五年級(jí)的作文匯總[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)絢爛無(wú)比的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我們?cè)炀土藷o(wú)數(shù)的趣事；在夢(mèng)中，我們希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，希望脫離父母的約束：等長(zhǎng)大了以后，無(wú)憂無(wú)慮，多幸福�。‖F(xiàn)在，夢(mèng)醒了，我們站在這里，面對(duì)這我們生活了五年的地方，在下一個(gè)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們將要離開(kāi)，去叩響未來(lái)的大門。
我們靜靜地走著，走過(guò)梧桐，他刷刷地響，他送走了一代一代的人，現(xiàn)在，想必也疲倦了；走過(guò)竹林，他仍挺直著，他也許回想起了我們摘過(guò)他枯黃的葉子，現(xiàn)在，想必也放心了；走過(guò)梁?jiǎn)⒊牡裣�，他仍肅穆著，他曾培育了那么多的人，現(xiàn)在，想必也欣慰了；走過(guò)大門，他給我們讓開(kāi)一條道路，我們每天都從他身邊走過(guò)，現(xiàn)在，想必也廝熟了。
我停在銀杏樹(shù)旁，注視著他那打了蠟似的綠葉，和他身體上古老、堅(jiān)硬的溝壑，抬頭向上看，一窩鳥(niǎo)兒，在他身上做了巢。原來(lái)，這個(gè)高壽的教師，也培養(yǎng)了一些將要展翅飛翔的學(xué)子！
我停在旗桿前，這根傲視風(fēng)雨的長(zhǎng)桿，多少次把國(guó)旗升上天空，接受全校的贊美，而他呢，默默無(wú)聞，卻是實(shí)實(shí)在在的.頂梁柱！
我停在教學(xué)樓前，過(guò)去我們?cè)谒锩娼邮芾蠋焸魇诘闹R(shí)秘方，在傾盆大雨時(shí)，我們?cè)谝髡b“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；在鵝毛大雪飄飄灑灑時(shí)，我們?cè)谡f(shuō)“一片一片又一片，飛入梅花都不見(jiàn)”，而真正為我們遮風(fēng)擋雨的他，卻巍然挺立，毫不動(dòng)搖！
我站在老師面前，她神情莊重，眼里卻充滿熱淚。傳授給我們真正的知識(shí)的，是慈母一般的老師啊。在一年級(jí)的時(shí)候，我回答問(wèn)題時(shí)，總是沒(méi)有自信，回答不上來(lái)，但我實(shí)際是懂的。老師看出了這一點(diǎn)，就鼓勵(lì)我，上課總是讓我回答問(wèn)題，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一張大紅喜報(bào)上，老師特意給我加上了一項(xiàng)“自信”。這小小的兩個(gè)字，使我的內(nèi)心燃起希望的火花，直到現(xiàn)在。從那以后我真正體會(huì)到了師恩的力量。
我站在同學(xué)面前，我們?cè)谖迥甑纳闹�，早已建立了感情，以后，各奔東西，亦不知何時(shí)才能相逢。我記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我在放學(xué)時(shí)把語(yǔ)文書(shū)落在了書(shū)桌上，下去站隊(duì)，放學(xué)。如果沒(méi)有人提醒，那必會(huì)是一場(chǎng)“災(zāi)難”。當(dāng)天正下著傾盆大雨，每個(gè)人的雨傘都被打得啪啪作響，這時(shí)，一個(gè)小身影出現(xiàn)在暴雨中，手中拿著一本書(shū)，那本語(yǔ)文書(shū)。他沒(méi)帶傘，我看見(jiàn)狂暴的雨點(diǎn)砸在他身上，每砸一下，他好像就戰(zhàn)栗一下，我的心也跟著顫栗不止。他過(guò)來(lái)了，我看清楚了，是我的好朋友葛景濤。在第二天，他沒(méi)上學(xué)——他得了嚴(yán)重的感冒。從那以后，我真正體會(huì)到了友情的偉大。
