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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-23 11:31:32 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文10篇【優(yōu)秀】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        八年級(jí)作文10篇【優(yōu)秀】

        八年級(jí)作文 篇1

          1.天下大事,必作于細(xì)。一個(gè)善意的微笑,能讓人感覺(jué)到你的善良;一句平淡的問(wèn)候,能讓人感受到溫暖的友情;一份工整的作業(yè),能體現(xiàn)你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度;一次不經(jīng)意的禮讓?zhuān)茱@示你寬容大度的胸懷

          請(qǐng)以“于細(xì)微處見(jiàn) ”為題,在空格內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)后寫(xiě)一篇文章,體裁自定,立意自選, 600字左右,不能出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。.

          2. 病中的老王送的香油和雞蛋,溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長(zhǎng)奔波于街巷買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,快樂(lè)了魯迅的童年;信客忍受風(fēng)塵苦旅的艱辛,傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良就如三月的春風(fēng),在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

          請(qǐng)以“善良的魅力”為題,寫(xiě)一篇作文。

          3. 生活中常有不少感到。感動(dòng),緣于危難中的大愛(ài),困難中的相助;感動(dòng),英語(yǔ)夢(mèng)想的點(diǎn)燃,理想的實(shí)現(xiàn);感動(dòng),緣于矛盾的的化解,友情的建立;感動(dòng),緣于人群中的笑靨,親人間的牽掛一次叮嚀,一語(yǔ)問(wèn)候,使感到浸滿(mǎn)心田。

          請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。

          3.任選一題,作文。

          文題一:以“心中有話(huà)對(duì)你說(shuō)”為題目,寫(xiě)一篇作文。

          注意:①寫(xiě)出你的真情實(shí)感;②文章不要少于500字。 文題二:

          不管生活在喧鬧的都市,還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。每一次走進(jìn)自然的行動(dòng),總會(huì)給你留下一些難忘的記憶:也許是觀賞萬(wàn)頃的碧波,也許是留戀田間的小路,也許是仰望皓月當(dāng)空,也許是諦聽(tīng)枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。

          請(qǐng)以“陶醉在______”為題,寫(xiě)一篇文章。

          要求:①補(bǔ)全題目;②不少于500字。

          4、作文——老師想欣賞你精彩的文筆(30分)

          題一:雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命:老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)瞬間,展示的是結(jié)果的輝煌,隱藏的是過(guò)程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā),蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史,瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間,人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以“的瞬間”或“瞬間的 ”為題目,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫(xiě)一篇不少于500字左右的文章。

          要求:①說(shuō)真話(huà),敘真事,抒發(fā)真情實(shí)感。

         、谙葘㈩}目補(bǔ)充完整再作文。

          5按要求作文。

          請(qǐng)以“幸福,在________中 ” 為題,寫(xiě)一篇文章。

          要求:①將題目補(bǔ)充完整;②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字.

          6.根據(jù)要求作文

          雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán);森林的幸福是織就深沉的翠綠;媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛(ài)的同學(xué),你知道嗎?在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中,有比這更幸福的顏色,是國(guó)旗的鮮紅,是軍人的橄欖綠,是

          消防戰(zhàn)士的橙黃,是醫(yī)護(hù)人員的潔白那么,你幸福的顏色又是怎樣的呢?去發(fā)現(xiàn),去描繪,去贊美吧!

          請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。

          7.寫(xiě)作。(30分)

          一次,我去旅游:我從臺(tái)北坐飛機(jī)到高雄,飛機(jī)起飛后,我從窗口瞄到有座山很漂亮,開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的.花我感到很奇怪,我在臺(tái)北住了那么久,怎么沒(méi)有看到過(guò)這么美麗的山呢?于是我便很小聲地問(wèn)旁邊的乘客:“對(duì)不起,可不可以幫我看看外面是什么山?”對(duì)方看了一眼說(shuō):“那是內(nèi)湖的垃圾山呀!”我不敢相信,內(nèi)湖的垃圾山為什么那么美。旋即我恍然大悟,是因?yàn)楦叨龋∈且驗(yàn)槲冶3至艘粋(gè)很高的視點(diǎn)來(lái)看它的緣故!

