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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-14 07:35:43 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          當(dāng)被您貼上中等生的標(biāo)簽的時(shí)候,在同桌的光芒下,心頭涌上的是萬(wàn)般的失落。

          一次化學(xué)式的默寫(xiě),您問(wèn)班上有多少人過(guò)關(guān)了。班上站起來(lái)八個(gè)人,您生氣的將書(shū)丟在講臺(tái)上:“我預(yù)測(cè)啊,這個(gè)班上考上高中的也就這八個(gè)人。”我緊緊的盯著我的默寫(xiě)本,就差一個(gè)符號(hào)就過(guò)關(guān)了。忽然我聽(tīng)見(jiàn)您叫了我的名字:“你默了多少啊?”我低著頭說(shuō):“還差一個(gè)過(guò)關(guān)!庇喙庵形铱匆(jiàn)您搖了搖頭便離開(kāi)了教室。

          進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段了,作業(yè)都是您先讓我們對(duì)答案然后把不會(huì)的提出來(lái)講,每次這個(gè)時(shí)候我都很想提問(wèn)題,可是當(dāng)您說(shuō)道:“下一個(gè)題目,這個(gè)題目類(lèi)似的我有講過(guò)方法也告訴你們了,你們自己看看,有沒(méi)有問(wèn)題的提出來(lái)!甭(tīng)到這樣的.話,我猶豫了要不要提,這時(shí)候我又聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“選擇題沒(méi)有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過(guò)去了一大半,您留下了一點(diǎn)時(shí)間讓我們自己復(fù)習(xí),您走到我們班上的第一旁邊說(shuō):“這幾次講題目你怎么不點(diǎn)頭呢,我看見(jiàn)你點(diǎn)頭了我才好往下講啊,你不點(diǎn)頭我不知道你會(huì)不會(huì),后面那些人唄頭點(diǎn)了不停!边@時(shí)班上許多同學(xué)都笑起來(lái)了?墒窃谒麄兊男β曋形业男那閰s很沉重。

          幾次考試下來(lái)化學(xué)情況都不樂(lè)觀!皢(wèn)你個(gè)問(wèn)題,這條題目怎么做啊,可以寫(xiě)一下過(guò)程嗎”我問(wèn)同桌!皶(shū)上有,自己看”她說(shuō)。

          化學(xué)課代表拿來(lái)了試卷傳到我后面就沒(méi)有了,“咦,我們?cè)趺礇](méi)有”后面的人說(shuō)。這時(shí)化學(xué)課代表說(shuō):“后面的人沒(méi)有試卷,做練習(xí)就行了!蔽野言嚲碚酆梅旁诹私梯o書(shū)里,像我這樣的中等生能怎么辦呢?

          后來(lái)到了快中考了,老師拿來(lái)了復(fù)習(xí)的資料,卻說(shuō):“這些復(fù)習(xí)資料發(fā)給那八個(gè)人,其他人就不要發(fā)了

          你知道哪八個(gè)人,這些資料發(fā)給你們,你們有些人也看不懂,你們把練習(xí)看看就好了!边@次沒(méi)有發(fā)到我的,為什么都快考試了也不全發(fā),您不知道不是所有的人都回表現(xiàn)的像差生一樣,像我這樣夾在中間的也有許多很努力的,可能我們學(xué)習(xí)的比較慢,但是我們不希望您用這樣的方式教育學(xué)生,我們只需要您的一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì),我們也會(huì)很開(kāi)心,很努力的向前沖!

        八年級(jí)作文 篇2

          “你那里下雪了嗎,面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕?想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景:那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下,屋頂,地面,遠(yuǎn)山,近綠,都點(diǎn)綴著這白色精靈,四周雪亮,反射出無(wú)限光芒。然而,將雪放在手上,不一會(huì)兒,雪化成了水,從固體變成液體,從包含走向流失……

          是的,雪在融化,它的融化正如時(shí)光流逝,人的變化一樣,飛快,無(wú)奈。

          我喜歡懷舊。雖然知道這話聽(tīng)上去很矯情,尤其現(xiàn)在的我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生,還在為讀書(shū)和考分心力交瘁時(shí),卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而,如今物是人非,所有的過(guò)去都成為遺失的美好,雖然以往看來(lái)是些微不足道的事,與今天的整日空虛相感到比,卻感到無(wú)比親切。

          “年華似水,匆匆一撇,多少歲月,輕描淡寫(xiě)……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂(lè)中的我,卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝,猛然間的醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復(fù)返。

          正如時(shí)間一樣,下雪是美麗的,雪的融化同樣是美好的`,只有雪的融化才會(huì)有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去,正視現(xiàn)在,才會(huì)有更加美好的未來(lái),才不會(huì)無(wú)限度的浪費(fèi)青春,才能創(chuàng)造充滿希望的明天。

