五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一天清晨，我在院子里虛無(wú)縹緲的散著步，沒(méi)有目標(biāo)地向前方行走著，忽然，我看一片葉子掉落在地上。
我拾起一片綠葉，我看著這片綠葉，陷入沉思。這片樹(shù)葉上有許多的葉斑，這些葉斑使本來(lái)光滑的表面，顯得那么粗糙。我又聞了聞這片葉子，這片葉子有著泥土，陽(yáng)光，大樹(shù)的味道，這些土味，表現(xiàn)出了大自然的美。我又用耳朵靠著這片樹(shù)葉，我似乎聽(tīng)到了絲絲風(fēng)聲，它在呼吸，在悲吟，我似乎聽(tīng)到它從樹(shù)葉上掉落下來(lái)的痛苦，它從母親的懷抱里飄落。從家鄉(xiāng)走出來(lái)，不知前進(jìn)的方向。我摸了摸這片樹(shù)葉，它太粗糙了，摸起還挺扎手，它那飽經(jīng)風(fēng)霜的表面上我想起了人生的坎坎坷坷。我用嘴嘗了嘗它的味道，入嘴的'時(shí)候有一些苦澀，但是過(guò)后，感覺(jué)嘴里有微微一絲回甜，這又讓我聯(lián)想到自己的人生，就像這片枯葉的味道。哪一個(gè)人的人生不是先苦后甜，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，倔強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的人，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。面對(duì)困難應(yīng)該不拋棄，不放棄，勇往直前地做好每一件事.俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
其實(shí)森林，大地，世間萬(wàn)物都像這片小小的樹(shù)葉，可這些小小的事物卻能體現(xiàn)出世間百態(tài)，這些事物蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，能使人映像深刻，會(huì)讓人明白很多很多，教人從風(fēng)雨中，坎坷中，挫折中，一步步走向成功。
世上所有的人都該學(xué)習(xí)這一片小小的樹(shù)葉。如果人們連這一片小小的樹(shù)葉都不如的話，那人類的生活就該這樣沒(méi)有目標(biāo)，虛無(wú)飄渺地生活下去，過(guò)下去嗎？不！不可能。我們應(yīng)該定下目標(biāo)，有意義的生活下去。我恍然大悟，好像似懂非懂的知道了前方的方向。
于是，我加快了腳步。
五年級(jí)作文 篇2
蕭瑟的秋風(fēng)推搡著一棵棵葉已枯黃的樹(shù)木，幾片樹(shù)葉不情愿的離開(kāi)了樹(shù)枝，飛舞著落進(jìn)池塘，泛起層層漣漪。好似是綻放的笑容，樸實(shí)卻又波瀾。
秋季的田野上略帶幾分凄涼，秋季的果園卻充滿了豐收的喜悅。喜悅的旋律伴隨著果香，彌漫了整片果林。這是爺爺?shù)墓麍@，雖然鄉(xiāng)下的房屋已經(jīng)拆遷，那片果林卻在夜夜得祈求下得以保留。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在被遺棄的田頭，望著前面突兀的果林，隱隱約約可見(jiàn)其中藏著一個(gè)人，不斷地直上彎下，伴隨著沉著而又輕快的`歌聲清脆地回響在寂靜的田野上。堿性肩近，一位老人的身影映入眼簾，他臉上的皺紋似乎隨著我的靠近而增多，就像是漣漪，一層一層的泛開(kāi)。我猶豫不決的想著該不該邁出下一步。
“哎喲，我的孫子，你來(lái)了啊！”一聲洪亮的聲響打破了我的沉思。
“嗯�！蔽衣杂行⿲擂蔚膽�(yīng)了一聲。循聲望去，爺爺正向我這走來(lái)�？吹剿巧n老的臉，可以用“滿目蕭然”來(lái)形容。秋風(fēng)瑟瑟的吹著，把爺爺?shù)难鄹C吹得深陷。
“就你一個(gè)人來(lái)么？”他邊說(shuō)，邊拉著我走向果林。
我剛想說(shuō)“是”，爺爺?shù)脑捑蛷牡t色的嘴唇邊滑出：“那就來(lái)陪我聊聊吧，你爸媽忙著都沒(méi)空來(lái)陪我，一個(gè)人，比較孤單……”說(shuō)著，他塞給我了一個(gè)剛采下的黃橘。爺爺?shù)倪@些話似乎給我的語(yǔ)言大門的門軸上了潤(rùn)滑劑，一個(gè)橘子成了打開(kāi)我生銹已久的大門的鑰匙。
“我和父親鬧了點(diǎn)矛盾，他就因?yàn)槲乙?jiàn)到親戚不喊人說(shuō)我了幾句，幾句完了又是閑話，我于是忍不住宣泄了幾句心里話，自己騎車來(lái)到了這兒……”
