【精】四年級的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
理想就就是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想則就就是一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度就就是難于言表的，甚至英語中的`每一個句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時，只要自我掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學或深造，它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實現自我的理想，我在學習上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時有疑惑，我會大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會每一天晚上聽讀英語二十分鐘，對自我的口語、流利度會有大大的提高。只有滿足了這些自我對學習的要求，此時未來的理想就會離你更近了。
有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我會一向朝著這個目標努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。
四年級的作文 篇2
我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。
先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的'光芒。
她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。
記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝�！�
真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！
四年級的作文 篇3
生活中，總有一些令人煩心的事，平時我非常厭食，爸爸媽媽常為這件事而大傷腦筋。
今天是星期天，一大早，媽媽就到菜市場上，購買了雞鴨魚肉一大堆，花去了不少錢，回來后，馬不停蹄地燒了一桌好菜：紅燒鯉魚、糖醋排骨、炸雞腿、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩。
爸爸說雞肝有營養(yǎng)，多吃幾塊；媽媽說蘿卜含有維生素A，多吃點；爸爸又說排骨增鈣，來兩塊……我碗里堆得冒尖。我只吃了一點就不想吃了，爸媽都有點生氣了。爸爸說：“你的身體正處于發(fā)育階段，不吃飯不能長高，學習沒有精神�！边@時，我想起每次打乒乓球時，玩一會兒，不然就感到身上沒力氣……想到這兒，我就吃起來，可菜到了嘴里總咽不下。爸爸看透了我的'心里，眉頭皺了起來。還是媽媽給我想了個辦法：“ 兒子，大口大口地吃，對自己說真香！真好吃！”
看爸媽愁眉苦臉的樣子，我心里真不是滋味。我想起媽媽叫我學習要有毅力，遇到困難不屈不撓。吃飯也一樣，于是，我大口大口地吃起來，不一會兒，一碗飯真的吃完了。雖然感到胃口有點消受不起，但看到爸爸媽媽眉頭舒展凱勒，心里也有點高興。
唉，我真羨慕別的孩子，不讓爸媽為孩子吃飯的事操心。
四年級的作文 篇4
在天空上，一點也看不出即將被“吃”得跡象。等了7月22日一大早，我早早的起了床，興奮地拿起觀察鏡，急匆匆地向樓下跑去。紅彤彤的太陽靜靜的懸半天，只好回到樓看電視直播。
8點50分左右，電視里的太陽已經缺了大半個臉，天色也暗了下來。過了一會兒，黑塊越來越大，越來越大，太陽漸漸地變成了一條細線。當月亮即將完全遮住太陽時，天空中出現了一個震撼人心的'巨大的鉆石戒指！太美了！電視里的太陽因為厚厚的云層，光環(huán)也若隱若現。
我趕緊跑到陽臺，仰頭看太陽的瞬間，我看到的燦若鉆石的貝利珠。頓時，樓下傳來一片驚呼聲：“貝利珠可真美�。 薄罢娌焕⑹秦惱榘�！我踮起腳尖向樓下望去，小區(qū)里一片人山人海。大家抬頭望著天空，期待著第二次貝利珠的出現。終于，在人們的千呼萬喚聲中，貝利珠再次出現在天空，猶如一位剛出浴的美女，一朵剛出水的芙蓉。真是太神奇了！
慢慢地，太陽露出了小半個臉，并漸漸地恢復了原來的樣子。小區(qū)的人也漸漸地少了，一切又恢復了原樣。
四年級的作文 篇5
秋風所至，那些在春天里開得嬌艷的花兒已枝殘葉敗，沒有了昔日風光。然而在這時，菊花卻迎著寒冷的秋風，傲然怒放，真是“荷花開后百花煞，滿城盡帶黃金甲。”
面對秋風，菊花顯得亭亭玉立，像以為圣潔的少女，它的枝干又細又直，看上去弱不禁風，真叫人為它擔憂，然而它的根深深地插入地里，秋風奈何不了它。
瞧，菊花的顏色有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里透黃的`。色彩各異，光彩照人。菊花品種很多，有繡球菊、滿天星、毛菊、大紅菊等等，我尤其喜愛滿天星和毛菊。滿天星――顧名思義，是像星星那么小，那么多，就好像滿天的星星一樣，它是橘黃色的，有兩、三層花瓣，而花芯則是橘紅色的，像蜂窩。只要走近它便會聞到一股淡淡的清香，直泌人心肺，令人心曠神怡。金燦燦的毛菊格外引人注目，它的花瓣不是一片一片的，而是“一根一根”的，它的花瓣很細，是卷曲的，遠望，像我們平時喝湯用的勺子，近看，又像喝飲料用的吸管，而且它的背部長著絨毛，所以得名毛菊。
菊花不僅具有很高的觀賞價值，還是清熱去火的良藥與不可多得的上好飲品，所以大家都很喜愛它。
我愛菊花，還愛它那堅韌不拔的品格與頑強的精神!