我看到母校的一切都在給我們送行，我也在跟母校的一切道別。絢爛無(wú)比的過(guò)去，涌上我的心頭，凝成晶瑩透徹的淚，涌出我的眼眶。
五年級(jí)的作文 篇2
昨天上午第二節(jié)課一下課，老師就告訴我們說(shuō)：“馬上我們要到后操場(chǎng)去看演出�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，原本平靜的教室一下子就炸開(kāi)了鍋。馬上就端著凳子去后操場(chǎng)了。
來(lái)到后操場(chǎng)，歡笑聲和音樂(lè)聲此起彼伏，構(gòu)成了一曲美麗的交響曲，音樂(lè)停了，首先是舞蹈，跳完后，舞臺(tái)上出現(xiàn)兩位主持人，一個(gè)女的，一個(gè)男的，女的下半身殘廢了，男的左腿殘廢了。他們說(shuō)下一個(gè)節(jié)目是什么內(nèi)容。其中，我最最喜歡的兩個(gè)節(jié)目是《千手觀音》和獨(dú)唱《窗外》。獨(dú)唱《窗外》是一位兩眼失明的人唱的，當(dāng)我聽(tīng)到那美妙的歌聲時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢想信自己的耳朵，聽(tīng)完以后，我真佩服他，我也要向他那樣，不向命運(yùn)屈服，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩兒。我還喜歡舞蹈《千手觀音》，表演的是6個(gè)漂亮姐姐和6個(gè)健壯的'大哥哥，雖然有些殘疾，但是舞蹈還是優(yōu)美的。他們個(gè)個(gè)穿黃燦燦的衣裳，頭戴黃色的帽子，手上還有金指甲和眼睛。舞蹈開(kāi)始了，他們的舞姿優(yōu)美，一上一下的，真好看�？赐炅宋璧浮Ｎ也唤宸饋�(lái)，他們真是太棒了，我要向他們學(xué)習(xí) 。
演出看完了，我們依依不舍地離開(kāi)后操場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
櫻花總是這樣，一到春天便如期開(kāi)放，過(guò)了一段時(shí)日又如期凋零——花開(kāi)之日，看庭前花開(kāi)鳥(niǎo)啼，好是悠閑自在，心中充滿無(wú)限快感；花落之時(shí)，花瓣隨風(fēng)飄搖，好似天女散花之境，美妙萬(wàn)分，但是，此景雖美，心中卻難免有絲涼意——美麗的櫻花枯了……
太陽(yáng)高照，門口的櫻花開(kāi)了，開(kāi)得滿樹(shù)都是，一朵朵，一簇簇……風(fēng)一吹，伴隨著陣陣“嘩嘩”聲，櫻花一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)了，展出了燦爛的笑臉。我見(jiàn)了，也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，如此爽朗，如此燦爛——或許，暴風(fēng)雨前的太陽(yáng)就是這樣多彩艷麗吧！
“王子祺！”陸羚在遠(yuǎn)處揮揮手，向我跑來(lái)。
“陸羚！”我激動(dòng)的叫了起來(lái)，心里充滿了無(wú)限歡喜，像是吃了蜜一樣，甜滋滋的，卻不知這是暴風(fēng)雨的前奏，那美麗的櫻花即將凋零，“你這個(gè)大忙人今天怎么有空來(lái)找我玩了？”我對(duì)她又說(shuō)起了俏皮話。
“哎呀！你就別逗我了！我哪兒是一個(gè)大忙人呀，你就別笑話我了！”她說(shuō)著，笑了——嘴角上揚(yáng)45°，露出了白白的牙齒，就連平日里緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，那樣子，可愛(ài)極了！
