六年級(jí)作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我外婆家在芝堰村，那里的房屋大多白墻黑瓦，四角飛檐，古色古香，樸素?zé)o華，頗有特色。只有少數(shù)的人家因?yàn)槟承┨厥庠�，改建成了一座座現(xiàn)代化的新房夾雜其中�？傮w而言，芝堰是一個(gè)古村落，有幾百年的歷史，有許多獨(dú)特的風(fēng)景呢！
村子里有一棵巨大的樟樹(shù)，是芝堰村的鎮(zhèn)村之寶。這棵樟樹(shù)非常高，從地上到樹(shù)頂差不多有三四層樓那么高；枝干非常粗壯，要整整七八個(gè)人才抱得過(guò)來(lái)呢。這棵大樟樹(shù)是一棵百年老樹(shù)呢！我爺爺?shù)臓敔敵錾鷷r(shí)它已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)了。它經(jīng)歷了多年的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，電閃雷劈，雖然身上千瘡百孔，卻依舊傲然挺立，枝繁葉茂。每到夏天它撐開(kāi)的`巨大的樹(shù)冠，猶如一把巨傘為人們遮風(fēng)擋雨，吸引了許多老人和小孩在樹(shù)下乘涼、嬉戲、聊天。它見(jiàn)證了芝堰村的喜怒哀樂(lè)、雨雪風(fēng)霜。
芝堰村最有特色的還是家家門(mén)前的一條小溝，這里面的水清澈見(jiàn)底，冰涼透心，我在里面洗過(guò)手可涼爽了。夏天，家家戶(hù)戶(hù)把飲料放在水里，就成了冰鎮(zhèn)飲料，這是一個(gè)天然的冰箱。如今，村里已經(jīng)成為旅游景點(diǎn)，條條水溝更是清理得干干凈凈，清清爽爽，水流無(wú)聲無(wú)息，水光閃閃爍爍，外來(lái)的游客無(wú)不艷羨。這條水溝的源頭就在于我們蘭溪最大的水庫(kù)——芝堰水庫(kù)，是蘭溪最大的飲用水源地，這個(gè)水庫(kù)解決了蘭溪人的生活用水問(wèn)題，我深以為豪呢！
前兩年開(kāi)始，芝堰村一改山旮旯角落無(wú)人問(wèn)津的面貌，幾乎是一夜之間一鳴驚人家喻戶(hù)曉，慕名前來(lái)的不但有蘭溪本地人，還有遠(yuǎn)道而來(lái)的上海人，甚至有漂洋過(guò)海的外國(guó)人，正應(yīng)了那句“酒香不怕巷子深”的俗語(yǔ)啊。我以前從來(lái)想不到，這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的山間村莊，轉(zhuǎn)眼間來(lái)客絡(luò)繹不絕，真是一個(gè)奇跡。大人告訴我，現(xiàn)在城里人生活壓力大，來(lái)到遠(yuǎn)離喧囂的農(nóng)村便可放松放松，所以我們芝堰村的成名也不足為奇了。
如果你還沒(méi)有來(lái)過(guò)芝堰，讀了我的文章，請(qǐng)你不妨來(lái)走一走。我拙笨的文字，怎么寫(xiě)得盡古村的風(fēng)采呢？
六年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)美好而愉快的周一。這是實(shí)話(huà)。沒(méi)有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學(xué)自覺(jué)舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點(diǎn)多多。通常情況下國(guó)歌是由八年級(jí)的一位……額……嗓門(mén)極其洪亮的同學(xué)唱的，今早例外了，那位同學(xué)剛吼了一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”話(huà)音剛落，只聽(tīng)大屏幕上傳來(lái)：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學(xué)一臉木然的`站在那里，接著我就不說(shuō)什么了。市政快車(chē)真是歡樂(lè)多，播報(bào)校外新聞的同學(xué)，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場(chǎng)的時(shí)候還給我整蒙了，走路姿勢(shì)好詭異的。徐曉萌擱旁邊說(shuō)這人是順拐了吧，我才頓時(shí)覺(jué)悟了…… —— —— 此人在臺(tái)上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。下場(chǎng)的時(shí)候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學(xué)，你霸氣側(cè)漏了呢。
咱們來(lái)個(gè)大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結(jié)。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強(qiáng)大的想象力了 ＝3＝ 據(jù)說(shuō)［對(duì)。是這樣的。］關(guān)奕很具天分的學(xué)舌。貌似是學(xué)冷婉瑩吧。我只聽(tīng)了山寨版的。真心感覺(jué)很沒(méi)意思 —＾— 當(dāng)然。聽(tīng)見(jiàn)你們爽朗的笑聲，還是暫時(shí)的把它們加了進(jìn)來(lái)。我只是偶然的……聽(tīng)見(jiàn)一種說(shuō)法。學(xué)別人的話(huà)是長(zhǎng)不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承認(rèn)忘記今天我寫(xiě)班級(jí)趣事了阿。忘掉了。徹底忘掉了。
六年級(jí)作文 篇3
一群靈動(dòng)的生命，鮮明而和諧的色彩，在我們班的生物角里，自由自在地游動(dòng)，顯得充滿(mǎn)生機(jī)。那就是我們班的小小生物角里的4條趣味盎然的小金魚(yú)。
那幾條小金魚(yú)是那么玲瓏俏麗，時(shí)常沉靜在水底若有所思，時(shí)而怡然自得地穿梭嬉戲。最引人注意的要算“黑牡丹”了，墨黑色的眼球，絨緞般的鱗片井然有序地排列著，密密齊齊黝黑通透，尾部像上下翻飛的蝴蝶，柔順地隨水飄動(dòng)著。還有那身披黃金“鎧甲”的水泡眼，更是像小丑一樣滑稽動(dòng)人，錦鱗閃閃，十分警覺(jué)，細(xì)小的一絲聲響，它就會(huì)抽筋似一股腦門(mén)逃之夭夭，躲進(jìn)碧綠的水草里。還有的頭頂一片鶴紅，眼旁鑲著精致的條紋，有的布滿(mǎn)玫瑰色的“花朵”，有的還大腹便便，慢悠悠地蠕動(dòng)著。
