- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
總是在懷念，懷念那混亂的一切，伴著音符在心里隨處地飄，現(xiàn)實(shí)，卻只剩下一陣酸楚，只好無奈的苦笑。
看到分界中學(xué)的校園照片，真的很想分中，很想再回到那年夏天，那間教室，那個(gè)座位，座位上依然是我們說笑的身影，一起打鬧，一起嬉笑……燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久的友誼…但我知道，這只是一個(gè)夢(mèng)想，不可能再回到從前的，即使你再想念，再緬懷都只是徒勞無功。隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地逝去，一切早已物是人非。初中的日子像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣還來不及珍惜，卻早早地逝去了，讓我有點(diǎn)措手不及。我努力地回想著這三年的初中生活，突然發(fā)現(xiàn)并沒有什么可以讓我自豪一點(diǎn)的成就，跌跌撞撞的`日子，沒有留下任何的痕跡，像一滴水滴落在大海里一般，悄然無聲無息。
照片里面依然是熟悉的校道，它曾記錄了多少有關(guān)于我們的故事。一棟棟的教學(xué)樓，仿佛又回到了從前，仍是活潑可愛的同學(xué)，依然是書聲瑯瑯，笑聲陣陣……現(xiàn)在我終于知道作者朱自清為什么寫《匆匆》了，因?yàn)樗任覀冞�有更深切的牽掛，對(duì)時(shí)間的牽掛，對(duì)事情的牽掛，對(duì)情感的牽掛。曾經(jīng)那么急切地想逃離，瀟灑地以為我對(duì)這里的一切都不會(huì)留戀，這里有一段我那么不想要，那么憎恨的記憶，直到離開，才發(fā)現(xiàn)原來我對(duì)這里的一草一木都是那么的留戀，對(duì)這里的空氣還是那么地?zé)嶂�，�?duì)你們還是那么的不舍……
死黨們，心里還有很多想對(duì)你們說的話，卻又不知道從何說起�；ㄩ_花落，樹葉如斷線之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地投入大地的懷抱。為了心中的那一份理想，那一份執(zhí)著而各奔東西，隨著時(shí)間的推移，某年某月某日，我們?cè)诖蠼稚舷嘤�，我們還會(huì)想起曾經(jīng)同桌的你嗎？
曾經(jīng)的友誼，如今依舊懷念、依舊不能釋懷！我好想你們，真的好想好想你…希望會(huì)有緣再次相聚在一起，朋友！你是我最大的幸福！
八年級(jí)作文 篇2
光明，是我們每一個(gè)人都向往的。但在這個(gè)世界上，萬物都有陰陽兩面——有了光明，自然就有了黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈，且為自己點(diǎn)亮。
給自己點(diǎn)一盞燈吧！用它瞧瞧過去。一路走來，泥濘小路上留下的足跡，城市的街道，擁擠的人群……仿佛還有著自己當(dāng)年的氣息。櫻花開了又謝，謝了又開，植物生命的輪回，夾帶著時(shí)間一次次在我眼前流逝，正可謂：“光陰似箭，日月如梭”��！回想過去，沒有多少作為，心中不禁泛起一種惋惜。但畢竟童年無知，有著太多美好的回憶，我也就不奢求什么了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過去失去了的，今天，我要找回來！
坎坷的路，平坦的心。我正尋找著未來的夢(mèng)。偶爾有小石子讓自己摔了一跤，；偶爾有害人的陷阱，使自己受到了瘡傷；偶爾迷茫了，找不到方向；偶爾失去了，只因?yàn)椴欢酶冻觥Ｒ�，擁有了什么，自然也�?huì)失去些什么的……但這些只是暫時(shí)的。人的生命，正因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)風(fēng)雨雨，有了這些坎坷，才更加精彩！挫折磨練著我們的意志以及人格，而在這時(shí)，一盞燈帶來的光明，可以給予自身力量，找到出口，奮力前往！
你也許會(huì)問：“它只是這樣的一個(gè)作用么？”是的，它的價(jià)值就在于此。我們是人類，我們有思想，有智慧。我們不能指望天上會(huì)掉餡兒餅，我們要靠自己的雙手來打造未來。而這盞燈，是人生路上的希望，是心中的.太陽！指引著方向，告訴每一個(gè)人：要堅(jiān)強(qiáng)，陽光總在風(fēng)雨后，熬過了，便是彩虹！
