【熱】五年級(jí)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假里，我登了五岳至尊——泰山。因?yàn)榈巧降穆肥菑闹刑扉T(mén)開(kāi)始，所以要先乘車(chē)到中天門(mén)，再開(kāi)始登山。車(chē)子在彎彎曲曲的盤(pán)山公路上行駛，不一會(huì)兒，車(chē)就到了中天門(mén)，因?yàn)檫@山極高，所以我特意買(mǎi)了一根拐杖，開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)。
路上，我看見(jiàn)了兩旁的石頭上刻滿(mǎn)了古人贊美泰山的詩(shī)句，其中有一個(gè)字還有一段傳說(shuō)呢！以前的一家酒店里有一個(gè)店小二，他喜歡寫(xiě)字，但他沒(méi)有筆，只能用抹布抹一個(gè)字，后來(lái)，他練就了一手好字，他來(lái)到泰山以后，就提了這幾個(gè)字。這個(gè)字遠(yuǎn)看有點(diǎn)像“如”字，右看又點(diǎn)像“此”字，左看還有點(diǎn)像“江”字，近看又有點(diǎn)像是個(gè)“山”字，連起來(lái)就是“如此江山”四個(gè)字。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我來(lái)到了十八盤(pán)。這時(shí)，我覺(jué)得腳酸了，口渴了，肚子餓了，再看看山上十八盤(pán)的情況，還有石階1000余節(jié)，總長(zhǎng)0.8公里，我泄氣了。這時(shí)我看見(jiàn)比我小的，比我大的，全都爬了上去，他們的行為激勵(lì)了我，我渴了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)餅干重新向山頂走去。
越往上，氣溫越低，山嵐也越來(lái)越多，把山峰和山頂籠罩住了，剛剛還看得見(jiàn)的'山峰已經(jīng)看不見(jiàn)了。山嵐不斷向我涌來(lái)，似乎進(jìn)入了一個(gè)仙境。到了南天門(mén)，天氣突變，下起了瓢泊大雨，路又滑又窄，人群擁擠，不過(guò)這些并沒(méi)有阻擋我前進(jìn)的步伐，我還是一步一個(gè)腳印到了山頂——玉皇廟，海拔1545千米！
雖然，這次登泰山又苦又累，但是，我最終還是堅(jiān)持爬到了山頂，征服了泰山。
五年級(jí)的作文 篇2
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的'一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒(méi)有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
五年級(jí)的作文 篇3
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”。又是一年一度的中秋佳節(jié)，我可是已經(jīng)期待很久的。
說(shuō)到中秋，當(dāng)然是離不開(kāi)吃月餅的�？墒�，這次非常與眾不同，等我走出書(shū)房，來(lái)到餐廳時(shí)，媽媽和奶奶變出一桌子菜。哇！好豐盛啊！有煎帶魚(yú)、番茄炒蛋、紅燒肉、涼拌皮凍…還有月餅。但就這些已經(jīng)讓我垂涎三尺了。二話(huà)不說(shuō)，我便風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅恕Ｐ菹⒁魂囎雍�，便開(kāi)始一邊吃月餅，一邊賞月。
吃了一陣子后，奶奶神秘地告訴我：“一會(huì)兒我送給你一份禮物！”聽(tīng)到有禮物，我立馬來(lái)精神了，忙問(wèn)：“是什么禮物�。俊蹦棠讨皇俏⑽⒁恍�，什么也沒(méi)說(shuō)。吃完月餅，我們一邊賞月，一邊聽(tīng)奶奶講故事。故事是《嫦娥奔月》。雖然聽(tīng)過(guò)好多遍，但我并沒(méi)聽(tīng)膩，便一直聽(tīng)…一直聽(tīng)…
最后，奶奶把禮物送給了我，原來(lái)是一塊水果餡月餅！奶奶真是了解我呀，水果餡月餅可是我的.最?lèi)?ài)！我激動(dòng)地差一點(diǎn)跳了起來(lái)。隨后，我和奶奶一起享用了這塊月餅。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇4
在我家附近有個(gè)大桃園。陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，桃園里“蜂飛蝶舞春意鬧，處處花枝俏”。這里桃樹(shù)的主干矮而粗壯，就像一個(gè)個(gè)大力士穩(wěn)穩(wěn)地站著，上面的枝條如同千手觀音的手臂一樣向四周伸展。我看見(jiàn)枝頭的桃花，有的仿佛小姑娘害羞時(shí)的小臉蛋，紅彤彤的，可愛(ài)極了；有的皮膚雪白，好似穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。
每年桃花盛開(kāi)，人們都會(huì)從四面八方趕來(lái)賞花。看著這一朵朵嬌艷欲滴的桃花與人面相映，聞著桃花淡淡的'清香，真讓人神清氣爽，腦海里突然冒出一句詩(shī)來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”桃花雖然普通，但我卻喜歡它，你看，那飄落的花瓣。隨風(fēng)飛舞，繞樹(shù)三匝，依依不舍地投人大地的懷抱……