          每個(gè)人生命中也都有這樣一座“垃圾山”,挫折,悔恨,痛苦如果我們能夠不計(jì)一日之長(zhǎng),不過(guò)分在意成敗得失,我們就不會(huì)被過(guò)去的“垃圾”所污染,甚至等到這么一天,在更高的地方來(lái)欣賞它美麗的一面。回首望往事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)困擾我們的,在我們看來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)法克服的困難是那樣的微不足道!那是因?yàn)闀r(shí)間給了我們高度。人生就是這樣,不要計(jì)較太多沒(méi)有價(jià)值的事情,善待自己,在超越中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

          請(qǐng)以“超越的美麗”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

          8、我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的教育我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們也想并嘗試著關(guān)心社會(huì)、

          關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“關(guān)心做人”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

        八年級(jí)作文 篇2

          快樂(lè)的暑假已經(jīng)從我身邊悄悄溜去,嶄新的八年級(jí)將要來(lái)臨,在這個(gè)暑假里,我為即將到來(lái)的八年級(jí)做了很多打算。

          父親曾告誡我:“初二是學(xué)習(xí)生涯中最重要的一年。”我也聽(tīng)到過(guò)有關(guān)初中三年的警句:初一不上不下,初二兩極分化,初三天上地下。由此可見(jiàn)八年級(jí)為學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺。

          七年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定,針對(duì)這樣的問(wèn)題,我想出了以下解決方案。

          第一:我要把字寫(xiě)清楚。這對(duì)每一門(mén)學(xué)科都很重要,清楚的作業(yè)能反映出學(xué)習(xí)態(tài)度如何,還不容易做錯(cuò)題,讓人看了也能賞心悅目。

          第二:要認(rèn)真對(duì)待各門(mén)學(xué)科。每一門(mén)課的成績(jī)?cè)诳偡种卸挤浅V匾赣H說(shuō)過(guò):“平衡才是硬道理!彼裕乙J(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。八年級(jí)的知識(shí)難度有明顯地提高,在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。由于難度加大,有些成績(jī)中等的學(xué)生便會(huì)分化開(kāi)。能聽(tīng)懂并熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué),會(huì)上升到一個(gè)新的臺(tái)階,但若用不以為然的態(tài)度對(duì)待,就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)漸漸下降的情況。這就是十分明顯的分化過(guò)程。所以,在學(xué)習(xí)中,我應(yīng)更加努力地聽(tīng)講,上課所學(xué)習(xí)的知識(shí)要熟練掌握,課后作業(yè)必須認(rèn)真做。特別是做錯(cuò)的題,要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)地理解和記憶。

          第三:我要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。有句名言叫:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這句話(huà)充分體現(xiàn)出計(jì)劃是多么重要。學(xué)習(xí)有了自己的計(jì)劃,只要按計(jì)劃進(jìn)行,持之以恒,最后就能走向成功。若沒(méi)有計(jì)劃,就會(huì)如無(wú)頭的蒼蠅,到處亂撞,沒(méi)有目標(biāo),便無(wú)法成功。我要做到各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配,每日的計(jì)劃有始有終。

          八年級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更為緊張,我要穩(wěn)住自己的'成績(jī),并與成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)比拼。沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲,這個(gè)八年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,它決定了我的未來(lái)。我要穩(wěn)住良好的學(xué)習(xí)成績(jī),也要不斷向上提高,為自己打造通向成功的臺(tái)階。

          八年級(jí)的到來(lái),讓我重新背起包袱。時(shí)間過(guò)得很快,我一定要爭(zhēng)分奪秒,積極進(jìn)取,穩(wěn)住成績(jī),爭(zhēng)取創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

        八年級(jí)作文 篇3

          家是溫馨的港灣,是心靈休憩的地方,家是一個(gè)可以分享快樂(lè),分擔(dān)憂(yōu)傷的地方,家是鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親,家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書(shū),總之,我愛(ài)我家 。

