一起的，有些是單層的一圈排列起來(lái)。大多數(shù)花瓣邊沿都向里卷著，有些花瓣是片狀的.，有些是絲狀的；有些花瓣向里彎曲，把花蕊都包住了；有些花瓣是向外舒展，露出了像一朵朵小小的向日葵般的花蕊。用手摸一摸花瓣，光滑光滑的，鼻子湊過(guò)去嗅一嗅，一道淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
菊花不畏嚴(yán)寒，因此被稱(chēng)為霜中英雄，它們像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，頂著嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地站在冰天雪地里，菊花那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才能讓它們百折不撓。
八年級(jí)作文 篇7
他不知從何時(shí)起就記得母親喜歡百合花，潔白的花朵兒與碧綠的枝葉相映襯，顯得高尚純潔，亭亭玉立。它總幽幽地散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。母親常把花枝剪下，泡在瓶里，這樣花就能開(kāi)很久，香很久。
母親最疼他，從不舍得打他，也不許他的哥哥欺負(fù)他，他總是沐浴在全家人的愛(ài)中。
他幼時(shí)體弱多病，父母是農(nóng)民，母親總是白天下地，晚上紡織，夜以繼日，辛勤勞作，每攢下一丁點(diǎn)錢(qián)，就會(huì)全部用在給他看病上。慢慢的，在母親的呵護(hù)下他健康成長(zhǎng)，十分活潑，常常給家里帶來(lái)一陣陣歡笑。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，母親老了，皺紋爬上了那整日被風(fēng)吹日曬的臉，青絲中夾雜的縷縷白發(fā)十分顯眼，而他也十多歲了，成了個(gè)壯小伙兒，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想要掙脫母親的懷抱了。他與幾個(gè)小混混一起逃了課，去喝酒，吸煙，休閑娛樂(lè)，將母親的血汗錢(qián)大把揮霍。那天他很晚才回家，滿(mǎn)身酒氣的他剛走到家門(mén)口，就撞見(jiàn)了守在門(mén)口的母親，母親一聞他身上的酒氣便什么都明白了。母親什么也沒(méi)有說(shuō)，抬手一巴掌便打在了他的臉上，月光下，他看見(jiàn)母親眼里噙著淚花。這是母親第一次打他，也是唯一一次打他。他惱極了，摔門(mén)進(jìn)屋去了，他掀翻了桌子，桌上被水浸泡的百合花掉到了地上，花瓣折了，母親的心也隨之痛了。
幾個(gè)月后，他被一個(gè)城里所謂的姑媽接走了，去接受更好的教育。一段時(shí)間后，當(dāng)他回來(lái)時(shí)卻聽(tīng)到母親病逝的噩耗。哥哥帶他到母親墳頭，一拳錘到他的臉上，說(shuō)：“媽在世時(shí)不讓我打你，對(duì)你百般呵護(hù)，她為了你什么活沒(méi)干過(guò)，什么苦沒(méi)吃過(guò)，就連她得肺癌的事都讓我們瞞著，不讓你知道，讓你安心在城里讀書(shū)。你......你......你這沒(méi)良心的野種......這是媽給你的信�！闭f(shuō)完哥哥把信摔在地上，氣沖沖的走了。
他打開(kāi)信，信里寫(xiě)著：“兒啊，是時(shí)候把一切都告訴你了，其實(shí)你并不是我們親生的，你是我在田邊撿來(lái)的`，你的親生母親是你現(xiàn)在的姑媽?zhuān)悴灰炙怯锌嘀缘?.....你曾帶給了我們無(wú)盡的快樂(lè)，養(yǎng)你一場(chǎng)我不后悔......”信從他的手中滑落，他跪倒在母親墳頭，捶胸頓足，失聲痛哭.......