“你看你，一說(shuō)你就臉紅，走吧，帶你去個(gè)地方！”我說(shuō)完便拉起她的手就跑。
“哎！去哪兒�。∵h(yuǎn)不遠(yuǎn)？……”她邊跑邊擔(dān)心地問(wèn)道。
“濕地公園！OK的，沒(méi)事！”說(shuō)完向她做了個(gè)OK的手勢(shì)。我回過(guò)頭看了看她，只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的.出了口氣，我想，她那懸著的心該放下了吧！
不一會(huì)兒，濕地公園便到了——那兒差不多是我和陸羚兩個(gè)人的秘密花園，又很少人會(huì)去那兒，一棵棵的水杉，一棵棵的白樺，一座座的水上小橋……就像一座水上城市，真可以用人間仙境一詞來(lái)形容。我和陸羚見(jiàn)了此美景不禁停下了腳步，觀賞其美景。
“呼~(yú)呼~(yú)”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。哇，好多的櫻花花瓣吶，它們有的飄到了水面，有的飄到了草坪上，有的……
“哇！好美��！”我不禁贊嘆道，卻沒(méi)注意陸羚舒展的眉頭由又緊縮了起來(lái)，炯炯有神的雙眼也黯淡了下來(lái)。
“櫻花美嗎？你喜歡它嗎？”她說(shuō)著，抱緊了膝蓋，抱得很緊很緊，仿佛怕失去什么�？晌也](méi)有在意這些，只是笑嘻嘻地說(shuō)“當(dāng)然美了，我可喜歡它了！”
“是嗎？那你知道櫻花為什么是紅的嗎？”她接著問(wèn)，語(yǔ)調(diào)有些異樣，讓人感覺(jué)話中有話，且眼里也充滿了無(wú)限悲傷。我見(jiàn)了，也便不再說(shuō)什么，只是呆呆的望著那漫天飛舞的櫻花，心里像打翻了五味瓶一樣，不知如何是好，只是呆呆看著、看著……這一刻，我的呼吸都快要停止了，就像沉淪在時(shí)間的底部，連那時(shí)間流逝的聲音我也能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……陸羚突然站了起來(lái)：“我先走了。”話音剛落便頭也不回的跑開(kāi)了。
“陸羚！”我想叫，可這兩字剛到嗓子眼兒便被我咽了回去，望著她那遠(yuǎn)去的背影，也不知是失去還是獲得——背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢消失。頓時(shí)，我的心里變得空蕩蕩的，好像失去了一個(gè)極其重要且無(wú)法回補(bǔ)的東西。景色漸漸模糊，淚水慢慢匯集，一滴、兩滴……無(wú)聲的劃過(guò)臉龐——我真的不明白，為什么她對(duì)櫻花有此般情感？我仰頭望著天，望著那隨風(fēng)飄落的櫻花，我沉默了……在那一刻那永不凋零的櫻花凋零了，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)放……
傍晚，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我無(wú)力地站了起來(lái)，走在回家的路上。
“王子祺，陸羚呢？沒(méi)跟你一起回來(lái)嗎？”媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)著。我沒(méi)有回答，只是徑直向房間走去，隨著“砰”的一整關(guān)門聲，我倚著門，漸漸滑下……
從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，直到那天，我們班新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我才見(jiàn)到了她�？墒�，我們都只是笑笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)僖矝](méi)有像以前那樣手拉手，心談心，快樂(lè)的飛馳在小道上，而那個(gè)秘密花園，也早已被蓋上了一層層高樓。