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        小學(xué)四年級作文

        時間:2023-11-27 09:13:55 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級作文3篇[薦]

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)四年級作文3篇[薦]

        小學(xué)四年級作文 篇1

          蓬萊公園在整個仙河鎮(zhèn)的東邊,這是一個休閑娛樂的場所。

          從東門進去,往北邊走,有一條小道,小道兩旁種滿了柳樹,遠看去,細細的柳條像一串串風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,斜著的柳條隨風(fēng)飄動。近看,新的枝條上長滿了短短的柳葉,四片一簇,每一簇之間隔得距離是一樣的。還有的柳條上面已經(jīng)有了小小的、綠綠的柳絮,保守估計,再過一個星期,柳絮就滿天飛了。在咖啡杯前面,有一棵大柳樹。它的樹干很粗,粗的'一個大人都抱不過來。它的上面,還有四五根和我要差不多粗得分出來的枝干。枝干上又有許多細細的柳條,柳條上的樹葉像是一個個小眼睛盯著我們。

          草地上也長出了新的小草,草地上有的地方長滿了綠幽幽的小草,有的地方還是枯黃一片,像是畫布上的顏料沒抹均勻似的。

          不光有綠色的樹、草還有黃色的迎春花。從北邊往南走,走到假山下,隱隱約約能看見半山腰有一株黃色的東西,爬到那一看,原來是一株迎春花。它非常引人注目,顏色非常耀眼,一陣微風(fēng)吹過,枝子輕輕擺動,上面的花也跟著動,就像一只只準備起飛的蝴蝶。

          隨著天氣的變暖,人們穿得衣服也變得五顏六色,不再是外衣羽絨服了,而是襯衣、外套了,這么多五顏六色的衣服,又給公園增添了不少生機。

        小學(xué)四年級作文 篇2

          暑假來了,表妹來我家住幾天,雖然她年紀很小,才8歲,可是卻很頑皮。

          一開始,我爸爸媽媽還在家的時候還挺乖的,可是我爸媽一走,就開始頑皮起來了,她在沙發(fā)跳來跳去,跳了很久以后,就停了下來,可能累了吧,她就靜靜的坐在那里,我看到她還挺乖坐在那里,就回書房寫作業(yè)了。

          過了一會,我沒聽見外面有太大的動靜,就出去看了看,沒想到她竟然找出我藏起來不給她玩的手機,在那里看視頻,一邊看還一邊吃著我的零食,那些都是我舍不得吃的零食,一些外國的巧克力,軟糖等等,看到她吃我寶貴的零食時,我便跑過去搶,沒想到她不但沒給我,還使出世界獨一無二的高音功,就差沒把我的`耳朵震聾了。

          唉,真拿她沒辦法,我只好回我書房做作業(yè),,又過了一會,我有點餓了,打算到客廳打電話訂外賣,看到表妹在我的魚缸前,玩我的金魚,還放了很多飼料下去,我看到了,趕緊把飼料撈出來,因為魚吃多了飼料會撐死的,弄好之后。

          我便開始教育她,可她卻又使用高音功,這次我的耳朵已經(jīng)”聾”了。

          真是悲慘的一天啊,誰來拯救我!

        小學(xué)四年級作文 篇3

          昨天中午,我和妹妹發(fā)現(xiàn)家里有幾個柿子軟了。我正準備吃掉柿子的時候,轉(zhuǎn)眼一想:老這樣吃也太沒意思了,看我來個新花招—做個柿子餅吧。我把這個想法告訴了妹妹,妹妹點點頭說:“好的!”

          說干就干,我和妹妹上網(wǎng)查看了做柿子餅的資料。看了資料,我覺得方法很簡單,于是就和妹妹動手做了起來。

          首先,我們將柿子剝了皮,去了核之后放進了盆子里,再加一些面粉,并攪拌均勻。接下來,我們給電餅鐺加熱,再倒上油。同時,我和妹妹給柿子餅做形狀呢!我們用勺子將面團從盆子里摳出來,裹上面粉。這樣的話面團就不會粘住我們的手了。這時,妹妹說:“姐姐,油熱了,柿子餅可以上鍋烙了!”我趕忙拿起一個面團就往鍋里放,妹妹攔住我說:“哎呀,上面還有這么多面粉,你怎么就往鍋里放呢?”我聽了,趕忙把上面的面粉弄干凈,才放入電餅鐺,“現(xiàn)在,需要等待5分鐘,就可以吃到香甜的柿子餅了!蔽壹拥卣f。

          這5分鐘就像一個世紀一樣漫長!終于,時間到了,我迫不及待地打開了電餅鐺的蓋子,一股香氣撲鼻而來!哇!柿子餅在電餅鐺里就像一個剛升起的'太陽,金燦燦的,還冒著香氣?粗妥屓搜垧。我咬了一口,甜津津的,香噴噴的。吃著自己做的柿子餅,真是甜在嘴里,美在心里啊!

          這件事使我明白一個道理:只要你用心去做一件事,你就一定會有收獲!

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