五年級(jí)作文（經(jīng)典8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。一眨眼，我們就迎來(lái)了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓(xùn)的路程。終于踏入這個(gè)夢(mèng)寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學(xué)子，心中感慨萬(wàn)千。我很期待．伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開(kāi)始我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)必然是充滿(mǎn)著艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！奔词刮覀円云v不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得感覺(jué)正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動(dòng)搖，因?yàn)檫@是軍營(yíng)，有鐵一般的紀(jì)律。我們要服從命令、聽(tīng)從指揮，這樣我們才能成為國(guó)家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)深深地刻在了我的腦海，我們好像已經(jīng)離不開(kāi)這樣的生活了。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览�，原�?lái)有了真正的意義，有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉�，我才赫然覺(jué)得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個(gè)人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神！一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的.力量！在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么！不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……就要告別這曾經(jīng)灑下過(guò)我們的淚與汗的地方了。而當(dāng)車(chē)子駛出營(yíng)門(mén)時(shí)，我們依舊戀戀不舍的望著那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓(xùn)生活的地方，教官們昔日嚴(yán)肅而此刻和藹可親的臉變得越來(lái)越模糊，當(dāng)我再也望不見(jiàn)那一抹綠色，淚水頓時(shí)奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五天來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自已地在眼前閃現(xiàn)……
“一連一連，奮勇?tīng)?zhēng)先。拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)第一”這句口號(hào)在我耳邊久久回蕩。
五年級(jí)作文 篇2
我媽媽的家鄉(xiāng)在株洲茶陵，在那里有一座美麗的山——云里仙，那里景色迷人，神秘莫測(cè)，還有郁郁蒼蒼的原始林海，得益于國(guó)家對(duì)它的大力保護(hù)，到現(xiàn)在它還難得的保持著原始的自然景色。
在山上有很多彎彎曲曲的小溪，因?yàn)檫@里景色美麗，有很多人來(lái)這里游玩，自然的就從山腳下到山頂形成了許多彎彎曲曲的小路。小溪與小路相交纏繞，互相交織，為寂靜的景色增添了些活潑，增添了些生氣。
春天，這里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，有百合、玫瑰、蝴蝶蘭和許多我叫不出名字的鮮花。顏色鮮艷，有紅、藍(lán)、綠、青、橙、紫……非常漂亮。
夏天就是蟲(chóng)鳥(niǎo)的世界，各種各樣的蟲(chóng)，各種各樣的蝴蝶翩翩起舞。云里仙更是“鳥(niǎo)的天堂”，到處都是鳥(niǎo)聲。到處都是鳥(niǎo)影，有大的.、小的、花的、黑的……
秋天的云里仙就是一幅美麗的山水畫(huà)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉就翩翩起舞就像花姑娘在跳舞，那舞姿真是動(dòng)人，一片片落葉就像在擺動(dòng)起舞，飄然而下。
冬天就像一幅美麗的畫(huà)，等到了下雪，那滿(mǎn)山的白雪就如同蓋了一床厚厚的被子。
云里仙的四季就如同一幅幅不同的畫(huà)卷，歡迎大家來(lái)參觀哦！
五年級(jí)作文 篇3
一年一度的菊展又開(kāi)始了，在這秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我和姐姐約好，一起去參觀菊展。
剛到那里，一股菊香就撲鼻而來(lái)。猛吸一口氣，嘩，真是沁人心脾啊！