一晃三年，我們還是沒(méi)有回到那個(gè)時(shí)節(jié)——我們兩個(gè)人中間就像隔了一層霧一樣，似遠(yuǎn)又近，似近又遠(yuǎn)，但不管怎樣，止要我們用手輕輕一撥，便能看見(jiàn)對(duì)方，然而，我們都沒(méi)有這個(gè)膽量——既然我們無(wú)法做到飛鵝撲火般義無(wú)返顧的撲向光和熱，那我們就注定要守著理性的選擇，度過(guò)余生。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)多時(shí)，我也知道了你和櫻花的苦澀故事。雖然不知道你是否還記得我，但是，我想告訴你——那個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，我，還記得……
五年級(jí)的作文 篇4
“姐姐，我要坐你的車！”
妹妹吃力地爬上我自行車后車座，然后喊著：“快走！”我望了一眼身旁的媽媽，用目光哀求老媽把妹妹拉下來(lái)，可妹妹像是被膠水粘在上面似的，怎么都不下來(lái)。我為難地騎上車，精神繃緊。
剛開(kāi)始我的速度很慢，車把也搖搖晃晃，身后的妹妹為了看路身體一直往右偏，車也一直往右偏。后來(lái)我習(xí)慣了，速度開(kāi)始變快，可身后的妹妹開(kāi)始不聽(tīng)指揮，在后邊邊唱兒歌邊晃動(dòng)身體。
這使騎車技術(shù)不高的我，心中又放上了一塊大石頭。我時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹，就這樣重復(fù)著，中間也沒(méi)好好看路，車一直往右偏，直到妹妹喊：“姐姐，慢點(diǎn)慢點(diǎn)！要撞到樹(shù)上了！”的時(shí)候，我才回過(guò)神使勁兒捏閘，幸好停在了馬路的邊兒上。但車子已經(jīng)快倒了，妹妹嚇了一跳，自覺(jué)地從車上跳了下來(lái)，飛快坐到了媽媽的`車上。我嚇得渾身打顫滿手心都是汗，回到家后心情才慢慢平靜下來(lái)。
經(jīng)過(guò)此事件后，我天天晚上練車，下定決心要把車技練好。兩個(gè)星期后，我主動(dòng)要求妹妹重新坐上我的車，試試我練了半月的技術(shù)�？烧诳措娨暤拿妹孟袷菗Q了一個(gè)人似的，把頭搖得像撥浪鼓。從妹妹的眼神中我分明看出了恐懼嚇不安。甚至于我承諾坐一次車，給十顆糖果都不愿意。難道妹妹就這么不相信你的姐姐嗎？
哎！妹妹呀！我可絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了，我已經(jīng)練好了車技……此刻的我一心想求妹妹再坐一次我的自行車。
親愛(ài)的妹妹，你愿意嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
在蓋亞的印象中，作為哥哥的瑞爾斯留給他的記憶幾乎都是一個(gè)冷漠的背影，對(duì)他，幾乎都是或近或遠(yuǎn)。
“蓋亞，你怎么回事。”瑞爾斯冷冷地看著跪坐在地上的蓋亞，銀藍(lán)色的眸子中流露出了深深地譴責(zé)與嘲諷。“對(duì)不起，我，我已經(jīng)盡力了�！鄙w亞低著頭，有氣無(wú)力地回答�！昂呛�，盡力了？你以為這可以成為你的借口嗎？如果讓別人知道我有你這個(gè)弱小的弟弟，豈不是讓我顏面丟盡？告訴你，如果你還是這副樣子，就不配叫我哥哥。”瑞爾斯漠視著蓋亞，嘴里吐出傷人的話�！皼](méi)錯(cuò)”蓋亞壓住自己心中的委屈，想開(kāi)口反駁，誰(shuí)知，一開(kāi)口，就成了哭腔：“是我太弱了，是我拖累了你，可我真的努力了啊，我每天除了休息，就是拼命訓(xùn)練，不就是為了變強(qiáng)嗎？而你呢？有在乎過(guò)我的感受嗎？每天逼著我訓(xùn)練，有時(shí)還突然失蹤，一走就是好幾個(gè)月，回來(lái)后也不理我，你知不知道我有多擔(dān)心你？你是我唯一的親人，我不能再失去你！