實用的六年級作文300字[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　昨晚我做了一個有趣的夢。

　　夢境中......

　　邵老師應該是全球最“殘酷”的老師了，教學方法極其嚴格，我受不了了，就給t博士打了個電話，不久t博士寄了個包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說這顆藥丸可以讓老師變小，到時候老師就能體會到學生的痛苦。

　　老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學邵小莎的模樣。發(fā)現(xiàn)大事不妙的邵老師急得叫旁邊的`黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說：“才六年級，就小黃小黃地叫!你不是上午請假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。

　　邵老師還沒踏進教室，只見數(shù)學老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著寫一份保證書!”邵老師頓感五雷轟頂。

　　下午第一節(jié)課是音樂課是由王老師來上的。王老師的聲音很好聽，邵老師很認真地聽著王老師一邊教簡譜，一邊介紹歌詞。

　　陶醉在悅耳動聽的音樂聲中的邵老師不禁思潮起伏：我也要當一個像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強光閃現(xiàn)，邵老師變大了。原來，只要老師明白了學生的苦處，就會自行變大。

　　哈哈，這只是場奇怪又有趣的夢。

六年級作文300字 篇2

　　我曾在樹下聽著那沙沙作響的葉子，自己卻遨游在另一個世界……我喜歡那些聲音，聽到它們，就會被帶到一個很美的星空、世界、還有兒時……聽過海哭的聲音，水花激起，被一群天真的我們在水里激打；我也聽過海怒的聲音，一個大浪似乎要卷走一切，嘩-嘩，兒時的我站在一旁，總會突然的往后一退，被嚇著。也聽過溪流的聲音，溪流好似一個柔弱的女子，在那陽光下輕輕地梳理她那烏黑的頭發(fā)，如同一朵花綻放的欣喜，但是，如今，卻已發(fā)黃，變得呻吟；呼-呼。我也聽過花開的聲音，一個勁的想躥出來，在陽光的`沐浴下，她突然“叭”的一聲綻放。欣喜嗎？現(xiàn)在你可以去獨享屬于你的陽光、雨露。我也聽過風的聲音，一次不知哪股風出來散步，那風大的使一個人不能立足，我抬頭，想跟你打招呼，但呼-呼的風吼使我有點飄飄然。海、溪流、花開、風吼……我聽過的這些聲音。都成了我星空上的一顆小星星……但，這時，時間把我從幻想的記憶星空里拽出來。樹葉沙沙作響，還有風聲……依稀的那些我曾聽過的聲音從腦海里流出來……呵，聆聽，聆聽大自然的聲音。

六年級作文300字 篇3

　　一天，天氣格外晴朗，萬里無云，太陽公公早早地起了床，開學了，小明和小紅興高采烈地去上學，走到學校問口，他們看見垃圾桶旁邊滿地都是垃圾，有很多蒼蠅停在垃圾上津津有味地吃著。他們看見了，心情很不好。再看看旁邊，花叢中的花兒爭芬奪艷地開著，它們個個都向小明小紅問好。果樹上的`果子們也趁著這暖和的時候，長出了果子，使人一見就生愛慕之心。

　　小紅走過去，彎下腰，用手把垃圾捧起來送入垃圾桶，她邊捧邊對小明說：“小明你也過來一起撿吧�！毙�時還是一動不動地站在那里。好像想出了什么好辦法。

　　小明拿出畫畫課準備用的紙，鋪在地上拿出毛筆，認認真真寫著字，小紅也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶里，她走過去問小明：“小明你在干什么呀?”小明回答道：“我用標語來宣傳，讓人們要愛護環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的生活環(huán)境更美好�！�

　　小明寫好后，把它粘貼在垃圾桶上，對小紅說：“看，我們合作的多棒，希望大家也要愛護環(huán)境�！毙〖t也說：“對你做的不錯，我也不錯�！毙∶髯x道：“文明——只差一步�！�

　　面對有些人亂扔果皮紙屑，我們應該實際行動，把垃圾撿起來，或?qū)懶麄鳂苏Z，讓大家講文明。

【六年級作文300字】相關(guān)文章：

六一六年級作文01-11

六年級的作文09-24

六年級的作文06-11

六年級作文04-07

(經(jīng)典)六年級作文11-01

六年級的作文11-13

六年級的作文11-14

六年級的作文11-14

六年級的作文11-14

六年級的作文11-14