(熱門(mén))二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的姥姥陸拾多歲了，身體很硬朗，天天都干家務(wù)，不辭勞累。
最近，她剛剛剛燙完頭發(fā)，顯得很時(shí)髦，穿著一件花花綠綠的衣服，一下子年輕了許多。
姥姥在我的`生活方面是很細(xì)心的。有營(yíng)養(yǎng)的東西都給我了，而自己卻不吃什么。每天，都忙于做家務(wù)活，自己卻沒(méi)有什么空閑時(shí)間。
姥姥還關(guān)心我的同學(xué)。遇到有困難的同學(xué)，都會(huì)盡可能的幫助。
有一次，上第肆節(jié)課的時(shí)候，天不作美，頓時(shí)下起傾盆大雨，姥姥很快就趕來(lái)了。給了我一把傘后，突然看見(jiàn)鄭維沒(méi)帶傘，就給了鄭維一把。到了鄭維的燒烤店，鄭維的媽媽邀請(qǐng)我們吃點(diǎn)，被我們婉言謝絕。
我有這樣一個(gè)好的姥姥，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大后，我一定要報(bào)答我的姥姥。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
下雪時(shí)
媽媽的愛(ài)是棉衣
溫暖了我的身體
酷暑時(shí)
媽媽的愛(ài)是涼風(fēng)
吹走了夏天的熱氣
高興時(shí)
媽媽的愛(ài)是笑臉
送來(lái)了許多歡樂(lè)
傷心時(shí)
媽媽的愛(ài)是白云
照亮了我的天空
下雨時(shí)
媽媽的愛(ài)是雨傘
遮住了強(qiáng)烈的風(fēng)雨
口渴時(shí)
媽媽的.愛(ài)是甘泉
滋潤(rùn)了我干涸的心田
摔倒時(shí)
媽媽的愛(ài)是紗布
包扎了我疼痛的傷口
成功時(shí)
媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)
激發(fā)了我走向成功
我想說(shuō)
媽媽 您真?zhèn)ゴ?/p>
我在您的懷抱里長(zhǎng)大
我長(zhǎng)大了要報(bào)效國(guó)家
創(chuàng)造祖國(guó)的新天地
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的'老師，當(dāng)只剩下一株鮮花的時(shí)候。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給老師的。我只在門(mén)口看著，可以看見(jiàn)我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過(guò)去，和藹的向大家說(shuō)了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說(shuō)了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛(ài)我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習(xí)。讓老師笑容笑得更開(kāi)心。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
8月1日 星期日 晴
今天早上二姑姑和胖子哥哥說(shuō)帶我去胖子哥哥的表姐家看小寶寶，我很高興。
我來(lái)到小寶寶家，我看見(jiàn)小寶寶十分可愛(ài)，寶寶的媽媽說(shuō)：“他連一個(gè)月還不到呢，給你抱一抱吧，”我說(shuō)抱不動(dòng)。因?yàn)樗砩习诵∶薇�，所以我抱不�?dòng)小寶寶。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū)，可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。
我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買(mǎi)到新書(shū)總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書(shū)中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書(shū)中的道理。對(duì)書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的`字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的大中國(guó)呀,好大一個(gè)家??每每想起這首令每一個(gè)中華兒女都為之震撼的歌曲,我的內(nèi)心便頃刻澎湃了起來(lái):有家真好!
不堪回首的是,就在一個(gè)世紀(jì)前,隨著洋槍洋炮的一聲巨響,清王朝那銅銹斑斑的大門(mén)被屈辱的咿呀一聲開(kāi)啟;隨著洋鬼子肆意地開(kāi)始在這片神圣大地上濫搶亂奪,一個(gè)又一個(gè)家庭變的支離破碎.愚昧的人們這才醒來(lái):我們失去了家!辱國(guó)喪權(quán)的的簽定,標(biāo)志著中華兒女眼睜睜的看著自己的家被瓜分得支離破碎,他們呼喊哭叫著:我們想有一個(gè)家!
但這個(gè)愿望并沒(méi)有很快實(shí)現(xiàn).日本帝國(guó)主義在這個(gè)大家傾覆之際,無(wú)恥地將膏藥旗插在中華大地上.剎那間,神圣大地上空,到處飄蕩著凄涼的哭喊聲,人民的尸骨漫山遍野.在飽嘗了和掠奪之后,善良的人民再也不能容忍,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄終于組織起了自己的隊(duì)伍,驚天動(dòng)地地喊出了:我們要自己創(chuàng)造一個(gè)家!勝利終于屬于正義和真理,家的溫馨也只有那些歷經(jīng)風(fēng)雨的人才能感受到.就在膏藥旗無(wú)恥落下之際,青天白日旗又招搖國(guó)土之上,席卷勝利果實(shí).但家的力量是偉大的,終于,在家的土地上,冉冉升起了屬于自己的五星紅旗!無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄們、飽受艱難的勞動(dòng)者們,終于能夠舒坦地說(shuō)道:有家的感覺(jué)真好!
