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八年級(jí)作文7篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
“大家都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來(lái)老師一聲聲鼓勵(lì)。
班中舉行勵(lì)志歌會(huì)，6人一個(gè)小組來(lái)演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長(zhǎng)。
我自幼五音不全，又不會(huì)唱歌，聽(tīng)到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們?cè)贀Q個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長(zhǎng)都不行，那還有誰(shuí)行啊，加油！我們相信你！”
聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望�。 昂�，我一定行！”
我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》，而且請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師作指導(dǎo)�！爱�(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過(guò)于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。
我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時(shí)大家都會(huì)盯著我看，“撲通撲通”我的'心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。
這是老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵(lì)志歌會(huì)，要唱出自信，你作為組長(zhǎng)，更應(yīng)該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話(huà)鼓勵(lì)了我，我心想：是啊，作為組長(zhǎng)，我應(yīng)該起到帶頭作用！
“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來(lái)，原本緊攥著的手漸漸松開(kāi)，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對(duì)，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來(lái)一遍好嗎？”
聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵(lì)讓我獲得一份可貴的在面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績(jī)，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵(lì)。
八年級(jí)作文 篇2
在人生的啟航表里，總會(huì)有許多的第一次：第一次洗碗、第一次做家務(wù)、第一次炒菜……我也有過(guò)讓人記憶猶新的第一次，但最讓我難以忘懷的還是第一次學(xué)騎自行車(chē)。
記得那是發(fā)生在我七歲的時(shí)候�？粗切┍任掖笠稽c(diǎn)的孩子在街上騎自行車(chē)的時(shí)候，我總會(huì)投去羨慕的目光。我想：要是哪一天我也會(huì)騎那該有多好��！
星期五放學(xué)后我和媽媽便來(lái)到姨媽家玩。正巧，哥哥正在騎自行車(chē)，我一下來(lái)了興趣，賴(lài)著哥哥教我學(xué)，可哥哥死活不干，我只好去向“長(zhǎng)官”報(bào)告了，“長(zhǎng)官”姨媽聽(tīng)后，在威逼下，哥哥只好投降了 。看著哥哥剛才騎的那么輕松，這小玩意兒多簡(jiǎn)單啊，說(shuō)不定我還可以自學(xué)成才呢。但畢竟是第一次學(xué)，心里還是有一點(diǎn)緊張。哥哥先示范了幾次給我看，還告訴了我騎自行車(chē)的秘訣：眼睛一定要看著 前方，手要握緊車(chē)把。哥哥把我抱了上去，我握緊車(chē)把，眼睛直視前方，絲毫不敢松懈，生怕自己會(huì)摔下來(lái)。
我便駕駛著它上路了，哥哥在車(chē)尾扶著我。我看著自己有一點(diǎn)會(huì)了，心想：這個(gè)小玩意兒真簡(jiǎn)單，便停下來(lái)對(duì)哥哥說(shuō)：“我會(huì)了，你不用在扶我了！”哥哥死活也不干，害怕我絆倒了交不了差，我只好 騎一小段給哥哥看，我又興高采烈的`對(duì)哥哥說(shuō)：“看吧，我是不是學(xué)會(huì)了，你可以放手了�！备绺缏�(tīng)了我的話(huà)半信半疑地把手放了下去。我“嘻嘻”地笑起來(lái)，又騎著自行車(chē)起程了，可怎么一離哥哥車(chē) 子就不停我的話(huà)了，搖搖晃晃的，好像喝醉酒一樣，沒(méi)留意前面有一塊大石頭，我不知道怎么轉(zhuǎn)彎，車(chē)子兇兇得撞了上去，幸好哥哥及時(shí)跑上來(lái)拉住了車(chē)，我差一點(diǎn)就狠狠地摔在地上了，我被嚇出一身 冷汗，哥哥還幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我“哼”了一聲說(shuō)：“我不想學(xué)騎自行車(chē)了。我正準(zhǔn)備收拾包袱走人，這是，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”做事情要有始有終，不能半途而廢�！奥�(tīng)了哥哥 的這番話(huà)，我又鼓起勇氣騎上去，哥哥又說(shuō)：”眼看前方，手要握緊車(chē)把，腳輕輕地蹬腳踏板，還要放松�！�
