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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-15 10:57:34 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【3篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【3篇】

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@話(huà)一點(diǎn)兒也不錯(cuò),書(shū)就像一位朋友,有時(shí)帶給我快樂(lè),在我遇到困難時(shí),它會(huì)及時(shí)為我提供幫助,有時(shí)它也會(huì)使我陷入困境之中。

          一周前的一個(gè)晚上,正在“啃”書(shū)的我,被書(shū)的內(nèi)容給迷住了,一頭扎進(jìn)書(shū)的世界里,我如癡如醉地看著,媽媽幾次過(guò)來(lái)叫我吃飯,我總是不耐煩地回應(yīng)了一句“等一下,看完這個(gè)故事,我再去吃飯!庇捎谖乙辉俚耐侠,不去吃飯,媽媽又過(guò)來(lái)叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭,算是回答,這種情況按爸爸媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō),那就是走火入魔。書(shū)常常讓我變得喜怒無(wú)常,我的情緒隨著故事的變化而變化,有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)傷心、有時(shí)高興。前幾天我被一本驚險(xiǎn)的探案小說(shuō)迷了,放學(xué)一回家,我就抱著書(shū),一直看到晚上十點(diǎn),才依依不舍的合上書(shū),在媽媽的再三催促下上床睡覺(jué)。懷里抱著書(shū),我意猶未盡地感嘆說(shuō):“真是太精彩了。”當(dāng)然,第二天,我的作業(yè)就“開(kāi)天窗”了。我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓,還被罰抄課文,我一邊揮汗如雨地抄著課文,一邊小聲嘟囔著:“書(shū),還真是個(gè)害人不償命的家伙!

          當(dāng)然書(shū)也常常幫助我,由于平常愛(ài)看閑書(shū),腦子里累積的優(yōu)美詞句和素材多,每次寫(xiě)作文時(shí)我總能文思如泉涌,寫(xiě)出不錯(cuò)的`作文,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。一到作文課,我就好像得到了一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)。

          如今的我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了,我愛(ài)書(shū),它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書(shū)將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。我的朋友------書(shū)。

          教師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)具體的事例,寫(xiě)出了書(shū)有時(shí)帶給“我”快樂(lè),有時(shí)帶給“我”煩惱,但是書(shū)帶給“我”煩惱時(shí),更能體現(xiàn)“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),書(shū)和“我”是形影不離的朋友。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          今天上課,付老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們做一個(gè)親情測(cè)試游戲,首先。我們拿出一張白紙,然后寫(xiě)上五個(gè)最?lèi)?ài)你,最關(guān)心你的親人的名字。我猶豫不決,心想,愛(ài)我的人很多啊,爺爺奶奶,外婆外公,爸爸媽媽等等。但總比可能都寫(xiě)

          上去吧,經(jīng)過(guò)我最后的思想斗爭(zhēng),選出了爸爸媽媽外婆外公奶奶。

          “同學(xué)們,我相信你們已經(jīng)選出了世界上五個(gè)最?lèi)?ài)你的人。但是現(xiàn)在,你手中的筆已經(jīng)不是普通的筆,而是一支殘忍的筆,如果你用你手中的筆劃去一個(gè)最?lèi)?ài)你的親人,那個(gè)親人將永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界,離開(kāi)你。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們劃去第一個(gè)親人吧!一定得劃!這時(shí)我的筆及不情愿的向“奶奶”這兩個(gè)字伸去。因?yàn)槟棠虒?duì)我很好,但奶奶家住在鄉(xiāng)下,算是郊外,所以想去看奶奶并不容易。但是每回離開(kāi)奶奶家時(shí),奶奶總會(huì)硬塞給我五十塊錢(qián),我知道這是奶奶養(yǎng)豬換來(lái)的血汗錢(qián),就沒(méi)有接受,但奶奶硬塞給我,我就沒(méi)有拒絕了。所以我也是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意的把奶奶劃去,但是沒(méi)辦法。將奶奶劃去時(shí)。我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。

          “同學(xué)們,你們已經(jīng)劃好了第一個(gè)親人的名字,那好,我們來(lái)劃第2個(gè),開(kāi)始吧!”

