三年級(jí)的作文【大全9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的名字，我也不例外。
我叫任雪寒，可是在學(xué)校里，同學(xué)們戲稱(chēng)我“白雪公主”，說(shuō)我皮膚白，中間有個(gè)“雪”字，我特別生氣，回來(lái)叫爸爸媽媽把名字改掉，后來(lái)媽媽告訴我起這個(gè)名字的由來(lái)。
伴隨著刀郎爺爺?shù)纳ひ羲粏〉某?0xx年的第一場(chǎng)雪的時(shí)候，我呱呱落地了，我出生在漫天飄雪的季節(jié)，“瑞雪兆豐年“雪是生命之源，又是純潔的.象征。爸爸媽媽為我起名雪寒，就是希望我在寒冷的冬天，大雪紛飛的時(shí)候，有旺盛的生命力，任憑風(fēng)吹雪打，我亦在嚴(yán)寒中傲然挺立的意思。也希望我能歷經(jīng)磨難，接受風(fēng)霜雪雨的洗禮，然后綻放出絢爛的生命之花。
我希望我在嚴(yán)寒中成長(zhǎng)，在嚴(yán)寒中自勵(lì)，同時(shí)渴望能在嚴(yán)寒中取得碩果。
三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)秋日的下午，我們到奶奶家的小院里東游西逛，結(jié)果有了許多意外的發(fā)現(xiàn)。
我看見(jiàn)了一畦畦碧綠的菊花腦，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，只是時(shí)值金秋，菊花腦已經(jīng)老得不能再食用，顏色也由春天的'“嫩綠”轉(zhuǎn)變成了“墨綠色”。我們?cè)偻h(yuǎn)處看，簡(jiǎn)直令人大吃一驚！只見(jiàn)一棵枝葉稀疏的桂花樹(shù)上纏滿(mǎn)了南瓜藤，金黃色的南瓜花零星地點(diǎn)綴在上面，居然已經(jīng)結(jié)了一個(gè)好大的南瓜，把桂花樹(shù)都?jí)簭澚搜?/p>
我們?cè)偻白�，看�?jiàn)一棵茂盛的芭蕉樹(shù)，寬大的芭蕉葉綠得像翡翠般晶瑩剔透，用手摸一摸，滑滑的仿佛涂了一層蠟，層層疊疊的芭蕉葉構(gòu)成一把大傘。這時(shí)，我突然聞到了一陣香味，回頭一看，呀！有一棵桂花樹(shù)正在怒放。桂花樹(shù)旁還種了許多朝天椒，像一個(gè)個(gè)帶著小帽子的胖娃娃。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)小水池里漂浮著幾片腐爛的樹(shù)葉。遠(yuǎn)處還有淡紫色的紫薇花，像一只只輕盈無(wú)比的小蝴蝶，落滿(mǎn)了枝頭。
這個(gè)秋日的小院到處都洋溢著生命的韻律，我每來(lái)一次，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇3
有各種各樣規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我選擇遵守，使我永遠(yuǎn)記在心里。
那一天，我拿著一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃，一位白發(fā)蒼蒼老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)糖果！”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)糖果以及找我零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅��！我怕老奶奶發(fā)現(xiàn)，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財(cái)了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅?zāi)兀�是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老奶奶微微馱著背脊浮現(xiàn)在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著急吧！于是，我返回了小店……
“老奶奶，您剛剛找錯(cuò)錢(qián)了，把十元錢(qián)當(dāng)成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道。“是嗎？”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰笑容，“你真是個(gè)好孩子！”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我心里。
三年級(jí)的作文 篇4
什么東西每天早上叫你起床？什么東西是我們的好幫手？對(duì)了，就是鬧鐘。
我早就盼望能有一個(gè)鬧鐘了。前不久，媽媽就帶回來(lái)了一個(gè)。我捧著鬧鐘高興得一蹦三尺高。
小鬧鐘外形美觀。藍(lán)色的底盤(pán)上有一艘彎彎的月亮船；月亮船上坐著兩只戴紅帽子的KT貓；KT貓手里還拿著一個(gè)盤(pán)子；盤(pán)子上寫(xiě)著數(shù)字“1-12”。仿佛能讓人感覺(jué)到一陣輕風(fēng)吹來(lái)，月亮船在輕輕搖擺。那秒針發(fā)出的“滴答、滴答”的聲響，是KT貓?jiān)趧?dòng)情地歌唱。
小鬧鐘造型精巧。它那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中，就像12顆明珠在閃著金光；每一個(gè)數(shù)字又顏色不同，三根不同顏色的針總是在不知疲倦地走著。