我小心翼翼地騎上去，盡量放松，這次車(chē)子又奇跡般的聽(tīng)我使喚了，我便騎著它繼續(xù)前行。”一圈、兩圈、三圈······“我會(huì)騎自行車(chē)了，我都要興奮的跳起來(lái)了。
第一次學(xué)騎自行車(chē)讓我受益匪淺，也讓我懂得了一個(gè)道理”世上無(wú)難事，只怕有心人“。
八年級(jí)作文 篇3
進(jìn)入初中后，我經(jīng)常因小事與母親不和，不是她找我的問(wèn)題，就是我尋她的不是，我們母子間幾乎戰(zhàn)火不斷。
昨天因?yàn)橐患∈�，我和媽媽又吵架了，正在事情發(fā)展到白熱時(shí)期，爸爸說(shuō)算了，我卻不肯罷休，發(fā)誓要與母親斗到底�？捎幸患�，卻令我徹底改變了對(duì)母親的印象，深深體會(huì)到母親那藏在心底的深沉的愛(ài)。
過(guò)年回到家鄉(xiāng)，我就和表哥、堂弟出去玩，一直到晚上才回來(lái)。一向活潑、多嘴的堂弟突然少言寡語(yǔ)，問(wèn)話(huà)也不答。這時(shí)姐姐就問(wèn)：“是不是你欺負(fù)了他？”我回了一句：“頂你個(gè)肺！誰(shuí)無(wú)聊找他撒氣？”過(guò)了一會(huì)兒，伯伯也問(wèn)：“你弟弟怎么不說(shuō)話(huà)了？是不是你欺負(fù)了他？”我說(shuō)：“他不說(shuō)話(huà)關(guān)我什么事？幾個(gè)人就我可以欺負(fù)他？為什么不問(wèn)他們？”伯伯說(shuō)：“就你脾氣最不好，就你勁最大，不是你還會(huì)是他們？”“靠！”我十分郁悶，走下樓去，弟弟他們也跟著下來(lái)�？焖X(jué)了，要洗臉的時(shí)候，奶奶又問(wèn)：“弟弟不說(shuō)話(huà)了，是不是你欺負(fù)他了？”“不是我！你去問(wèn)他自己�！薄安皇悄闶钦l(shuí)？”我和奶奶爭(zhēng)論了很久，但每次都被奶奶無(wú)理的話(huà)?cǎi)g了回來(lái)，我百口莫辯，這是哥哥都閃了，留我一個(gè)人頂著，爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶一齊問(wèn)：“到底是不是你欺負(fù)了他？”我徹底被逼瘋了，氣不打一處來(lái)，話(huà)音未落，我把臉盆一摔，水潑了一地。姐姐她們都驚呆了，新買(mǎi)的臉盆被我摔得變形了。爸爸憤怒的眼睛盯著我，可怕的眼光讓我覺(jué)得心虛，我感覺(jué)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，他用粗暴的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你是不是故意的？”“是又怎么樣？”爸爸怒發(fā)沖冠要過(guò)來(lái)打我。這是我的腦袋形成這樣一個(gè)場(chǎng)景：天空中一個(gè)巨雷炸響了，一棵枯樹(shù)起火了，火以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延，越燃越烈，這是下起暴雨，可火焰沒(méi)有被澆滅，仍然在燃燒……我情不自禁地說(shuō)了一句：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”并握緊拳頭，只要爸爸一過(guò)來(lái)打我，我就迅速給予還擊。爸爸正要打我，媽媽沖上攔住。爺爺、奶奶、伯伯、姐姐一起求情，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣平息下來(lái)，但我的委屈卻隨著淚水汩汩而出……幾個(gè)表哥早已不知躲到哪去了。
躺到床上，我還在傷心哽咽，媽媽來(lái)到床前，溫柔地?fù)崦业念^，輕輕的問(wèn)：“是不是故意的？”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“是！”我心里想：貓哭老鼠假慈悲！媽媽又說(shuō)：“你沒(méi)欺負(fù)弟弟，不知道解釋嗎？”“我解釋了，可沒(méi)有一個(gè)人相信我！都冤枉我！你不是一樣問(wèn)我，不相信我嗎？明天我保持沉默，看你們會(huì)不會(huì)一樣關(guān)心我？”媽媽笑了：“媽媽怎么會(huì)不相信自己的兒子呢！弟弟可能看到你和兩個(gè)表哥玩的火熱，感到受了冷落就默不出聲了，大家都認(rèn)定你欺負(fù)他，你拿臉盆出氣，弄的滿(mǎn)地是水，你這種發(fā)泄的`方式不對(duì)，奶奶還在拖地呢。”我仿佛找到了知音，停止了哭泣，這世界上還有媽媽理解我，我天真地問(wèn)：“媽媽?zhuān)綍r(shí)與你斗嘴，我知道您是為我好，您計(jì)較嗎？”，媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎會(huì)計(jì)較自己的孩子呢！”。
就這么簡(jiǎn)單樸實(shí)的幾個(gè)字，流露出母親寬廣的胸懷，豁達(dá)的胸襟。都說(shuō)父愛(ài)如山，我則更覺(jué)得母愛(ài)如海，有似水柔情般的愛(ài)。母愛(ài)如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母親如岸，是兒子心靈受傷后停泊的港灣。
