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八年級(jí)作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
人生猶如一條崎嶇的道路，有沼澤，也有鮮花；有失敗，也有成功。而在你身邊發(fā)生的每一件事，就像生命的每一步臺(tái)階，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的情節(jié)，但也讓人刻骨銘心。
剛跨入中學(xué)的大門，所要面對(duì)的一切都有所不同，難免會(huì)不習(xí)慣。
第一次摸底考，我的語(yǔ)文成績(jī)就考砸了。當(dāng)我忐忑不安地拿著試卷時(shí)，兩個(gè)鮮紅而又刺眼的數(shù)字跳入我的眼睛：63！天哪，這是自從我上學(xué)以來(lái)考得最糟糕的成績(jī)，失敗的陰影像一塊千鈞巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我看到別人興高采烈的樣子，真恨自己為什么不爭(zhēng)氣。上六年級(jí)的時(shí)候，就常常聽(tīng)別人說(shuō)，女孩子上中學(xué)后就慢慢不行了。難道這句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了嗎？這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，卻留下了一個(gè)抹之不去的黑點(diǎn)。我很想哭，心里亂作一團(tuán)，七上八下，好像有一只小兔子在我的心里咚咚地敲著小鼓，無(wú)論怎樣安慰自己，也無(wú)濟(jì)于事。我很害怕，害怕回家第一眼看到的便是媽媽那張冷冰冰的面孔和那番無(wú)情的訓(xùn)斥。我很猶豫，究竟是跟父母說(shuō)實(shí)話呢，還是裝作若無(wú)其事。最后，還是讓那無(wú)法抗拒的虛榮心占了上風(fēng)�；氐郊�，我便把試卷悄悄地藏到了衣柜里，想把那可惡的63從腦子里徹底忘掉，可是，這不但沒(méi)有使我感到輕松，心中的那塊巨石反而越加沉重了，我的心不安起來(lái)，我仿佛覺(jué)得虛榮和誠(chéng)實(shí)正在打架，誠(chéng)實(shí)對(duì)我說(shuō)：“紙是包不住火的，事情早晚會(huì)敗露，與其讓父母先發(fā)現(xiàn)，不如讓自己主動(dòng)些。”而虛榮又說(shuō)：“別聽(tīng)它的，它胡扯，你還是想想那張冷冰冰的面孔吧！”我的.大腦一片空白，我不知該聽(tīng)誰(shuí)的好，就在我猶豫不決的時(shí)候，我突然想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：在困難面前，應(yīng)該振作!
最后，我還是把事情一五一十地告訴了爸爸，回答我的并不是訓(xùn)斥，卻是一番意味深長(zhǎng)的話：“失敗了并不要緊，重要的是懂得如何去面對(duì)。困難、挫折是常伴我們左右的，我們不能因?yàn)樽蛱斓氖《货瓴徽瘛Ｔ谒鼈兊拿媲�，需要的是勇氣。這樣，才能夠去正確面對(duì)未來(lái)生活的每一天！”爸爸的話使我茅塞頓開(kāi)，我要振作，一定要擺脫可惡的63!
是呀，失敗只是檢驗(yàn)人的一塊試金石。人生的路還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)該從容地面對(duì)，決不能讓今天的身軀陷入昨天的泥沼，否則，昨天的傷感會(huì)腐蝕今天的情緒，昨天的沉重會(huì)羈絆今天的步伐，昨天的失敗會(huì)迷亂今天的方向!