等到六月中下旬，桃子陸續(xù)上市，因?yàn)閭�(gè)子較大，我們稱(chēng)之為“肥桃”，外表有一層茸毛。成熟的肥桃大多數(shù)近乎白色或淡黃色，也有些略帶紅色。肥桃通常是蒂部很大，頂端很小，周?chē)黄�，這突起的部分叫果肩。有的果肩一邊高一邊低，從頂端到蒂部有一條溝，深淺隨品種而不同，叫做縫合線(xiàn)。
家鄉(xiāng)的肥桃直徑一般為八厘米左右，每個(gè)重約半斤，有的可達(dá)一斤。肥桃汁多味甜，人口一般無(wú)渣�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》上說(shuō)：“桃中含鐵量較高，在水果中幾乎占首位，故吃桃能防治貧血。桃富含果膠，經(jīng)常食用可預(yù)防便秘。中醫(yī)還認(rèn)為，桃子性溫和，能夠活血、潤(rùn)腸、生津、養(yǎng)肝，所以常吃桃子可以強(qiáng)身健體，延年益壽。”
桃樹(shù)的結(jié)果時(shí)間只有十年左右，所以桃園要不斷更新桃林。近年來(lái)，技術(shù)人員正在研究培植長(zhǎng)壽的桃樹(shù)，目前還在試驗(yàn)階段，相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)肯定能培育出更新、更富有營(yíng)養(yǎng)的鮮桃來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇5
在不知不覺(jué)中，雨伴著風(fēng)從那黑黑的空中落下了。
落在那花叢中；落在了紫色的風(fēng)鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢(mèng)中的.青蛙。
伴著風(fēng)，雨四處地溜達(dá)：有的去了村頭的王婆婆家串串門(mén)兒；有的又鉆進(jìn)村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。
從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡(luò)繹不絕的落下來(lái)，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買(mǎi)東西；像賽跑的選手，爭(zhēng)先恐后往前跑。
漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門(mén)，可有誰(shuí)知道：是誰(shuí)用自己灌溉了土地；是誰(shuí)凈化了空氣；是誰(shuí)使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。
風(fēng)也屏住了呼吸。
大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風(fēng)中的雨滴呢�。�！
這風(fēng)中的雨滴，猶如人間的一切。快樂(lè)，災(zāi)難有時(shí)會(huì)突然來(lái)臨，讓我步步揭發(fā)；有時(shí)會(huì)突然降到，令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難，可有誰(shuí)曉得風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風(fēng)雨后升起一道絢麗的彩虹呢？
五年級(jí)的作文 篇6
星期六，我去圖書(shū)館借了一本名為《品悟》的書(shū)。從這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)鯓尤テ肺蛏�，怎樣去微笑著唱生活的歌謠。書(shū)中有許多精彩感人的故事，在這里面，有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《放在高處的糖》這個(gè)故事講了作者從小就失去了母親，囂張的開(kāi)心里最柔軟的部位，傷花怒放。一次，這個(gè)小女孩遇到了一個(gè)男孩，她問(wèn)起了男孩的母親，男孩把所有的情況都告訴了小女孩，還邀請(qǐng)小女孩到她家做客。后來(lái)男孩把這個(gè)小女孩的悲歡離合告訴了母親，母親便告訴了小女孩，如果你喜歡可以認(rèn)他做媽媽。
文中的.小女孩缺失母愛(ài)，就像放在高處的糖，它會(huì)讓嗜甜的孩子在成長(zhǎng)中隱約聞到它的香甜氣息，然而終究是自己的不可企及。別人的母親終究是別人的，對(duì)自己只是種療慰罷了。那個(gè)空虛的位置，母親般柔情也無(wú)法溫暖，盡管會(huì)撫慰曾經(jīng)冷落過(guò)的心，但無(wú)法彌補(bǔ)成毫無(wú)縫隙的樣子。微笑著，去唱生活的歌謠吧。不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成幸運(yùn)，不去自傲。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，一種力量。眼淚要為別人的悲傷而流；人次要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不行的朋友；關(guān)懷，溫暖孤獨(dú)和凄涼，讓我們微笑著面對(duì)生活！
