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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-11-20 12:00:35 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)的作文300字10篇[熱]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        五年級(jí)的作文300字10篇[熱]

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          我們家的“小活寶”是我的妹妹——孫毓佳。她喜怒不定,有時(shí)上一秒還在哭,下一秒就眉開(kāi)眼笑了。她還是個(gè)貪吃鬼,一旦她發(fā)現(xiàn)了什么吃的`,就要吃,雖然只是一歲半的小孩,卻能吃好多好多。你們想不想認(rèn)識(shí)一下她呢?那就讓我用兩件真實(shí)的事例告訴你們吧!

          事件一:因?yàn)樗刻煸绯慷家阅,所以每天早晨,媽媽都要給她潑大約300毫升的奶。有一次,我趁媽媽出去的時(shí)候,偷偷的舔了一口,!好好喝呀!我真羨慕她,能有這么好喝的奶喝!于是,第二天,我在她喝奶的時(shí)候,對(duì)她說(shuō):“佳佳,讓我喝一口吧!”“佳佳”好像是同意了,笑嘻嘻地把奶瓶遞給我。我仔細(xì)一看,什么!竟然已經(jīng)被她喝完了!這個(gè)小家伙,真是個(gè)淘氣鬼!

          事例二:有一次,我放學(xué)回來(lái),拿回來(lái)一個(gè)香噴噴的蛋糕,結(jié)果被她看到了!鞍,啊,蛋蛋(蛋糕的意思)!蔽冶阒浪氤粤恕=o了她一塊,過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,有給了她一塊。她來(lái)來(lái)回回來(lái)了三次。終于不再找我要了。她拍拍肚子,說(shuō)明她已經(jīng)飽了。唉!只剩下一點(diǎn)了!下次可千萬(wàn)不能讓她看到了!

          這就是我的妹妹。

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          初冬時(shí)節(jié),天氣漸漸變冷,許多花兒都禁不住嚴(yán)寒的洗禮,都凋零了,只有蠟梅悄悄地盛開(kāi)了。

          一天,我在校園里散步,突然一股淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻孔里,我尋著香味,呀!蠟梅花開(kāi)了,有地還只是花骨朵,有的只展開(kāi)了兩三片花瓣兒,有的完全盛開(kāi)了,露出了那細(xì)而長(zhǎng)的'花蕊。有的三五成群,像是在討論如何抵擋嚴(yán)寒;有的成雙成對(duì),像是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,還有的是一朵完全盛開(kāi)的在照顧還未盛開(kāi)的花寶寶。

          我湊近了蠟梅,蠟梅的花瓣有兩層,呈半透明狀,就像涂了一層蠟一樣,怪不得稱之為“蠟梅”呢!陽(yáng)光照射著的蠟梅,在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光芒。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊圍坐在花瓣中間,像是在開(kāi)圓桌會(huì)議呢!蠟梅一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵,很美,看看那朵,也很美,大自然這個(gè)畫(huà)家構(gòu)建出一幅幅美麗的圖畫(huà),讓這個(gè)世界變得五彩繽紛絢麗無(wú)比。

          蠟梅在初冬時(shí)節(jié)頑強(qiáng)地開(kāi)放,讓人們感受到它的生命力,使我想到了王安石的詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!弊屛也挥勺灾鞯刭潎@:“蠟梅的生命力真是太旺盛了,能在百花凋零時(shí)獨(dú)自開(kāi)放!蔽覑(ài)蠟梅,愛(ài)它頑強(qiáng)地生命力。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          “噼里啪啦,噼里啪啦。。。。。。”

          “爆竹聲聲辭舊歲”,此話可一點(diǎn)不假啊。 除夕清晨起,爆竹聲就一直此起彼伏,將年味兒烘托得越來(lái)越濃。

          午飯過(guò)后,我們就張羅著開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。聽(tīng)外婆說(shuō),她小時(shí)候,男尊女卑的思想很?chē)?yán)重,這些活是她想干也不讓干的`,得由家里的男主人來(lái)完成,F(xiàn)在人們不太講究這些了,但貼對(duì)聯(lián)時(shí)的誠(chéng)懇絲毫沒(méi)減。我們分工到個(gè)人:我負(fù)責(zé)在對(duì)聯(lián)上粘膠帶,外公負(fù)責(zé)貼,外婆則在一旁扶梯子。

