五年級(jí)的作文8篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗刮以谛@中得到很多朋友，我使個(gè)孤寂的天使，它雖然使我有了朋友，但是，我恨它。
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗购芏嗳送宋业拇嬖�，我與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的朋友忘記了我，忘記了我的所有所有事情，忘記了我與他們的友誼。我以前的同學(xué)忘記了，忘記了我與他們同班時(shí)一起度過(guò)的美好時(shí)光，忘記了我們以前有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜兆�。我的哥哥姐姐忘記了，即使我在他們面前也置之不理。我的兩個(gè)師傅忘記了，一個(gè)與我是網(wǎng)友，我們從前肝膽相照，現(xiàn)在我在線，就像我隱身似的`，不理我了。一個(gè)比我高一個(gè)年級(jí)，以前一見(jiàn)面，就像大臣遇到皇上——彬彬有禮�，F(xiàn)在如果我們對(duì)視，他就馬上背過(guò)面去，就像老鼠見(jiàn)了貓似的——轉(zhuǎn)臉就逃。
世界遺忘了我這個(gè)天使，是恨我的人在作怪，讓世界忘記了我這個(gè)曾經(jīng)的快樂(lè)天使，使我就像枯葉似的從樹(shù)上飄落，他們永遠(yuǎn)不會(huì)想起我，想起我這個(gè)墜落天使，想起我這個(gè)孤獨(dú)的天使。
我恨世界，它遺忘了我，我恨世界，它使我得到，它使我失去，可能我從未得到過(guò)，因?yàn)槲冶凰z忘，所以我沒(méi)有資格失去吧！
我恨世界，它使我的朋友、同學(xué)、哥哥姐姐、爸爸媽媽、師傅遺忘了我。
我也許真的是個(gè)墜落天使，我被朋友拋棄后墜落，我就像失去了平衡，我就像失去了雙手，我就像……………………
我恨世界，是朋友引起的。
我恨世界，是同學(xué)引起的。
我恨世界，是師傅引起的。
我恨世界，是哥哥引起的。
我恨世界，是姐姐引起的。
我恨世界，最有可能的是我的軟弱引起的，因?yàn)槲业能浫�，使我容易哭�?/p>
我恨世界……………………………………
我恨世界，因?yàn)槭撬刮医蹬R，我恨世界，因?yàn)槭撬刮掖嫔浫�。我恨世界，更重要的是，它打擊了我，使我這顆心，這顆軟弱的心哭了，我的心在哭泣，一處永遠(yuǎn)抹不去的淚痕。
五年級(jí)的作文 篇2
人人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
我知道當(dāng)老師會(huì)常常加班，沒(méi)有太多的時(shí)間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當(dāng)了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習(xí)與思考的方法，陪他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說(shuō)的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽(tīng)課，覺(jué)得課堂是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方，所以，他們會(huì)“開(kāi)小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書(shū)本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的'課堂上，因?yàn)椋矣修k法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫(huà)片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫(huà)片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)上課——
“今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)‘鳥(niǎo)’字，同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)字像‘鳥(niǎo)’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥(niǎo)的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“鳥(niǎo)”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)都說(shuō)完了——鳥(niǎo)需要高速飛行，要對(duì)距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥(niǎo)的眼睛都是長(zhǎng)在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥(niǎo)，通常是雄鳥(niǎo)；小鳥(niǎo)需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹(shù)枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”�。�
五年級(jí)的作文 篇3