          房不在大,溫馨就行,屋不在貴,能住就行.雖然我的家并不大,但別有一番情趣.一進(jìn)門(mén),映入眼簾的是兩只黑色沙發(fā),說(shuō)不上高檔,卻很干凈,每天,它們都被擦得油光發(fā)亮;在沙發(fā)的'正前方,是一張橢圓形的大餐桌.晚上,我們一家三口圍聚在一起,吃著豐盛的美味佳肴,談天說(shuō)地,多么美好的時(shí)刻啊!再來(lái)瞧瞧我的小天地吧,大大的書(shū)櫥里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),讓人愛(ài)不釋手.閑暇時(shí)光,我就會(huì)舒舒服服地躺在小床上,雙手抱著可愛(ài)的洋娃娃,看精彩的電視節(jié)目.墻角邊還堆放著幾個(gè)舊箱子和七零八落的零件,我經(jīng)常在那里做實(shí)驗(yàn),研究各種電器,這個(gè)小天地給了我許多的樂(lè)趣.

          父母對(duì)我的愛(ài)是不可估量,無(wú)窮盡的,說(shuō)不盡,道不完.

          依稀記得,一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,風(fēng)像刀子一樣刮在行人的身上.我因睡過(guò)了頭,急急匆匆地起了床,隨手抓起一件外套,拿了饅頭就走.媽媽跟在后面問(wèn)我:"有沒(méi)有什么東西忘帶了,我?guī)湍慊厝ツ?"我頭也不回,不耐煩地答道:"沒(méi)有,沒(méi)有!"然而,我直到學(xué)校里才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒(méi)有帶.我不由得顫抖起來(lái),是怕老師罵嗎 不是,因?yàn)槲覀艘活w心,一顆如此愛(ài)我的心!

          還有一次,我把學(xué)校里的作業(yè)完成后,正想出去玩,一旁看報(bào)紙的爸爸叫住了我,遞過(guò)來(lái)一張考卷,讓我去做.我不肯,偏要去玩,爸爸生氣了,狠狠地打了我一下,我委屈地哭了.可后來(lái)冷靜一想:爸爸這也是為我好呀!而我卻辜負(fù)了他的良苦用心.

          家,是溫馨而美好的;家,是舒適而安逸的;家,是幸福而和睦的;我愛(ài)我家!

        八年級(jí)作文 篇4

          又是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,又是一個(gè)晴朗的早晨,我不想整天呆在電視機(jī)前和書(shū)堆里,于是我來(lái)到海邊,聆聽(tīng)大海的喧囂,看看海浪的壯美,觸摸一下大海那容納百川、氣吞山河的胸懷。

          此刻的大海并沒(méi)有往日的桀驁不馴,文友的海風(fēng)向我吹來(lái),撫慰著我的疲倦。蔚藍(lán)的海水托起一朵朵雪白的浪花向我奔來(lái),仿佛帶給我一個(gè)個(gè)深情的問(wèn)候和祝福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蔚藍(lán)的`天空與蔚藍(lán)的大海溶為一體,海天合一,宛如一幅柔美的畫(huà)卷。海面上有幾只小船在游戈。船兒置身于變幻莫測(cè)的大海,雖然渺小,卻沒(méi)有絲毫的恐懼,也許,是有一種力量正在默默的支撐著小船,那是一種不屈不撓的信念。

          真想回到童年,再一次撿起五光十色的貝殼,找回漸漸失落的童真,延續(xù)孩提時(shí)天真爛漫的夢(mèng)。可是,我已一天天長(zhǎng)大,開(kāi)始有了困惑也開(kāi)始有了幻想,還有那美好的憧憬與期盼。我現(xiàn)在唯一想做的,就是要收藏起一把海沙,把童年好好地珍藏;點(diǎn)燃一把陽(yáng)光,照亮成長(zhǎng)的路途。

