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三年級(jí)學(xué)生作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！彪S著天氣在變冷，我也越來(lái)越愛(ài)坐在窗前，看著那風(fēng)景如畫的秋天。
清晨，我坐在窗前，看著那如紗如云的霧，看著那樹葉快落光的樹，暗紅的是槐樹，黃里帶綠的是柳樹，紅色的是楓樹，仿佛是一團(tuán)火在燃燒著，只有那松樹不怕冷，松針還是那么綠的'可愛(ài)。（看得仔細(xì)）
中午，霧不見(jiàn)了。陽(yáng)光照射著樹葉，槐樹變得有些黃里帶紅了，柳樹更加亮堂了，楓樹不再像火，只像那可愛(ài)的秋姑娘在給我們寫“信”，“信”上寫著：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，大家趕緊多穿些衣服，別著涼！”
下午，陽(yáng)光逐漸變暗，風(fēng)也越吹越冷了，樹葉們都再次昂起頭，仿佛和我一起看著其它美麗的風(fēng)景。風(fēng)伴隨著樹葉，樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在快樂(lè)地呼喊著：“太美了，太美了，冬姑娘，你最好還是別來(lái)了！”
“金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎦金�！边@句名言真不白來(lái)，這都是我親眼看到的，我喜歡這風(fēng)景如畫一般的秋天。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
壓歲錢，相傳有這樣一個(gè)故事："有一個(gè)叫歲的怪獸，每逢過(guò)年時(shí)，都會(huì)去抓走熟睡的小孩，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢，怪獸就不會(huì)在來(lái)了�！盀槠砬笃桨玻v賤的過(guò)年給壓歲錢成為一種風(fēng)俗習(xí)慣。
但隨著人們生活水平的提高，壓歲錢也變了“味”。
本是為了活躍節(jié)日氣氛的壓歲錢，成為了家長(zhǎng)們互相送禮，互相攀比的工具。在如今看來(lái)，壓歲錢不過(guò)是人與人之間交換錢財(cái)，往日的節(jié)日氣氛早已煙消云散了。不過(guò)受益的還是孩子們。
在過(guò)年期間，孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子再跟論壇，貼吧異常活躍。壓歲錢的數(shù)目從幾百元，上千元至幾百萬(wàn)元不等。有的孩子們情緒低落，有的孩子則很興奮。這種現(xiàn)象更是助長(zhǎng)了孩子們的攀比心理。
我們到底應(yīng)該怎么樣看待壓歲錢呢？壓歲錢不過(guò)是人與人之間交往的友好表示，增進(jìn)感情。無(wú)論錢或多或少，我們都不能在意，只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會(huì)有貧窮的總會(huì)有富裕的。給出的壓歲錢自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢太少，可是我們又給了父母多少呢？
在城市白領(lǐng)中興起了給父母“壓歲錢”的新習(xí)俗，一些大學(xué)倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠，又何嘗不能給父母一份自己的'“感恩紅包"呢？他不一定非要用錢去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢買的一份精美的小禮品，一份份自己努力的成績(jī)單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它，才能使它的意義真正體現(xiàn)，才能是變了味的壓歲錢，更加升華。是它的意義更加深遠(yuǎn)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
上午第四節(jié)課，音樂(lè)。
大家都拿好笛子，等著倫老師，因?yàn)橐腄V。倫老師來(lái)了： “今天，我們不拍DV了，出了點(diǎn)問(wèn)題。賴?yán)蠋熥屇銈儼炎詈笠豁?yè)的總復(fù)習(xí)全部做完，不寫作文�！鳖D時(shí)，全班人唉聲嘆氣�！白鐾昕梢詫懽鳂I(yè)�！惫烙�(jì)這是最能安慰我們的一句，大家當(dāng)然都想把作業(yè)先寫完。
二十分鐘，我已經(jīng)把一大版的總復(fù)習(xí)做完了�！巴�，這么快？”旁邊的同學(xué)覺(jué)得不可思議�！霸趺蠢�，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來(lái)的啊。還不一定對(duì)�！蔽疫呎f(shuō)邊抽出作業(yè)，以驚人的速度寫作業(yè)。
不到五分鐘，我把71頁(yè)做完。旁邊的同學(xué)，看了一下，便一個(gè)個(gè)抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會(huì)吧，這么快？你簡(jiǎn)直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說(shuō)邊狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不過(guò)謝謝你們，這是你們對(duì)我最高的.評(píng)價(jià)。只要平時(shí)做快點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)有這么快�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過(guò)你！”“好啊，你來(lái)吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時(shí)地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過(guò)全舒蕓的話……”
下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了！”為了準(zhǔn)確，我檢查了一下，大致是對(duì)的。
這次做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準(zhǔn)確率。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“卓卓，我們馬上開車去鄉(xiāng)下玩，你去不去?”“當(dāng)然當(dāng)然�！苯拥浇憬愕碾娫挘乙幌伦颖牧似饋�(lái)，趕緊準(zhǔn)備好照相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡。出發(fā)了!
一路上，都是綠色的樹，綠色的草，我“霸占”著望遠(yuǎn)鏡，望望這邊，瞅瞅那邊�？矗h(yuǎn)處的小山被農(nóng)民伯伯開成了“梯田”，一層一層，就好像一個(gè)巨大的綠蛋糕，太誘人了，若不是極力在說(shuō)服自己那只不過(guò)是樹，我早上去咬一口了!
“哎喲——”原來(lái)有一段路不太好，剛下過(guò)雨后，坑坑洼洼里就積滿了水，到處都是“小酒窩”，怪不得汽車總?cè)滩蛔∠胩枘?“哇——”又是一陣驚呼，可真夠嗆!——一輛黑色的轎車上濺滿了泥點(diǎn)兒，密密麻麻的，像長(zhǎng)了滿臉的雀斑!
大約20分鐘后，我們來(lái)到了“后地渡口”。在河面上，兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊，有人在垂釣。偶爾，有小鳥在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草，像鋪了一層絨毯，干脆躺上面睡一會(huì)兒!哎，怎么不見(jiàn)哥哥?原來(lái)他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來(lái)石塊兒，使勁向水里投。只是，我的勁兒太小了，大半天才打進(jìn)去一個(gè)，開始水圈很小很小，慢慢地，越來(lái)越大，越來(lái)越大.....
稍作休息，我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀，足足有一千多畝!遺憾的.是，蓮花過(guò)了花期，但一碧千里的荷塘非常壯觀，荷葉就像一把把撐著的綠傘，挨挨擠擠的，有的荷葉上還有亮晶晶的水珠，我用手輕輕一碰，水珠調(diào)皮地滾來(lái)滾去…..咦?那個(gè)荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺(jué)?太可愛(ài)了!肯定是要跟她合個(gè)影的，要不多可惜呀!
繼續(xù)向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊有黃燦燦的一片，那不是向日葵嗎?太好了!近了，近了，好像有無(wú)數(shù)張笑臉呢!我“命令”哥哥：(他是司機(jī))“快停車，快停車，本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影。”跑過(guò)去，湊近一朵最大的葵花跟前，只見(jiàn)圓盤里面擠滿了小小的葵花籽兒，黃色的花瓣圍在四周。這個(gè)圓盤真大，我要和她比一比到底誰(shuí)的臉大!
一路上好風(fēng)景不斷。千年古棗林里，路旁的野花邊，玉米地邊，柳樹下，都留下了我的身影。
已是傍晚，我們品嘗了風(fēng)味農(nóng)家飯后，才戀戀不舍地踏上了回家的路。
再見(jiàn)了，鄉(xiāng)下!我們還會(huì)再來(lái)的!