我時(shí)常仰望星空，藍(lán)黑帆布似的底色，被無數(shù)盞燈點(diǎn)亮，銀灰色的光，幾乎遮蓋了這黯淡的黑夜。星星之火，可以燎原。只要心中有志，并付諸行動(dòng)，我堅(jiān)信，一定會(huì)有收獲的。“天上的街市，天上的街燈”一切是如此美好。但這些燈，這么多的燈，也不足以為人生大道照清方向。畢竟，人生漫漫，有些事必須靠自己去領(lǐng)會(huì)。給自己點(diǎn)一盞燈吧！讓自己來告訴自己該干什么，不該干什么；讓自己給自己找好問題與答案，完成人生的習(xí)題。
每個(gè)人都不可違背自己的心，當(dāng)自己聽不進(jìn)別人的忠告時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)亮你的燈。因?yàn)�，自身的�?zé)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)殘酷與他人的責(zé)備；自身的反省，可以使人懂得更多！
這盞燈，把過去的影子映在我們眼前；把未來的希望設(shè)為終點(diǎn)，而我們，正奔跑著，緊隨著燈火。
看！我點(diǎn)亮了這盞燈，它的光芒正迅速向四周散開：不僅照亮了過去，照亮了自己，還照亮了明天……
八年級(jí)作文 篇3
我的妹妹讓我又愛又恨。
我的妹妹今年6歲，上幼兒園。別看她人不大，可是脾氣卻不小。妹妹平時(shí)愛吃零食，所以每次吃飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。為這，爸媽可沒少花心思，每次做的都是是她愛吃的菜，可她還還是挑三揀四的'，而且，不知從哪里學(xué)來的一些壞習(xí)慣：吃飯不喜歡用筷子而喜歡用手拿著吃（當(dāng)然是一些可以拿的東西），嘴里還不時(shí)地說著什么，不高興的時(shí)候還對(duì)你翻白眼……這些我都很看不慣，所以每次吃飯我都會(huì)和她吵架。雖然說我大她小，可是她總是平白無故地對(duì)我翻白眼，而且爸爸媽媽還在那里笑，我心里越想越氣，于是就會(huì)和她大吵一架。于是每次吃飯的時(shí)候我和妹妹準(zhǔn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)“開戰(zhàn)”。
就拿今天來說吧，吃飯的時(shí)候她的壞毛病又犯了，爸爸媽媽開始是好言相勸，可妹妹就是不聽，還以為這很好玩。我看爸爸的神色不對(duì)，于是狀作去盛飯。果然爸爸發(fā)火了，硬是叫妹妹把飯吃了，妹妹的脾氣也很強(qiáng)……唉她的結(jié)果是可想而知的了，免不了受一頓皮肉之苦。要是我吧，肯定是“好漢不吃眼前虧”~
可她乖的時(shí)候，左一聲姐，右一聲姐，引得你直樂�？偸菄戕D(zhuǎn)，一會(huì)兒叫你給她買這個(gè)，一會(huì)兒叫你給她買那個(gè)，看著她那“死纏爛打”的熱乎勁，想不買也不行……
唉，這個(gè)妹妹呀，讓我又愛又恨。
八年級(jí)作文 篇4
如果說人生是一個(gè)花園，那么生命便是一朵鮮花；如果說人生是一汪海洋，那么生命便是那汪海洋中的一葉孤舟；如果說人生是一棟房子，那么生命便是那房子后院的一堵墻。
生命是一堵墻，你總是直挺挺地立在那兒。在風(fēng)雨交加的時(shí)候，你立在那兒，從不發(fā)出一聲呻吟。因?yàn)槟呐率且宦暽胍饕擦T，那樣只會(huì)讓你喪失意志。我不懂，直至在一個(gè)臺(tái)風(fēng)來臨，我方才明白說的話。風(fēng)吹得緊了，雨下得猛了，你立在那兒為我們阻擋風(fēng)雨，即使你的力量是微薄的。我看到你的表情，那么堅(jiān)定，甚至令人感到威嚴(yán)。原來，那時(shí)你說的話便是指這個(gè)。臺(tái)風(fēng)過后，我走到你跟前，對(duì)你大聲地說了，“謝謝�！蹦阒皇切πΓ邮荜柟獾南炊Y。因?yàn)槲颐靼琢耍潜憬凶觥皥?jiān)強(qiáng)”。
生命是一堵墻，歲月在你的身上掠過，留下一道一道痕跡。草綠色的青苔鋪滿你的全身，我說，“這些青苔真煩，要不要我來幫你清掃一下你的身子？”你搖頭，說：“我老了，這些青苔就仿佛是歲月的'足跡，人生的點(diǎn)綴�！蔽覠o語，原來你也會(huì)老啊~！你看透了我所想的，“這個(gè)世界上任何東西都會(huì)老，包括我，你，還有你的家人。”我聽了你一席話，摸了摸自己的臉，原來我也在逐漸變老�！敖K有一天我會(huì)倒塌，所以我要在有限的生命中做無限的事�！蹦阋馕渡铋L地說。我并不是很深刻地明白，但我知道一點(diǎn)，珍惜時(shí)間。
生命是一堵墻，我偶然一次用手觸摸你的身體。一向堅(jiān)強(qiáng)的你卻大叫“疼，疼，不要碰了�！蔽毅蹲×�，方才回神。“怎么弄的？你告訴我，這誰弄的？”“一群孩子�！麄冎皇强坍嬛娴��！蔽也恢銥楹斡盅a(bǔ)充一句。我有點(diǎn)惱，你卻心平氣和地對(duì)我說：“不要火，他們還只是孩子，不懂�！蔽艺f：“這不是理由，是借口�！薄銈冝q斗一番之后，我戰(zhàn)敗了。我知道自己現(xiàn)在要做什么。后來，我把那幾個(gè)孩子說教了一番，只是說教，并未打他們。因?yàn)槭悄憬涛业模瑢捜�，是你教的…�?/p>