這一天，我照常去看望我家的兩個(gè)小成員———兔子“小白”和“大白”。它們正在吃美味的兔糧，而且吃得不亦樂(lè)乎，滿嘴都是，還時(shí)不時(shí)地喝一口水。我看著看著，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我把手指放到兔嘴前會(huì)怎么樣呢？它們會(huì)不會(huì)理我，還是不管我，被兔子咬了的感覺(jué)是怎么樣的'呢？這一連串的問(wèn)題不停地在我的腦海里打轉(zhuǎn)。于是，我決定付諸行動(dòng)，便不管三七二十一，直接把手伸到了兔子“小白”嘴前，沒(méi)想到，它一見(jiàn)我的手指竟然置之不理，只是看了一眼之后，便繼續(xù)吃草。見(jiàn)此情況，我又把手指放在兔子“大白”嘴前，還不時(shí)搖搖手指頭，來(lái)“挑釁”它，終于，大白經(jīng)不住“挑釁”了，就一口咬了過(guò)來(lái)，“��！好痛呀！”我連忙將手指從“惡心”的兔嘴里取出來(lái)，呀!都有點(diǎn)紅了，還有淺淺的牙齒印，幸好沒(méi)有出血，看來(lái)兔子的咬力不亞于烏龜！我摸摸紅腫的手，自認(rèn)倒霉。
哎！我這個(gè)“二貨”呀，經(jīng)常干些出人意料的事，給生活添點(diǎn)笑料，難怪同學(xué)們都叫我“二同學(xué)”。
五年級(jí)的作文 篇4
周圍安靜極了，可我毫無(wú)睡意，慢慢的，我感覺(jué)身子越來(lái)越輕，飄飄忽忽的。啊！我飛起來(lái)了，興奮地漫無(wú)目地的飛。不知不覺(jué)我到了美國(guó)。
忽然一陣呈淡藍(lán)色的霧氣沖上了天，由于濃度過(guò)高而強(qiáng)烈地刺到了我的眼睛、氣管、肺部。弄的我因頭痛而淚流滿面，呼吸困難，還差點(diǎn)就暈倒。我急中生智，忍著同飛出了著片煙霧。事后我才知道煙霧是人類使用的汽車尾車中排放出的廢氣，有二氧化碳，一氧化碳和痰氧化合物、碳 化合物等在強(qiáng)太陽(yáng)紫外線照射下形成。我只當(dāng)做一吃意外。沒(méi)有在意，又繼續(xù)非著、飛著�？傻却游业膮s又是一陣陣難聞的臭氣的那令人厭煩的"黃煙"——工廠廢氣。它們接連不斷的向我撲來(lái)，在一番痛苦的掙扎之后我的身體變黃了、黑了。我看不清路了。我哭了，哭的好傷心、好傷心。這是我向往的.地方。"我要回家，我要回家！"淚水像斷了線的珠子順著臉頰流了下來(lái)。"我要回家，我討厭這兒！"
我醒了，帶著一身冷汗的我從噩夢(mèng)中醒了。"幸好那只是一個(gè)夢(mèng)"我暗自慶幸�？勺屑�(xì)一想：那天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？現(xiàn)在人類正在肆意的破壞我們的家園，高科技發(fā)展的今天所制造出有害的物體正破壞著大氣層……到時(shí)候，草枯了，樹(shù)也衰了，世界只是一片廢墟……我不敢在往下想了，我在沉思：可憐的人們�。⊥Ｖ惯@些愚蠢的行動(dòng)吧！你們不想擁有一個(gè)美好的家園嗎？從現(xiàn)在做起，保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她，讓藍(lán)天碧水永流人間吧！
五年級(jí)的作文 篇5
大家喜歡上網(wǎng)嗎？你們知道上網(wǎng)的危害嗎？下面是一些長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害！
長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或者玩電腦，主要有以下的弊端：
1、眼部疾�。簱�(jù)醫(yī)院眼科專家介紹，病人出現(xiàn)暴盲是因?yàn)槠聊簧铣霈F(xiàn)的.畫(huà)面是上下左右跳躍式的，變幻迅速，玩的人目不轉(zhuǎn)睛盯著熒屏，使眼睛過(guò)度疲勞，輕者引起近視，重者導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離，造成視力嚴(yán)重障礙而突發(fā)暴盲，即暫時(shí)性或永久性失明。
2、頸椎病
3、腰椎勞損
4、肌緊張性頭痛及血管性頭痛等疾病，嚴(yán)重者還會(huì)形成頑固肌緊張性頭痛
5、肩周炎：通宵不離網(wǎng)肩膀要下崗。長(zhǎng)時(shí)間伏案工作或埋頭于電腦的人，特別在夏季易發(fā)肩周炎。高溫時(shí)，人們?nèi)玳L(zhǎng)時(shí)間在空調(diào)環(huán)境下工作和生活，頸肩部遭受風(fēng)寒侵襲，會(huì)引起肩部軟組織充血、水腫，肩周組織攣縮，肩關(guān)節(jié)的滑膜、關(guān)節(jié)軟骨間粘連，造成肩關(guān)節(jié)活動(dòng)受限，一動(dòng)就疼痛。
6、導(dǎo)致精神疾病患：專家指出，過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)常常會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)情緒障礙和社會(huì)適應(yīng)困難。在心理方面，會(huì)出現(xiàn)注意力不能集中和持久，記憶力減退，對(duì)其他活動(dòng)缺乏興趣，為人冷漠，缺乏時(shí)間感，情緒低落。在軀體方面，會(huì)出現(xiàn)不能維持正常的睡眠周期，停止上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。在行為方面，會(huì)出現(xiàn)品行障礙，產(chǎn)生攻擊性行為。即上網(wǎng)成癮癥。
7、如果在通風(fēng)狀況與衛(wèi)生條件均不好的環(huán)境里或是空調(diào)房里長(zhǎng)期上網(wǎng)，熱傷風(fēng)、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭痛都是常發(fā)病癥。
8、常時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)產(chǎn)生鼠標(biāo)手。
同學(xué)們以后要控制好上網(wǎng)的時(shí)間哦！
五年級(jí)的作文 篇6
別人的寶貝可能是玩偶或者是電動(dòng)，有的可能是友誼或是朋友，而我的寶貝跟別人的完全不一樣。他，無(wú)色無(wú)味，大家都看不到他，可是他在我的心中，我卻感覺(jué)得到他在幫助我。他也在我的大腦里一直工作，他到底是誰(shuí)？他就是我的好朋友——我的寫(xiě)作能力！
