六年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　上課了，數(shù)學(xué)老師滿懷笑容走進(jìn)教室，接著，讓同學(xué)們讀書，把袁海叫上講臺(tái)檢查她的作業(yè)。

　　說(shuō)起袁海，他可厲害啦，自從他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到到我們班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的第一名全都被他包攬了，可真是老師身邊的紅人。

　　老師接過(guò)袁海的作業(yè)，用紅筆認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái)。每改對(duì)一道題，老師的臉上便浮出一絲笑容，還豎起大拇指表?yè)P(yáng)他，袁海得意極了，舉起雙手做“V”字形手勢(shì)，還小聲說(shuō)：“Yes,Yes,Yes......”

　　改了一會(huì)兒，老師的臉突然沉了下來(lái)，“袁海，這道題你怎么會(huì)做錯(cuò)呢？”老師一邊撫摸著袁海的頭，一邊疑惑的問(wèn)。

　　袁海得意的神色頓時(shí)拋到了九霄云外，認(rèn)真聽老師的教誨。

　　改著改著，老師的臉再次由“晴”變“陰”，“你呀，”老師用手指戳著袁海的`頭，“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然答錯(cuò)了�！�

　　說(shuō)完，老師用手指把袁海推了推，弄得他后退了好幾步。

　　袁海難過(guò)的哭了起來(lái)，并想：“驕傲可要不得啊！”

　　這一切，都怪袁海太驕傲了。下課，他還要去老師辦公室上老師的“教育課”呢。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　升上了五年級(jí)之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

　　作業(yè)的問(wèn)題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來(lái)，一次又一次的.訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。

　　回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國(guó)格林威治天文臺(tái)……看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

　　我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問(wèn)老師，考試卷也要多寫、多復(fù)習(xí)，讓我的作業(yè)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　童年是多彩的世界，童年就像無(wú)邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個(gè)音符都代表了不同的意思，童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的'道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。

　　在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上，過(guò)了一會(huì)下課了，我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的面前，二話沒(méi)說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室，讓我心里感到很溫暖，這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂(lè)。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

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