五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進(jìn)屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個(gè)戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個(gè)背著茶壺的小男孩。
我問王爺爺：“您為什么會(huì)剪這樣一幅圖呢？”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個(gè)男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個(gè)人就是我，這里有一個(gè)讓我難忘的故事哩……”在王爺爺?shù)臄⒄f下，我知道了事情的來龍去脈。
事情是這樣的：在一個(gè)夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營(yíng)。王爺爺?shù)陌职纸型鯛敔斎フ倚┛輼渲�，就在這時(shí)，王爺爺迷路了。王爺爺?shù)陌职直闼奶幷宜�，可就是沒有找到。王爺爺?shù)?爸爸焦急萬分時(shí)，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺?shù)陌职忠黄鹫�，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時(shí)的王爺爺已經(jīng)累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護(hù)送著他回家了。
后來，小明因?yàn)楦改傅木壒实酵饷嫒チ�，王爺爺非常思念小明，便�?chuàng)作了這幅剪紙，每當(dāng)想起小明的時(shí)候，便用剪這幅剪紙來寄托對(duì)小明的思念。
我聽了，從內(nèi)心深處感嘆到：“多么真摯的友誼��！怪不得有那么精致的剪紙��！”
五年級(jí)作文 篇2
“太好了！太好了！”一進(jìn)校門，便聽見有人高聲大叫，公布欄前還擠了一群人。我飛快地跑過去湊湊熱鬧，看見了公布欄上寫著：今天下午不上學(xué)，全體師生到二中聽著名兒童文學(xué)作家湯素蘭阿姨的講座。要求：1、要戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服……一看完，我立刻跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)這個(gè)好消息。劉一鳴一來，我便沖上去傳消息。
下午，我們?cè)跂|方紅學(xué)校集合。我排好隊(duì)，陽光雖然無情地照在我的身上，不停地流著豆大的汗珠，但我的心中卻覺得很興奮，完全感覺不到熱。好不容易等到了要出發(fā)的時(shí)候，但清點(diǎn)了人數(shù)之后，才發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)同學(xué)。再等了十幾分鐘后，肖老師不賴煩地說：“算了，不等了！”走了一段路，我們立刻到了二中的'大禮堂。
坐好后，湯素蘭阿姨開始講話了。先開始，湯素蘭阿姨向我們問好，禮堂里立刻掌聲一片。然后，阿姨向我們介紹了她有幾十部作品等。接著，阿姨給我們講了一個(gè)小故事的節(jié)選，內(nèi)容很搞笑，故事完后，阿姨就請(qǐng)了幾個(gè)人說感受。有人說：“這位小女巫很討厭，只在乎自己的感受，而沒有在意別人的感受�！比缓�，阿姨提了一個(gè)問題：“你們想象一下，癩蛤蟆最想要什么？”禮堂里立刻舉起了幾十雙小手。有一個(gè)姐姐說：“癩蛤蟆最想要一個(gè)漂亮的青蛙公主，因?yàn)樗胍袀�(gè)伴�！卑⒁逃X得她說得還不是那么具有想象力，但阿姨為了鼓勵(lì)她，也獎(jiǎng)了一本阿姨寫的童話小說，讓我羨慕不已，決定要舉手。阿姨又出了一個(gè)問題：“小鳥與雄鷹比賽，小鳥贏了。你們猜，小鳥為什么贏了？”我一想到，就舉起了手，但還有點(diǎn)猶豫不決�？砂⒁虥]有點(diǎn)到坐在后面的人。那時(shí)，我心里又感嘆：唉！真倒霉��！后來，阿姨又和大家說：“你們要經(jīng)常猜謎語，寫想象作文，要做筆記，好記心不如爛筆頭！”又過了一會(huì)兒，講座結(jié)束了，大家就回家了。
湯素蘭阿姨說得對(duì)，好記心不如爛筆頭！我們也要經(jīng)常寫作文。還有，每一個(gè)小學(xué)生在小學(xué)期間一定要讀200到300本書，增長(zhǎng)自身的知識(shí)！
五年級(jí)作文 篇3
很久很久以前，老鼠們因深受貓的襲擊，十分苦惱。
有一天，他們?cè)谝黄痖_會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的騷擾，以求平安。會(huì)上，大家都七嘴八舌地爭(zhēng)論起來，鼠王大聲說：“安靜。”鼠窩里頓時(shí)鴉雀無聲。有一個(gè)年老的老鼠慢吞吞地說：“我們可以派精兵十萬去攻打貓國(guó)，大王您看行不行�！笔笸踹B忙說：“不行不行貓國(guó)的兵比我們多十倍，再說了他們的'一個(gè)兵可以抵我們的十個(gè)兵�！庇钟幸恢恢心昀鲜笳f：“我們可以搬到一個(gè)沒有貓住的地方，就不怕被貓騷擾了�！�
鼠王說：“這更不行，這窩可是我們老祖宗傳下來的，不能那么輕易地丟掉�！贝蟪夹Σ[瞇地說：“南方有一種老鼠專吃貓，我們是一伙的，我們可以到那兒去把他們請(qǐng)過來。”“如果我們出去也會(huì)被貓吃掉的�！笔笸醯椭^說。就在大家沒有信心的時(shí)候，一個(gè)小老鼠說：“我們?cè)谪埖牟弊由蠏煲粋�(gè)鈴鐺，我們一聽到鈴鐺的聲音就逃跑，不就得了�！边@只小老鼠的主意得到了大家的贊同。
鼠王連聲說：“了不起，了不起�！痹捯魟偮�，一只年老的老鼠發(fā)起了疑問：“那誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”大家一下子傻了眼。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)廣闊的天地，在這一片天地里，有朋友，有親人，但人總會(huì)自私，無論大小，都會(huì)在這一片天地里給自己留下一個(gè)角落，來盛放心中的秘密。這個(gè)角落，就是我的秘密花園，在這片別人眼中一片空白的角落，我可以隨意想象，盡情幻想，精心栽種我的秘密。
這個(gè)花園四季常青，各種花競(jìng)相開放，終日散發(fā)著醉人的芬芳。老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，親朋好友都會(huì)經(jīng)常悄悄光臨這個(gè)花園，用心播下愛的種子。不久，這一顆顆愛的種子便會(huì)悄悄地萌芽，靜靜地開花，默默地結(jié)實(shí)，為我?guī)砟捏@喜和濃重的喜悅。
在我的秘密花園里，老師所栽培那棵花叫做師愛。它是美術(shù)老師上課時(shí)與我交流的一個(gè)眼神；它是數(shù)學(xué)老師因我考試成績(jī)差，而批評(píng)我的嚴(yán)厲的話語；它是英語老師看見我流鼻血時(shí)那副焦急的神態(tài)；它是語文老師在深夜里為同學(xué)們不辭辛勞地備課批作業(yè)的忙碌身影……這株花清麗秀雅，一直陪伴我長(zhǎng)大。
在我的秘密花園里，同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń杏颜x。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，若沒有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)友好地前來安慰。是同學(xué)間的愛豐富了我的成長(zhǎng)，催開了我的笑顏。
在我的秘密花園里，當(dāng)屬爸爸媽媽種下的'花最美麗。那顆可愛的種子早已深深埋下，父母是給予我生命的神，從我還早在媽媽肚子里時(shí)，他們便一直為我無私奉獻(xiàn)著愛與關(guān)懷。所以，我的秘密花園里開滿了屬于爸爸媽媽的愛之花。早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問；晚睡前一個(gè)慈祥的微笑——一點(diǎn)一滴，我都看在眼里，記在心頭。謝謝爸爸、謝謝媽媽，我感恩生命，我感恩親情。
這是屬于我的秘密花園，我的喜怒哀樂在這樣美麗的花園里盡情釋放，我用心澆灌每一株花的幼苗，我用愛呵護(hù)每一朵欲綻的蓓蕾。
我相信，我的秘密花園里愛的種子將會(huì)越來多，愛的花蕾將會(huì)愈開愈盛，直到鋪滿我整個(gè)心扉。當(dāng)自己一人擁有了自己專屬的秘密空間，就會(huì)像遇到好友般，有了安全感，你的專屬于你自己的秘密空間在哪里？是平常容易見到的嗎？還是在你自己的心中？不管如何，自己喜歡的地方永遠(yuǎn)是最獨(dú)一無二的，不是嗎？
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)很美，最美的是家鄉(xiāng)的小溪。
春天，結(jié)冰的小溪蘇醒了過來，潺潺地流著。溪兩邊的柳樹隨風(fēng)甩起了一頭碧綠的頭發(fā)。桃樹盛開了美麗的桃花。我和我的伙伴們一起，把一瓣瓣桃花丟入水中，溪水輕輕蕩起了微波，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒，像撒了一把碎金。
夏天，火熱的太陽照耀著大地，小溪依舊唱著歡快的歌。一朵朵荷花在水中盛開，像為小溪?jiǎng)e上了美麗的發(fā)卡。我們脫去衣服，在水中嬉戲。這時(shí)的小溪是那么涼快，那么可愛。
秋天，桔樹長(zhǎng)出了令人饞涎欲滴的'桔子，一片片金黃的落葉在空中飛舞，最后輕輕地落在水面上，像一只只小船。秋風(fēng)吹動(dòng)著小溪，一片片落葉向著遠(yuǎn)處漂去。
冬天，一片片鵝毛般的大雪悄悄落向大地，給樹和大地穿上了一層厚厚的棉襖。小溪結(jié)了一層薄冰，像蓋了一層被子。歡快的小溪止住了腳步，靜靜地睡去了。
四季的小溪是那么美，那么自然。
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