爺爺邊理著筐中的橘子，邊恭聽(tīng)我的訴苦。一陣西風(fēng)刮來(lái)，幾片枯黃的樹(shù)葉飛舞著落在爺爺背上，他眉頭皺了幾皺，伸手去把領(lǐng)子向上拉了一下。
我繼續(xù)訴說(shuō)著，爺爺卻漸漸微笑起來(lái)。因?yàn)槭�，他臉龐的酒窩顯得格外清晰。那“上弦月”——飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容在爺爺臉上綻開(kāi)。那笑容猶如滋潤(rùn)我心靈的清泉，驅(qū)散我心中黑暗的陽(yáng)光，先是給人一種詫異，但是這種詫異會(huì)變幻，會(huì)升華，會(huì)成為發(fā)人深省的心靈雞湯�！昂呛牵⒆�，珍惜這一份責(zé)備吧，瞧我這大把年紀(jì)的，想要一句責(zé)備也無(wú)可奈何……”
依舊是秋風(fēng)，掠過(guò)果林的樹(shù)枝，幾片枯黃的葉子落入池塘，但在那一刻，在陽(yáng)光的映襯下，泛起的漣漪極具韻味，好似淡雅卻又粗獷的笑容，綻放，升華。
五年級(jí)作文 篇3
一想起那件事，我就會(huì)不由自主地流下眼淚，像細(xì)雨那樣紛飛，像鋼琴曲《再會(huì)》那樣悲傷……
記得那是前兩年的事。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去我表弟家玩，本來(lái)我滿面笑容，可去到那里我就不高興了。
原來(lái)，媽媽在我不知道的情況下，把我最心愛(ài)的巧克力、牛肉干……許多好吃的都拿走了。這一次，我沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì)兒，更令我生氣的事發(fā)生了。
表弟剛睡完覺(jué)，顯得無(wú)精打采的。我原本以為媽媽在表弟面前也是最愛(ài)我的，可事實(shí)恰恰相反。媽媽去逗我表弟，剛開(kāi)始還沒(méi)那么過(guò)分，可過(guò)了一會(huì)兒，媽媽已和表弟玩得不亦樂(lè)乎，似乎這世上已經(jīng)沒(méi)有我的存在了。
我眼圈紅紅的，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一溜煙地沖進(jìn)廁所，默默地流著淚水向鏡子訴苦：“為什么媽媽這么不愛(ài)我，為什么她這么做卻體會(huì)不了我的心情，難道她真的更愛(ài)表弟嗎？”天色暗下來(lái)了，孤獨(dú)的我顯得特別沒(méi)人愛(ài)。我忍住了，跑出了廁所，無(wú)聲息地坐在椅子上發(fā)呆……
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)回到家里。晚上我沒(méi)有理睬媽媽，也沒(méi)有和她說(shuō)話。
該睡覺(jué)了，我鼻子酸溜溜，臉漲得通紅，眼睛一閉，嘴巴一扁，大顆的.淚珠從臉頰無(wú)聲地滑落。房間里黑漆漆的，是那樣孤獨(dú)，是那樣凄涼，整個(gè)房間就只剩下我哀傷的哭泣聲，漸漸的，我睡著了……
五年級(jí)作文 篇4
春天，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到一個(gè)村莊，住宿在新市的徐公店里，那里春意濃濃、春色滿園，到處都是田園風(fēng)光的景象。
詩(shī)人走出客店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在疏疏的籬笆旁有一條小路一直通向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方，路旁的樹(shù)花早已凋謝了，樹(shù)枝上剛長(zhǎng)出嫩綠的新葉，還沒(méi)有長(zhǎng)成綠陰。瞧，哪兒有一個(gè)調(diào)皮的小孩子呢！他正在追一只黃色的蝴蝶呢！黃蝴蝶越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，小孩子的眼里滿是羨慕：這蝴蝶既漂亮還會(huì)飛呢！要是我會(huì)飛該多好啊！就在這時(shí)，黃蝴蝶趁他不注意的時(shí)候飛進(jìn)了菜花叢中，小孩子左找右尋，在油菜花叢中來(lái)回穿梭，卻怎么也找不到，連黃蝴蝶和油菜花都分不清了。
詩(shī)人看到這如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光，寫下一首詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。
五年級(jí)作文 篇5