          “矮了,矮了!”我著急地說(shuō)。

          外婆轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼,“沒(méi)事一邊去!““哦,高點(diǎn),再高點(diǎn)!”我立刻心領(lǐng)神會(huì)!巴夤,貼反了!” 我是個(gè)急性子,一見(jiàn)外公倒拿著張“!弊譁(zhǔn)備往窗戶上貼,又忍不住大叫起來(lái)。這次外婆沒(méi)瞪我反而笑瞇瞇地說(shuō):“是啊,貼反了!”哦,原來(lái)是借諧音祈福,真是妙啊!

          一切就緒,大家早早地開(kāi)始吃年夜飯了。屋子里七嘴八舌地在說(shuō)祝福呢!

          好喜慶熱鬧的這春節(jié)!

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          春、夏、秋、冬,隨著時(shí)間的變化,每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景也在不停的變化,如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)……

          春天,綠樹(shù)成蔭,花繁葉茂。小草偷偷地把頭探出來(lái)了,花兒也展開(kāi)了美麗的笑容。萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是生命,真是生機(jī)勃勃。還有一些喜歡花的人們常常約著家人到公園里來(lái)賞花。春天的湖水也很美。湖面靜的像一面巨大的鏡子,那么美麗,那么光滑!

          夏天,烈日炎炎,火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)火鍋,一棵棵樹(shù)木更加郁郁蔥蔥,蟬兒在枝頭上使勁的歌唱。那池塘里的花隨著微風(fēng)搖擺,再加上知了的叫聲,好像一個(gè)舞蹈者,在一個(gè)巨大的舞臺(tái)跳著芭蕾。

          秋天,瓜果飄香。果園里的蘋(píng)果漲紅了臉。柚子像一個(gè)個(gè)挺拔的哨兵守護(hù)著這個(gè)巨大的果園。石榴紅的.像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠。葡萄卻一大家子的在一起,像許許多多的紫寶石。看!小朋友一個(gè)個(gè)捧著香甜的水果狼吞虎咽的正吃著呢。

          冬天,白雪一片。北風(fēng)吹著,雪花飄著。樹(shù)木又披上了一身銀裝,大地穿了一件雪白的大棉衣。小動(dòng)物們都躲起來(lái)了,屋外有許多孩子在堆雪人打雪仗,人們換上了厚厚的棉襖,圍著火爐取暖。

          每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),一年有四季每一個(gè)都有它獨(dú)特的美,我喜歡四季……

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          記憶猶如一本泛黃的相冊(cè),無(wú)聲述說(shuō)那老去的故事。父母的愛(ài)或許就是記憶的邊框默默在背后守護(hù)著你;父母的愛(ài)或許就是相冊(cè)的封面即使變得蒼老對(duì)你的愛(ài)始終不會(huì)變。

          我們都在父母的愛(ài)下中長(zhǎng)大,不管是打是罵這一切都是愛(ài),你可曾想過(guò)父母再打你罵你時(shí)父母的.內(nèi)心也十分痛苦只是將淚水在心中化作一絲對(duì)你懷有希望的力量。

          我有一個(gè)抹不去的記憶,那是一次父母在訓(xùn)斥我的記憶。

          我曾記得有一次我數(shù)學(xué)考了85分,將試卷給父母看時(shí),父母第一次訓(xùn)斥我,表面雖然很生氣但是還在細(xì)心的教我并沒(méi)有一絲煩燥。之后的每一天,父母總是在這么嚴(yán)格的要求我只要有一絲不合格父母總是會(huì)說(shuō)我半天直到我做合格了父母才會(huì)放心我去做別的事情。

