二年級作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　立秋之后，秋雨一場接著一場，炎夏在秋雨綿綿不斷的攻勢中黯然潰退，天氣越來越?jīng)隽恕?/p>

　　今天又是秋雨。雷聲隆隆地在天上轟響，轟雷過后，雨下得更大了。突然我聽到半空中閃電燒灼的“噼啪聲”，緊接著一聲驚天動(dòng)地的炸雷嚇得我毛骨悚然，我趕緊躲到臥室里。

　　春雨、夏雨、秋雨、冬雨，春雷、夏雷、秋雷、冬雷。四季周而復(fù)始地更迭，就像一曲重復(fù)的旋律。雨點(diǎn)敲著節(jié)奏，雷聲押著律韻。

　　在我的四季里，不需要雨點(diǎn)和雷鳴。我只要陽光變幻她的溫暖和時(shí)間，只要風(fēng)兒變幻她的方向和強(qiáng)度，我便會(huì)把我的四季裝扮得豐富而多彩，點(diǎn)綴得繁華而明媚。我會(huì)把春天變成富麗的.花園，把夏天變成濃蔭的公園，把秋天變成豐碩的果園，把冬天變成安逸的憩園，我漫步在四季的園林里輕輕地放歌

二年級作文300字 篇2

　　我從小就有一個(gè)理想，長大后要當(dāng)一名老師。因?yàn)槲业膵寢屖且幻�老師，我十分羨慕她的`工作。因此，從小我就希望長大后當(dāng)一名好老師。

　　老 師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)對學(xué)生們說：“上課要安靜地聽老師講課，積極回答問題。如果有什么難題不會(huì)解答，就要打破砂鍋 ——問到底。下課，我會(huì)陪他們做游戲、講故事、陪他們聊聊天，談?wù)勑模瑤�他們到操場玩耍。讓他們課間十分鐘休息得好，讓他們有更飽滿的精神去上課。有時(shí)， 我還會(huì)給他們上衛(wèi)生與健康課，教他們在生活上要講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有時(shí)，還會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)打掃教室。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　這就是我的理想，我希望長大后要像我們的老師一樣，不辭辛苦地用知識(shí)的甘露來灌溉祖國的花朵。

二年級作文300字 篇3

　　我的老文具盒舊了，媽媽說要再給我買一個(gè)，我高興極了，就和媽媽一起去了文具店。

　　我和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶我們來到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……文具盒不但顏色多，而且樣式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小貓……其中，我選了一個(gè)漂亮的白雪公主文具盒，它左邊有一個(gè)心形的袋子和正方形的袋子，右邊還繡著一個(gè)白雪公主，可是，它的顏色太深了，我只好愛不釋手的把它放了回去。不久，我又選了一個(gè)藍(lán)色的.文具盒，它的藍(lán)色上面有許多小白圓點(diǎn)，正面還有一個(gè)小白兔的腦袋，上面畫著小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，兩片小耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，栩栩如生，可愛極了！我打開拉鏈，里面空間好大呀，我立刻喜歡上了這個(gè)文具盒，我對媽媽說：“媽媽，我想買這個(gè)�！眿寢尰卮穑骸爸灰�你喜歡，買哪個(gè)都行�！蔽覀兏读隋X，我就拿著新文具盒回家。

　　我心想：這個(gè)文具盒從此就要陪我上學(xué)學(xué)習(xí)了，成了我最忠誠的朋友，我喜愛它。

二年級作文300字 篇4

　　在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”班級同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里�？矗∧强么沽�是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。班級同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

　　然后我們來到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的`，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是班級同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把班級同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來。

　　班級同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興�。≡跉g聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

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