但你除了責(zé)備我就是冷落我，我真的很想再多叫你一聲哥哥，但你根本不給我這個(gè)機(jī)會(huì)！”蓋亞說(shuō)著說(shuō)著，淚水不受控制地流了下來(lái)。瑞爾斯一愣，竟伸出右手，在蓋亞的臉旁猶豫了一下，最終還是輕輕地為他擦去了淚水。蓋亞有些意外地看著瑞爾斯，以哥哥冷漠的性格，以及他平時(shí)對(duì)自己的態(tài)度，根本不可能這樣做�！皩�(duì)不起�！比馉査箒G下一句話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，銀色的長(zhǎng)發(fā)在這顆荒蕪的星球上顯得格外耀眼�！案绺�，原來(lái)你也會(huì)說(shuō)對(duì)不起嗎？”瑞爾斯走后，蓋亞露出了一個(gè)無(wú)比蒼白的笑容。
“你是我唯一的親人，我不能失去你！”，“你知不知道我有多擔(dān)心你��？”蓋亞的話一直在瑞爾斯腦中回響�！皳�(dān)心我，害怕失去我，蓋亞，你真的是那樣想的？即使我這樣對(duì)你，你也這么想嗎？”瑞爾斯自嘲般地問(wèn)。其實(shí)，他并不愿意這么做，所有痛苦，他都獨(dú)自隱瞞了，只是他唯一的秘密，最難以啟齒的苦衷。
那天晚上，瑞爾斯很晚才回來(lái)。每天晚上，瑞爾斯都會(huì)習(xí)慣性地趁蓋亞睡著以后，去他的房間看一看，這次同樣不例外。他沒(méi)想到的是，蓋亞根本沒(méi)睡著，同樣在擔(dān)心他。瑞爾斯兩三步不發(fā)出一點(diǎn)響聲地走到蓋亞床邊，輕輕地替他蓋好踢掉的被子。在他的手碰到蓋亞時(shí)，蓋亞全身猛地一顫，瑞爾斯感到了異常，趕緊把手搭在他的額頭上，結(jié)果，他的手像觸電般的縮了回來(lái)�！昂脿C，難道是發(fā)燒了？”瑞爾斯的冰山臉難得一見(jiàn)地露出了一絲焦急的表情。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身輕步走了出去。趁瑞爾斯出去的當(dāng)，蓋亞急忙伸手摸了摸自己的額頭，果然很燙，正想著，一陣令他暈眩的刺痛感向他襲來(lái)�！霸趺椿厥�，早上還好好的……”蓋亞撐著腦袋，思索著生病的原因。結(jié)果更劇烈的疼痛感再次向他襲來(lái)。容不得他思考了，無(wú)奈，蓋亞只好躺下來(lái)。瑞爾斯的身影在他眼前出現(xiàn)，手里似乎還拿著什么。瑞爾斯動(dòng)作迅速地坐到蓋亞身邊，把他小心地扶起來(lái)，把手里的藥灌到他的嘴里。不知道瑞爾斯從哪里弄來(lái)的藥，蓋亞被灌下了這藥后，感覺(jué)好多了。讓蓋亞重新躺好以后，蓋亞耳邊隱約聽(tīng)見(jiàn)瑞爾斯的自責(zé)：“都怪我，但是，這是沒(méi)辦法的事啊，我，該怎么辦……”
第二天，蓋亞醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)瑞爾斯竟然整夜守在自己身邊，不過(guò)，他好像睡著了。蓋亞把被子蓋在他的'身上，自己穿好衣服繼續(xù)訓(xùn)練。但愿生病并沒(méi)有給自己帶來(lái)影響，蓋亞暗自想。跑到最后一圈時(shí)，瑞爾斯不帶溫度的聲音在他身后響起：“昨晚發(fā)燒四十度還出來(lái)跑步，找死么？”蓋亞一回頭，看見(jiàn)瑞爾斯往日清澈的雙眼此時(shí)黯淡無(wú)光，臉色也不太好，想必是因?yàn)樽蛱臁w亞解釋：“不是，我太弱了，不可以再拖累你了，我不能浪費(fèi)時(shí)間�！比馉査故裁炊紱](méi)說(shuō)，算是默許了他的決定。
時(shí)間過(guò)去了好幾個(gè)月，瑞爾斯對(duì)蓋亞的訓(xùn)練依舊如故，但責(zé)備和懲罰卻輕了不少。終于有一天，瑞爾斯把一只銀藍(lán)色的口哨交給他，淡淡的說(shuō)：“這個(gè)送給你，有危險(xiǎn)的時(shí)候就吹響它�！鄙w亞接過(guò)口哨，愣愣的看著瑞爾斯。瑞爾斯轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了……