          天哪!我又要失去一個(gè)最?lèi)?ài)我的親人了,我頓時(shí)感到晴空霹靂。我想了好久,劃外公吧,不舍得。劃外婆吧,也不舍得。哎呀,到頭來(lái)都是不舍得,我真想宣布我退出游戲,好早點(diǎn)結(jié)束這殘酷的游戲,我最終劃了外公,因?yàn)楹屯馄疟绕饋?lái),外公要疏遠(yuǎn)我很多。我把外公從我剩下的名單中里劃了出去。

          “同學(xué)們,讓我們?cè)谀闷鹗种械墓P劃去第三個(gè)吧!快劃吧!”

          啊!再劃去一個(gè),不可能。!還是選外婆吧!也只能選外婆了。我含著淚將外婆劃去。

          “同學(xué)們,現(xiàn)在紙上只剩下兩個(gè)名字了,我們一起將他們劃去吧!我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大,總有一天要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的!”

          許多同學(xué)都千篇一律的趴在桌上嗚嗚的哭了。是呀,我最后剩下的是爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖俏覀兊牡谝粋(gè)啟蒙老師,叫我好與壞,錯(cuò)與對(duì)。讓我劃去他們,還不是要從我身上割去一塊肉嗎?最終,我閉著眼睛劃去了爸爸媽媽。此時(shí),我變成了一個(gè)迷了路的娃娃,在黑暗的宇宙里,找不到一個(gè)人,找不到回家的路。就像做了一個(gè)噩夢(mèng)似的.,卻怎么也醒不過(guò)來(lái)。

          老師讓我說(shuō)此時(shí)心里的感受,我已經(jīng)哭的一塌糊涂,都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,也不知道該說(shuō)什么好。老師讓我們仔細(xì)的注視著這張紙,好好的想。我的腦子里就像放電影似的,一個(gè)個(gè)故事飛快地從我腦子里閃過(guò)。老師說(shuō):“此時(shí),離你而去的五個(gè)親人又回到了你身邊,你心里會(huì)怎么想?”此時(shí),我那黑暗的宇宙里出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。哦。不止一點(diǎn),是整個(gè)宇宙。我那離我而去的五個(gè)親人出現(xiàn)在我身前,我馬上抱住了他們,生怕再失去這一切

          對(duì),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的所有一切……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          嘩---嘩!雨下的總是那么大,我望著天空,只見(jiàn)一滴滴雨點(diǎn)毫不留情地落在了我的臉上,我不禁打了一個(gè)寒顫。

          正當(dāng)我躊踷不前時(shí),一把小花傘撐在了我的頭上,一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō):“來(lái),我們一起走吧!我回過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)梳著一頭短發(fā),恬靜的臉上,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,表情沉穩(wěn)而自在,看到她就讓我想起半年前的事。

          星期一第四節(jié)課下課,同學(xué)們以百米沖刺的速度來(lái)到食堂,食堂里頓時(shí)排起了兩條長(zhǎng)龍。男生非常淘氣,擁擠起來(lái),我順著那股擠勁兒,被擠到了前面,先買(mǎi)了飯,我剛要走,看到剛才站在我前面的.那個(gè)女孩被擠到了后面,她那張明凈的臉,不急也不怒,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “我們快走吧!雨要下大了。”“嗯,謝謝你!”我和小女孩一起沖向了雨中,雨把我倆露在外面的胳膊都澆濕了,小女孩把我送到家。望著小姑娘遠(yuǎn)去的背影和小姑娘的那把用善良和友愛(ài)編織的傘,我不僅向她投去敬佩的目光。

          難忘----小花傘!

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