八年級(jí)作文 篇2
在人的一生中，有許許多多的情感。其中真情很珍貴，但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中，有那份不一樣的真情，讓我在這嚴(yán)冬中，倍感幸福與溫暖。
今年冬天不僅冷，而且流感肆虐。同學(xué)們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿了衛(wèi)生紙。許多同學(xué)也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天，教室是密閉的。病情越來(lái)越嚴(yán)重，班主任謝老師是看在眼里，急在心里。原來(lái)是黑色的頭發(fā)，可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。
一天，謝老師拿了一個(gè)電熱鍋，還有幾瓶醋，她把電熱鍋放在一個(gè)角落了，咕咚咕咚往里面倒醋。不一會(huì)教室里邊充滿了一股刺鼻的味道。同學(xué)們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開(kāi)窗透氣�？刹徽撏瑢W(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，謝老師堅(jiān)持不開(kāi)窗。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論。謝老師搞這些干嘛？是不是沒(méi)事做，沒(méi)事搞這些東西干嘛？謝老師聽(tīng)到了，微笑著說(shuō)：“煮醋可以給教室消毒，從而遏制流感。味道是有些刺鼻，但為了大家的健康，大家還是忍忍吧�！�
那天晚自習(xí)結(jié)束后，謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺(tái)上說(shuō)：“寄宿生上來(lái)拿藥。每人兩包，今晚喝一次，明早再喝一次。記住，一定要用開(kāi)水，趁熱喝下�！比缓笏謫�(wèn)了幾個(gè)寄宿生的病情。我拿著手里的藥，看著謝老師忙碌的身影，心中流過(guò)一股暖流。
在同學(xué)們抱怨氣味難聞的時(shí)候，謝老師站在離鍋?zhàn)幼罱闹v臺(tái)默默忍受，沒(méi)有絲毫怨言，那個(gè)位置是味道最重的`。那天晚上，很冷，街道上時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，那么晚，她經(jīng)歷了一天的工作勞累還要那么晚去給我們買藥并送到學(xué)校里來(lái)。她本不需要做這些，她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了，我心里明白，她這樣做是為了我們這群學(xué)生。謝老師雖然表面上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的老師，表面上對(duì)我們嚴(yán)厲，可實(shí)際上卻很關(guān)心我們。
心緒回到眼前的兩包藥，聽(tīng)著窗外呼嘯的寒風(fēng)聲，我心里很暖。因?yàn)橛心欠莶灰粯拥恼媲�，在這個(gè)寒冷的冬天，我感到溫暖和幸福。
八年級(jí)作文 篇3
農(nóng)村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星��！”他的一句話，著實(shí)讓我嚇了一大跳。
“嚇?biāo)牢伊�，你什么時(shí)候來(lái)的？不知道‘人嚇人，嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨暗馈?/p>
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭去不再理他。
“快披上，不然你會(huì)血盡人亡的`”他認(rèn)真的說(shuō)，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說(shuō)。“不用”他笑著說(shuō)。
八年級(jí)作文 篇4
掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點(diǎn)綴人生；掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒，鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行于空中盤(pán)旋翱翔，到達(dá)目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀鳥(niǎo)，瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近，然后倏忽地?fù)粽谱髀�。只�?jiàn)數(shù)十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動(dòng)的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo)，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣�！