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        小學(xué)二年級作文

        時間:2023-11-21 11:30:17 二年級 我要投稿

        小學(xué)二年級作文9篇(精選)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)二年級作文9篇(精選)

        小學(xué)二年級作文 篇1

          春天的時光是美麗,但也短暫,春雖不長但美,是我最喜歡的季節(jié)之一,我們抓住了春日的美景,準(zhǔn)備去快樂作文班的“第二課堂”——一個生態(tài)園游玩,就這樣,美麗而有趣的春游就開始了。春天之行也拉開了序幕。

          在路上,我們唱著“春天在哪里,春天在哪里……就踏上了歡樂的.旅行。

          到目的地了,我們爭先恐后地跑下車,一眼望去,柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。

          第一個游戲環(huán)節(jié)——領(lǐng)養(yǎng)杏樹。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養(yǎng)一棵杏樹。我們把名字寫在一張卡上,在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片。

          第二個游戲環(huán)節(jié)——種太陽花。我們手忙腳亂的種好了太陽花,并在小花旁插上了一個“小旗子”。

          第三個游戲環(huán)節(jié)——認(rèn)養(yǎng)小兔子。我們看著一大堆小兔子,愛不釋手,忙找了一只白兔子放在手心上。并在它的籠子掛了一個小卡片。

          “一日之計在于晨,一年之計在于春!蔽覀冮_開心心的結(jié)束了春游,踏上回家的車

        小學(xué)二年級作文 篇2

          值得我學(xué)習(xí)的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)二年級譚建芳我最要好的朋友是誰呢?你們想知道嗎?讓我來向你介紹吧!

          她,長著一張橢圓的臉,梳著兩條羊角辮,黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的`大眼睛,還是雙眼皮呢。嘴巴小小的,簡直是一張櫻桃小嘴。

          她的成績在班級里屬于上等,上課時認(rèn)真聽講,思想從不開小差。當(dāng)老師有事不在教室的時候,她總能管好班上的紀(jì)律,布置好課堂作業(yè),領(lǐng)著同學(xué)們讀書。

          課后能主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),是個樂于幫助別人的人。

          由于學(xué)習(xí)成績較好,愛動腦筋,為人和氣,受到大家喜歡。聽到這里,你們也許已經(jīng)猜了她的廬山真面目了吧?沒錯,她就是我們二(2)班的一班之長也是我最要好的朋友——俞錦晶。

          俞錦晶就是這樣的一個人,——一個值得我學(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲

          小伙伴們,你覺得我們的班長如何?值得你向她學(xué)習(xí)嗎?

        小學(xué)二年級作文 篇3

          我有三條可愛的小金魚,其中有一條是黑色的,其余的'金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”,金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。

          一個星期天,我發(fā)現(xiàn)小魚到處游來游去,好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食,三條小魚爭相搶奪著,嘴巴一個勁的張大吞食,魚食一下被吃完了,小魚把尾巴晃了晃,好像在說:“謝謝你!小主人!”小魚開心,我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!

        小學(xué)二年級作文 篇4

          運(yùn)動會是精彩而又緊張刺激的,對于那些精彩的運(yùn)動會,一定有很多同學(xué)想要去參加,因為運(yùn)動會比的更多的也是團(tuán)隊的凝聚力,下面這篇精彩的運(yùn)動會作文,一起來欣賞一下吧!!

          **月**日,我們**小學(xué)將迎來一年一度的運(yùn)動會,我們班很早就開始準(zhǔn)備開幕式的活動了。

          我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》,每個同學(xué)手中舉著一朵向日葵,所以我們叫向日葵中隊。有些人說我們是向日葵小班,呵呵!向日葵小班陣型如下:前面是四個領(lǐng)頭,二男二女,后面大部隊,分為兩批,左一批男生,右一批女生;最后一排是九個人,手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。

          *日這天,我興致勃勃地來到學(xué)校。早自習(xí)過后,開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵,向操場進(jìn)發(fā)!“一二一、一二一、一二一”,我們喊著口號,踏著整齊的步伐,精神抖擻地走進(jìn)了開幕式的現(xiàn)場。在這個大型現(xiàn)場,我只不過是一棵樹上的一片葉,或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉,沙灘上也少不了沙,我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊伍,行進(jìn)到主席臺面前,開始朗誦:“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢,隨著開幕式的結(jié)束,運(yùn)動會正式開始。

          上午是精英賽,下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒有項目,在團(tuán)體賽中我參賽的項目是折返跑,就是來回跑,用手推到瓶子。比賽剛開始,前面有幾個同學(xué)還沒有找到?jīng)Q竅,沒推到瓶子就往回跑了,因此耽誤了些時間。

          比賽場上分秒必爭,我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗,經(jīng)過大家的`拼搏和努力,最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一,但也很欣慰,很開心了。

          我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡澹準(zhǔn)備了許多資料,讓我們借鑒一下。我第一次去投稿,一個大姐姐說不行,我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料,再去投稿,那個大姐姐就讓我通過了。

          第二天上午,有項目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽,我又開始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的好多資料,寫了三次,也投了三次,并且通過了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了,而且成功了四次。我為班級加了分,好開心!