今天上午，數(shù)學(xué)第二單元的測(cè)試卷一發(fā)下來(lái)，我就高興得簡(jiǎn)直要暈了過(guò)去。哇塞，100分呀，象小紅旗一樣鮮艷的100分一下子跳入我的眼簾，我真是太高興、太期待了！
這次令人興奮的100分，還得歸功于上一周令我“落魄”的89分。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就被許多美麗的光環(huán)包圍著，先是博文的`進(jìn)步，孔老師表?yè)P(yáng)；英語(yǔ)課堂踴躍發(fā)言，英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)；又被評(píng)選為數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)……也許是這一切的榮譽(yù)來(lái)得太快，我漸漸開(kāi)始變得驕傲和浮躁起來(lái)。這不，數(shù)學(xué)第一單元考試，我輕視了它，根本沒(méi)把它當(dāng)回事，它也就沒(méi)把我當(dāng)回事，89分，歷史最差成績(jī)！89分，同時(shí)也徹底敲響了我內(nèi)心反省的警鐘！反省，必須反省，馬上反��！
我先拿過(guò)試卷，認(rèn)真總結(jié)原因。真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳：光是因?yàn)榇中�，點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)就扣了6分，還有一道題是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固扣分。找到了原因，就要立刻行動(dòng)，決心改正。
我首先建立了一個(gè)進(jìn)步本，把出錯(cuò)的地方和平時(shí)似是而非的知識(shí)都一一記錄在冊(cè)，每天晚上都認(rèn)真地溫習(xí)一遍，確定掌握后用紅筆畫個(gè)大大的“√”，這樣不會(huì)的知識(shí)就會(huì)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越少了。接下來(lái)，我還為自己量身制定了一套學(xué)習(xí)方案：
1：提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)、不明白的地方在課本上先用鉛筆做個(gè)標(biāo)記，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是不太明白，下課及時(shí)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)們，直到弄明白為止。
2：當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天掌握住。每天晚上把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)象過(guò)電影一樣仔細(xì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象。
3：周日把這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，也可以做一張媽媽給我買的單元測(cè)試卷檢測(cè)一下學(xué)習(xí)效果。
為此，每天下午放學(xué)后，我先是趕在18：00之前把家庭作業(yè)認(rèn)真完成，吃完晚飯后，就開(kāi)始復(fù)習(xí)和讀書(shū)半小時(shí)了。然后就是到XXT各位老師和好友家串串門，找點(diǎn)“樂(lè)子”，如果時(shí)間安排的夠合理，我還會(huì)有半個(gè)小時(shí)的看電視的時(shí)間。
嗨，你可別說(shuō)，這效果來(lái)得還真快！這不，一周后的今天就得到驗(yàn)證了。這100分來(lái)的太是時(shí)候了！100分，再一次告訴我們：學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)驕傲和馬虎！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如果遇到失敗和挫折，也不要灰心和氣餒，要及時(shí)反省自己，狠下功夫，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們微笑招手！
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