          父母對(duì)我的愛(ài)就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清楚,父母對(duì)我的就像沙漠中的沙一顆有一顆多不勝數(shù),父母對(duì)我的愛(ài)就像草地上綠茵茵的小草一根又一根永遠(yuǎn)都不會(huì)少。

          永遠(yuǎn)記住父母和你在一起地時(shí)光。

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          人們都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!蔽覀儙е鴮(duì)四年級(jí)的眷戀和對(duì)五年級(jí)的期盼,踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級(jí)不但是年齡增大了,年級(jí)高了,還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識(shí)許多新老師了。那天上五年級(jí)第一節(jié)音樂(lè)課時(shí),走進(jìn)來(lái)了一個(gè)男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂(lè)老師嗎?怎么會(huì)是男的.?眾說(shuō)紛紜。教室里,每個(gè)人都在說(shuō)活。這時(shí),老師咳了兩聲,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家把注意力都集中在那個(gè)高個(gè)子男老師身上,老師說(shuō):“大家好,我就是大家新來(lái)的音樂(lè)老師!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個(gè)人真的是音樂(lè)老師。

          當(dāng)老師一張嘴演唱的時(shí)候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對(duì)音樂(lè)老師的印象徹底改變了,因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信牟趴梢援?dāng)音樂(lè)老師。

          又一次,上課時(shí),老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說(shuō):“大家這樣想,一個(gè)小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點(diǎn)。”老師問(wèn):“大家會(huì)了嗎?”有人說(shuō):“不會(huì)!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對(duì)音樂(lè)老師刮目相看。

          這就是我們的男音樂(lè)老師。

        五年級(jí)的作文300字 篇7

          我家有一只可愛(ài)的小貓。

          小貓的眼睛大大的,能看到許多許多的東西。爪子非常非常長(zhǎng)。嘴巴很大,里面的牙齒很長(zhǎng)。臉上有兩對(duì)胡子。小貓的四條腿跑起來(lái)也特別快。

          有一天,老鼠在吃東西,被小貓看見(jiàn)了。小貓一邊跑一邊叫。老鼠聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑,躲進(jìn)了洞里。小貓看見(jiàn)老鼠躲進(jìn)了洞里就守在洞口,守了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。小貓看老鼠這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有出來(lái),就走了。

          第二天,老鼠又在偷東西吃,正好被經(jīng)過(guò)的小貓看見(jiàn)了,就沖了過(guò)去。老鼠看見(jiàn)小貓又來(lái)了,轉(zhuǎn)身就跑。小貓趕緊追上去。我聽(tīng)見(jiàn)老鼠的聲音就一看,看見(jiàn)小貓?jiān)谧芬恢恍±鲜,就急忙拿起掃把,一拍,沒(méi)有拍到。我就繼續(xù)拍呀拍,可是一直拍不到,只看見(jiàn)小貓一直追追叫叫。

          我已經(jīng)追了很久了,還是追不到。這時(shí)只見(jiàn)小貓一跳,就抓到了那只老鼠。我非常高興。

          我家的.小貓非常能抓老鼠。我非常喜歡我家的小貓。

        五年級(jí)的作文300字 篇8

          “一”一個(gè)聲音從操場(chǎng)傳出,只見(jiàn)十幾個(gè)人圍成一圈,集體向右轉(zhuǎn)!八摹保瑢W(xué)們又手忙腳亂了,反應(yīng)快的趕快向前走一步,反應(yīng)慢的還在左看右看,搞不清狀況,突然就被后面的“動(dòng)力火車(chē)”撞了一下!芭丁庇^眾們大聲歡呼,那些被撞的人只好乖乖認(rèn)栽,在眾目睽睽下,舉手鞠躬,大聲道歉。這是干什么?這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗(yàn)游戲。

