(精華)實(shí)用的四年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　“四角方方，隨身莫忘，傷風(fēng)咳嗽，它就著忙？”親愛(ài)的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對(duì)，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。

　　面 巾紙是長(zhǎng)方形的，外包裝五顏六色的，跟彩虹的顏色差不多，上面畫(huà)著淘氣的小猴子，可愛(ài)的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫(huà)著的小動(dòng)物都像是有了生命，連蹦 帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個(gè)小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的'塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無(wú) 瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來(lái)，讓人心情特別舒暢。

　　小面巾紙的作用可大了，出汗離不開(kāi)它，擦鼻涕離不開(kāi)它。 記得有一次，我感冒發(fā)燒了，在操場(chǎng)上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒(méi)有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學(xué)會(huì)笑話我的�！边@時(shí)，我才 想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑�，我趕忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒(méi)有了，我會(huì)心的笑了。

　　小讀者，你們說(shuō)面巾紙的用處多不多，我怎能離開(kāi)它呢？

四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天我們玩了畫(huà)嘴的游戲，老師先后叫了四個(gè)同學(xué)，把他們眼睛蒙上，下面的同學(xué)喊：“小雞、小雞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一圈，二圈，三圈�！弊屗麄兎謩e上黑板為娃娃畫(huà)嘴，有的把娃娃的嘴巴畫(huà)到了離娃娃足足一米多遠(yuǎn)的.地方，娃娃似乎瞪圓了眼睛，真想把嘴巴抓過(guò)來(lái)自己按上，可惜它夠不著。有的把娃娃的嘴畫(huà)到了鼻子上，氣得娃娃撅起了嘴巴。還有的把嘴巴畫(huà)到了下頜上，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“這娃娃中風(fēng)了”只有武蘇然畫(huà)的恰到好處。武蘇然上場(chǎng)后，老師用手帕把她的眼睛蒙上，同學(xué)喊：“小雞，小雞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一圈，二圈，三圈”。只見(jiàn)她每一圈慢慢地把腳移動(dòng)四次，轉(zhuǎn)了整整三圈，轉(zhuǎn)完后輕松地一步邁上講臺(tái)，摸到了中縫，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起了嘴。我伸長(zhǎng)脖子，瞪大了眼睛，哇，畫(huà)得還真準(zhǔn)，看，娃娃笑得多么甜呀！武蘇然真是個(gè)稱職的小美容師，同學(xué)們?yōu)樗�鼓起了掌。武蘇然的臉上露出了幸福的微笑。

　　我從中想到兩點(diǎn)：

　　1、眼睛是多么重要的器官啊。我們一定要好好保護(hù)眼睛；

　　2、武蘇然能成功地為娃娃畫(huà)上嘴，她一定是認(rèn)真觀察了娃娃在黑板上的位置，算好了轉(zhuǎn)一圈要把腳挪動(dòng)四步，準(zhǔn)確地對(duì)準(zhǔn)了講臺(tái)，看來(lái)做游戲也要?jiǎng)幽X筋��！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　從我懂得用筆開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我們家的家具上，墻上基本上都有我的作品。有的筆跡經(jīng)過(guò)媽媽的處理能消去，有的卻長(zhǎng)久地留在了上面，成了一道“亮麗的風(fēng)景”。

　　搬入新居后，媽媽一再告誡我，不能在隨意亂涂亂畫(huà)了，可我有時(shí)興趣一來(lái)總是控制不住自己，家里又成了我的畫(huà)室。還特別喜歡用五顏六色的蠟筆，彩筆在自己的書(shū)桌上畫(huà)一下，圈一下。發(fā)現(xiàn)情況不妙后，馬上用毛巾擦，可是越擦越花，痕跡越來(lái)越大，為這可沒(méi)少被媽媽罵。久而久之，再看看我的桌子，唉，都快成彩色的'地圖了！

