[熱門]實用的五年級的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　在四年級時，有一次，考單元百字，班里靜悄悄的，同學(xué)們一個個都埋著頭，全神貫注地盯著那張百字卷！只聽見紙和筆碰撞出那“嚓嚓”的聲響，當(dāng)然，我也不例外。一刻鐘后，我寫完了最后一筆“捺”，然后長嘆一口氣，馬上仔細(xì)的檢查起來。

　　“現(xiàn)在有一位同學(xué)一百了！”老師說道。我抬起頭，老師正向我這邊走，我手心在冒汗，當(dāng)老師停在我身邊時，滿懷期待的我望著老師，許久，我沒等來老師的夸獎，迅速的把“流”字的“亡”旁邊的'一點抹去了。當(dāng)老師走回講臺時，他大聲說：“現(xiàn)在有兩個一百了！”我十分得意。

　　百字卷交上去了，我立刻翻開語文書，真糟糕，這“流水”兩個字在語文書書上端端正正地寫著，就是有一點的，我后悔莫及，心情一下掉進(jìn)了萬丈深淵。而卷子發(fā)下來后，那鮮花的一百分大字正在卷子的右上方向我招手。

　　我再次陷入了無奈，如果我承認(rèn)，那夢寐以求的一百分就離我而去了。如果我不承認(rèn)，悄無聲息地添上那一“點”，那這一百就是我的了。思前想后，我踏著步在良心的譴責(zé)下向講臺走去，沒有人看到我這個動作，也沒人瞧見我臉上多出的那條淚痕。

　　這天，我獲得的不僅僅比一100少一分的99分，而是在錯誤面前不隱瞞勇于承擔(dān)的勇氣。

五年級的作文 篇2

　　夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，像大提琴彈奏的樂曲，獨坐窗邊的我情不自禁地想起來這樣一件事。

　　那是一個傍晚，我上完了奧數(shù)課，正坐著公交車往家趕。那時是人們下班的高峰，大街上車水馬龍，車燈和路燈照亮了半邊天……我靠在椅子上，美美地想著：“今天上了一天的課，累死了！媽媽一定會好好地犒勞我。晚上會有什么好吃的.呢？紅燒大排、魚香肉絲、油悶大蝦……”

　　“哎喲！”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著：“討厭，這司機在干什么啊？”“這司機到底會不會開車呀！”“媽媽，我怕！”……

　　“是不是出了什么事了？”聽到這句話大家紛紛向外望去，我也站起身探頭一看。瞬間被那一幕深深地感動了：一個盲人奶奶拿著一根木棍，摸索著要過馬路，可恰好到了機動車行駛的時間，老奶奶仍在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動，這可怎么辦？

　　這時，跑來一個小男孩，他攙住了正走著的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖周圍的車輛揮舞起來。剎那間，所有的車都停了下來，給他們讓路。時間好像靜止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走。喧嘩的世界安靜了。誰也不說話，只是目送他們消失在人海之中。

　　過了好久好久，我的心還是不能平靜，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前：孩子不顧自己的安危去幫助老奶奶，路口的車輛都停下來，耐心地等待老奶奶慢慢地走過馬路。

　　生活中細(xì)小的點點滴滴都體現(xiàn)著人們的愛心，人們用互相關(guān)愛構(gòu)建了美好的社會。傳遞這份愛吧！讓它傳到每一個人的心里，然后去感動，用細(xì)小的愛感動世界。

五年級的作文 篇3

　　從我有印象的時候開始，爸爸媽媽的親戚朋友總是說我為什么這么的瘦，可是我平常吃的食物也并不少，但是我就是胖不起來，還是一如既往的瘦弱。每次逢年過節(jié)的時候到親戚的家里吃飯，親戚總是讓我多吃點，還總是往我的碗里面夾菜，對于這樣的做法我總是感覺到非常無奈。如果有一天我能夠胖起來就好了。

　　有一天無意中我看到了電視中電影頻道正在播放的電影終結(jié)者，里面的主演機器人施瓦辛格的肌肉真是太爆炸了，發(fā)達(dá)的肌肉和清晰的肌肉線條真是讓人們印象非常的深刻。我也想擁有像他一樣的肌肉，這樣我就可以擺脫瘦弱的身型了。我問爸爸我要怎么樣才可以長出肌肉來，爸爸說那得勤加練習(xí)才有可能，肌肉可不是那么容易練成的，需要好幾年的耐心才可以，羅馬可不是一個白天能夠建成的。聽了爸爸說的`話以后，我更加堅定了我鍛煉身體的決心。

　　周末的時候，爸爸帶了我去體育用品商店，剛開始我不知道爸爸要帶我來買什么東西，只看見爸爸對老板說要一副十公斤的啞鈴，這個時候我才知道原來爸爸是想買一對啞鈴來送給我當(dāng)做生日禮物。就這樣爸爸雙手提著啞鈴走了出去，走到一半的時候爸爸覺得太重了，只好叫了一部出租車坐車回家�；氐郊抑邪职珠_始教我做起了俯臥撐和仰臥起坐，在爸爸示范完之后，我也像模像樣的學(xué)習(xí)了起來，做完了好幾組俯臥撐和仰臥起坐以后，啞鈴終于登場了，因為我年紀(jì)還太小，爸爸拆卸掉了啞鈴片，只讓我先練習(xí)空杠，爸爸讓我交替的舉起手中的啞鈴，爸爸說這個動作是鍛煉我們的手臂的。我相信在爸爸的指導(dǎo)下，只要我堅持的努力下去，就一定可以擺脫瘦弱的形象，變成一個強壯的男孩。

五年級的作文 篇4

　　生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！

　　“喜”

　　在一個風(fēng)和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處�！蔽覀z的想法不謀而合。

　　我和媽媽來到了圖書館，圖書館里的書真多�。∥叶伎床贿^來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”

　　我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。

　　到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。

　　“怒”

　　一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學(xué)，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。

　　可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那么生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的`那本有點不一樣。

　　“哀”

　　放學(xué)了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經(jīng)晚了，書被人拿走了，我特別傷心。

　　“樂”

　　一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本�？砂盐腋吲d壞了，我一下就樂醒了。

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！

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