一走，就是八年……
嘹亮的戰(zhàn)歌和十年前依舊如故……
八年后，蓋亞已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)天真的孩子了，時(shí)光變幻間，蓋亞卻恍惚覺(jué)得，唯一不變的，是瑞爾斯冷漠的背影。八年后他們相見(jiàn)時(shí)，瑞爾斯什么都沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了他身后的賽爾號(hào)，留下的仍是那個(gè)冷漠的背影。蓋亞無(wú)力地苦笑著。船長(zhǎng)室里，瑞爾斯與羅杰船長(zhǎng)似乎在說(shuō)些什么。瑞爾斯心里明白，異能王奧爾德即將蘇醒，十年前，是自己親手將他囚禁，十年來(lái)他對(duì)自己的怨恨不可能簡(jiǎn)單了事，既然如此，只好賭一把了……
不出他所料，異能王奧爾德果然徹底蘇醒了，在瑞爾斯關(guān)上吸收之墻的大門時(shí)，他就知道已經(jīng)無(wú)法回頭。面對(duì)奧爾德，瑞爾斯只說(shuō)了一句話：“只要有我在，我不會(huì)允許任何人傷害他！”說(shuō)完，全身爆發(fā)出藍(lán)色的光，沖向奧爾德……
瑞爾斯傷痕累累的跪坐在地上，雙手被沉重的鐵鏈困住。吸收之墻的大門被撞開(kāi)。蓋亞慌張地沖進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)瑞爾斯的樣子，情緒失控地?fù)淞诉^(guò)去：“哥哥！你怎么了��？都是我不好，是我太弱了，我沒(méi)能保護(hù)你……”他的眼淚不受控地流了下來(lái)�！安皇悄愕腻e(cuò)，詛咒消失了，奧爾德死了，我不用擔(dān)心了。你的安全，我可以用命來(lái)?yè)Q，你是我唯一的親人，我不能失去你。其實(shí)你很強(qiáng)，之前的話，是我騙人的……”瑞爾斯輕輕的說(shuō)，眼睛緩緩地閉上了。永別了……”“哥哥�。�！不要！不要丟下我一個(gè)人，不要�。�！”蓋亞絕望的哭聲響徹了吸收之墻，瑞爾斯的身體漸漸化作藍(lán)色的花瓣，消失了……
蓋亞，請(qǐng)勇敢的活下去吧，我會(huì)一直守護(hù)你……
五年級(jí)的作文 篇6
我的家園在這個(gè)美麗的地球上，我有時(shí)想這個(gè)地球是不是人類的呢？如果不是，那就不要?jiǎng)儕Z動(dòng)物在這個(gè)地球生活的權(quán)利。我們不是這個(gè)世界的主宰者，如果沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有我們，人類不應(yīng)該這樣自私。
我來(lái)替地球上每一條河流。每一片森林哭訴。自私的人類�。∵�我們的清澈和茂盛，我們本是再生資源，是你們的自私剝奪了我們?cè)谶@地球求生的權(quán)利。
有一天地球真的毀滅了，我們也會(huì)滅亡。我們也不要妄想在地球毀滅之前在搬到另一個(gè)星球上。因?yàn)樵诘厍蛑庖话偾讻](méi)有找到適合人居住的另一個(gè)星球。我奉勸人類別破壞地球如果地球被破壞了受傷的將是我們。
我只是一個(gè)小孩子，不敢對(duì)社會(huì)說(shuō)些什么，但我為了清澈的湖水和茂盛的森林懇求你們別再破壞它們了。
我真后悔我是一個(gè)人，因?yàn)槿颂运�，從不顧忌其他�?dòng)物的存在。我只是一個(gè)小孩子，我都知道的東西，難道你們不知道嗎？這是多么可笑��！我們是高級(jí)動(dòng)物應(yīng)該保護(hù)那些弱小的生靈，可我們只知道自己享受，我們是多么可笑、可憐��！
如果你們沒(méi)有辦法讓湖水和森林變回原來(lái)的樣子，沒(méi)有辦法讓沙漠變回茂盛的森林，你們不能讓滅絕的珍稀動(dòng)物會(huì)到森林里，你們不能讓渾濁的湖水變回清澈。