五年級(jí)的作文 篇7
父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，吃也是一種美。
我問(wèn)父親，吃什么東西才算美呢？父親微笑，緘口不語(yǔ)。我卻從那沉默而滄桑的微笑里看出了少許感傷。 長(zhǎng)大的時(shí)候，才明白了，享受過(guò)程就是一種美。我想時(shí)心里是有些得意的，而且那時(shí)候正在同學(xué)的聚餐會(huì)上。大家談笑甚歡，有個(gè)受冷落的女生語(yǔ)氣不甘地對(duì)我說(shuō)，上次去餐館吃同樣的飯，怎么覺(jué)得味道比這個(gè)好吃多了？虧了！我們還真吃虧了，早知道應(yīng)該去那個(gè)餐館買(mǎi)飯！她這么說(shuō)著，還是把碗里的飯撥到嘴里去了。我又想起那個(gè)“吃”字來(lái)，吃之淡泊，之清淡，是一種美吧。我把這句話(huà)說(shuō)給她聽(tīng)的時(shí)候，她若有所思。我從她的翦翦水瞳里看出了秋水澹澹，她蹙著眉心，像是在想什么，卻更像是在選擇好吃的飯菜。 她依然在那個(gè)餐館徘徊，雖然她說(shuō)不好吃，但晚膳是不能不吃的。
她一直在小聲地抱怨自己吃虧了，可我卻一直努力融入這個(gè)集體中，與他們談?wù)勑π�。手捏住筷子，夾自己喜歡吃的菜，放入兩葉嘴唇之間，淺嘗略一，便囫圇地吞入腹中。我們都沒(méi)有挑揀，只管吃完了飯，就可以玩一玩，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那個(gè)被冷落、吃虧了的女生。我拍拍她的肩膀，開(kāi)玩笑一般說(shuō)道，你又吃了多少“虧”了？她睜大眼睛，我沒(méi)有看到她眼里的晶瑩，只聽(tīng)到她淡淡地說(shuō)了些什么，沒(méi)有吃虧，只是她心里想著是在吃虧，于是就吃上了，沒(méi)什么大不了的，我們繼續(xù)吧！我有些發(fā)愣，她也便笑笑，就不多說(shuō)了。吃虧？吃？我的腦袋里盤(pán)旋著這么幾個(gè)字，卻又恍惚地飄出了父親以前說(shuō)的，吃也是一種美。吃虧？難道吃虧是一種美么？ 回家的時(shí)候，我略帶嬌嗔的把這個(gè)故事講給了父親，還開(kāi)著玩笑打著哈哈，你看吧，人家把吃虧也當(dāng)成一種美了呢！父親惶然怔住，眼瞼微微抬高，發(fā)渾的眼珠子翹著看天花板。一絲散漫的嘆息從他的枯葉般的雙唇之間蕩出，就連他輕撫我的腦袋時(shí)，父親的眼睛依然望著天花板。那臉上流逝而去的各種微妙的神情：懊喪、灰心、失意、以及許許多多人生應(yīng)該經(jīng)歷的…… 吃虧了！這不是我最?lèi)?ài)說(shuō)的`一句話(huà)么？我說(shuō)著的時(shí)候，經(jīng)常是當(dāng)玩笑來(lái)講的，也許我是真的吃虧了，可這吃虧換來(lái)的是“吃一塹，長(zhǎng)一智”，有時(shí)也會(huì)是莞爾微笑……或許我沒(méi)有吃虧，那便也好，今后走上大路，會(huì)更為小心翼翼。吃虧不算什么，但終究從死胡同里繞了出來(lái)。也許是我們自己想歪了走歪了，“虧”難免是要吃上幾回的。 “吃一塹，長(zhǎng)一智”，古時(shí)人們就思考過(guò)吃虧。今天吃上一回，要用淡泊而平常的心情去面對(duì)“虧” ，盡管它無(wú)處不在，隱秘地潛伏在我們身邊，但我們依然，把虧當(dāng)做微笑的風(fēng)，一拂手，揮袖而去。
五年級(jí)的作文 篇8
大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹(shù)，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見(jiàn)的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個(gè)雅號(hào)，叫做“永不凋謝的花”，因?yàn)槲疑O其頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的.葉子只要插在土中，便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的葉子屬于肉質(zhì)狀態(tài)，多片葉子重疊在一起，猶如盛開(kāi)的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個(gè)個(gè)小水庫(kù)，里面儲(chǔ)存著日常所需的水分，所以，我不愛(ài)濕潤(rùn)，喜歡陽(yáng)光、干燥。如果在暴風(fēng)雨時(shí)把我放到外面，保證我沒(méi)過(guò)幾天就凋謝、腐爛，猶如一個(gè)喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽(yáng)光下，暴曬上二三星期也決定沒(méi)問(wèn)題，反而會(huì)像一個(gè)正處在發(fā)育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發(fā)長(zhǎng)大。
我就是一朵其貌不揚(yáng)的寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強(qiáng)譜寫(xiě)出一曲生命力的贊歌。
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