霸诮K點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是蒼鷹�！辈徽撊绾沃耍巳私杂猩n鷹的本質(zhì)，只要愿意展開(kāi)雙翼，便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng)，鼓舞它，承載它。因?yàn)榧诧L(fēng)，它便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”水黃皮的花期雖短，不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人贊嘆！人不亦是如此？我們既無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，便拓展它的寬度吧！只要努力進(jìn)取，不計(jì)成果，理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的`肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書(shū)信，承載無(wú)限的祝福與鼓勵(lì)。
然而盱衡當(dāng)世，有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí)，遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻，倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了，那就給自己一點(diǎn)掌聲吧！雖如此，過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日，終將毀滅自己。因此，如何允執(zhí)厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。
掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當(dāng)你我已努力過(guò)后，給點(diǎn)掌聲吧！
八年級(jí)作文 篇5
處在青春期，我們才剛剛開(kāi)始觸摸這個(gè)社會(huì)，所謂社會(huì)的復(fù)雜、兇險(xiǎn)、艱辛、浮華等都是我們尚未能體會(huì)到的�？墒乾F(xiàn)在偏偏就有很多的中學(xué)生總是一副看破了紅塵的姿態(tài)，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經(jīng)歷過(guò)，仿佛世上的萬(wàn)物都傷了他一般，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實(shí)的空洞的文字訴說(shuō)自己的孤獨(dú)、憂傷以及所謂的‘“頹廢”。明明是很年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑的模樣，絲毫沒(méi)有了半點(diǎn)青少年的活力與朝氣。
他們自以為這就是成熟。我想，這種所謂的裝出來(lái)的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這是一個(gè)故作姿態(tài)的`青春期的悲哀。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)，他和這些人不同，臉上整天似乎都有笑容，是個(gè)挺樂(lè)觀、開(kāi)朗的男生，成績(jī)挺不錯(cuò)，可總是起起伏伏。最開(kāi)始我也沒(méi)怎么注意他，可是在認(rèn)識(shí)他一年之后，突然一次偶然的機(jī)會(huì)得知了他的父母親早在他10歲那年去世了的消息。那一刻，我不禁對(duì)他肅然起敬。我甚至都不敢想象，倘若我是他，我該怎么辦？可他卻以驚人的堅(jiān)強(qiáng)抵擋了這巨大的悲痛，并且一直保持樂(lè)觀，這該是多么難得。我?guī)缀跏菑奈匆?jiàn)過(guò)他哭，或許在他父母剛?cè)ナ赖哪菐啄辏苍г惯^(guò)命運(yùn)的不公，也曾對(duì)這個(gè)世界感到絕望，也曾在很多個(gè)夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是，他畢竟挺過(guò)來(lái)了，以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)對(duì)待這個(gè)給予過(guò)他黑暗的世界。
我們比起他是幸運(yùn)且幸福的，我們至少還有疼愛(ài)著我們的父母，他都是如此的樂(lè)觀，我們又有什么資格說(shuō)憂傷？再想想貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至都沒(méi)有上課的教室，沒(méi)有書(shū)桌，可他們依然充滿希望，保持樂(lè)觀，那么現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的我們又有什么資格說(shuō)憂傷？再想想，那些衣不裹體，食不飽腹的人們，他們?nèi)詾闇仫柖疾ㄖ�，那么，作為一個(gè)有著保障生活來(lái)源的我們又有什么資格說(shuō)憂傷？……難道就因?yàn)楹透改傅囊淮螤?zhēng)吵？和同學(xué)的一次矛盾？或者學(xué)習(xí)上的壓力么？如果我們連這點(diǎn)挫折都承受不了，那又以什么去面對(duì)進(jìn)入社會(huì)后的大風(fēng)大浪呢？