          大海不會(huì)說(shuō)話(huà)但并不會(huì)沉默,它每天都在用特有的語(yǔ)言向人們傾訴。我喜歡聆聽(tīng)大海的聲音。大海就像一位仁慈的老人,將漫長(zhǎng)的歷史向人們娓娓道來(lái)。大海更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者,面對(duì)著朝代的變遷和年代的輪轉(zhuǎn),總能神情泰然、處變不驚。多少俗世紛爭(zhēng),對(duì)它來(lái)說(shuō)只是滄海一粟而已。在大海深處,究竟隱藏著多少動(dòng)人的故事和沉重的歷史,堆積了多少豐厚的傾訴和深情的感嘆,人們無(wú)法知曉,但大?偸窃谀乇池(fù)和守望著。

          我曾一度試圖窺探和揣摩。但一切都成徒勞,其實(shí),沉重的歷史不會(huì)因?yàn)槲业暮闷娑兊幂p松,渺小的我又豈能喚醒千百年來(lái)已凝固的情感?面對(duì)大海,我唯一能做的就是敞開(kāi)心扉,讓海水凈化我的靈魂,讓海風(fēng)將我的思緒理清。

          大海歷盡滄?芍^氣度不凡,卻總沒(méi)有寂靜的時(shí)候。海浪每一天都在流動(dòng)著,將污垢洗滌得一塵不染。將嶙峋的頑石研磨的渾圓馴服。不要奢求大海靜如處子,更不要企望大海將碩果拱手奉上,其實(shí),沒(méi)有付出,又哪有得到,就如每天與大海相處的漁民,沒(méi)有辛勤的勞作,哪來(lái)豐收的喜悅。

          大海還是一位愛(ài)聽(tīng)別人嘮叨的朋友。每次我遇到挫折感到困惑向它傾訴的時(shí)候,它總是耐心地傾聽(tīng)著,不時(shí)地用浪花拍打著海岸,仿佛在默默的告訴我,其實(shí)生活中的風(fēng)雨和坎坷好比人生的調(diào)色板,沒(méi)有挫折的生活又怎會(huì)多姿多彩。

          雖然,大海也有發(fā)脾氣的時(shí)候,但那只是偶爾的抱怨,是一種對(duì)塵世失望的宣泄;蛟S,每一個(gè)人對(duì)大海都有著不同的解讀,但大海對(duì)我來(lái)說(shuō)代表一種寬容,一種厚重。面對(duì)大海,我覺(jué)得自己渺小,所以我不敢有更多的奢求,我只希望,我沒(méi)一點(diǎn)的付出都有所回報(bào),每一分耕耘都有所收獲。

          大海是堅(jiān)強(qiáng)的,這種堅(jiān)強(qiáng)矢志不移,任憑星移物轉(zhuǎn)、歲月飛梭,始終一往無(wú)前。

          再見(jiàn)了,大海。

        八年級(jí)作文 篇5

          有人說(shuō):“父親是男人最溫柔的名字”。你們這樣認(rèn)為嗎?有人不會(huì)認(rèn)同這種說(shuō)法吧。但是我卻覺(jué)得這種形容是恰到好處。

          很多孩子心中,父親是兇巴巴的,平時(shí)一貫嚴(yán)肅,老是喜歡扳著臉,在自己犯了錯(cuò)誤或者是不聽(tīng)話(huà)時(shí)打手板都是父親。所以父親都還孩子們一種威嚴(yán)的感覺(jué),也許是這樣,很多孩子都不喜歡爸爸和爸爸保持一定的.距離。

          而我正好相反,我愛(ài)爸爸勝于媽媽。爸爸也從來(lái)不會(huì)給我一種嚴(yán)肅威嚴(yán)的感覺(jué),我很喜歡親近爸爸,我們間就是是沒(méi)有年齡隔閡的朋友,爸爸只要一空下來(lái)就和我游戲,數(shù)著天下的星星,說(shuō)著白馬王子和公主的故事。每每和父親在一起,總能感覺(jué)到溫馨。