四年級的作文 篇6
什么是夢想？夢想就是你成功的第一步。有了夢想，才會有奮斗的方向，拼搏的動力；有了夢想，才能活得精彩，有滋有味；有了夢想，生活才會變得充實而快樂，笑口常開。
你有夢想嗎？我有哦！我的夢想是考上29中這所我認為很理想的初中。三、四年級時我還沒有這個夢想，到了五年級我才開始有了這個夢想，我知道小升初是第一個轉折點。
我定下這個夢想后，就開始努力朝我的夢想靠近。我覺得奧數是一個絆腳石，決定專門攻破奧數。媽媽聽了非常高興，立馬幫我報了一個奧數班。一開始我還覺得不是太難，到了后面就跟不上了。每天晚上都在做老師給我們的奧數題有時候11點多了還不肯睡覺，一直說：“最后一題！”因為我不服，題目是死的'，我是活的，我連題目都斗不過。那時我也很想一頭栽在床上，美美的睡上一覺。但為了我的夢想，我拼了！有一次我正在吃飯，突然想到了一道奧數，趕緊丟下碗，跑到書桌旁把想到的都寫了下來，呀！是錯的！我又想可能是這樣……5、10、20分鐘都過去了，我還沒做出來，我仍沒有放棄，端著碗一邊吃一邊想，想到了就寫。就這樣半個小時過去了，我終于做出來了。我非常高興，感覺想我的目標又近了一步。
我始終記得杜魯門·卡波特的一句名言：夢想只要能持久，就能成為現實。所以我堅持每天攻破奧數，希望我的愿望能夠實現。
四年級的作文 篇7
昨天，我和爸爸一塊兒去打籃球。
我們來到籃球場時，已經有不少人了，有高年級哥哥們，也有大人，他們有的奮力搶球，希望在伙伴面前露一手；有的左閃右躲，防止他人搶走球；有的奮力起跳，一次次將球投進籃筐…… 我滿臉羨慕地看著他們一個個完美的動作，心想：要是我也能把球投進籃筐，那就好了。正想著，我被爸爸的叫聲拉出了胡思亂想。“梁嘉育，看好了，爸爸是怎么投的，”爸爸沖我說，“投籃是要借助手腕和手臂的力量把球扔出去的.，我現在給你示范一遍，看仔細我是怎么起跳，投球的�！�
只見爸爸微蹲下身，雙手抱球，高舉過頭頂，猛然起跳，在距離籃筐約1米處的時候，雙手松開，球不偏不倚，正中籃筐。“哇！”我不禁發(fā)出一聲驚嘆。這時，爸爸把球扔給我，說：“拿去吧，自己練！”
我拿著籃球，一臉茫然地站在那里。媽媽見狀，說：“投呀，還愣著干哈？”我回過神來，模仿著爸爸的樣子，用力向上一拋，結果呢？拋出個“三不沾”的拋高球，還險些砸著自己的頭。一連投了好多個，一個也沒進，我有些失魂落魄，不想練了，可轉念一想，那些大哥哥們又何嘗不是呢？他們也是這樣一天天練出來的呀！他們能堅持下來，我難道不能嗎？于是，我又拿起球，繼續(xù)做起枯橾無味的起跳、投籃的動作。終于在最后一下把球投進了，我高興跳了起來了，高聲喊著球進了，球進了。
盡管第一次打籃球，投了不少“三不沾”“二不沾”和拋高球，但我也收獲了進球，我相信，隨著時間的推移，我的球技也會越來越好的！
四年級的作文 篇8
在校園的一角，有著一大片菜園，其中一個較大的，就是我們501班的菜園。
菜園里的菜有很多，比如青菜、芫香菜、菠菜、大蒜、小蔥和蠶豆。我們種下種子時，都非常期待這些蔬菜長得好不好。于是，我們天天都澆水，清除雜物，將它們精心培養(yǎng)。我們天天對它們進行照顧 ，它們也天天努力地成長。
終于有一天，許多菜都熟了，我們付出的心血并沒有白費。吃著自己種出來的'成果，心里非常的甜蜜。
記得那一次，我和同桌朱晶晶一起去給蔬菜們澆水，我們互相配合。我澆這邊，她澆那頭，最初我們都很有節(jié)奏。后來她用勁過猛，水一下澆了我一身，她忍不住“哈哈哈……”笑了起來。雖然在照顧 它們的過程中有點辛勞，但是看著它們茁壯成長的樣子，內心非常的快樂。
我們的菜園凝聚了我們501班所有人的心血，正是我們的同心協力，菜園才變得如此美麗！
四年級的作文 篇9
昨天下午，我們緯三路小學舉行跳繩比賽，經過同學們的齊心協力、刻苦練習終于以一百四十二個的優(yōu)異成績贏得全年級跳大繩比賽的第一名。我們班的人個個眉飛色舞、欣喜若狂。回想起上一次的跳繩比賽，我們才跳了五十七個，結果弄了個倒數第一名。那個時候同學們個個垂頭喪氣、淚流滿面的`樣子，真叫冰火兩重天��！到底發(fā)生了什么事，使這兩次的成績發(fā)生了這么大的變化呢？
首先的功勞在我們的班主任朱老師身上。俗話說的好：“要想跑地快，全靠車頭帶�！敝炖蠋熅褪俏覀兊摹败囶^”。為了這次比賽，朱老師主動放棄休息時間，只要一有空，就帶領同學們去操場上練習。在思想上鼓勵我們，讓我們要有自信心。還主動給我們做示范，教我們一些跳大繩的技巧。其次在于同學們都擁有一顆為集體爭光的心，在訓練中不怕苦、不怕累。有一次在訓練過程中我們班的同學張宇不小心摔傷了腿，老師和同學都勸他休息一會兒，可是他顧不上傷痛，繼續(xù)參加練習。正是老師和同學們積極配合，平常的付出，比賽中的出色發(fā)揮，才取得了如此好的成績。
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