生命是一堵墻，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，珍惜時(shí)間，寬容……
生命是一堵墻，你驗(yàn)證了自己的說辭，你塌了，我知道你老了。當(dāng)然我也會(huì)老，但是我會(huì)把你教我的那些教給別人，因?yàn)樯且欢聣Α?/p>
八年級(jí)作文 篇5
漂亮的船需要船槳才能擺渡，高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記
曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上，因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒，好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方�？墒�，他們不知道，正是因?yàn)樽约涸跓湺�，所以使周邊大霧漫天。
我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒，我準(zhǔn)備出去玩，臨走前，媽媽還特地叮囑我：“小心點(diǎn)兒，雖然霧散了點(diǎn)兒，可是天氣預(yù)報(bào)說霧可能會(huì)越來越大�！薄爸懒�。”我沖媽媽輕輕一笑“如果霧大起來的話，我就會(huì)回來�！�
玩耍時(shí)，我望向天空，感覺到氣流淘氣地向東跑去；看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng)，接著就問到了那股燒火的氣味越來越濃了。漸漸地，四周變得模糊起來，我旁邊的張桐瑋著急地說：“霧好像越來越大了，咱們……”還沒等他說完，楊錦凡就反駁道：“沒關(guān)系，不就是霧嘛，多玩一會(huì)兒也沒關(guān)系的，有什么好怕的！”可是他的話音剛落，四周的霧就以驚人的速度聚攏過來，越發(fā)濃了，似乎在嘲笑他：“哈哈哈！你不是不怕我嗎？有本事的話就比試比試，看你能待多久！”
我左右望了望，一種恐怖的感覺油然上升，四周一片蒼茫，平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn)，更別說那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了�！安荒茉龠t疑了！”我大聲對(duì)楊錦凡說，“現(xiàn)在霧這么大，周圍都沒人了，就剩咱們?nèi)�，再多待一�?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn)，不信你看？”“呀！真的`，怎么辦��！”楊錦凡四周望了望，驚恐地說。
“要不這樣，”張桐瑋提議：“現(xiàn)在霧太大了，連路都看不清，如果各自回家的話，可能會(huì)有危險(xiǎn)，不如這樣吧，盧清陽家最遠(yuǎn)，還在小區(qū)最深處，我家在中間，楊錦凡你家最靠馬路，咱們先送盧清陽，再順路送我，楊錦凡你最后回家好嗎？” “好！”我心里舒了口氣，他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了，可是霧大的連路都看不清，我們?nèi)司突ハ酄恐�，在濃霧中東摸西闖，差點(diǎn)迷路，終于到了我家門口。“謝謝你們，也祝你們?cè)琰c(diǎn)回家，再見！”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片，只傳來歡快的回答：“再見！”
第二天，霧散了，我們又聚在一起，有說有笑地討論著，一起回憶頭一天那充滿冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷，有了這次經(jīng)歷，我們的友誼更加牢固了。
雖然這件事情過去了三個(gè)月了，但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中，我懂得了友誼的力量。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文【精選】08-09
(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-21
八年級(jí)作文10-22
八年級(jí)作文10-22