          爸爸的魅力不僅在于他會(huì)和我玩耍,還有他淵博的知識(shí)和無(wú)限愛(ài)心。

          也許我家是書(shū)香門(mén)第的緣故,父親懂的特別多,在我的眼里絕對(duì)是本百科全書(shū)。上知天文,下知地理,天上飛的,地上跑的,水里游的,他都知道。

          回想起來(lái)我還記得孩提時(shí)被爸爸抱在懷里聽(tīng)爸爸說(shuō)教爸爸是超級(jí)愛(ài)心爸爸,他在行醫(yī)時(shí)常常為患者減免醫(yī)藥費(fèi),人家都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)生心很黑,我爸爸絕非這樣,他常常免費(fèi)上門(mén)給低保和五保戶(hù)送醫(yī)送藥,不圖回報(bào)。記得當(dāng)年爸爸在日本邊供邊讀,回來(lái)時(shí)帶了20萬(wàn),很多人都認(rèn)為我們發(fā)了,可是這筆錢(qián)我家真的沒(méi)有享用到。爸爸在私下把前捐給了希望小學(xué),就是到現(xiàn)在,爸爸還繼續(xù)著他心中的希望工程事業(yè),讓更多的人可以讀書(shū)。爸爸,我愛(ài)你!

        八年級(jí)作文 篇6

          我愛(ài)你,不是說(shuō)說(shuō)而已,我的第一媽媽!}記

          我的媽媽很年輕,但脾氣不怎么好,但她對(duì)我的愛(ài)。我都能感覺(jué)到。能陪在媽媽身邊的時(shí)間真的好短!大部分時(shí)候都得在學(xué)校!

          為什么相聚這么的`短暫呢?總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后,才懂得你不容易。年輕的媽媽泛黃的發(fā)絲間夾雜著白發(fā)。媽媽也是一個(gè)愛(ài)美的的人,在家的時(shí)候,總愛(ài)讓我給她拔白頭發(fā),有時(shí)我只好遵命。媽媽的白發(fā)隱藏在發(fā)絲間,這些白發(fā)是媽媽為了我辛苦掙錢(qián)長(zhǎng)出來(lái)的,想到這,我鼻子一酸,想對(duì)媽媽說(shuō),您辛苦了,可最后還是沒(méi)說(shuō)出口。嗯啊,媽媽很溫柔,但有時(shí)候很?chē)?yán)厲,但我知道她都會(huì)愛(ài)我的。

          那次,我真的很不孝,說(shuō)出了那句話(huà)!我跟你不知為什么吵架了,我就隨口說(shuō)出來(lái)了一個(gè)字,你聽(tīng)過(guò)之后很生氣,很生氣,你吵我,吵得很兇。我覺(jué)得既然說(shuō)出來(lái)就說(shuō)出來(lái)了,也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)道歉,而是和媽媽頂嘴,我心里很不服,就去上學(xué)了;氐綄W(xué)校我就后悔了,媽媽生氣是理所當(dāng)然的,我應(yīng)該道歉的,這事是我不對(duì)。不過(guò),我當(dāng)時(shí)還很固執(zhí)的認(rèn)為先道歉的人低人一等。在這種矛盾的心理中,我度過(guò)了一個(gè)晚上。

          想來(lái)想去,終于鼓起勇氣,撥打了您的手機(jī)號(hào),說(shuō):“媽?zhuān)瑢?duì)不起,我錯(cuò)了!眿寢屃ⅠR原諒我了,她一直都在等我的電話(huà)啊。媽媽吵我是因?yàn)閻?ài)我。其實(shí),先道歉的人更珍惜這份感情,F(xiàn)在,吃著暖哄哄的早餐,望向窗外,媽媽回來(lái)了。咬著嘴里的早餐,爸爸,媽媽?zhuān)有你們,嗯,一切安好。