          運(yùn)動會第二天的下午,譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺,我整理的是桌子,宋某某整理的是大書柜。半小時后,譚老師的講臺被我整理的井井有條,大書柜也被整理的井井有序。

          兩天的運(yùn)動會眨眼就過去了,雖然我沒有看咱班的精英比賽,覺得好可惜,但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動會能多參加一些其它項目,為班級添光增彩

        小學(xué)二年級作文 篇5

          “小A你在哪?”小主人呼叫我了,又到了他寫作業(yè)的時間啦,于是,我啟動了懸浮功能,飛到了小主人身邊。

          我是誰?對呀,我就是未來筆小A,我穿著一身粉紅色的衣裳,戴著一個星星公主蝴蝶結(jié),我漂亮吧!我不僅外形漂亮,而且我的筆桿上有一個小而酷炫的`屏幕,屏幕不用時是和筆身一個顏色的,但用手一觸摸,就會顯示個人信息,所以我是專屬于一個主人的哦!

          我來到小主人身邊,跳上小主人的書桌,小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過半,我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個錯別字,“等待”寫成了“侍”,唉,我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈,小主人一看,知道自己錯字了,馬上停止尋找,可找了一遍又一遍,還沒找著,唉,我身上的顯示屏字幕不斷地滾動播放著:小主人,錯別字就在上一行,努力找,加油!小主人又找了一遍,終于找到了,但她忘了怎么寫了,于是,她使出我的第二個強(qiáng)大功能一一字典。主人問我:“小A小A,‘等待’的‘待’怎么寫?”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來,并滾出解釋為什么用這個字,這樣既讓小主人記住了字,又學(xué)到了知識。怎么樣?

          哈哈,不要大驚小怪,我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

          “小A,作業(yè)寫完了,快去休息吧!”我又啟動懸浮功能,去客廳的小茶幾上充電,等待下一次為小主人服務(wù)啦!

        小學(xué)二年級作文 篇6

          夏天在哪里?夏天在田野里。樹木茂盛的枝葉擋住了太陽,人們可以在大樹下乘涼。色彩斑斕的`蜻蜓上下翻飛,就想誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來又隨風(fēng)飄去。

          夏天在哪里?夏天在小河里。魚兒不時偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣,小朋友穿著漂亮的泳衣在水里游泳,打水仗。大人們蹲在河邊的大樹下靜靜地釣魚。粉紅的荷花悄悄地開放了,散發(fā)著淡淡的清香,大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著,小魚來了,在荷葉下嬉戲,雨點來了,在荷葉上唱歌。

        小學(xué)二年級作文 篇7

          5月10日,是一個特別的日子,潘老師邀請我到11班示范朗讀《揠苗助長》。

          這是我第一次在別的班朗讀課文。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)11班的教室時,受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒,朗讀起來。當(dāng)我繪聲繪色、富有感情的.朗讀完,同學(xué)們報以熱烈的掌聲。這時,潘老師問:“王藝霖,你朗讀得這么好,秘訣是什么?”我還沒有來得及回答,有個同學(xué)就站起來說:“因為王藝霖天生有一副好嗓子!”我笑了:“不!今天我感冒了,嗓子啞啞的,主要是因為我平時多聽網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的結(jié)果呀!”

          潘老師又問:“王藝霖,你是你們班朗讀最好的吧?”我說:“不,我們班還有許多朗讀比我好的同學(xué)呢!”“你太謙虛了!”“今后,我要更加努力,用心去讀,爭取朗讀得更好!”

          教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。

        小學(xué)二年級作文 篇8

          今年我過生日的時候,阿姨送給我一盒漂亮的水彩筆。這盒水彩筆一共有二十種顏色,裝在一個長方體的盒子里。盒子上畫了一只老母雞領(lǐng)著一群小雞在青草地上找吃的,在畫面上還有紅紅的太陽和美麗的白云,非常漂亮。

          我喜歡畫畫,我每天都用這盒水彩筆畫畫。用藍(lán)色畫藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的小溪;用金黃色畫那黃橙橙的'稻子、明亮的星星;用紅色畫紅紅的太陽、祖國的國旗。感謝這盒水彩筆引導(dǎo)我進(jìn)入了如此美麗的彩色世界!

        小學(xué)二年級作文 篇9

          秋天就像一位畫家,他把萬物都涂上了五彩繽紛的顏色,讓我們一起去大自然里看一看他的作品吧!

          果園中,果子的芳香撲鼻而來,沁人心脾。你看,那紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠掛滿了枝頭,真是誘人極了;橙紅色的大石榴一個個都咧開了嘴,露出里面的石榴籽,太陽光一照,那一粒粒籽就像寶石一樣閃閃發(fā)光;黃澄澄的大鴨梨壓彎了枝頭,好像在說:“快來摘我吧,我已經(jīng)成熟了!”

          田野里,高粱漲紅了臉,像一個個害羞的小姑娘;成熟的`稻子在陽光底下金燦燦的,像一片金色的海洋;金黃的玉米像士兵一樣站在那里筆直筆直的;那綠色的小麥,雖然顏色很淡,卻給秋天增添了無限生機(jī)。農(nóng)民伯伯笑了,他們臉上全是豐收的喜悅……

          公園里的樹葉變黃后紛紛飄落下來,像一只只自由自在的黃蝶,優(yōu)雅地隨風(fēng)飛舞。

          這就是秋天的圖畫,一幅絢麗多彩的畫。

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