小鬧鐘走時(shí)準(zhǔn)確。除了分針、時(shí)針和秒針外，還有一根黃色的小針，它一步也不走，但如果你撥動(dòng)鬧鐘的鬧鈴按鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)它，那么到了你調(diào)好的那個(gè)鐘點(diǎn)，“寶寶起床啦！寶寶起床啦！”一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你快點(diǎn)兒起床。
我喜歡這只小鬧鐘。有了它，我上學(xué)不會(huì)遲到；有了它，也不用媽媽每天喊我起床。它那滴答滴答的'聲音永遠(yuǎn)留在我的心中。
小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印地向前走。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家里養(yǎng)了只可愛(ài)的小狗，名字叫小黑，它全身都長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，鼻子小小的，屁股后面總跟著一條搖來(lái)?yè)u去的尾巴，它還有著特別的地方，那就是他的眼睛了，圓圓的，黑黑的，像一塊晶瑩剔透的黑寶石。現(xiàn)在他已經(jīng)成為我們家中的一員。
一天早晨，我從柔軟的床上爬起來(lái)，懶洋洋的`伸了個(gè)腰，揉揉眼，仔細(xì)看了看鐘表，“不好，已經(jīng)7點(diǎn)20分了！”我驚慌失措地穿上了衣服，一個(gè)箭步竄出了房間，連忙刷牙，吃飯，準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)。臨出門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到熟悉的汪汪聲，我回頭一看，原來(lái)是小黑坐在地上可憐巴巴的看著我，在跟我打招呼，好像在說(shuō)希望我早點(diǎn)回來(lái)和它玩。到了學(xué)校，老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課，可我早已心不在焉，魂不守舍，我覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得真慢，簡(jiǎn)直是度日如年，什么時(shí)候才能放學(xué)啊！
一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲，我就背起書(shū)包第一個(gè)沖出了教室，飛奔回家，看到了在家門(mén)后等待已久的小黑，小黑看到我馬上以百米沖刺的速度跑到了我的身邊。
小黑讓我知道了，只要你愿意，人和動(dòng)物就能做一生的朋友。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一支可擦筆，是我在教育書(shū)店買(mǎi)的，它陪伴我快半個(gè)學(xué)期了，為我提供了很多方便，我非常喜歡它。
它穿著一身粉色的外衣，高高的個(gè)頭，又細(xì)又長(zhǎng)。筆蓋上有一個(gè)放大鏡，看不清字就可以用它幫助；筆桿上印著LET’SPLAY，旁邊還放著一個(gè)像綠色花朵樣的月餅，每次看到它，我就流口水；末端帶著一個(gè)透明的`可擦橡皮，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候就可以用它改正。
有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很難過(guò)，我也非常傷心，趕緊把它修好，它又可以為我服務(wù)了。還有一次，我沒(méi)有帶鉛筆盒，急的我手忙腳亂，還好我的可擦筆留在我的書(shū)包里。它仿佛從書(shū)包里跳了出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“用我吧！你要是不用我，老師肯定會(huì)批評(píng)你呀！你怎么記下李老師講的內(nèi)容呀？”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)……
我非常喜歡它，因?yàn)樗苈?tīng)我的話(huà)，很少出錯(cuò)，給了我很大的幫助。我們就像一對(duì)好姐妹一樣，一起上下學(xué)，一起溫習(xí)功課，我會(huì)讓它一直陪著我。
三年級(jí)的作文 篇7
新學(xué)期到了，我要改掉上個(gè)學(xué)期的壞習(xí)慣，在新學(xué)期養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
首先，我要改掉作業(yè)速度慢這一壞習(xí)慣。做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣作業(yè)過(guò)程中，就不會(huì)因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)懂，做不出來(lái)，導(dǎo)致速度慢。遇到?jīng)]掌握的知識(shí)，我要大膽、及時(shí)地去問(wèn)老師，這樣也能提高作業(yè)速度。
其次，我要改掉上課不經(jīng)常發(fā)言這一壞習(xí)慣。做到上課積極舉手發(fā)言。