        八年級(jí)作文 篇7

          我告訴別人我討厭晴天,討厭眩目的陽(yáng)光,因?yàn)槊總(gè)人都在狼狽地流汗,空氣的味道像發(fā)霉的餅干。

          我告訴別人我喜歡陰天,喜歡風(fēng)吹起我剛洗過(guò)的健康的頭發(fā),喜歡均勻柔和的白色天光從天幕漸漸浸染下來(lái)。

          其實(shí)一切都反了。

          事實(shí)上我害怕陰天了里那股陰冷的味道,因?yàn)槲业募で闀?huì)被屋外不痛不癢病怏怏的天氣吸收殆盡,陰天像是塊吸收生氣的超級(jí)大海綿。

          我喜歡陽(yáng)光明媚的日子,陽(yáng)光照在皮膚上熱辣辣的感覺(jué)異常清晰,我可以一邊揮動(dòng)羽毛球拍一邊幸福地流汗。

          這是小四說(shuō)過(guò)的話(huà)。

          不知道是不是看了太多小四的書(shū)受到他的影響太大,還是我本來(lái)就是如此,總之看到他這句話(huà)時(shí)我愣了三秒鐘,然后我有種找到知音的激動(dòng)感。我覺(jué)得這句話(huà)簡(jiǎn)直是在說(shuō)我。我喜歡晴天,喜歡陽(yáng)光照在身上的暖暖的感覺(jué),這于我是一種幸福的享受。不過(guò)我覺(jué)得我和小四還是有不同的地方。因?yàn)槲蚁胛也⒉缓苡憛掙幪,只是吹起冷風(fēng)時(shí)我會(huì)忍不住皺起眉頭。陰天的風(fēng)很可怕,冷冰冰的,恐怖的寒意直穿到骨子里,我一直在想地獄的風(fēng)是不是這樣的。陰天會(huì)讓我失去所有的活力,真的像小四說(shuō)的那樣,陰天其實(shí)是陰天像是塊吸收生氣的超級(jí)大海綿。每到這種時(shí)候我就有種想自殺的沖動(dòng)。

          說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得夏天的日光也很可怕,我喜歡曬太陽(yáng),但并不代表我喜歡被烤焦。我喜歡淡淡的陽(yáng)光,不冷不熱,但是很溫暖,不會(huì)像夏天的陽(yáng)光那樣刺眼明亮,相反的,就像一個(gè)溫暖的笑容,讓我覺(jué)得很安心。

          小四走的是極端路線,我是走中間路。

          我喜歡在有風(fēng)的晴朗的中午騎著自行車(chē)在街上晃悠,風(fēng)吹起我剛洗過(guò)的健康的頭發(fā)(這句是抄襲前面的~~~~~~~),我的長(zhǎng)頭發(fā)在空中飄揚(yáng)得很好看。陽(yáng)光輕快地灑下來(lái),接觸到我臉上的皮膚,我很享受地閉上眼睛。陽(yáng)光照在我臉上的時(shí)候,總會(huì)讓我產(chǎn)生一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。

          如果把一個(gè)人的心情好壞比做陰晴天的`話(huà),我覺(jué)得小四的陰天總是比晴天多。我在他的書(shū)里看到了太多莫名的感傷,太多青春的傷口和他的無(wú)邊的寂寞。他筆下的人物或善良純真或干凈憂(yōu)郁,這點(diǎn)不重要,但到了最后的結(jié)局是接近殘酷的慘痛。而他的文字里大片大片的憂(yōu)傷彌漫,寂寞的靈魂飛揚(yáng)。作為一個(gè)樂(lè)觀的人,我不能理解他的憂(yōu)傷,青春本應(yīng)是激情快樂(lè)、充滿(mǎn)幸福的,為什么他文字里的青春竟是這樣地憂(yōu)傷疼痛?在我的世界里,陰天和晴天是成正比的,受到小四的影響,我有時(shí)候也會(huì)感到?jīng)]由來(lái)的憂(yōu)傷寂寞,這是我哭泣的理由之一。不過(guò)我和他的不同之處在于我很率直,心情不好的時(shí)候決不會(huì)勉強(qiáng)自己在別人面前強(qiáng)裝笑臉,而是像個(gè)孩子似的大哭一場(chǎng),這樣所有的不快樂(lè)就都會(huì)消失不見(jiàn)。小四很不快樂(lè),可是他在別人面前永遠(yuǎn)是一副興高采烈的樣子。

          這樣的本領(lǐng)我學(xué)不來(lái)。

          所以我只能在很多人面前對(duì)著天空大喊:“我愛(ài)晴天!”