          這個(gè)游戲,不禁讓人想起這兩天的勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間,我們班負(fù)責(zé)到掃整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是,有的`人做得非常好,甚至被提出了表?yè)P(yáng);有的人做得很不好,甚至被通報(bào)批評(píng)。其實(shí)要做好很容易,只要認(rèn)真地去做。還有的人這樣為自己辯解:“什么!我?guī)土艘簧衔绲拿Γ愕梦夷_都酸了,反而還打了一個(gè)B!睂(duì)于這樣的人,只有一個(gè)解釋,那就是不懂得負(fù)責(zé)。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò),本來(lái)老師給他安排的就是一份責(zé)任,難道我們就不能認(rèn)認(rèn)真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎?更有甚者,一做完衛(wèi)生,就跑到別處去乘涼、玩耍,絲毫不顧自己的責(zé)任。

          小小的游戲和勞動(dòng)告訴了我們,責(zé)任心離我們不遠(yuǎn),只要認(rèn)認(rèn)真真地承擔(dān)自己的責(zé)任,完成好自己的任務(wù),這就是責(zé)任。

        五年級(jí)的作文300字 篇9

          生命是什么,我在分析。那天,我仰臥在地上,有一個(gè)黑螞蟻從我身旁爬過(guò),我不禁想玩弄它。我拿起一根枝條,把黑螞蟻挑了過(guò)來(lái)。它們的腳處處亂蹬,小身板兒不停掙扎,但是是翻不過(guò)。它滑稽的舉動(dòng)把我惹得哈哈大笑,肚子都笑疼了。

          這個(gè)時(shí)候,我的腦海里閃現(xiàn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:為什么黑螞蟻能爭(zhēng)取的贏得翻身的時(shí)機(jī)呢?

          我心想這是因?yàn)樾⌒〉暮谖浵伾砩夏且环N頑強(qiáng)的意志。

          這個(gè)是我意想不到的,我忽然對(duì)小小的黑螞蟻肅然生敬,不禁幫它脫離了“困境”。我在一本書(shū)上得知,某種樹(shù),它一開(kāi)始生長(zhǎng)得很慢,陽(yáng)光都被上面的植物蓋住了?墒,它沒(méi)有拋卻,爭(zhēng)取地吸取著上空射下來(lái)的`一絲陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),后來(lái),它就是生長(zhǎng)得最快的一個(gè)。

          它叫我又感受了一次,生命是意志、是勇氣!我感受了生命有哪些。于是,我暗下決心,一定會(huì)讓我的生命越來(lái)越光芒萬(wàn)丈!

        五年級(jí)的作文300字 篇10

          星期五晚上八點(diǎn),我吵著媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō):“你默寫(xiě)完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)!

          聽(tīng)到這個(gè)好消息,我立刻開(kāi)始背課文。這時(shí),媽媽的.手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話。這時(shí),我突然動(dòng)起了歪腦筋:我直接抄課文吧,這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是,我拿出英語(yǔ)書(shū)快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著課文,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)了房間,我說(shuō):“我……我……默寫(xiě)完了。”媽媽不經(jīng)意地問(wèn)了一句:“默寫(xiě)得這么快呀,不會(huì)是抄的吧?”我說(shuō):“不……不……不是抄的,這篇課文我早就會(huì)背了!眿寢対M意地把電腦打開(kāi)了。我暗自慶幸,我的歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

          第二天晚上,我做完作業(yè),正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦,媽媽說(shuō):“等下,把昨天晚上默寫(xiě)的英語(yǔ)課文再默寫(xiě)一遍!蔽抑缓糜仓^皮開(kāi)始寫(xiě),但是一句話都默寫(xiě)不出來(lái),我本想如法炮制再抄一遍課文,正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)被媽媽拿走了,我只好全盤(pán)交代。媽媽十分憤怒:“我昨天就看你不對(duì)勁,原來(lái)你真是抄的課文!這樣吧,你先把這篇課文背完,默寫(xiě),然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦!蔽抑缓霉怨缘匕颜n文默完了。

          我一定會(huì)記住這次慘痛的教訓(xùn),保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。

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