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二年級作文300字5篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天，我和媽媽再一次來到人民公園游玩。白色的梨花、粉色的桃花和玫紅色的碧葉紅桃已經(jīng)失去了她們美麗的容顔，滿地都是她們飄落的花瓣，厚厚的一層，就像給公園的`大地鋪上了一層彩色的花瓣地毯，具有一種天然的美麗。
媽媽說：“現(xiàn)在櫻花正在開放，我們去拜訪一下美麗的櫻花姑娘吧！”我高興地說：“太好了！”
我們來到櫻花樹前，只見多數(shù)都是粉色的櫻花，只有一兩棵白色的櫻花樹，在一大片粉紅色櫻花的映襯下，白色的櫻花顯得那樣超凡脫俗，像花中仙子一般。大朵大朵的櫻花綻開了燦爛的笑臉，她們比桃花的花朵大，并且層數(shù)也多，三、四朵聚在一起，密密麻麻地擠滿了枝頭，花繁艷麗，如云似霞，極為壯觀。許多游人圍著櫻花林，仔細地欣賞著櫻花的美麗，紛紛拍照留念，我也陶醉在這美麗的畫面中，久久不愿離去。
二年級作文300字 篇2
森林里的動物本領大賽開始了，可愛的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的草地上大聲地爭論著誰的`本領大。
只見小猴得意洋洋地說：“我的本領比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說：“你不要得意得太早，誰輸誰贏還不一定呢！”
這時，和藹可親的大象伯伯恰巧經(jīng)過這里，聽見小猴和小鹿的爭吵聲，連忙上去勸架說：“你們別吵了，我來給你們想辦法，誰能到河對岸那棵高大的樹上摘一些果子回來，就算誰的本領大�！�
大象伯伯話音剛落，小鹿緊張地撓著腦袋，心想：河我能過，可是樹那么高，果子我摘不到呀。這時旁邊的小猴也很著急，心想：我雖然能爬樹摘到果子，但我不能過河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來了。忽然，小鹿靈機一動，想到辦法了，它笑著對小猴說：“小猴，你騎到我背上來吧，我背你過河，到了那里你爬樹摘果，我再把你送回來�！毙『镉X得小鹿的方法特別好，開心地答應了。
最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗，大象伯伯滿面笑容地說：“這下你們知道誰的本領大了吧？其實你們各有各的本領，但是要學會團結，因為團結的力量更大�！毙『锖托÷孤犃耍π叩媚樁技t了。
二年級作文300字 篇3
一大早，我們幾戶人家一起出發(fā)去舟山群島其中的一個島——岱山島！我想：“又可以親近大海了！”我就連吃飯的心情都沒了，真想一步就跨到大海。
我們首先開車經(jīng)過舟山跨海大橋像一條巨龍架在海的兩岸。來到三江碼頭，坐渡輪去岱山島。渡輪的肚子能裝下一輛輛小汽車，別說小汽車了，很大的大巴車都裝得下。這個渡輪好大�。『芸煳覀兙偷搅四康牡�，下船之后首先去了臺風博物館。博物館分為二層，一樓科普知識廳，讓小朋友了解了關于臺風的知識；二樓是觀臺廳，臺風來時能夠更直觀地看臺風的動向。不過這些關于臺風的'知識對于二年級的我來說有些似懂非懂。
因為天氣炎熱，傍晚才去了浙江沿海最長的一條沙灘——鹿欄晴沙�？吹缴碁┪遗d奮極了，小腳踩在沙灘上很柔軟，太舒服了。我們小朋友有打水槍的，有堆城堡的，有游泳的。我們都玩瘋了，到了天黑都不想離開沙灘。
岱山之行真快樂，希望下次還能再來這個美麗的小島。
二年級作文300字 篇4
一天，孫小圣和熊小五約好一起去公園玩。
一路上，熊小五一邊走，一邊看風景。孫小圣一會兒爬到石頭上，手摸著頭東張西望，一會兒跑到前面嚇熊小五，一會兒又爬到樹上摘果子亂扔。熊小五對孫小圣說：“你不要再做不文明的事了，也不要嚇唬人了。要是再這樣，估計晚上都到不了公園。”孫小圣說：“那又怎么樣？”
到公園的時候，已經(jīng)是下午12：30分了。孫小圣和熊小五開始開開心心地玩了。他們一會兒打水仗，一會兒玩成語接龍，一會兒玩跳山羊……玩得滿頭大汗，可開心了。熊小五說：“我們休息一會兒吧？”“好的。”孫小圣回答。他們就在旁邊的`亭子里休息。孫小圣為了表示他來過，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個特別大的字。熊小五說：“不要亂涂亂畫�！�
熊小五說：“今天我很不滿意�！睂O小圣聽了很慚愧，轉身就把七個大字擦掉了。
蘇州園區(qū)唯亭鎮(zhèn)唯亭小學三年級潘政皓
二年級作文300字 篇5
立刻就要過年嘍！還剩9天，這幾天我一向掰著指頭數(shù)著。
這天外面吹著微微的小風。爸爸帶我來到了街上。天哪！令我吃驚的`就是賣開了這么多的炮。前幾天市場上還很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我開心地哼出小曲兒！大街上簡直就是炮的天堂，對聯(lián)的世界�！鞍职郑蚁矚g這個炮�！薄昂玫�，我付錢�！闭f著，爸爸付了錢。
我們剛走到小公園。年畫、對聯(lián)、燈籠、炮、熱鬧的人們，就能夠看出快過年了。一路上，爸爸給我買了一些炮，我十分高興！
我們看見了一個燈籠，上面寫著：年年有魚。爸爸告訴我，年年有余就是以前窮，期望能每年都有節(jié)余。
我選了一張年畫，爸爸買了。我們看見了各個小區(qū)都有“�！弊譄艋\，年味真濃呀！
我與爸爸回到家，我高興地講述了濃濃的年味！
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