        八年級(jí)作文 篇8

          身為數(shù)學(xué)科代表的我,一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè),就會(huì)第一時(shí)間地坐在位子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),但是這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Kiss,三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

          到了中午,我吃完了飯,就在位子上寫(xiě)其他的作業(yè)。午休的時(shí)間到了,我這組的組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),看我在寫(xiě)作業(yè),就問(wèn)我:“你數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有。俊蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。組長(zhǎng)聽(tīng)了,非常高興,對(duì)我說(shuō):“那么你能不能借我looklook。俊蔽衣(tīng)了,心里產(chǎn)生了許多的矛盾:如果我拒絕她的話(huà),她會(huì)非常的失落,說(shuō)不定會(huì)說(shuō)我這樣般的小氣,但是我答應(yīng)她的話(huà),被別人告發(fā)了,那么她就會(huì)扣掉班級(jí)個(gè)人分5分,而我要扣掉1分,我真是左右為難啊,不知道該怎么辦才好,拒絕會(huì)被人罵成小氣鬼,答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。

          我想來(lái)想去,終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過(guò)了頭,對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“不行。”組長(zhǎng)又問(wèn):“那我下午放你過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)這一關(guān),這作業(yè)讓我抄一下好不好?”“還是不行,作業(yè)是老師布置的,應(yīng)該要自己思考,自己做,不應(yīng)該偷取別人的.作業(yè)答案,所以你不管說(shuō)些什么,我都拒絕你。”

          組長(zhǎng)失望地坐到自己的位子上,埋頭寫(xiě)作業(yè)。

          拒絕別人有時(shí)候是很難說(shuō)出來(lái)的。如果我不拒絕她的話(huà),她以后還會(huì)去抄別人的作業(yè)答案,她的成績(jī)只有退步,沒(méi)有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。

        八年級(jí)作文 篇9

          七月的炎炎夏日又開(kāi)始營(yíng)造離別的氣氛。知了譜寫(xiě)了一段段扣人心弦的旋律,也旭,這就是離別的進(jìn)行曲吧。

          曾迷茫的走進(jìn)八(6)班,是因?yàn)槟且粡垙埬吧拿婵。開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是陌生人,最后的最后,成為了朋友;叵朐谶@八(6)版的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就有種快樂(lè)的感覺(jué)。

          曾經(jīng)一起上揚(yáng)嘴角的她,曾經(jīng)一起面臨挑戰(zhàn)的她,曾經(jīng)一起克服困難的她……所以的一切,都即將在這個(gè)夏季結(jié)束,將會(huì)帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá),一聲“朋友”就夠了。

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

          朋友,請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兗磳⑴c八(6)班分離而感傷,傷感,是因?yàn)橛洃浱谩?/p>

          分別,才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆了,都值得我們?nèi)ビ涀。別了,八(6)班。

        八年級(jí)作文 篇10

          感恩就像是一個(gè)填不滿(mǎn)的透明無(wú)底瓶,我們用大而易見(jiàn)的石子與細(xì)小的沙粒來(lái)使其盡量地滿(mǎn)。但只有大的石子是無(wú)法填滿(mǎn)每一個(gè)縫隙的,不是只有轟天動(dòng)地的一切才是重要的,相反,正是因?yàn)橛辛四切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小的事情才使這個(gè)感恩的瓶子更加的完美。