當(dāng)然，也并不是說(shuō)我們不能難過(guò)，不能憂傷，只是不要沉浸在這些情緒中長(zhǎng)期無(wú)法自拔。受傷了，難過(guò)了，哭過(guò)了，就不要再去想這些事情，迅速地再次以一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)投入生活。我想這才是真正成熟的人的做法吧！
愿我們的身邊多一些陽(yáng)光的面孔，少一些頹廢的影子。
八年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是什麼？愛(ài)是在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴；愛(ài)是在你失敗的時(shí)候的一句鼓勵(lì)。但有的時(shí)候，對(duì)你縱容并不是愛(ài)你，對(duì)你嚴(yán)厲也不一定是害你。
記得小的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車叫我騎，我心里充滿了期待，整天看別人騎自行車時(shí)那么酷，我心里早就癢癢了，于是我就答應(yīng)了。
我們的場(chǎng)地是附近的一處小公園。雖說(shuō)不大，但卻是我們這些小孩子的天堂，把爸爸自行車推來(lái)后我們就開(kāi)始練習(xí)，爸爸扶好了自行車，我就坐了上去爸爸讓我蹬自行車，他在一邊扶著我，我輕輕的蹬了幾圈，頓時(shí)有了信心，邊嚷著讓爸爸松手，結(jié)果爸爸剛一松手我就倒在了地上，我沒(méi)有灰心，就又開(kāi)始練習(xí)，我有了前面的教訓(xùn)就讓爸爸跟著我，讓爸爸在我快倒地的時(shí)候扶住我，可是我在騎的時(shí)候老是看著腳下有沒(méi)有蹬對(duì)，根本不敢往前方看，所以我的方向也掌握不好，結(jié)果又摔了一跤，把手心摔破了，我頓時(shí)沒(méi)了耐心，握著手心哭了起來(lái)，還朝自行車踹了幾腳，死活就是不肯練，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)道;'既然是你選擇的學(xué)騎自行車，就不要輕易放棄，若是你學(xué)會(huì)了騎自行車，這一跤摔得也算有點(diǎn)價(jià)值，可是你要是就此放棄，那么這一跤摔得毫無(wú)意義。'我只得無(wú)耐的練習(xí)。
雖然最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車，可是我卻對(duì)爸爸有了一絲怨恨，我認(rèn)為爸爸沒(méi)有一點(diǎn)同情心。直到今天我才明白，不管嚴(yán)厲也好，寬容也罷，那都是爸爸對(duì)我的`愛(ài)，正因?yàn)樗麗?ài)我，所以才希望我成為一個(gè)做事情有始有終的人，若是路邊一個(gè)行人，又怎會(huì)對(duì)我有這些要求呢？
不管父母怎樣對(duì)我們，他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是對(duì)我們的愛(ài)，父母給我們的愛(ài)，是我們這一生都報(bào)答不完的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?yōu)楦改阜謸?dān)一些事情，體諒一下父母吧！
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有著許許多多的第一次。第一次不一定會(huì)是快樂(lè)的，但一定是難忘的。它也不一定是成功的，但一定是收獲頗豐的。第一次就猶如天空中最耀眼的繁星，沙灘上最美麗的貝殼。而現(xiàn)在，我就要從這繁星、貝殼之中，挑出最耀眼，最美麗的，供你慢慢鑒賞，細(xì)細(xì)品味。
去年暑假，我來(lái)到了廣州瀛洲生態(tài)公園玩耍。這里可真是美麗！然而，我一心想著的卻是這里有什么好玩的。突然，我發(fā)現(xiàn)地圖上有一個(gè)叫“長(zhǎng)征探險(xiǎn)”的冒險(xiǎn)游戲�！斑�？這是什么游戲？會(huì)好玩嗎？”我感到十分的好奇，于是便去到了那里看個(gè)究竟。到了那里，我頓時(shí)驚呆了。哇！原來(lái)這里是一個(gè)戶外拓展賽道。一眼望去，可真長(zhǎng)啊，就連賽道的盡頭都望不到。于是，我便迫不及待的開(kāi)始了“長(zhǎng)征”的旅途。