我和姐姐手牽著手，慢慢地向前走著，三座高聳在菊海中的寶塔映入了我的眼簾，走近仔細(xì)一看，“黃鶴樓”由黃色的瓦片和紅色的柱子組成，每層塔角稍稍翹起，越高塔角就越小，直到又細(xì)又長(zhǎng)的塔尖�！按笱闼焙汀膀v王閣”各在其旁，像兩位忠臣守護(hù)著皇上。參觀完了古色古香的寶塔，我們走進(jìn)了一個(gè)和諧的家庭：兩只灰色的大象互相把它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷在一起，中間夾了一只紅色的繡球，這多像一對(duì)夫妻在親熱，體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭一種和睦相處的氣氛。隨后，我們又參觀了“一言九鼎”、“扇子”的模型。
最吸引人眼球的就是那些菊花展覽了�！鞍籽┕鳌卑阉茄┌椎幕ò隄饪s成一個(gè)大大的絨球，看起來(lái)格外飽滿(mǎn)；“紫牡丹”伸展著她那紫色的'手臂，隨著輕風(fēng)翩翩起舞；“美紅”披著一件深紅色的外套，似一個(gè)滾燙的大火球，好像正在向人們展示它那耀眼的色彩；“金背大紅”后面金色的花瓣襯托著中間的大紅色，金光閃閃，像在跟太陽(yáng)公公媲美�？粗粗曳路鹨踩谌肓诉@片菊�！�
五年級(jí)作文 篇4
一天，小明正在公園散步�？匆�(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。然后小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然后而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，然后忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 迸赃叺木焓迨搴吞@可親地安慰她，說(shuō)：“不要哭，不要哭！”說(shuō)著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻鼪](méi)了媽媽?zhuān)矔?huì)很難過(guò)的`。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開(kāi)繩子，捧起小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧，飛吧。”小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一齊自由飛翔，心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)作文 篇5
如果我獨(dú)自駕車(chē)環(huán)游世界，只能帶上一件東西，那肯定是非相機(jī)莫屬。
我將把路途中的美麗景色或古老而具有象征的建筑拍攝下來(lái)，留作紀(jì)念。我將駕車(chē)去拍攝古埃及的金字塔。這座塔底部呈四方形，每個(gè)側(cè)面呈三角形，外形像漢字的“金”字。石塊之間沒(méi)有任何粘著物，表面接縫處嚴(yán)密精確。這顯示了古代不可思議的高度科技水平和精湛的建筑藝術(shù)，它成為埃及的文明的象征。
我還將駕車(chē)到世界上最大的宗教建筑物的吳哥窟去領(lǐng)略天女浮雕墻的美姿，并且把她們拍攝下來(lái)。墻上的天女頭戴華麗的頭冠，每個(gè)仙女都顯得雍容華貴，浮雕造型各異：有的拈花微笑，有的翩翩起舞，姿態(tài)之優(yōu)美，雕工之精巧，令人嘆為觀止。最迷人的不是天女的姿態(tài)，而是天女的微笑，她們的笑與西方蒙娜麗莎有過(guò)之而不及。我還想去觀賞那顯示古代勞動(dòng)人民的智慧的`萬(wàn)里長(zhǎng)城，意大利的比薩斜塔……
除了去參觀那些建筑物，我還想到內(nèi)蒙古去飽覽那一碧千里的草原。草原上一群群的羊兒，無(wú)論走到哪，都會(huì)為草原鑲上朵朵潔白無(wú)暇的花，給草原增添了幾分美艷。我得把這草原的無(wú)垠和翠綠拍攝下來(lái)，給繁忙的都市人以心靈的凈化陶冶。
我好想好想可以盡快到那些充滿(mǎn)生機(jī)的地方去一飽眼福，并把這些美景的照片珍藏起來(lái)，因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧�，F(xiàn)在我們無(wú)能為力去完成這個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小表弟，今年幼兒園剛畢業(yè)。他眼睛大大、嘴巴小小，樣子挺可愛(ài)。不過(guò)，你可別看他嘴巴小，食量卻很驚人，你們要是不給他吃什么好吃的，后果很?chē)?yán)重哦。
那天，我們和表弟一家一起去看畫(huà)展。小表弟跟著我們慢慢吞吞，一幅沒(méi)精打采的樣子，邊走邊說(shuō)，“媽媽?zhuān)叶亲羽I了！”沒(méi)辦法，我們只好匆匆結(jié)束看展準(zhǔn)備吃飯。我這表弟，一聽(tīng)到“吃”這個(gè)字，立馬就興奮了起來(lái)，看上去比考了滿(mǎn)分還高興！他拉著我們?nèi)チ怂约鹤钕矚g的飯店——“一席地”。
飯店門(mén)口正排著長(zhǎng)隊(duì)，只見(jiàn)他不慌不忙地去取了張票，然后拉著媽媽跑上了樓。下來(lái)時(shí)，他左手拿著冰激凌、右手捧著杯奶茶，胳膊上還掛著個(gè)袋子，里面裝著一份雞蛋仔。看著他喜滋滋的樣子，我不禁想：嘿，這小吃貨的飯前點(diǎn)心還挺豐盛的嘛！