時(shí)間回到我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們這一班正要寫(xiě)上小學(xué)一年級(jí)以來(lái)的第一篇作文，那時(shí)候真的好興奮，好像一只小狗，聽(tīng)到主人說(shuō)要玩游戲時(shí)，開(kāi)心不已的模樣，但同時(shí)，我也感覺(jué)到很緊張，因?yàn)楫吘惯@是我人生中第一次寫(xiě)作文，剛剛還樂(lè)得像一只小狗的我，現(xiàn)在卻好像一只貓咪遇到地震時(shí)，不知道怎么辦才好，只能喵喵亂叫。就在我不知道怎么辦的那一瞬間，所有頭腦中的燈光全部都亮了起來(lái)，突然有了靈感，我想到了如何寫(xiě)作的方法，雖然這一篇文章不是寫(xiě)得很好，但卻讓我開(kāi)心的不得了，我從此開(kāi)始知道了可以用文章來(lái)跟別人溝通心中的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)擁有這么一個(gè)神奇的寶貝之后，我上課都非常專心的聽(tīng)老師講解，我也每天跑去圖書(shū)館閱讀，希望我能更有效的發(fā)揮這個(gè)寶貝的功能，讓我越來(lái)越能掌控文字的表達(dá)，文字的奇妙也讓我為這個(gè)還有許多未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域帶著無(wú)邊的幻想。有了它，讓我覺(jué)得我的身體上也有好的`一個(gè)地方，因?yàn)樵谶@之前，我是一個(gè)一直被大家罵的人，讓我覺(jué)得不被人家了解，心里充滿了黑暗與失望，我覺(jué)得這一個(gè)寶貝好像一個(gè)帶我走出黑暗世界的指路標(biāo)，同時(shí)，也是我心中最珍惜的寶貝，他為我找到了一條管道，抒發(fā)我心中的憤怒和失望，所有沒(méi)辦法用言語(yǔ)表達(dá)的心情，都可以用文字來(lái)表達(dá)。
我希望這個(gè)如此特別的寶貝可以一直陪伴我，不要離開(kāi)我，成為我以后和大家一起溝通的好工具，他曾幫助我完成許許多多令人稱贊和驚奇的成品，這個(gè)寶貝，從我發(fā)現(xiàn)了它之后到現(xiàn)在，每一次，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，他都沒(méi)有讓我失望過(guò)，我想對(duì)它說(shuō)：“好好珍惜我！我也會(huì)一直不斷的學(xué)習(xí)，讓你在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮更多的實(shí)力！一起創(chuàng)造出更豐富的文章！”
五年級(jí)的作文 篇7
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深地刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進(jìn)了教室，明顯沒(méi)有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書(shū)，臉色極其嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我都快氣死了……一個(gè)星期天只要抄幾個(gè)詞語(yǔ)和一首古詩(shī)……卻有十多個(gè)同學(xué)古詩(shī)沒(méi)抄……老師多么希望你們能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼眶紅紅的'，哽咽了，話說(shuō)不下去了。頓時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠(yuǎn)了。華老師是一個(gè)既溫柔又負(fù)責(zé)的老師。她為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，教了我們近三年，頭上長(zhǎng)出了不知多少白發(fā)。有時(shí)生病了，華老師堅(jiān)持給我們上完課再去醫(yī)院；有時(shí)嗓子啞了，華老師堅(jiān)持用低低的聲音來(lái)上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。每天六點(diǎn)多，她就到學(xué)校了，準(zhǔn)備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉醉其中；每天五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應(yīng)該�。�
華老師，我們希望以自己最好的成績(jī)換來(lái)你最燦爛的笑容！
五年級(jí)的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只八哥。
這只八哥有一身烏黑光亮的羽毛，但翅膀下面卻有一個(gè)白色的圓形斑點(diǎn)，飛起來(lái)時(shí)漂亮極了！八哥的眼睛是黑色的，不過(guò)中間還透露了一點(diǎn)兒隱隱約約的褐色，就像一顆黑色的珍珠一樣。小八哥的嘴剛出生時(shí)是嫩黃色的，不過(guò)長(zhǎng)大以后就變成土黃色的了。嘴上有兩顆1厘米左右的小洞洞，爸爸告訴我，那就是八哥的鼻孔。八哥的腳長(zhǎng)在他的'腹部下面，腳上有幾片半圓形的小鱗片，是黃色的，但腳趾頭卻是另一種顏色白色的。
小八哥長(zhǎng)得很美，但他的美，更體現(xiàn)在他的吃相中。
八哥的吃相很優(yōu)雅，為什么這樣說(shuō)呢？你去看看就知道其中的答案了。八哥吃之前總要先喝一口水，洗一洗嘴巴，潤(rùn)一潤(rùn)喉。然后再溫柔地吃一口鳥(niǎo)食，它不會(huì)像其他動(dòng)物那樣狼吞虎咽地吃下去，而是讓鳥(niǎo)食留在口中慢慢融化，細(xì)細(xì)品味鳥(niǎo)食特有的味道。
這就是可愛(ài)的小八哥。