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看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文1
星期六的上午，天氣晴朗，太陽高陽，陽光明媚。王小明帶著弟弟小剛和妹妹小美，一起來到郊外的公國(guó)放風(fēng)箏。
他們來到了公園里，這里的小草一片嫩綠，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵棉花長(zhǎng)糖一樣的白白的云朵。天空中的風(fēng)箏各種各樣，有美麗的'金魚、有可怕的蜈蚣、有展翅高飛的老鷹。這時(shí)候，弟弟迫不及待對(duì)王小明說：“哥哥，我們也把自己的風(fēng)箏放風(fēng)吧！”于是弟弟拿著小燕子似的風(fēng)箏，哥哥王小明喊：“放！””弟弟就松開了手中的風(fēng)箏，王小明迎風(fēng)跑去，弟弟非常高興，王小明把手里的風(fēng)箏給了弟弟，一旁高興的妹妹也對(duì)王小明說：“哥哥，快把我手中的風(fēng)等也放風(fēng)吧！”王小明也把妹妹的風(fēng)箏放飛了起來。在他們的不遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友把風(fēng)等放飛了，高興的爸爸和媽媽在一旁開心的看著。
他們看著天空中各種各樣的風(fēng)等高興極了，他們也向往擁有風(fēng)箏一樣的自由在天空中自由自在的飛。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文2
星期天，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是三角形的，上面有許多正方形的圖案，還涂著藍(lán)的，紅的，黃的彩虹形狀花紋，風(fēng)箏的最下面剪成了兩厘米大小寬窄的彩條。風(fēng)箏的正中間畫著帥氣的蜘蛛俠，真是美極了！
放風(fēng)箏的時(shí)候要選空曠，樹比較少，而且還要有風(fēng)的地方。開始放的時(shí)候，要把風(fēng)箏向天空朝風(fēng)吹來的方向一扔，然后一手拿著線盤，一手拽著線，一邊放線一邊逆風(fēng)向前跑。我覺得還有一個(gè)小技巧，就是放線的時(shí)候要一放一拉，這樣風(fēng)箏就比較容易飛上天空。
我們剛開始放的'時(shí)候，風(fēng)忽然沒有了，風(fēng)箏“嗖”的一聲直接掉地上了�？墒俏覜]有灰心，拿著風(fēng)箏跑來跑去，尋找合適的風(fēng)向。照著之前的辦法，風(fēng)箏又飛上了曠亮無比的天空。這時(shí)，這位蜘蛛俠先生好像露出笑臉對(duì)我說：“謝謝你，幫我飛上了藍(lán)天！”看著它在天空自由自在的飛翔，我覺得好開心呀！
太陽快落山了，我們才收好風(fēng)箏線，依依不舍的回家了。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文3
在一個(gè)周末的早晨，春風(fēng)微微地吹拂著，天上飄著幾朵白云，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
在公園里，早已人山人海了。草坪上放風(fēng)箏的人已經(jīng)不少了，他們一邊放風(fēng)箏，一邊談天說地，開心極了。許許多多的風(fēng)箏在天空中飛翔，有蜈蚣、金魚、老鷹等形狀，各種各樣，數(shù)也數(shù)不清楚。
有兩個(gè)男孩在放風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏，擺成要起飛的樣子，另一個(gè)男孩拿著風(fēng)箏軸，準(zhǔn)備將風(fēng)箏放上天空。他們做出助跑的樣子，一齊喊道：“一、二、三，沖呀！”他們飛快地沖了出去，過了一會(huì)兒，拿著風(fēng)箏的'男孩慢慢地松開了手，另一個(gè)男孩更賣力地跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上了天空，他們倆人特別開心。在他們旁邊有一個(gè)小女孩，她正等著大風(fēng)來放飛自己的風(fēng)箏。
在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，有一家人都這里放風(fēng)箏，他們的孩子操控著風(fēng)箏，做著各種高難度動(dòng)作，爸爸媽媽夸孩子放風(fēng)箏技術(shù)好，孩子開心地笑了。這一家子真溫馨幸福！
放風(fēng)箏真有趣！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文4
春天到了，到處生機(jī)勃勃，陽光灑在小朋友們身上，灑在大地上，灑在房屋上。無邊無際的天空上飄著幾個(gè)風(fēng)箏，有游來游去的金魚風(fēng)箏；有瞪大眼睛看著地下一切事物的蜈蚣風(fēng)箏；還有展開翅膀的老鷹風(fēng)箏……
小粉、小綠和小紫來到公園，這里人山人海都在放風(fēng)箏。有兩個(gè)人在那開心的'邊聊天邊放風(fēng)箏；有一個(gè)人在那仰著頭大喊：“快看！我的風(fēng)箏放起來了，看飛得多高呀！”三個(gè)小朋友看到后也迫不及待的開始放風(fēng)箏。他們分好組，小綠一手拽著線，一手拿著風(fēng)箏軸向前奔跑，還扭頭說：“風(fēng)不夠大呀！我得快點(diǎn)兒跑。”只見小紫把風(fēng)箏高高地舉過頭頂喊到：“好了嗎？小綠，我要松手了�！辈灰粫�(huì)兒風(fēng)箏就飛向了天空，小粉拿著蝴蝶風(fēng)箏開開心心地嘀咕道：“可真是兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