八年級(jí)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的。那時(shí)我正處在低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡時(shí)期，老師沒(méi)有要求我們一定要看，我自然也無(wú)暇顧及，隨手把這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)柜。
老師換了一任又一任，這本書(shū)也在書(shū)柜里“住”了一年又一年，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就會(huì)布置讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí)，張老師還會(huì)在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)內(nèi)容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一本小本子，摘錄著書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文，這是語(yǔ)文書(shū)第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì)作文意圖，張老師特意拿出一節(jié)課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)�？烧�(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我卻愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情記憶不清晰，無(wú)從下筆。我的`眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦��？”
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本�！鞍」∮兄饕饫�！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。我豁然開(kāi)朗，我的記憶好像出去遛達(dá)了一圈又遛了回來(lái)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起。《城南舊事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)閑不住的人。
在去年深秋的一個(gè)夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的.時(shí)候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門(mén)，便驚住了：“媽媽?zhuān)阍诮o誰(shuí)縫棉襖啊?”媽媽說(shuō)：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時(shí)候啊，還給我做棉襖?”媽媽說(shuō)：“冬天很快就會(huì)來(lái)的，到那時(shí)再做，還不把你凍著啊!”我沒(méi)再說(shuō)什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂(yōu)天。
幾個(gè)月過(guò)去了，冬天終于來(lái)臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚(yáng)。我剛一出門(mén)，呼嘯著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時(shí)，媽媽拿著一件棉襖走了過(guò)來(lái)，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說(shuō)：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。
我穿著這件新棉襖，感覺(jué)真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時(shí)穿棉襖的并不多，只有我們幾個(gè)。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。
這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛(ài)女的心!
八年級(jí)作文 篇6
她，是我的鄰居，也是我從出生起便最最親密的伙伴。我比她早出生幾個(gè)月，我記得，很小的時(shí)候我們就在一起玩。在家鄉(xiāng)那片并不繁華的小鎮(zhèn)上，我們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的春夏秋冬，留下了一串又一串幸福的足跡，以及那一幅幅珍貴的回憶。
記憶中的她，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，透著一股活力，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總愛(ài)與人爭(zhēng)辯，還特爭(zhēng)強(qiáng)好勝。因此，我們之間的吵架是不可避免的，常常會(huì)為一點(diǎn)小事吵的不可開(kāi)交，互相氣呼呼的瞪著對(duì)方，不一會(huì)兒便分道揚(yáng)鑣，各回各家。不過(guò)第二天又照玩不誤，仿佛沒(méi)吵過(guò)架似的.。
雖有爭(zhēng)吵，但我覺(jué)得她是我兒時(shí)最好的朋友。為什么這么說(shuō)？這要從我記憶中一件難忘的事說(shuō)起。每想起這件事我至今仍心有余悸，它帶給我的傷痛是我的膝蓋上永遠(yuǎn)臥著一只難看的八腳“蜘蛛”——
