二年級(jí)作文[集錦9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　文具盒的材質(zhì)是塑料的，它的'形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個(gè)米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個(gè)正反兩面的文具盒，背面也有一個(gè)小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個(gè)裝橡皮的小格子；打開(kāi)文具盒里面有長(zhǎng)短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。

　　幫助我最大的是自動(dòng)鉛，它不但可以幫助我寫(xiě)出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來(lái)了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯(cuò)字，寫(xiě)出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

　　文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛(ài)的東西。

二年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的上半學(xué)期結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)期末分?jǐn)?shù)也下來(lái)了。

　　卷子一發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，我真高興！因?yàn)閺娜�年�?jí)開(kāi)始，我就感覺(jué)特別害怕數(shù)學(xué)。雖然媽媽總是鼓勵(lì)我，只要遇到不會(huì)的題就把它當(dāng)成“紙老虎”，可我還是做不到這一點(diǎn)。所以這次考試的分?jǐn)?shù)我還是很滿(mǎn)意的。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我上課基本上能認(rèn)真聽(tīng)講（有時(shí)也會(huì)“開(kāi)小差”），能按時(shí)完成老師布置的課堂和家庭作業(yè)。張老師對(duì)我的幫助也非常大，如果我遇到了難題去問(wèn)她，她總會(huì)熱心地、不厭其煩地給我講解。有時(shí)我在課堂上有不明白的.，她就會(huì)當(dāng)堂解決，絕不拖到下課。

　　同時(shí)我也要感謝媽媽?zhuān)�在�?fù)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)讓我把每一個(gè)單元的習(xí)題反復(fù)地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。

　　雖然這次考試的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，但也有一點(diǎn)小小的遺憾：在做計(jì)算題里的解方程時(shí)，因?yàn)榍皫最}是脫式計(jì)算，所以沒(méi)“剎住車(chē)”，把解方程每一步的最前面都寫(xiě)上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！

　　媽媽常給我說(shuō)，“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西，要一遍一遍地復(fù)習(xí)，“熟能生巧”也是她經(jīng)常說(shuō)的，只有學(xué)得很熟的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二年級(jí)作文 篇3

　　這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過(guò)天晴了!

　　我和王露來(lái)到我家前面的一個(gè)小區(qū)，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區(qū)電動(dòng)門(mén)外，壘起了一個(gè)小“堤”，我斗膽跨過(guò)這個(gè)小“堤”，進(jìn)去了。王露也跟著我一起。我們聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)，都是河里的水流進(jìn)來(lái)的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應(yīng)該有魚(yú)咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個(gè)塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚(yú)，首先，我看到了一只黑溜溜的魚(yú)，個(gè)頭不大，但很可愛(ài)．我真想馬上捉到它，我蹲下來(lái)，用手一按，便把它困在我的`“手牢”里了．我喊來(lái)王露，剛想把它抓起來(lái)，它就趁機(jī)，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚(yú)都沒(méi)抓到．我又想：別氣餒，一條魚(yú)有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續(xù)捉了起來(lái)，這次吸取了上次的教訓(xùn)，果然捉到了１條好大的刀子魚(yú)，一次一次，一個(gè)下午捉了５條大魚(yú)呢！

　　真開(kāi)心！哦耶！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我一家和舅舅、奶奶一起去廈門(mén)玩，在那里玩的很開(kāi)心。我完了水上世界，那里的水很冰，但游玩的項(xiàng)目很多。在下午的時(shí)候我們還去了著名的景點(diǎn)鼓浪嶼，在鼓浪嶼沙灘玩，那里有很多的貝殼，還看見(jiàn)到我沒(méi)有看過(guò)的美麗風(fēng)景。我感覺(jué)這些不算什么，因?yàn)槲覀兺砩先コ粤嗣牢兜暮ｕr排擋，就是小眼鏡。就是那里的.餃子特別好吃，把我吃的飽飽的!在廈門(mén)的美景有好多好多，我可說(shuō)不完，想要看更多，那你自己去廈門(mén)玩一玩吧!

