六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
說(shuō)實(shí)話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來(lái)就沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)過(guò)“老師，你好”一類(lèi)的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺(jué)得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學(xué)路上碰見(jiàn)老師，老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬，一連串的“老師好”送出去，老師卻視我為無(wú)睹，聞我為未聞，連個(gè)頭兒也不點(diǎn)一下，好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語(yǔ)不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時(shí)候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)口，我和同桌咬起了耳朵，說(shuō)起了昨天的一件趣事，沒(méi)成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行，我的開(kāi)心的詭笑變成了苦笑成了苦臉。“你給我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒(méi)人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天，倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去泰達(dá)看天津隊(duì)的主場(chǎng)比賽，沒(méi)成想，作業(yè)大山壓了下來(lái)�！鞍岩蟊痴b的.課文抄五遍”“綜合練習(xí)冊(cè)15頁(yè)到30頁(yè)的所有習(xí)題”“這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做十遍”;
我知道，大下周就要期中考試了，老師們才祭起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無(wú)論如何也不能這樣懲罰我們呀，這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人請(qǐng)了。老師，你不好！
有時(shí)想起來(lái)，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長(zhǎng)的期望，校長(zhǎng)的重壓，上級(jí)的指標(biāo)，重重砝碼讓老師有些麻木了。不會(huì)笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無(wú)奈和辛酸哪。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會(huì)悔之又悔，一定會(huì)對(duì)微笑著向自己?jiǎn)柡玫膶W(xué)生還禮，一定會(huì)寬容課上偶爾開(kāi)小差的嘎小子，一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量。
于是，我在期望中真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“老師，你們好！”
六年級(jí)年的作文 篇2
人們都認(rèn)為“隨便”不是病，而我卻認(rèn)為“隨便”比任何病都嚴(yán)重。不知有多少人因?yàn)椤半S便”而付出了慘痛的代價(jià)。
有一位同學(xué)叫洋洋，他5歲時(shí)就被媽媽拉去學(xué)小提琴，所以學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)很重。但也因?yàn)檫@樣，使他自以為比其他同學(xué)有才華，所以很驕傲。在音樂(lè)課時(shí)洋洋就反感學(xué)這學(xué)那的，覺(jué)得自己“隨便”一拉就比別人好了，為什么還要學(xué)呢？但由于那時(shí)還小所以只好乖乖去做。等他長(zhǎng)大了就越來(lái)越驕傲，不知不覺(jué)中就染上了“隨便”的毛病。平時(shí)做作業(yè)“隨便”一揮就草草了事，不顧后果。
洋洋很喜歡跑步，雖然憑實(shí)力他在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)是十拿九穩(wěn)，可他就是改不了“隨便”的毛病。那天，洋洋睡得很晚，第二天很遲才來(lái)到學(xué)校。當(dāng)他將書(shū)包放好正想拿號(hào)碼布戴上時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。洋洋使勁翻動(dòng)著書(shū)包，可怎么也找不到號(hào)碼布。“怎么回事，不見(jiàn)了？”他邊哭邊找，急忙找到老師，拜托她打一個(gè)電話到家，想讓媽媽送來(lái)。可是媽媽在他那一團(tuán)亂的房間里怎么也找不到，“你在找找看，一定會(huì)有的！”洋洋急得又哭了起來(lái)。在旁的一個(gè)同學(xué)笑了∶“你活該初中，昨天我還特地提醒你了�？赡隳菚r(shí)卻還胸有成竹地嘲笑我連塊號(hào)碼布也保管不好�？�，現(xiàn)在是你不對(duì)了吧！”之后，號(hào)碼布依然沒(méi)找到，洋洋只好眼睜睜地看著其他實(shí)力比自己還要弱的選手把第一名輕而易舉地奪走，而自己卻無(wú)能為力，哭得更傷心了，還不停打自己的頭。比賽結(jié)束之后原來(lái)那晚洋洋去奶奶家時(shí)，為了吹噓自己的本事將號(hào)碼布給哥哥看。頑皮的哥哥戴著號(hào)碼布還與洋洋進(jìn)行了比賽……，玩好之后就放在奶奶家了。
洋洋的經(jīng)歷很可憐，卻又有許多人說(shuō)是他自找的`�！半S便”的代價(jià)，足以毀掉一個(gè)人的夢(mèng)想。
六年級(jí)年的作文 篇3
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的.地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)?hellip;…
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心�?