          “你那里下雪了嗎,面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕?想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌,雖然雪在融化,但是不一樣的心情,不一樣的感受……

        八年級(jí)作文 篇3

          秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),夏一樣熱情,冬一樣迷人,九月的秋天到了。山上的野菊花也開(kāi)了。清晨,欣欣跑到山上去給老師采野花。剛到山上,一朵朵含苞欲放的菊花也開(kāi)了。她馬上把那朵朵盛開(kāi)的野菊花輕輕采下,讓老師早點(diǎn)享受到這一瞬間的美。

          欣欣采了兩束最鮮艷,開(kāi)得最燦爛的野菊花,就急匆匆地跑到學(xué)校,還來(lái)不及放下書(shū)包,就來(lái)到老師的宿舍前。她的腳步很輕,生怕老師在睡覺(jué),驚醒了老師。走到窗前,簡(jiǎn)單地看了看老師的.宿舍:一張辦公桌,上面放著日歷,翻著“9月10日中國(guó)教師節(jié)”,欣欣在心里暗暗地說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!老師!毙佬烙挚吹搅斯P筒,“平日里,老師就是用這筆給我們批改作業(yè)!毙佬垒p聲說(shuō)。她把花輕輕地插進(jìn)筆筒里。

          桌上還有墨水、課本、地球儀。當(dāng)她看到地球儀,腦海里浮現(xiàn)出這樣一幕。那是學(xué)校舉行的一次活動(dòng),讓五年級(jí)同學(xué)去野炊,鍛煉獨(dú)立生活能力。欣欣高興極了,恨不得把整個(gè)廚房都搬過(guò)去。她最后想,還是“烤地瓜”吧!第二天,欣欣特別選了一個(gè)大的,烤了一會(huì)兒,別人的地瓜都熟了,可欣欣的地瓜還是“無(wú)動(dòng)于衷”。她急得如熱鍋上的螞蟻,這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,知道前因后果,說(shuō):“誰(shuí)叫你貪心呀!燒烤應(yīng)選小塊的,這樣容易熟,而且兩面都要燒到。心急吃不了熱豆腐。”欣欣不好意思地笑了。

          再看看桌上放著的老花鏡,就是這老花鏡,陪著老師在深夜里批改作業(yè),就是這老花鏡,讓老師在課上為我們傳授知識(shí)。還有那語(yǔ)文課本。“老師,節(jié)日快樂(lè)!”欣欣說(shuō)。

          看著那鮮艷的菊花,黃的像錦霞,藍(lán)的似海洋,就如老師的心靈,純潔,寬容?吹竭@兒,欣欣笑了,悄悄地走向教室。

        八年級(jí)作文 篇4

          我是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑的女孩,我有我的世界,讓我們走進(jìn)我的世界看看吧!

          看!坐在寫(xiě)字臺(tái)前的是學(xué)習(xí)的我!很專心吧!認(rèn)識(shí)我的人,都知道我有一股“鉆”勁,對(duì)我來(lái)說(shuō)一道道難題就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的堡壘,而我是個(gè)固執(zhí)的戰(zhàn)士,一頂要將它攻破這幾是使命。我也有“失策”的時(shí)候,比如有一次將“休息”寫(xiě)成了“體息”,真是一失足成千年狠!

          瞧!在樓上擦玻璃的是勞動(dòng)的我!很勤勞吧?我擦玻璃是出了名的,絕沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,甚至有人還認(rèn)為沒(méi)有玻璃呢!當(dāng)別人向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光,心里比吃了蜜還要甜。

          看!在同學(xué)桌邊幫著解題,是助人為樂(lè)的我!很熱情吧?我時(shí)時(shí)刻刻都記著一句話:“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖!

          我也是個(gè)愛(ài)哭的小女孩,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但也很開(kāi)朗。小時(shí)候的我經(jīng)不起親戚朋友的取笑,只要他們一取笑我,我便會(huì)哇哇大哭,考試成績(jī)一差,便會(huì)暗暗流淚,但是暴風(fēng)雨過(guò)后,便是晴天;傷心過(guò)后,便是快樂(lè)。

          我的一大愛(ài)好便是看課外書(shū)。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像賀駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪。書(shū)上的'佳詞妙句,格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈,我隨著作者的心情起伏。我的事業(yè)頓時(shí)變得十分寬闊,真不知道生活中沒(méi)有了書(shū)將會(huì)如何平乏、單調(diào)。

          這就是我,一個(gè)很特別又很平凡的我,我只需要陽(yáng)光,一切都有希望,有希望我們就會(huì)幸福。

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