我首先爬上了一條從空中垂下來(lái)的繩索，繩索的盡頭是一個(gè)很陡的斜坡。我雙手向外伸著，盡力保持著平衡。一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，我漸漸就滑到了坡下。然而，前面卻是十幾個(gè)吊在空中的小木樁，在空中搖搖晃晃。我縱身一躍，跳上了第一個(gè)�！叭�，一，蕩！”我憑借著身體的慣性，又蕩到了下一個(gè)木樁上�！昂伲褪沁@東西啊，容易！”我大意了。突然，我一腳踩空，提到了一個(gè)木樁上，木樁蕩過(guò)去，又牽動(dòng)著幾個(gè)木樁一起撞了過(guò)來(lái)，砸到了我剛剛站穩(wěn)的腳上。我一下子又失去了平衡，雙手在空中亂舞，仿佛想抓住一條并不存在的鐵鏈。終于，在我的努力下，我的一只手又夠著了繩索，恢復(fù)了平衡。過(guò)了木樁，前面還要蕩過(guò)一節(jié)不斷擺動(dòng)著的'大木頭。我用滿是汗的手抓住了繩子，雙腿一蹬頓時(shí)向?qū)Π妒幦�。這時(shí)，大木頭又?jǐn)[了過(guò)來(lái)，我連忙用力把自己往上拉了一截，躲過(guò)了木頭，安全的到達(dá)了對(duì)岸。好險(xiǎn)��！
在又過(guò)了十余關(guān)之后，我來(lái)到了最后一關(guān)。這里有一塊與地面垂直的木板，大概有兩層樓那么高，只有中間的一根麻繩可供攀登。于是，我兩手抓緊麻繩，向上爬了上去�？墒�，爬到大概有四米高的時(shí)候，我的手心開(kāi)始冒汗，我的腳開(kāi)始打滑。爬到五米的時(shí)候，我撐不下去了。望著就在一米之外的勝利，我遺憾的放棄了第一次的沖擊。很快，我又開(kāi)始了第二次的嘗試。這次，我爬到了更高的地方：五米半左右。然而，我第二次感到了體力的不支。然而，我咬咬牙，望著近在咫尺的終點(diǎn)，雙腿死死地蹬著木板，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的往上挪移。近了，近了，越來(lái)越近了！我在心里給自己暗暗鼓勁：“加油，加油！你一定行的！”終于，我登上了最高峰！我敲響了賽道盡頭的勝利之鐘！我歡呼雀躍，為自已喝彩！
末了，我滿懷信心地想：“只要我做其他事的時(shí)候也能夠這樣堅(jiān)持不懈，那我一定能夠成功！”這難忘的第一次，給了我多大的啟示��！
八年級(jí)作文 篇8
每到冬天，我總會(huì)情不自禁地想到父親那堅(jiān)挺的后背。
那年冬天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。放學(xué)了，從學(xué)校里出來(lái)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)像鞭子般地抽打著人們的臉，天空下著牛毛細(xì)雨，嚴(yán)冬的雨，令人忍不住打起寒噤。爸爸牽著他的電動(dòng)車，在校門口的不遠(yuǎn)處等我接我回家。
爸爸看到我從學(xué)校出來(lái)，馬上艱難地調(diào)動(dòng)電動(dòng)車的車頭轉(zhuǎn)向回家的方向。
嚴(yán)冬。寒風(fēng)�？嘤辍�
我坐上爸爸的電動(dòng)車，爸爸便發(fā)動(dòng)電動(dòng)車。剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我不禁打了寒噤，也發(fā)覺(jué)巴巴變抖動(dòng)了一下。一路上，寒風(fēng)猛烈地抽打著，我不禁地往爸爸的后背靠了靠。只聽(tīng)到爸爸說(shuō)話：“是不是很冷？冷就抱緊爸爸。”說(shuō)完爸爸直了直身子，我也緊靠爸爸堅(jiān)壯的后背，雙手緊緊地篹住爸爸健頌的腰。爸爸的.后背溫暖著我。我抬頭，看到灰白色正慢慢地染白了爸爸黑亮的頭發(fā)。歲月滄桑了爸爸。這時(shí)，我聽(tīng)得有人正在打噴嚏，正吶喊那是誰(shuí)，原來(lái)是爸爸。爸爸你感冒了？我問(wèn)。爸爸回答說(shuō)：“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)什么事。”
一路上，爸爸都挺值這他那寬闊的后背，為我擋去寒風(fēng)，給予我溫暖。看到爸爸白花花的頭發(fā)，想到爸爸日出晚歸的工作，上班之余還要來(lái)接我回家，不有得有些辛酸。
幾天后，爸爸病了，感冒加重了，原本消瘦的身體更加消瘦了。不由得想到“是有點(diǎn)感冒，不過(guò)沒(méi)事�！蔽覇�(wèn)媽媽，爸爸的情況，媽媽告訴我，爸爸前幾天就感冒了。
耳邊傳來(lái)筷子兄弟的《父親》：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你……”在歌聲中我仿佛看到那天接我回家途中，那為我擋著寒風(fēng)的后背。
八年級(jí)作文 篇9
從剛剛邁出夏天姑娘們的宮室，剛剛走出6月、7月、8月各公主的寢室，轉(zhuǎn)眼間又將走進(jìn)秋天姑娘們的宮室，因?yàn)?月公主已經(jīng)做好展現(xiàn)的美好自己了。
秋天，黃色姑娘又在樹(shù)上做游戲了，你瞧瞧，又玩得忘我了，把樹(shù)葉大叔當(dāng)做游戲機(jī)，在樹(shù)葉大叔身上活蹦亂跳，把樹(shù)葉大叔跳的'直咳嗽。樹(shù)葉大叔一片片的往下掉，他卻不以為然，不罷休的跟隨樹(shù)葉大叔到了地上去，秋天的景色在樹(shù)葉。
春天，嫩嫩的小草弟弟，在地下不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，才慢慢的伸了一個(gè)懶腰。誰(shuí)知到了秋天，小草弟弟已不再是春天那個(gè)小淘氣了，而是成熟的小伙子了。秋天的景色在小草里。
秋天真是一個(gè)好季節(jié)，每天用不一樣的音符歌唱著五彩繽紛的秋天！
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