雖然在這半個(gè)世紀(jì)中,這個(gè)家也有過(guò)內(nèi)亂與紛爭(zhēng),但每一個(gè)熱愛(ài)家庭的成員用自己的`心血表白了對(duì)家的赤子之心,
進(jìn)一步證明了這個(gè)家的存在!
但是,就是在世紀(jì)的末端,就是在這個(gè)家日益強(qiáng)大之時(shí),就是在家迎接了香港、澳門(mén)的游子歸來(lái)的時(shí)刻,有人卻荒繆地拋出兩國(guó)論,并鼓動(dòng)外國(guó)勢(shì)力企圖制造兩個(gè)家!此時(shí)此刻,家里的人憤怒了!因?yàn)榧壹仁前莸?也是講原則的.所有人表示:有家的確好,但只有一個(gè)家是不容質(zhì)疑的!
有句話很棒:飯間閑聊,臺(tái)語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話一一登場(chǎng),但當(dāng)大家的筷子往同一個(gè)鍋里撈的時(shí)候,泛起的卻是五千年的親切感!的確,家的親切,家的包容,家的崛起,家的正義,甚至是家所受的磨難和迫害,無(wú)一不使想家、愛(ài)家、即使是為了家而飽經(jīng)風(fēng)霜的人們痛快淋漓地喊出:有家真好!
二年級(jí)作文媽媽你好50字真好：讀書(shū)真好
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾本百科全書(shū)，我看得入了迷。今天，我又拿起了百科全書(shū)，坐在書(shū)桌前，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我已經(jīng)融入到了書(shū)中。哇！百科全書(shū)里的動(dòng)物真有趣，海鷗正迷茫地在大海上找食物；白鴿正在做它的送信工作，我真想看看書(shū)中寫(xiě)的什么；草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲“吃飯了”傳進(jìn)我耳中，才讓我從書(shū)的世界中醒來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽在叫我吃午飯呢！“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書(shū)說(shuō)…..
吃完午飯，我又開(kāi)始看海洋生物。忽然，一只大鯊魚(yú)映入我的眼簾，它長(zhǎng)著那血盆大口，像是要把我吃了，嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看，原來(lái)是它在打哈欠呢！我繼續(xù)看，一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，仿佛跟我打招呼說(shuō)“你好啊，你是誰(shuí)？我可不認(rèn)識(shí)你！”我在心里說(shuō)：“我當(dāng)然是這本書(shū)的主人呀�！笨墒牵鼞�(yīng)該不知道吧。我又開(kāi)始了看書(shū)之旅。一群美麗的水母游來(lái)了，它們有黃的、粉的、紅的……我心想：“希望你們很友好�！苯Y(jié)果是它們對(duì)我不理不睬，去找吃的了……
啊！書(shū)中的世界可真豐富多彩，讓我回味無(wú)窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書(shū)呆子，每天讀書(shū)。以后，我一定要繼續(xù)游歷書(shū)中的世界，希望書(shū)中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我啊！想到這，我不禁地說(shuō)了一句“讀書(shū)真好，我要多讀書(shū)。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
你知道夏天是什么顏色的嗎？那就讓我們?nèi)ゴ笞匀恢腥フ乙徽野桑?/p>
夏天是粉色的。池塘里開(kāi)滿了一朵朵美麗的荷花，有的荷花全開(kāi)了，露出了燦爛的笑容，好像遇見(jiàn)了開(kāi)心的事情。斗天的荷花就像害羞的小女孩一樣，露出了小小的`笑容。有的還沒(méi)開(kāi)，就像一把粉色的毛筆。
夏天是紅色的�；鸺t火紅的太陽(yáng)照著我們的地球，我們覺(jué)得很熱很熱，所以戴著帽子、撐著太陽(yáng)傘。小狗也覺(jué)得很熱很熱，就把它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)。
夏天是彩色的。夏天的雷陣雨過(guò)后，就會(huì)出現(xiàn)彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，很美很美的。小朋友的夏天生活是多姿多彩，有的去學(xué)習(xí)，有的去游泳，有的去旅游。
我愛(ài)彩色的夏天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說(shuō)趙太后”的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)國(guó)君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó)，趙太后無(wú)奈，只得向齊國(guó)求救，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛(ài)兒子不同意，眾臣紛紛進(jìn)諫，趙太后龍顏大怒說(shuō)：“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰(shuí)也不敢再說(shuō)一句話了。后來(lái)，一個(gè)叫觸龍的老頭來(lái)給趙太后請(qǐng)安，給并給他的小兒子“走后門(mén)”，趙太后問(wèn)：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說(shuō)：“比女人都愛(ài)呢!”，就這樣，趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了!
觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國(guó)上上下下無(wú)數(shù)的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說(shuō)有一種可以跨越大洋的鳥(niǎo)，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里，當(dāng)累了的時(shí)候就把那截樹(shù)枝仍在水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)吃，當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。這是何等的'智慧!
一截樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥(niǎo)的智慧，驚嘆小鳥(niǎo)的勇氣。
其實(shí)，我們是“小鳥(niǎo)”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無(wú)處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
人生在世，若是對(duì)每一件事情都那么斤斤計(jì)較，那么我敢斷言，那個(gè)人不出幾年就會(huì)心疲力竭而死。在對(duì)待一些事、一些人的時(shí)候，難免會(huì)有煩惱的時(shí)候，也難免會(huì)被惹惱，但在這時(shí)我總會(huì)想起我最喜歡的一個(gè)詞--何必。
這 個(gè)詞，適用范圍很廣。有一次，我把卡忘記在了宿舍，去了飯?zhí)煤�，就借了同學(xué)的卜刷了一頓飯。當(dāng)時(shí)是記著四塊多，準(zhǔn)備下一次好還回去的。過(guò)幾天，我用自己的 卡幫她刷回了一頓飯。但剛坐下拿起勺子準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，她居然說(shuō)：“你還欠我五角錢(qián)呢�！蔽蚁雭�(lái)想去，都想不出，便開(kāi)口問(wèn)，結(jié)果她說(shuō)：“上次我借你那頓飯 四塊六角，而這頓飯才四塊一角，所以你還欠我五角錢(qián)呢�！蔽也唤麊∪�，心想：何必算得這么清楚呢?你這次幫了我，我下次也會(huì)幫回你的。那些小數(shù)目，怎么可 能算得那么清楚呢?但后來(lái)一想，又覺(jué)得自己真是怪了，為了那五角錢(qián)，又何必去跟她計(jì)較呢?畢竟是自己欠了人家的嘛。
還有一次，跟別人吵架。最后吵到很激動(dòng)，幾乎是就認(rèn)為要一輩子和她絕交了的。當(dāng)時(shí)她罵了我很多很多過(guò)分的.話，記得當(dāng)時(shí)我很想沖上去撕爛她的嘴的，但是后來(lái)還是忍住了。過(guò)了很 久，感情淡了，仇恨也自然就淡了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)無(wú)法理解自己當(dāng)時(shí)那種心情。然而我在心中還是常常慶幸，還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有與她頂嘴，不然，肯定會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)火 升級(jí)甚至不斷�，F(xiàn)在，我很感激“何必”這個(gè)詞，正是這個(gè)詞，阻止了我沖動(dòng)的行動(dòng)。
有人說(shuō)過(guò)，想活得閑適比活得忙碌難很多。但正是因?yàn)槿说囊恍_動(dòng)，才會(huì)把事情弄糟。如果先把一些話在心中冷藏一會(huì)兒，過(guò)后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的一些憤慨，只不過(guò)是浮云罷了。
事前三思，多想何必，也是種處世的哲學(xué)罷。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買(mǎi)的皮鞋咬出了個(gè)洞來(lái)……
這一天，它們相遇了。貓心想：“這只老鼠是出了名的'狡猾，我先當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)它，看它要干什么壞事�！庇谑撬[著眼睛，懶洋洋地躺在沙發(fā)上。小老鼠一看，心想：“這只貓是不是睡著了？如果它睡著了，我就可以為所欲為了�！庇谑菦Q定試探一下，小老鼠輕手輕腳地走到貓面前，做了一個(gè)鬼臉，見(jiàn)貓沒(méi)有反應(yīng)，就大搖大擺地搬草莓。當(dāng)它從貓跟前經(jīng)過(guò)時(shí)，貓覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就猛地?fù)湎蚶鲜螅阉プ×恕?/p>
貓得意地說(shuō)：“小樣兒，我正等著你呢，”說(shuō)完，露出鋒利的牙齒。老鼠嚇得直哆嗦，心想這回完蛋了，“我可不能死，得趕緊想個(gè)辦法，”老鼠心里盤(pán)算著。它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“貓大哥，你可不能吃我，我生病了，你吃了我你也得生病�！必埌胄虐胍�，老鼠接著說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)有很多老鼠和魚(yú)的地方�！必埾肓讼胝f(shuō)：“我就相信你一次，可別�；觾�，否則我饒不了你�！庇谑秦埛砰_(kāi)了老鼠，讓它在前面帶路，在一個(gè)拐角處，老鼠趁貓不注意，“滋溜”一聲逃走了。獨(dú)自留貓?jiān)陲L(fēng)中凌亂……
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
[優(yōu)秀]實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文07-29