風(fēng)箏飄啊飄，小伙伴們高高興興的心情也隨著風(fēng)箏飛了起來。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文5
今天的作文課上，老師帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
一路歡聲，一路笑語，我和同學(xué)們走了很久才到圖書館的廣場(chǎng)，大家手忙腳亂裝著風(fēng)箏，老師大喊一聲：“有風(fēng)了！”我急忙拉著線跑了起來，回頭一看，風(fēng)箏飛起來了，我的心里樂開了花。忽然，我感覺風(fēng)箏線松了，回頭看，風(fēng)箏快要掉下來了，我急忙收線，可是已經(jīng)晚了，風(fēng)箏掉到了地上。
我沒有灰心，重新舉起風(fēng)箏。過了一會(huì)兒，又來了一陣風(fēng)，我像獵豹一樣跑了起來，風(fēng)箏再次飛了起來，我趕緊把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，感覺都快碰到云了，我拉著線遙望著我的'風(fēng)箏，天上風(fēng)箏越來越多了，有的像小鳥，有的像蜘蛛俠，還有的像白雪公主。
正在我高興的時(shí)候，老師大聲喊：“要回去了！”我們只好收起風(fēng)箏線，依依不舍地離開了廣場(chǎng)。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文6
你們知道怎么放風(fēng)箏嗎？今天就讓我來教你們放風(fēng)箏吧。
放風(fēng)箏的時(shí)候需要兩個(gè)人，一個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人拿線，合作要默契，當(dāng)拿風(fēng)箏的那個(gè)人已經(jīng)把風(fēng)箏放開了的`時(shí)候，拿著線的那個(gè)人要跑起來，跑的時(shí)候也要邊跑邊放風(fēng)箏線，跑的時(shí)候要一只手一直拿著線的一部分。風(fēng)箏已經(jīng)飛起來的時(shí)候再停下來，然后拿著風(fēng)箏線往上提，要邊提邊放風(fēng)箏線，已經(jīng)飛到天空中的風(fēng)箏也要小心，有可能會(huì)飛到樹上，一直掛在樹上，也有可能線會(huì)斷掉，還有可能會(huì)撞到其他的人或者別的風(fēng)箏上，搞成一團(tuán)。如果風(fēng)箏要掉下來了，你就得收線，同時(shí)還要提線，到風(fēng)箏飛起來才行。
希望你們能將風(fēng)箏放起來。如果還是不會(huì)，就請(qǐng)多讀幾遍《觀放紙鳶》：“晴天如水漾魚龍，片語相片幾學(xué)童。但得一絲能把穩(wěn)，升高原在逆風(fēng)中�！边@首詩(shī)中有一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文7
今天天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵薄紗似的白云，好似一位亭亭玉立的少女穿著藍(lán)色的紗衣，脖子上還圍著一條潔白的絲巾，多么飄逸。
我和小萬小馬相約一起去郊外的草坪放風(fēng)箏。原來已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了呀！哇！那只老鷹風(fēng)箏正展翅高飛；那大眼睛的金魚正自由自在地在天空中游來游去；好多條腿的蜈蚣正在云中慢悠悠的'爬來爬去。
我正抱著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏開心地走來，小馬舉著穿花衣的小燕子，小萬左手舉著線軸，右手拿著線跑過來：“放！小萬大喊一聲。小馬一放手，小燕子徐徐飛上了空中。
不遠(yuǎn)處有一家三口，爸爸教孩子放風(fēng)箏，不一會(huì)兒他們的風(fēng)箏也飛了起來，孩子開心地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽也一起幸福的欣賞著風(fēng)景。
空中的風(fēng)箏五彩繽紛，形狀各異，我也多么想和它們一起在空中飛翔。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文8
生機(jī)勃勃的春天到了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，綠油油的草地，寬闊的田野，在陽光的照耀下顯得格外美麗。
一陣微風(fēng)吹過來，我決定帶著妹妹一起去田野來一場(chǎng)放風(fēng)箏對(duì)決。來到田野里，看到了一家三口在放風(fēng)箏，我拿起我的老鷹風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，我輕輕的跑著，風(fēng)箏飛起來了，妹妹在一旁，看她羨慕的表情就知道，她著急了。這時(shí)候，一位裝備齊全的大哥哥也來到這里放風(fēng)箏，看他的裝備，就知道他是一位風(fēng)箏愛好者。瞧，天空中飛著五彩繽紛的風(fēng)箏，隨著微風(fēng)翩翩起舞，他們的形狀各式各樣，有的'像大蜈蚣，有的像蝴蝶，在藍(lán)天中飛舞，有的像金魚，像在水里快樂的玩耍，有的像雄鷹，看它那飛翔的姿勢(shì)，就像要稱霸整個(gè)天空。