“一席地”門(mén)口拍的隊(duì)還是很長(zhǎng)，我們都有點(diǎn)餓了。我向大家提議別等了，到對(duì)面空點(diǎn)的“咬不得”去吃，其他人都贊同了，唯獨(dú)表弟不答應(yīng)：“再等等！就快到了，別著急！”阿姨硬是把他拖到了“咬不得”，他眼睛紅紅的.，嘴巴向下拉，一幅要哭出來(lái)的樣子。
菜來(lái)了，他極不情愿地吃著，嘴里不停地念叨著什么。忽然，表弟的眼睛一亮，指著我的果汁，興奮地大聲對(duì)阿姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)我也要！”“好好好，我去買(mǎi)！”不一會(huì)兒，一杯新的果汁出現(xiàn)在表弟面前，他的苦瓜臉?biāo)查g消失了，整個(gè)人一下變得精神起來(lái)，眼睛里閃著興奮的光芒，配著他那要掉未掉的眼淚，賊亮！你看他大口大口地喝著果汁，開(kāi)心得不要不要的呢！
這就是我的表弟，一個(gè)吃貨表弟！
五年級(jí)作文 篇7
這本書(shū)雖然講得是主人公山姆野外生存的故事，但是，卻深深地吸引著我。
我覺(jué)得山姆很帥。
這不是指外表，而是指他做事很帥。你看，一個(gè)家境不錯(cuò)的男孩不好好地呆在城里，獨(dú)自闖入森林，更加令人奇怪的是，他不是去野餐踏青，而是去居住在森林。這做法是不是很帥?而且在森林里有房住，有衣穿，有食物吃，還有寵物，這可是真正的帥!
我覺(jué)得山姆很牛。
他一個(gè)人住在野外，靠一把小刀、一捆繩、一把斧頭、一些打火石和鋼片生活，這是很牛的。他會(huì)點(diǎn)燃火種，會(huì)有一根繩釣魚(yú)，會(huì)尋找可吃的`食物……這些本領(lǐng)都是自己在書(shū)中學(xué)到的，這可是無(wú)師自通，這要是換做是我，我餓死在那都不一定呢!
若要鍛煉自己，野外生存的確是一種很棒的方法。特別是長(zhǎng)期宅在家中的人，脫離人群的喧鬧，脫離機(jī)器的刺耳，來(lái)到山林中，呼吸純正的新鮮空氣，這是人與自然最和諧的交流方式。大自然創(chuàng)造了我們，我們就要學(xué)習(xí)在大自然中生存的方式，因?yàn)�，人終究歸屬自然。
合上書(shū)，我也有點(diǎn)想去森林獨(dú)自生活，只不過(guò)，還是要先掌握掌握方法再說(shuō)。
五年級(jí)作文 篇8
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍�！崩羁扇镜倪@句話無(wú)非是想告訴我們，成功的秘訣是創(chuàng)新。
創(chuàng)新，一對(duì)再普通不過(guò)的字眼兒，其中卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理：在學(xué)習(xí)中，《蘋(píng)果里的五角星》告訴我們，創(chuàng)新就能發(fā)現(xiàn)新世界；在生活里，只要有其獨(dú)特的創(chuàng)新，就能脫穎而出，成為行業(yè)中的佼佼者。
瞧，許多歷史人物也紛紛踏塵而來(lái)，加入到創(chuàng)新的龐大隊(duì)伍中：鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，他自幼愛(ài)好書(shū)法，勵(lì)志掌握古今書(shū)法大家的要旨。
他勤學(xué)苦練，然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說(shuō)，有次練書(shū)法入了迷，竟在妻子背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人體上纏什么？”鄭板橋聽(tīng)后，恍然大悟：”書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？“從此以后，他力求創(chuàng)新，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格--板橋體。
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的一生有許多重大發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律，萬(wàn)有引力，冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他卻陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔，花了十年光陰研究上帝的存在，結(jié)果一無(wú)所獲，可見(jiàn)，即使一個(gè)偉大的.學(xué)者，一旦陷入陳舊的觀念里，也不會(huì)有一絲一毫的成就。
順著前人的目光眺望，看到的也只是背影。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣：踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下屬于自己的腳印。要想為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，創(chuàng)新是必修課。擁有創(chuàng)新、自信，才能使自己立于不敗之地。