這一群活潑好動(dòng)的小金魚(yú)，整天熱熱鬧鬧不停歇，大家一定很好奇它是怎么睡覺(jué)的`吧。原來(lái)魚(yú)如同人各有睡相一樣，各有各的睡法。有的魚(yú)在海洋底部生活，當(dāng)夜色來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)鉆進(jìn)沙子里這樣既安靜又能有效得防止天敵的傷害。有的魚(yú)身體里會(huì)分泌一種特殊的膠狀物質(zhì)，在要睡覺(jué)的時(shí)候就像小孩子一樣吹個(gè)大泡泡，膠質(zhì)的泡泡遇水硬化，然后他們?cè)巽@進(jìn)泡泡里，只在嘴邊留一個(gè)小孔，就像在睡袋里一樣。而有洄游性的魚(yú)則是一邊游泳一邊睡覺(jué)，如金魚(yú)和茄魚(yú)，不管白天晚上都不停地，讓人捉摸不透是在睡覺(jué)還是清醒。
生物角里的小金魚(yú)，多么有趣啊！
六年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，烏云就像一床巨大的被子，把整個(gè)世界都籠罩了。外面死氣沉沉的，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，只有遠(yuǎn)處隆隆的雷聲在不斷逼近。下午放學(xué)，剛出校門(mén)便下起滂沱大雨，大家都沒(méi)有帶傘，一個(gè)個(gè)頂著書(shū)包向公交站跑去。
此時(shí)此刻，交通已經(jīng)擁擠起來(lái)，道路上堵得水泄不通，我在人群中等車(chē)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)還沒(méi)有來(lái)，大家議論起來(lái)：“這雨下的真不是時(shí)候，這么長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)有車(chē)過(guò)來(lái)……”大家緊緊地皺著眉頭，一副著急的樣子。有的人已經(jīng)等不及了，打了一輛出租車(chē)離開(kāi)了。慢慢的，雨越下越大，天漸漸暗了起來(lái)，交通更擠了。突然，一輛公共汽車(chē)向這邊駛過(guò)來(lái)，大家一下看到了希望，扭成一團(tuán)的眉頭也舒展開(kāi)了。大家不停地向公交車(chē)揮手，但車(chē)連停都沒(méi)有停，好像沒(méi)看到有人似的，呼嘯而過(guò)�！昂艉艉簟惫卉�(chē)接二連三的駛過(guò)，始終沒(méi)有一輛停下，有的人已經(jīng)打算步行回家了，大家又開(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“唉，這可怎么辦，這得什么時(shí)候才能到家�。 蔽乙仓逼饋�(lái)，怎么辦？這可怎么回家呀！難道我要在這里過(guò)一夜嗎？我有些不知所措。
天更黑了，這時(shí)候又有一輛公交車(chē)駛來(lái)，經(jīng)過(guò)那么多次的打擊，此時(shí)大家對(duì)它已不抱什么希望了，我也以為這輛車(chē)不會(huì)停。但是，它的速度漸漸的慢了下來(lái)，大家激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。車(chē)停了，大家一窩蜂似的向車(chē)門(mén)擁去，生怕自己擠不上去。這時(shí)候，公交司機(jī)起身維持秩序，他不停地囑咐大家：“小心一點(diǎn)，地上滑，不要摔倒！”見(jiàn)有老人上車(chē)，上前他們扶上來(lái)，還讓青年給他們讓座……他的.臉上洋溢著笑容，那笑容讓冷冰冰的雨水都溫暖起來(lái)。“哎！小朋友，等急了吧？趕緊上來(lái)！”他一邊笑著說(shuō)話(huà)，一邊拉了我一把，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是也回了他一個(gè)笑容。很快，汽車(chē)又緩緩啟動(dòng)，車(chē)上誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但車(chē)廂里卻暖暖的。
雨漸漸的停了下來(lái)，烏云也已經(jīng)漸漸的散開(kāi)了，我深深地看了公交司機(jī)一眼，然后下了車(chē)……
六年級(jí)作文 篇5
夜色漸晚，無(wú)邊的天幕上泛動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書(shū)桌前，手中捧著一本《昆蟲(chóng)記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢(mèng)琪，怎么還沒(méi)睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲(chóng)世界拽了回來(lái)。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書(shū)海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”是啊，書(shū)籍正如一道永不干涸的水源，滋潤(rùn)著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點(diǎn)迷津；書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長(zhǎng)。
讀書(shū)使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味�！锻辍肥刮叶昧�，要以勇于拼搏的精神面對(duì)人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢(mèng)》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛(ài)；《愛(ài)的教育》讓我明白了，崇高而純真的'愛(ài)就是對(duì)孩子最好的教育。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在寂靜的清晨獨(dú)自盤(pán)坐在樹(shù)蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂(lè)趣。任細(xì)細(xì)碎碎的金斑灑落書(shū)頁(yè)，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿(mǎn)勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)的世界。盡管書(shū)頁(yè)稍稍泛黃，盡管內(nèi)容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛(ài)的摯友，愿你那醉人的墨香永遠(yuǎn)縈繞在我的心懷，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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