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八年級(jí)作文【精華3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺得“天是那么藍(lán)/樹是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
試卷發(fā)下來，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來的.是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日里對(duì)她關(guān)愛有加，就考這么點(diǎn)，怎么有臉見老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我沒有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運(yùn)交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來又算得了什么？他，一個(gè)音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨。”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊(cè)�！短飯@》、《命運(yùn)》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎？上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門，但也會(huì)在別處為你打開一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；老師現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看！
于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！
八年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是激勵(lì)我們前進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)想是成長(zhǎng)路上的一盞指示燈，它指引我走向正確的道路，有了夢(mèng)想我們就有了一切，但光有夢(mèng)想還不夠，我們還要有一顆為夢(mèng)想奮斗到底的心。在自己追夢(mèng)道路的設(shè)計(jì)上，每個(gè)人對(duì)自己的定位都是不同的。這種定位便影響了你的處事方法。如果你認(rèn)定自己只能是一個(gè)碌碌無為的人，那么表現(xiàn)在生活和工作中，也必定是毫無特色。成功的人，大都是個(gè)性鮮明的.人，因?yàn)樗麄冃睦镒钋宄约合胍裁�。所以每個(gè)人在追夢(mèng)途中應(yīng)充滿信心，不要想自己不能做什么，要想自己能做到什么，并做到更好。在追夢(mèng)途中，難免會(huì)有失敗，但面對(duì)失敗逃避不是辦法，我們應(yīng)該迅速接受失敗，而不是緩慢失敗，相反我們最不該接受的是沒有失敗。如果有人從不犯錯(cuò)，那只能說明他們的努力還不夠。失敗的結(jié)果是試圖去嘗試其他可能，失敗是不可避免的，只要堅(jiān)持到底，總能收到意想不到的結(jié)果。一個(gè)人能否追夢(mèng)成功，關(guān)鍵在于你能否準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其性格優(yōu)勢(shì)與天賦。夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)老師，帶他們遨游知識(shí)的海洋，帶他們學(xué)習(xí)新知，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)的快樂，讓他們對(duì)新知充滿渴望。學(xué)無止境，我不僅教會(huì)他們知識(shí)，還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鹬厮�，怎樣面�?duì)失敗，怎樣正確追夢(mèng)。我要為了夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。有夢(mèng)就去追，偉大的夢(mèng)想成就偉大業(yè)績(jī)，努力是偉大的預(yù)言家，你的未來盡可以去問他。堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，我們要努力，我們要堅(jiān)持，我們要奮斗。因?yàn)槊總�(gè)人都有夢(mèng)想，你在努力，別人也在努力，你只有付出雙倍的努力你才能收獲更多。只有夢(mèng)想，而不去努力，那是做夢(mèng)，在追夢(mèng)途中，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首反悔讀書遲。為了夢(mèng)想，我們要學(xué)習(xí)；少壯不努力，老大徒傷悲，我們要從小學(xué)習(xí)。學(xué)到老，活到老�；ㄆ恳姿�，容顏易老，奮斗吧，少年！拼搏吧，少年！愿你能在新的一年里“更上一層樓�！�
在追夢(mèng)途中，讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，讓夢(mèng)想啟航！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！背媚贻p多學(xué)習(xí)！加油，少年！
八年級(jí)作文 篇3
所有的人都是過客，象流星雨，一開始是楊楊，后來是楊楊，她們是兩個(gè)人，只是姓不同。
我在初二時(shí)和楊楊吵架了，我去找楊楊，曾經(jīng)我傷過她，而她卻接納了我，我感動(dòng)了，我在全班哭著對(duì)她說謝，她也哭了，她對(duì)我說，無論怎么樣我們都是朋友，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)分開了，我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。 其實(shí)楊楊人很好，只是她學(xué)習(xí)不好，老師家長(zhǎng)都不讓我和她在一起，而我哭著鬧著要和她在一起。 我傷心時(shí)，難過時(shí)，她一直在我身邊，我感謝她，雖然我們也常常吵架，但我把她當(dāng)成知己，她也把我放到了很高的地位，她向我保證說：＂欣欣，雖然我學(xué)習(xí)不好，但我不能什么都不行，雖然我學(xué)習(xí)不好，但我希望你能比我強(qiáng)，只要我上一天學(xué)，我就不會(huì)戀愛�。。。⑽液抿湴�，我有一個(gè)這么優(yōu)秀的朋友。
后來我們和李走的很近，我班有一個(gè)女生喜歡李，他是一個(gè)很優(yōu)秀的男生，楊楊似乎和李的關(guān)系并不那么簡(jiǎn)單，她天天和那個(gè)女生勾心斗角，同學(xué)們都這么說，我只是笑，因?yàn)槲抑浪遣豢赡艿摹?/p>
幾個(gè)月前，她和同學(xué)說她喜歡李，我驚了，后來我要走，她為了我哭了好多次，我真的不忍心看她哭，我買了姐妹鏈給她，她笑了，笑的那么燦爛。
后來我不走了，她給我做了好長(zhǎng)時(shí)間的工作，我不再難過，因?yàn)橛兴?/p>
似乎天就是這么能折磨人吧！她變了，她不再是那個(gè)學(xué)習(xí)不好而卻有好人品的她，她整天光想著怎么對(duì)他，后來他悄悄告訴我他們很早就在一起了，我不敢相信，因?yàn)樗蛭冶ＷC過，可她的行動(dòng)，我真得承認(rèn)，她開始不吃飯，我不知道她怎么了，以為她病了，而我最后才知道她是把錢都花光了，沒錢吃飯了，我。后來我發(fā)現(xiàn)她把錢都花在買睫毛液一類的東西，她每天對(duì)鏡子照給沒完沒了，打扮的象鬼一樣，我不知該說什么，我說了一些很過分的話，希望她能醒悟過來。
有天她告訴我，她在那個(gè)女生的杯子里灌了沖廁所的水，我驚了，她說她被逼的，我說她過分干嗎不明了斗，還要暗地里害她，她很生氣，從此不再理我了。
我真的不忍心再眼睜睜的看著她墮落，我卻救不了她，我放她自由吧，任她墮落。
今天我收到了她給我的最后一封信，不用看我就知道她會(huì)說什么，但她說這是最后一封了，我鼓起勇氣打開，看完信，我哭了，我明明是說不會(huì)哭的`，可我想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還是忍不住。
她說我是墻頭草，兩邊倒，不分里外，胳膊肘往外拐，還說了許多我都想象不到的事，但我想我是對(duì)的，我向著正義是沒錯(cuò)的大家都這么說。
在這里我只是想對(duì)她說：＂在我心里的楊楊永遠(yuǎn)都是那個(gè)單純的楊楊，雖然她已經(jīng)不存在了，但是我還是忘不了，我希望楊楊能做最好的自己，永遠(yuǎn)開心。＂
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