第二年，母親墳頭開(kāi)滿(mǎn)了百合花，花兒在風(fēng)中搖曳，以告慰母親那高尚的靈魂，那潔白的花兒啊，在這片帶著她香氣的土地上依舊散發(fā)出陣陣清香！
八年級(jí)作文 篇8
如果說(shuō)人生是一個(gè)花園，那么生命便是一朵鮮花；如果說(shuō)人生是一汪海洋，那么生命便是那汪海洋中的一葉孤舟；如果說(shuō)人生是一棟房子，那么生命便是那房子后院的一堵墻。
生命是一堵墻，你總是直挺挺地立在那兒。在風(fēng)雨交加的時(shí)候，你立在那兒，從不發(fā)出一聲呻吟。因?yàn)槟呐率且宦暽胍饕擦T，那樣只會(huì)讓你喪失意志。我不懂，直至在一個(gè)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，我方才明白說(shuō)的話。風(fēng)吹得緊了，雨下得猛了，你立在那兒為我們阻擋風(fēng)雨，即使你的力量是微薄的。我看到你的表情，那么堅(jiān)定，甚至令人感到威嚴(yán)。原來(lái)，那時(shí)你說(shuō)的話便是指這個(gè)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我走到你跟前，對(duì)你大聲地說(shuō)了，“謝謝。”你只是笑笑，接受陽(yáng)光的洗禮。因?yàn)槲颐靼琢耍潜憬凶觥皥?jiān)強(qiáng)”。
生命是一堵墻，歲月在你的身上掠過(guò)，留下一道一道痕跡。草綠色的青苔鋪滿(mǎn)你的全身，我說(shuō)，“這些青苔真煩，要不要我來(lái)幫你清掃一下你的身子？”你搖頭，說(shuō)：“我老了，這些青苔就仿佛是歲月的足跡，人生的點(diǎn)綴�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，原來(lái)你也會(huì)老啊~！你看透了我所想的，“這個(gè)世界上任何東西都會(huì)老，包括我，你，還有你的家人�！蔽衣�(tīng)了你一席話，摸了摸自己的臉，原來(lái)我也在逐漸變老�！敖K有一天我會(huì)倒塌，所以我要在有限的生命中做無(wú)限的'事�！蹦阋馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。我并不是很深刻地明白，但我知道一點(diǎn)，珍惜時(shí)間。
生命是一堵墻，我偶然一次用手觸摸你的身體。一向堅(jiān)強(qiáng)的你卻大叫“疼，疼，不要碰了�！蔽毅蹲×耍讲呕厣��！霸趺磁�？你告訴我，這誰(shuí)弄的？”“一群孩子。……他們只是刻畫(huà)著玩的�！蔽也恢銥楹斡盅a(bǔ)充一句。我有點(diǎn)惱，你卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不要火，他們還只是孩子，不懂。”我說(shuō)：“這不是理由，是借口。”……你們辯斗一番之后，我戰(zhàn)敗了。我知道自己現(xiàn)在要做什么。后來(lái)，我把那幾個(gè)孩子說(shuō)教了一番，只是說(shuō)教，并未打他們。因?yàn)槭悄憬涛业模瑢捜�，是你教的…�?/p>
生命是一堵墻，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，珍惜時(shí)間，寬容……
生命是一堵墻，你驗(yàn)證了自己的說(shuō)辭，你塌了，我知道你老了。當(dāng)然我也會(huì)老，但是我會(huì)把你教我的那些教給別人，因?yàn)樯且欢聣Α?/p>
八年級(jí)作文 篇9
在人的一生中，有許許多多的情感。其中真情很珍貴，但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中，有那份不一樣的真情，讓我在這嚴(yán)冬中，倍感幸福與溫暖。
今年冬天不僅冷，而且流感肆虐。同學(xué)們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿(mǎn)了衛(wèi)生紙。許多同學(xué)也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天，教室是密閉的。病情越來(lái)越嚴(yán)重，班主任謝老師是看在眼里，急在心里。原來(lái)是黑色的頭發(fā)，可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。
一天，謝老師拿了一個(gè)電熱鍋，還有幾瓶醋，她把電熱鍋放在一個(gè)角落了，咕咚咕咚往里面倒醋。不一會(huì)教室里邊充滿(mǎn)了一股刺鼻的味道。同學(xué)們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開(kāi)窗透氣。可不論同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，謝老師堅(jiān)持不開(kāi)窗。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論。謝老師搞這些干嘛？是不是沒(méi)事做，沒(méi)事搞這些東西干嘛？謝老師聽(tīng)到了，微笑著說(shuō)：“煮醋可以給教室消毒，從而遏制流感。味道是有些刺鼻，但為了大家的健康，大家還是忍忍吧�！�
那天晚自習(xí)結(jié)束后，謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺(tái)上說(shuō)：“寄宿生上來(lái)拿藥。每人兩包，今晚喝一次，明早再喝一次。記住，一定要用開(kāi)水，趁熱喝下�！比缓笏謫�(wèn)了幾個(gè)寄宿生的病情。我拿著手里的藥，看著謝老師忙碌的身影，心中流過(guò)一股暖流。
在同學(xué)們抱怨氣味難聞的時(shí)候，謝老師站在離鍋?zhàn)幼罱闹v臺(tái)默默忍受，沒(méi)有絲毫怨言，那個(gè)位置是味道最重的。那天晚上，很冷，街道上時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，那么晚，她經(jīng)歷了一天的工作勞累還要那么晚去給我們買(mǎi)藥并送到學(xué)校里來(lái)。她本不需要做這些，她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了，我心里明白，她這樣做是為了我們這群學(xué)生。謝老師雖然表面上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的.老師，表面上對(duì)我們嚴(yán)厲，可實(shí)際上卻很關(guān)心我們。
心緒回到眼前的兩包藥，聽(tīng)著窗外呼嘯的寒風(fēng)聲，我心里很暖。因?yàn)橛心欠莶灰粯拥恼媲�，在這個(gè)寒冷的冬天，我感到溫暖和幸福。
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