這么美好的時(shí)光，在爽朗的笑聲中，我好像像風(fēng)箏一樣在天空中瀟灑的飛翔。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文9
星期天來到了，小明、小紅和小軍一起到公園放風(fēng)箏。
哇，有好多風(fēng)箏呀！有長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅滑翔的雄鷹風(fēng)箏，還有活潑可愛的小金魚風(fēng)箏……有各種各樣的風(fēng)箏。
小軍和小明迫不及待的要把可愛的小燕子也送上天空。小明說：“等一會(huì)兒，我拿著風(fēng)箏線，向前跑，你在后面追，還有我說放手，你就放�！毙≤娬f：“好的，沒問題”。
小明開始跑了，小軍在后面追。小明大聲喊：“放！”小軍放了手，風(fēng)箏便在云間穿來穿去。風(fēng)“呼呼呼”的刮著，風(fēng)箏也飛的越飛越歡。
這時(shí)，伴隨著小男孩的驚呼聲，一個(gè)三角形的'風(fēng)箏搖搖晃晃的飛起來了，原來是遠(yuǎn)處的一家三口也成功地放飛了風(fēng)箏，公園里洋溢著快樂的笑聲！
天氣漸漸暗了下來，天上的風(fēng)箏也漸漸變少了，小紅、小明和小軍也準(zhǔn)備回家。大家都非常非常開心，他們?cè)谝酪啦簧岬哪抗庵校蛣e了對(duì)方！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文10
星期六，碧空如洗，萬里無云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏，小剛立馬答應(yīng)了。
他們來到公園。哇！好多風(fēng)箏��！有蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……
小明也開始放了，他一手握著線軸，一手扯好風(fēng)箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時(shí)，同學(xué)小紅卻來了。她幫助小明系好風(fēng)箏線以后，小明急忙說：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。
這次，他們準(zhǔn)備好了以后，小剛再一次把風(fēng)箏拋向天空，這一次她用了三分之一的.力氣。小明也控制得極好，一會(huì)兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會(huì)兒也飛上了天空，小紅的風(fēng)箏也飛了起來。在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小孩的三角風(fēng)箏也飛了起來，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風(fēng)箏帶著人們的理想、歡樂和幸福，穿過了云層，飛向了天空。
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文11
一個(gè)星期天的早晨，天空萬里無云，老師帶我們?nèi)タ帐幍牟莸厣戏棚L(fēng)箏了。
草地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)得更深，更茂盛，小花已經(jīng)長(zhǎng)的`更鮮艷了，天空上飄著各種名樣的風(fēng)箏；有展翅飛翔的飛龍，有五彩綜紛的孔雀，有數(shù)不清腳的蜈蚣……我心里真羨慕。于是，我選了一個(gè)燕子風(fēng)箏，叫我的伙伴查理一起來放風(fēng)箏，我大聲喊道：“查理，幫我捏住風(fēng)箏，注意合作！”查理聽見后給我做了一個(gè)OK的手勢(shì)，就這樣，我們便開始放風(fēng)等了，查理把風(fēng)箏捏緊了，我把線調(diào)到了合適的長(zhǎng)度，風(fēng)吹來了，查理便往上一跳，松開了手，我像兔子樣跑了起來，我跑得越來越快了，風(fēng)箏飛的得越來越高了。遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩兒，手里放著個(gè)彩色的三角形，在天空中飛翔著。小男孩一邊跑一邊放著風(fēng)箏。
兒章散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！真是風(fēng)箏的天堂�。∵@個(gè)草地可真熱鬧啊，人可真多��！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文12
星期天的早上，李虎、文亮和李虎的妹妹—李紅一同在街心公園放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏可真多��！讓人眼花繚亂。瞧！有一只蜈蚣在云朵上爬來爬去，有一只老鷹等待著獵物上鉤；還有一架飛機(jī)飛來飛去，發(fā)動(dòng)機(jī)“轟、轟”地發(fā)出怒吼。天空中的風(fēng)箏可真多。
李虎左手拿著線軸，右手牽著線�！叭�、二、一，放！”李虎倒數(shù)三聲，文亮一放，李虎立馬跑了起來，可風(fēng)箏卻落下來�！皼]事，我們?cè)俳釉賲�！”可他們�(cè)嚵撕脦状危鄣媒钇ＡΡM，風(fēng)箏還是沒飛上天空。