          【一】

          走在電梯看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生正跟媽媽炫耀說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)他了一個(gè)小紅花,然后還幫他小心翼翼地貼在胸前,說(shuō)這是為班級(jí)做了好事才有的,這是榮譽(yù)。那個(gè)小紅花只不過(guò)是用普通的紅色卡紙剪出來(lái)的,邊緣還留著絲絲剪刀剪過(guò)的痕跡。五個(gè)花瓣大小不一,中間還有一個(gè)似圓非圓的點(diǎn)作為花蕊。這只是一份普通得不能再普通的獎(jiǎng)勵(lì),卻讓這個(gè)孩子如此興奮。媽媽笑了,夸孩子真是棒,孩子帶著老師和媽媽的夸獎(jiǎng)跑出去與朋友玩耍了。我想他會(huì)一直想著自己是媽媽的好孩子是老師的得力助手,自己是了不起的,他便有了無(wú)比的信心,做事也有了動(dòng)力。這個(gè)世界會(huì)因此多了一個(gè)有自信的人。

          【二】

          在麥當(dāng)勞的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)穿工作服的姐姐遞給了一個(gè)小妹妹一個(gè)氣球,那只不過(guò)是一個(gè)搞完活動(dòng)后剩下的一個(gè)小氣球,吹得并不是很鼓,顏色也不是小女孩喜歡的什么紅橙黃等鮮艷的類(lèi)型,而是紫色的,深紫色的,但它搖搖晃晃,依然惹人喜愛(ài)。小妹妹帶著滿(mǎn)臉的笑容雙手接了過(guò)去。并輕聲說(shuō)了句“謝謝”,還揮手與姐姐道了別。我想那個(gè)小妹妹這一天都會(huì)想著有個(gè)麥當(dāng)勞的姐姐送給了自己一個(gè)氣球,然后就會(huì)因?yàn)檫@件小事忘記所有的煩惱,帶著愉悅的心情面對(duì)生活;而那個(gè)姐姐也會(huì)因?yàn)榭吹搅艘粡埧蓯?ài)的笑臉而對(duì)工作盡心盡力,用好的心情積極面對(duì)工作。這個(gè)世界會(huì)因此多了兩個(gè)微笑的人。

          【三】

          天橋旁邊有一個(gè)收廢品的老太太,她的小推車(chē)壞了,報(bào)紙散落了一地,跟隨風(fēng)去遙遠(yuǎn)的地方旅行。散漫在街道上,好像給街道鋪了一條花花綠綠的地毯。老太太十分著急,手忙腳亂地整理者這些報(bào)紙,可它們就似水葫蘆,這個(gè)按下去,那個(gè)又浮起來(lái)了。這可急壞了老太太,她忙得滿(mǎn)頭大汗,卻收不回一張張飛走的報(bào)紙。幾個(gè)好心人走過(guò)來(lái)幫忙把報(bào)紙收起來(lái)并整理好還給了老太太,老太太千謝萬(wàn)謝,并朝他們鞠躬,正想問(wèn)清姓名,這幾個(gè)年輕人卻只是笑了笑便離開(kāi)了。我想那個(gè)老太太在與朋友的談笑間一定會(huì)提起這些年輕人,然后感嘆這個(gè)世界好心人還真是多,這些年輕人也會(huì)記得自己曾經(jīng)用自己小小的力量換得了無(wú)數(shù)句感謝。這個(gè)世界會(huì)因此多了一些對(duì)生活充滿(mǎn)希望的`人。

          細(xì)小的微粒就好像修一棟大廈所需的一塊小小的磚,就好像長(zhǎng)無(wú)盡頭的鐵軌中的一塊枕木,就好像一顆茂密的樹(shù)上的一片嫩葉,就好像從湖水中舀出的一勺甘霖。雖是微小,卻是必備的。我們不能只在乎轟天動(dòng)地的大大的幫助,最平凡的小事也是動(dòng)人的。當(dāng)你用感恩的心去付出時(shí),一切都會(huì)因此變得美好。用微小的力量換得一點(diǎn)感恩吧,用這些感恩去盡力填充感恩的無(wú)底透明瓶。

          隔著玻璃,我清晰地看見(jiàn),一個(gè)個(gè)小的石子上那代表著感恩的清晰的紋路依然留在上面。那么細(xì)致,那么美妙。

          此時(shí)的它們,在我面前無(wú)限地放大,放大,化成感恩的花,種在我的心底。

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