二年級(jí)作文 篇5

　　昨天，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)哨子。晚上，我在路上吹，小狗都汪汪叫起來(lái)，我學(xué)著小鳥(niǎo)的叫聲吹哨，一只小鳥(niǎo)被哨聲驚醒了，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。

　　今天早上，我學(xué)著體育老師吹得121 、121、 1234 和1234。我喜歡我的哨子。（李昱晨）

二年級(jí)作文 篇6

　　我盼望已久的春天終于來(lái)了，天氣變暖了，小區(qū)里的桃花開(kāi)了，小草變得嫩綠了，小樹(shù)葉吐出了嫩嫩的綠芽;鳥(niǎo)兒們也都從遙遠(yuǎn)的`南方飛回來(lái)了;許多小動(dòng)物都從熟睡中蘇醒了;小孩子們也都甩掉了厚厚的棉衣，在花園里，草坪上做游戲……，每個(gè)孩子都露出了燦爛的笑容。

　　春風(fēng)吹著我們紅潤(rùn)的笑臉，是那么的舒服，那么的溫暖。燦爛的陽(yáng)光照到我們身上，暖洋洋的，使我們舒服的時(shí)候也讓我們產(chǎn)生朦朦的睡意，。有時(shí)候，春雨也會(huì)光臨，春雨灑在草坪上，小草更加滋潤(rùn)了，春雨灑在小樹(shù)上，樹(shù)芽更加嫩綠了，春雨灑在花朵上，美麗的花朵更加鮮艷了!

　　我愛(ài)春天，我相信你也會(huì)喜歡它!

二年級(jí)作文 篇7

　　星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學(xué)校集合，去二中聽(tīng)國(guó)家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

　　我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校操場(chǎng)，排著整整齊齊的隊(duì)伍耐心的`等待老師到來(lái)，心兒早就飛到了二中。老師終于來(lái)了，帶領(lǐng)我們像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍奔向二中聽(tīng)湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫(xiě)作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學(xué)在思考童話里的問(wèn)題，當(dāng)湯教授提問(wèn)時(shí)，許多同學(xué)舉手，最后一個(gè)男孩子響亮的回答了問(wèn)題并得到湯教授以自己寫(xiě)的書(shū)作獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

　　湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的文章，同時(shí)。我更應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有用人才。

二年級(jí)作文 篇8

　我有一位多變的媽媽?zhuān)�你們知道嗎？為什么我的媽媽是一位多變的媽媽。下面就讓我�?lái)給你們解開(kāi)這個(gè)謎底吧！

　　又一次，我在家里認(rèn)真的做作業(yè)。媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我這么認(rèn)真就笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“這么認(rèn)真呀！”這時(shí)的媽媽可愛(ài)極了！可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业淖铸堬w鳳舞，媽媽看見(jiàn)了，就氣呼呼的對(duì)我說(shuō)：“字那么的差，給我從寫(xiě)。”這時(shí)的媽媽氣極了。等我作業(yè)做完了，媽媽就像小伙伴一樣的`和我做游戲那時(shí)的媽媽就變成了我的好朋友。

　　你們說(shuō)我的媽媽是不是多變的媽媽。

二年級(jí)作文 篇9

　　我常會(huì)感嘆，假如我是一只候鳥(niǎo)該多好�。�

　　我正自由自在地飛翔，欣賞這美麗的春天，太陽(yáng)為我洗去一身疲憊，我們這些鳥(niǎo)兒一到目地地就分散開(kāi)了，哪顧得上你和我？我一斂翅膀，歇在一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干上，梳理著肚子上、背上被風(fēng)吹亂的羽毛，我正興致高昂地放聲歌唱，冷不丁一只全身烏黑的貓撲上來(lái)，我及時(shí)下意識(shí)地向前跳去，展翅飛到天空，一回頭，那只貓瞳孔縮成一條細(xì)線，一雙眼殺氣騰騰地盯著我，我不由得打了個(gè)哆嗦：“嘎呀！不要臉-----”我拼盡全力向黑貓叫到，那只貓也不氣不惱，爪子一擺走了。我長(zhǎng)嘆一口氣，但天色已不早，我只得在一戶(hù)人家的屋檐下借宿一晚。

　　春去秋來(lái)，我又要飛走了，飛到南方溫暖的地方，“嘎呀-----”我向天上的同伴呼叫一聲，隨即展翅飛向天空，領(lǐng)頭鳥(niǎo)正高傲地展示自己獨(dú)特的'羽毛，見(jiàn)我來(lái)了，才收斂一些，看看大家，慢慢飛向遠(yuǎn)方。

　　這一次，我們又會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？我邊想邊飛，一不小心就落到了隊(duì)尾，我只得停下思考，一邊思考一邊飛可沒(méi)法兒跟上變換的隊(duì)伍哩！“砰”耳邊一聲巨響，我眼前一只鳥(niǎo)好像折斷了頭，筆直向下墜落，我一弊，地上有幾個(gè)人影，我用盡全身力氣，搖動(dòng)翅膀，也許，我飛快一步就是生，放慢一步就面臨死亡啊！想到這兒，我不顧一切地向前飛去，突然，眼前一黑…….

　　我睜開(kāi)眼，胸前的手不停地亂抖，現(xiàn)在仍一片漆黑，哦！一個(gè)夢(mèng)！原來(lái)做候鳥(niǎo)也不輕松��！

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