他們決定觀察一下別人是怎么放風(fēng)箏的，他們發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的`風(fēng)向錯(cuò)了，便調(diào)整方向，繼續(xù)放風(fēng)箏。眼看就要飛上天空了！李虎心想：反正風(fēng)箏會(huì)飛上去的，便停止了跑步，結(jié)果風(fēng)箏一頭栽了下來，還差點(diǎn)砸到了李紅。他們不甘心，又來了一次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的、無邊無際的天空。
他們跟著風(fēng)箏跑，開心地玩了整整一個(gè)上午！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文13
星期日，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，是個(gè)適合放風(fēng)箏的好天氣，小明、小華和麗麗在公園的大草坪上放風(fēng)箏。
草坪上的草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的'，非�？蓯�，天空已經(jīng)成為了風(fēng)箏的海洋，有美麗的金魚風(fēng)箏；有兇猛的老鷹風(fēng)箏；有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏等，各種各樣，在藍(lán)天白云下展翅飛翔。
看著這么多的風(fēng)箏，小明不禁說：“我們也開始放風(fēng)箏吧。”于是，小華把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明拿著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去，小華同時(shí)松開手，風(fēng)箏便飛上了蔚藍(lán)的天空。然后，他們把麗麗的蝴蝶風(fēng)箏也放了上天，看著飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，他們都高興地笑了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)男孩也把風(fēng)箏放上了天，他的父母在一旁看著風(fēng)箏，心里應(yīng)該很高興吧。
多么難忘的一天啊！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文14
下午，王軍帶著樂樂和美欣一塊到公園的草原上放他們的風(fēng)箏。
王軍說：“樂樂，你拿著風(fēng)箏舉的高高的，我拿著線軸跑�！�
樂樂拿起燕子風(fēng)箏舉得高高的，王軍拿著線軸邊跑邊說：“這次，我們一定要成功。
樂樂也說：“一定成功！”美欣在旁邊微笑著說：“加油哦！”
樂樂趁著風(fēng)勢(shì)，把風(fēng)箏向空中扔去。王軍一手拉線，一手轉(zhuǎn)軸，飛快地朝反方向跑去。
風(fēng)箏真的飛起來了，微風(fēng)吹過，他們的風(fēng)箏飛得更加高，更加遠(yuǎn)了，正在跟白云比賽呢！
然后，樂樂又把美欣的`蝴蝶風(fēng)箏也放了起來。
天空還有別人家的風(fēng)箏，各種花樣，樂樂羨慕地說：“哇！那蜈蚣形的風(fēng)箏可真長(zhǎng)，那老鷹形的風(fēng)箏飛得可真高�！彼麄兒竺孢�有一家三口，也在放風(fēng)箏，兒子把風(fēng)箏放得高高的。
草坪可真熱鬧呀！到處都是放風(fēng)箏的歡笑和快樂！
看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)作文15
這是一個(gè)晴朗的二月天，天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好日子。
公園的上空已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏�？�，有展翅高飛的老鷹，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有一條活蹦亂跳的大金魚……
小麗、小明和張洋開始放風(fēng)箏了。小麗抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歪著腦袋正等待小明和張洋呢。張洋手里拿著一只精致的`燕子風(fēng)箏，高高舉過頭頂，小明拿著線團(tuán)，像離弦的箭飛奔出去，邊跑還邊對(duì)張洋喊：“放！”風(fēng)箏一下子飛了出去，小明時(shí)不時(shí)地拽一拽手中的線，風(fēng)箏就一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了�！拔覀兂晒α�，耶！”小明和張洋異口同聲大喊。
在他們身后還有一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他拽著線不停地往后跑，小男孩的爸爸手搭著媽媽的肩，仰著頭看著男孩放飛的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)給予鼓勵(lì)，這真是幸福的一家。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高鼎的詩(shī)句說的不正是這番熱鬧美好的場(chǎng)景嘛！
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