那是在我很小的時(shí)候，我和她整日與一群和我們年齡相仿的小孩子玩耍，那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一次，我們玩捉迷藏。不幸就在那時(shí)發(fā)生了——我被選中要被蒙上眼睛去找他們，我眼前漆黑一片慢慢摸索。大伙為了不被我抓住，都悄悄的避開(kāi)我，連一點(diǎn)聲音也察覺(jué)不出，我時(shí)而側(cè)著耳朵聽(tīng)，時(shí)而東一撲西一抓。大概是被我笨拙的樣子逗樂(lè)了，我聽(tīng)到了正前方一個(gè)小孩輕微的笑聲，于是猛地向前一撲。結(jié)果，人沒(méi)抓到，我卻被一塊石頭狠狠的絆了一跤，重重的摔在一堆石頭上。頓時(shí)，一陣疼痛侵襲我的身體的各個(gè)角落，急忙摘掉眼罩低頭一看，膝蓋上被石頭劃開(kāi)一條大口子，鮮血直流。我“哇”的一聲大哭起來(lái)，小伙伴們一個(gè)個(gè)都嚇的跑掉了，只有她跑過(guò)來(lái)，鎮(zhèn)定的安慰我，扶我起來(lái)，走了幾步，鮮血直接從我捂著的指間冒出，我又害怕又疼，坐在地上怎么也爬不起來(lái)。她說(shuō)：你坐在這兒別動(dòng)，我去叫你媽媽。說(shuō)完話(huà)，她已跑遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒功夫，媽媽飛奔到我身邊，抱起我直接向醫(yī)院跑去。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的縫合，我的膝蓋上就永遠(yuǎn)留下了這么一個(gè)印記。
現(xiàn)在每次想起，心中總能涌起一股暖流。我想象著她當(dāng)時(shí)滿(mǎn)頭大汗的樣子，為了急著叫我父母，而顧不得擦；想起她因擔(dān)心我而邊跑邊回頭的情景，還差點(diǎn)摔了一跤；想起她的責(zé)備卻夾著關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；想起她事后總小心地扶我上樓、下樓……
盡管我們之間依舊吵鬧不斷，但友誼之花常開(kāi)不敗，唯一遺憾的是，我們由于學(xué)業(yè)的原故很久沒(méi)有見(jiàn)面了。
我的朋友，我佷想你，佷想我們那些年一起走過(guò)的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇7
新年的鐘聲敲響了，我們?nèi)屹�上了回老家的旅程。汽車(chē)在高速公路上奔馳。我一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)窗外一幢幢高樓整齊地排列著，像巨人般展示著它們的雄姿；寬闊的公路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛穿梭似的傳遞著現(xiàn)代化的氣息。我問(wèn)爸爸：“我們什么時(shí)候到？”爸爸笑著說(shuō)：“這不就是平度嗎？”我聽(tīng)了驚呆了：“這就是平度？”
穿過(guò)繁華的市區(qū)，汽車(chē)在村頭停了下來(lái)，親人們熱情地接待了我們。我又見(jiàn)到了故鄉(xiāng)的小伙伴，我們一同到田間玩耍。放眼望去，廣闊的田野上，一排排房子錯(cuò)落有致地散布其中。我好奇地問(wèn)小伙伴：“那些房子是干什么用的'呀？”小伙伴告訴我：“那就是咱們的大棚蔬菜種植園啊。近年來(lái)，我們農(nóng)村廣泛應(yīng)用大栩種植，這樣一來(lái)，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們都能吃到不同季節(jié)的蔬菜了。聽(tīng)說(shuō)過(guò)去在北方，冬天市場(chǎng)上賣(mài)的、人們吃的幾乎都是大白菜，自從有了大棚種植后，那兒的人們不僅在寒冷的冬季吃到i各個(gè)季節(jié)的時(shí)令蔬菜，還品嘗到了許多新鮮的水果，如：紅燈籠似的柿子、瑪瑙似的山檢、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄……”我聽(tīng)了，情不自禁地向大棚走去。
透過(guò)窗口，我驚喜地發(fā)現(xiàn)里面碩果累累，蘋(píng)果害羞似的垂下了頭；石榴笑破了肚子，樂(lè)開(kāi)了懷；草毒躲到了葉子里，好像同“伙伴們”捉迷藏；菠菜好像非常怕熱，身上掛滿(mǎn)了“汗珠”，無(wú)數(shù)水珠落在地上，嘀嗒嘀嗒，像是在演奏關(guān)妙動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間小曲；黃瓜開(kāi)了花，嬌艷的小花非�？蓯�(ài)，給綠油油的菜園嵌上了點(diǎn)點(diǎn)花邊……我一邊看著這迷人的景色，一邊問(wèn)小伙伴：“為什么蔬茉能在大棚里生長(zhǎng)得如此健壯，”伙件回答說(shuō)：“因?yàn)榇笈锢锏臍鉁亍⒍榷际怯扇斯た刂�，適宜的生長(zhǎng)條件，不僅使植物長(zhǎng)得健壯，還早熟！現(xiàn)在我們又有一種新的種植方法，叫無(wú)土培養(yǎng)，這種種植方法就是不要土壤，在人工配制的營(yíng)養(yǎng)液或營(yíng)養(yǎng)基上栽培蔬菜或水果。它不受土地限制，還省水、省肥，減少污染�！蔽衣�(tīng)了不由得贊嘆起來(lái)：“農(nóng)村的發(fā)展真是日新月異��！”
我和小伙伴離開(kāi)大栩時(shí)，黃昏已悄悄來(lái)臨。夕陽(yáng)的余暉灑落在茫茫的田野間，映照在我和小伙伴的臉上。
“故鄉(xiāng)，祝你的明天更美好！”我大聲喊道。
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