實(shí)用的五年級(jí)作文必備[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　告訴你們，今天有一個(gè)問題讓我很煩惱，是啥呢？請(qǐng)往下聽吧。

　　星期六，也就是今天。早上，我剛從家里下來，去店里。爸把錢給我，讓我去買饅頭和豆花。我心想：又讓我買，真是的！可我煩惱的并不是這個(gè)。雖然不情愿，可父命難違，我接過錢向早餐店跑去。一路上，我自言自語(yǔ)：“爸爸給了我10元，要不我去吃個(gè)餛飩吧，爸爸說他吃2個(gè)饅頭和豆花。我先吃餛飩，再給爸爸買饅頭和豆花。”于是，我就來到餛飩店。人很多，我過了一會(huì)兒才擠進(jìn)去了。

　　吃完餛飩，我向饅頭店走去。好，煩惱馬上來了。哇，饅頭店前人頭攢動(dòng)。我排了好久的隊(duì)才輪上，我對(duì)老板說：“來兩個(gè)饅頭和一瓶豆花�！闭f著，我將吃餛飩剩下的5元錢給了老板。老板麻利地遞給我2個(gè)饅頭和一瓶豆花，并找給我8元錢。聽到這個(gè)數(shù)字，你是不是很驚訝，2個(gè)饅頭和一瓶豆花共計(jì)2元，她應(yīng)該找我3元，怎么變成8元呢？我莫名其妙，拿著8元錢回家了。一路上，我左看饅頭鋪，右看我們店，不知如何是好。我想先跟爸爸說一下吧，便跑回了店里。

　　回到店里，我把事情的經(jīng)過跟爸爸說了一遍。爸爸讓我自己做決定。我想了一個(gè)上午，終于想通了，把別人的東西還給人家，是最基本的`道德。下午，我趕緊跑到饅頭店，把5元錢還給了老板。

　　錢還了，我的煩惱也隨之煙消云散。啊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人真好！

五年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)安靜、祥和的下午，縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，猶如仙女散花，又好似天間鋪下的一條條金絲帶，讓整個(gè)房間流露出了溫馨。

　　翻開一本陳舊的相冊(cè)，相冊(cè)一角，一張微微泛黃的照片映入我眼簾，我腦海中封存已久的童年記憶又浮現(xiàn)了出來。

　　記得那是在一個(gè)春天的夜晚，那天是姥姥的生日，大家異常的高興，大家為宴會(huì)都忙碌著做著自己的“工作”。

　　宴會(huì)開始了，姥姥紅光滿面，姥姥覺得今天她是最幸福的`人。

　　蛋糕端上以后大家竟然不吃，而是開始砸蛋糕，舅舅拿起一盤蛋糕，向我砸來，我連忙躲開，蛋糕竟砸在了媽媽的臉上，大家捧腹大笑。于是，媽媽也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。姥姥額頭上的皺紋都舒展了，享受著這溫馨的氣氛，我拿起兩盤蛋糕向舅舅扔去，蛋糕徑直打在舅舅鼻子上和嘴上。姥姥捂著肚子開懷大笑。想不到姜還是老的辣，爸爸直接將一堆蛋糕糊在我的臉上，姥姥更是笑得直不起腰來了。我勃然大怒，又拿了一堆蛋糕砸向爸爸，可是沒打到，我窩了一肚子的火。

　　全家人都沉浸在了歡樂的氣氛中……

五年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來找我，沒有麻煩就和我吵，我不和他說話，他也不跟我說話。

　　那次，他的英語(yǔ)書不見了，被老師批評(píng)了一頓，他哭了。放學(xué)了，我正收拾書包看見一本書在我書包里，他看見了，和我鬧翻了天。他說：“你好��！你偷偷地拿了我的書，害我被老師批評(píng)了你高興了吧！你會(huì)這樣做我也�！�

　　第二天，我來到學(xué)校上課，我的英語(yǔ)書和文具盒不見了，后來也被老師批評(píng)了，我下課了我躲在一個(gè)小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說：“昨天這個(gè)沒帶書，今天你又沒帶書，你們倆怎么搞的？你負(fù)責(zé)他，你應(yīng)該給他做個(gè)好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f完老師便向教師走去，那位同學(xué)走過來幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，你會(huì)這樣我也會(huì)這樣，你對(duì)我不恭，我就對(duì)您不敬。”“你血口噴人，你別亂說！我可沒有對(duì)你不恭，昨天我只是不小心把你的書拿錯(cuò)了，我跟你說了對(duì)不起的！”對(duì)不起就能了事啊“你想�。≌f罷一手把我的書和文具盒向我丟過來了。

　　我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開始亂下定論呀�！�

　　第三天！老師講完課，下課了，他和一個(gè)小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜�，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創(chuàng)可貼，他對(duì)我笑嘻嘻地說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我?guī)Я艘话�紙，昨天我把你的紙用完了，真不好意思！”說著便從書包里拿出了一包又好看有實(shí)惠的.紙，遞給我對(duì)我說：“我們應(yīng)該去向老師說明原因吧！”老師對(duì)我們說：“你們知錯(cuò)就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽懂了嗎？回去吧。“

　　他就是我的同桌，有時(shí)候小氣，有時(shí)候大方，有時(shí)候會(huì)纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)，太好的一個(gè)學(xué)生了，我?guī)椭�他，他也幫助我。沒過多久，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班的“開心果”沒有了，可是我們卻有他留下來的開心事，永遠(yuǎn)記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。

　　我的同桌 700字-800字

五年級(jí)作文 篇4

　　在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來了，自動(dòng)打開車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)�！�

　　“叮當(dāng)�！�…叮當(dāng)�！避囬T自動(dòng)打開，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�

　　我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來。

　　通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！

　　機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽見“叮當(dāng)�！�…”我消失在同事們的.面前。

　　當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……

　　時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！

　　回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

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