自私的人類��！給你們的后代留下些東西吧！不要讓你們的后代為你們的自私而哭泣！
我在呼吁，自私的人類，請(qǐng)停止你們的行為，如果動(dòng)物滅絕，人類也會(huì)滅亡。降臨在動(dòng)物身上的`事情終究也會(huì)降臨在人類身上。地球資源的枯竭是來(lái)源自你們之手，你們的自相殘殺。自私。貪婪終究會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。我懇求你們了，不要再搞破壞了，收手吧！這樣你們才會(huì)得到人們的尊重。
在學(xué)校，你們就教我們要做個(gè)乖孩子。不要打架，不要說(shuō)臟話，不要亂扔?xùn)|西，要愛(ài)護(hù)我們的地球，不要自私，要分享，要謙讓。
你們所做的一切，讓我心痛，看著死去的動(dòng)物，我感到動(dòng)物的可憐和你們的殘忍。你們說(shuō)大人會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我們，請(qǐng)你們要說(shuō)到做到！
五年級(jí)的作文 篇7
我去過(guò)海邊，但從未到大海里面去看過(guò)，這一定十分奇妙。今天，我坐進(jìn)了一個(gè)小巧玲瓏的潛水艇中，開(kāi)始了我的海洋之旅。
“轟！”一聲巨響，潛水艇下沉了。我通過(guò)透明窗戶，看見(jiàn)了一幅美麗的景象：看，那條黃白相間的帶子是什么呀？我仔細(xì)又一瞧，是一群比目魚(yú)搖著它們的大扇子尾巴，慢悠慢悠地穿梭在水草叢中呢。這時(shí)，一個(gè)浪頭過(guò)來(lái)，我“呵呵”笑了，那沙石中，鉆出一條小巧玲瓏的魚(yú)，它轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，在水中一上一下地游走了。“好一個(gè)舞者！”我感嘆道。
這時(shí)，我看見(jiàn)一只小蝦一彈一彈地過(guò)來(lái)了，兩根胡須上下舞動(dòng)著，像是在打量我的潛水艇。我拿出翻譯機(jī)，開(kāi)始跟它對(duì)話：“你來(lái)這里干什么？”“我只是奇怪，你們?nèi)祟愑眠@東西，我?guī)銋⒂^我們水族動(dòng)物的景觀吧”。小蝦說(shuō)完，開(kāi)始在前面帶路�！斑@是黃色的水草，奇怪吧！它一般是一簇簇生長(zhǎng)的，團(tuán)團(tuán)圍在一起，有些小魚(yú)、蝦都在里面睡覺(jué)”。小蝦繼續(xù)帶路，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)美麗的珊瑚，這時(shí)，一顆小小的“魚(yú)”游了過(guò)來(lái)�！斑@是什么？”我問(wèn)。“珊瑚唄，當(dāng)然，它可是我珊瑚蟲(chóng)的`杰作”。小珊瑚蟲(chóng)繼續(xù)說(shuō)“不錯(cuò)吧，我們用自己的排泄物和種子合為一體，用‘尾巴’掃在沙石中，不久，它就長(zhǎng)出來(lái)了。看著我呆呆的樣子，小珊瑚蟲(chóng)得意極了。
咦？我突然看見(jiàn)一條小魚(yú)在吃海帶，小魚(yú)吃這個(gè)？魚(yú)媽媽笑了笑“海帶營(yíng)養(yǎng)、藥用價(jià)值很高，有助于小魚(yú)生長(zhǎng)呢”。小魚(yú)在一旁吃得津津有味，饒有興趣地聽(tīng)我們談話。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣音樂(lè)，我乘著潛水艇循聲望去，哦！是一群鯨在唱歌！我用翻譯機(jī)與它們對(duì)了話，它們竟同意了我參加了聚會(huì)。我們?cè)诤Ｑ笾懈吒瑁齺?lái)無(wú)數(shù)的小魚(yú)在我們身邊翩翩起舞，真奇妙��！
這次海洋之旅給我留下了深刻的印象，真是一次難忘的“旅行”��！
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