再次，我要養(yǎng)成上課做筆記的好習(xí)慣。把老師講的知識(shí)點(diǎn)，用筆記記下來(lái)。當(dāng)遇到不會(huì)的'題目時(shí)，可以翻閱筆記，這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以自己解決不懂的問(wèn)題。
第四，我要多看課外書(shū)，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，這樣考課外題時(shí)，我就不會(huì)呆在那里，想半天還是想不出來(lái)。
最后，在生活方面也要做得比以前更加好。一如，就餐方面，我要爭(zhēng)取每餐都光盤(pán)，不留剩菜剩飯。二如，不像上個(gè)學(xué)期一樣，帶零食去學(xué)校。三如，午睡就寢，睡不著也要閉目養(yǎng)神。
新學(xué)期，我一定好好努力，好好表現(xiàn)，努力考出好成績(jī)。
三年級(jí)的作文 篇8
今天，天氣好涼爽，爸爸要帶我去郊游，我非常高興。一路上，我看到很多莊稼和蔬菜。有棉花、綠豆、黃豆，有茄子、冬瓜、絲瓜，還有竹子等樹(shù)木花草。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到河口大橋。只見(jiàn)橋面上南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息，橋下河水被微風(fēng)吹起道道波紋，河面寬闊，河岸平坦，綠草如茵。這一幅在鬧市區(qū)里怎么也看不到的自然風(fēng)景圖緊緊地（深深地）吸引了我。
于是，我們便（停下來(lái)）在一大片樹(shù)陰下玩兒，一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒聊天，一會(huì)兒吃著隨身攜帶的點(diǎn)心。玩著，玩著，起風(fēng)了，河風(fēng)吹在身上涼颼颼的。我問(wèn)爸爸：“前幾天那么熱，今天怎么這么涼呢？”爸爸說(shuō)：“已經(jīng)立秋了�！薄芭�，原來(lái)這是秋風(fēng)！”順著風(fēng)向，我舉目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)上游（的）河面上游蕩（飄蕩）著幾只漁船，幾個(gè)漁民正在打魚(yú)。我很想去看一看，可是由于不順路而沒(méi)能如愿。帶著遺憾，我跟隨（跟著）爸爸上河堤，到了河堤的半坡，爸爸沒(méi)有停好車(chē)，自行車(chē)直往下滾，都快滾到河堤底下了，我哈哈大笑起來(lái)：“不好了，你的自行車(chē)掉到河堤底下了�！卑职钟旨奔泵γΦ厝ネ栖�(chē)。
到了堤埂上，爸爸忽然指我看（讓我看）堤埂外不遠(yuǎn)處草地上的一頭牛，而我看卻像一頭豬，因?yàn)樗鼪](méi)有角。爸爸告訴我：“那是一頭母牛，它的.角很短，遠(yuǎn)處看不清。再說(shuō)，豬也沒(méi)有那么大，尾巴也沒(méi)有那么長(zhǎng)呀！”（原來(lái)是這樣！老師可沒(méi)教過(guò)我們母牛的角比公牛的短呀。）太陽(yáng)漸漸落山了，爸爸就要帶我回家（了）�？墒�，我多么想再玩一會(huì)兒，多看一些城里看不見(jiàn)、書(shū)上學(xué)不到的東西呀！
三年級(jí)的作文 篇9
去年暑假，媽媽帶我去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾，呼倫貝爾是個(gè)美麗迷人的地方，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“呼倫貝爾是世界著名的三大草原之一，約有十萬(wàn)平方千米，是一個(gè)旅游勝地�！�
呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)光優(yōu)美、景色宜人的地方，那里有一望無(wú)際的呼倫貝爾大草原。草原上五顏六色的鮮花盛開(kāi)，就像給碧綠的大地穿上了一條五彩繽紛的花裙子。美麗的呼倫貝爾大草原一眼望不到邊，白色的羊群在山坡上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是白云漂浮在山間，又好似粒粒珍珠灑落在草原上。一陣風(fēng)吹過(guò)，草浪滾滾，形成了一片綠色的海洋。
那里還有“亞洲第一濕地”——額爾古納濕地。我們登上濕地的最高處向遠(yuǎn)處眺望，濕地好像是一片茂密的樹(shù)林，其實(shí)它是由密密的灌木叢組成的，清澈的根河靜靜地流淌在其中。突然我看到一個(gè)和馬蹄一樣的綠色小島，媽媽告訴我：“這就是馬蹄島。相傳是成吉思汗征戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)馬所留下的'�！�
遠(yuǎn)處還有一片片白樺林，手撫白樺樹(shù)潔白光滑的樹(shù)皮，光滑如綢緞。而白樺樹(shù)的白色樹(shù)干上長(zhǎng)有疤結(jié)，就像許多黑色的“小眼睛”。又細(xì)又長(zhǎng)的白樺樹(shù)高高聳入藍(lán)天中，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出沙沙的聲響，非常好聽(tīng)。
呼倫貝爾是一個(gè)既美麗，又好玩的地方，聽(tīng)了我的介紹你也一定想去了吧！
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