六年級(jí)年的作文 篇4
以往春節(jié)只會(huì)傻傻地要壓歲錢(qián)、吃飯撐個(gè)肚兒圓的我，今年卻突然冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：春節(jié)是啥顏色的？呵，我得多留一個(gè)心眼兒了，一定要尋找到春節(jié)的顏色！
一提到春節(jié)，人們就會(huì)想到喜慶的紅色。每逢除夕、大年，家家戶戶一定會(huì)掛起一串串紅辣椒形狀的小燈，讓它們一閃一閃，寓意“紅紅火火”。門(mén)上的“�！弊�，就更不用說(shuō)了，紅得歡喜。那些墻上的裝飾物，綢帶、氣球、年畫(huà)幾乎都以紅為主，代表著“年年有余”的鯉魚(yú)也是紅色的，爆竹、蠟燭、小燈籠，但凡辭舊迎新的東西，全部都是閃亮的紅。大街上，總有那么些人穿著紅色唐裝。這些紅色的“光榮事跡”，大家都熟悉，可是紅在春節(jié)是無(wú)處不在。在吃除夕宴時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了：每個(gè)人都是一臉喜氣，臉上布滿了笑容，樂(lè)呵呵的，紅光滿面，喜氣洋洋———紅可真調(diào)皮，跑到大家臉上去了！其他顏色可不要嫉妒，誰(shuí)叫紅代表著喜慶、歡樂(lè)、振奮呢？在春節(jié)這段時(shí)間里，紅色被大家視為明星，捧為上賓，還是“紅得發(fā)紫”的大紅明星！
春節(jié)還是金色的，這是我自己的`想法了。金色象征著“五谷豐登，碩果累累”，又是燦爛陽(yáng)光的顏色，大家都非常喜歡。紅色，是看得見(jiàn)摸得著的，金色，則需要用心去體會(huì)。春節(jié)時(shí)，當(dāng)大家高高興興地談?wù)撝荒甑氖斋@和成就時(shí)，房間里彌漫著耀眼的金色；春節(jié)了，孩子們都放寒假，大人們不用上班，將一身疲憊拋在腦后，敞開(kāi)心扉，愉快地一起交談，雖然是嚴(yán)寒的冬季，但這個(gè)時(shí)候，大家總能收獲幾朵明媚的陽(yáng)光，金色的，開(kāi)在心里。
春節(jié)，是粉紅色的。勞累了一整年，終于到了年末，好好的和家人們聚在一起，吃上一頓團(tuán)圓飯。那是多么美好溫馨的場(chǎng)景：大人們坐在沙發(fā)上，喝著咖啡，談笑著；幾個(gè)小孩在客廳中央玩耍，嘻嘻笑著拍皮球、吹氣球，東跑西竄；廚房里，幾個(gè)姨嬸準(zhǔn)備在春節(jié)晚宴上一展自己的拿手好戲，一邊炒菜，一邊樂(lè)呵呵地談天說(shuō)地；茶幾旁坐著幾位老人，他們品著茶，回憶著自己過(guò)去的經(jīng)歷……粉紅，讓人一聽(tīng)就感到可愛(ài)溫馨，春節(jié)時(shí)家庭和睦，大家一起談笑的情景，用粉紅代表，最合適不過(guò)了。
我提一個(gè)問(wèn)：咳咳！每年春節(jié)固定不變的一個(gè)主角———禮炮煙花，是什么顏色的呢？你一定會(huì)回答：什么顏色？紅的、綠的、藍(lán)的、金的……啥顏色都有，是顏色大團(tuán)圓。于是———春節(jié)是五彩繽紛的！其實(shí)一些并沒(méi)有提到的顏色也在春節(jié)常見(jiàn)喲，像綠色、紫色等，這么多的顏色為春節(jié)貢獻(xiàn)出自己的力量，卻沒(méi)有當(dāng)選春節(jié)“形象大使”，誰(shuí)都替它們惋惜呀，只好把它們歸類(lèi)于“五彩繽紛”里了。再說(shuō)了，許多禮炮都有自己的寓意和故事，家家戶戶春節(jié)總要放來(lái)辭舊迎新，而禮炮是由許許多多顏色組成的……經(jīng)過(guò)一番思考，我得出結(jié)論：春節(jié)是彩色的，繽紛的。
其實(shí)，不止是春節(jié)，許多的節(jié)日都有屬于、代表自己的顏色哦，細(xì)心去找找吧。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文11-19
六年級(jí)年的作文07-20
（精選）六年級(jí)年的作文09-01