　　這天下午，我在看電視，這個(gè)節(jié)目正在介紹一個(gè)生活小竅門(mén)，就是如何消除留在木制材料上的一些痕跡。哈哈，我一看欣喜若狂，馬上拿筆趕緊記錄下來(lái)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就是用一塊柔軟的濕毛巾蘸上一點(diǎn)牙膏，最好是白色的，然后來(lái)回用力擦拭有痕跡的地方，就很快可以消除掉了！我趕緊實(shí)驗(yàn)了一下，哇，真的很神奇呦，書(shū)桌上遺留的痕跡基本上都消除了。我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽用贊賞的眼光看著我，笑著說(shuō)：“對(duì)呀，看電視不僅僅是娛樂(lè)，最重要的是能學(xué)到一些有用的知識(shí)。”

　　瞧，生活中要善于觀察，善于學(xué)習(xí)，就能收獲許多意想不到的知識(shí)，還能幫你解決許多難題，真是一舉多得��！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　今天我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那各讀書(shū)時(shí)忘記一切，專心致至的態(tài)度所感染。

　　我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)似的。他讀得那么專心，把世界的一切都忘了。

　　讀到這里，我情不自禁想起自己讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣也是個(gè)喜歡讀書(shū)的人。雖然我愛(ài)看書(shū)，但是收獲卻極少。這是為什么？當(dāng)我讀到高爾基如饑似渴的讀書(shū)忘了一切時(shí)，與自己相比較，終于找到原因。

　　原來(lái)我看書(shū)雖多，但讀書(shū)時(shí)不夠認(rèn)真不夠?qū)Ｐ�，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節(jié)，從來(lái)不在乎；也不曾體會(huì)文章的`內(nèi)涵；更沒(méi)注意過(guò)他人的文章寫(xiě)作的方法。又因看的多，都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷就忘，收益很淺。教育了我做任何事都必須有認(rèn)真的態(tài)度，更教育了我看書(shū)不能一目十行。

　　今天，細(xì)細(xì)讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“認(rèn)真是成功之母‘之句話更堅(jiān)信不疑了。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　朋友，珍惜你所擁有的吧！

　　珍惜親情。一天天老去的父母，依然在為我們刨根挖土挖出幸福的生活來(lái)，他們給過(guò)我們很多，我們卻還給他們很少，他們，要面朝黃土背朝天，種下的`不止是幸福的果實(shí)，還是可貴的親情！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，在青春年華里，在幸福時(shí)光里，對(duì)他們說(shuō)，“I’LIKE YOU！”

　　珍惜生活。你抱怨過(guò)生活嗎？你會(huì)覺(jué)得，你的生活太平凡了，沒(méi)有華麗，沒(méi)有夢(mèng)幻。但是你們，見(jiàn)過(guò)那些衣衫濫褸的乞丐嗎？見(jiàn)過(guò)無(wú)家可歸的流浪兒?jiǎn)�？其�?shí)，有些幸福，就在你身邊圍繞，你觸手可得，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，它們，已經(jīng)被時(shí)光埋葬了。

　　珍惜青春。小時(shí)侯，背著書(shū)包去上學(xué)是最最美好的事。人生的道路很長(zhǎng)，以后，會(huì)有很多事情，讓你焦頭爛額。你不要虛度年華，在回首往事時(shí)痛哭流涕，不要祿祿無(wú)為，在懷念生活時(shí)，心煩氣燥。

　　我想說(shuō)，珍惜你所擁有的吧！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　任宗琦讓我敬佩，因?yàn)樗�非常的誠(chéng)實(shí)。

　　記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ�，到了學(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)�！崩蠋熢捯魟偮洌�就有許多的人站了起來(lái)，其中就有任宗琦，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的`，最后問(wèn)到了任宗琦，任宗琦一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的話都是真的，沒(méi)有一句話是騙我的，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師�！�

　　還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫(xiě)完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫(xiě)完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫(xiě)，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。

　　我最敬佩任宗琦。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。

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