三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的舅舅，高高的個(gè)子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個(gè)人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺(jué)大風(fēng)一下就把他吹倒似的。

　　熟悉舅舅的`人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對(duì)得起這個(gè)名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好�？墒�，舅舅卻不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“這不叫毛手毛腳，應(yīng)該說(shuō)是為了祖國(guó)做份貢獻(xiàn)，為缺錢(qián)花的人送溫暖了”。我聽(tīng)了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的“猴瘦兒”呢！

　　舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見(jiàn)一個(gè)30多歲的乞丐，這乞丐長(zhǎng)得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個(gè)羅鍋，一條腿少了半截，捧個(gè)盒子向往來(lái)的人不斷地點(diǎn)頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開(kāi)�？墒蔷司藚s拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說(shuō)：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對(duì)我說(shuō)：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關(guān)愛(ài)和幫助，來(lái)，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢(qián)放到了盒子里。

　　那一刻舅舅讓我懂得了，應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)心的人。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我喜歡冬天，東營(yíng)的冬天格外美麗。

　　公園里小草變黃了好像給公園鋪上了一層黃色的地毯。樹(shù)上的葉子也落光了，一個(gè)個(gè)高大挺拔的大樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們美麗的.家園。

　　下雪的時(shí)候大雪好像一只只白色的蝴蝶，從空中慢慢的飄落了下來(lái)，有時(shí)風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候雪花飛上飛下，好像在跳舞一樣美麗極了，而且雪花也是一個(gè)魔術(shù)師呢！當(dāng)雪花灑落在整個(gè)大地的時(shí)候，整個(gè)大地變的白茫茫的一片，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們是最開(kāi)心的，我們喜歡打雪仗。我們每人拿起一個(gè)雪球，向?qū)Ψ饺尤�，在雪地上跑�?lái)跑去，我們一邊玩，一邊笑著，雖然天氣很冷，但我們?nèi)匀桓吲d極了，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)和小伙伴們身上到處都是雪，就好像一個(gè)個(gè)小雪人一樣。

　　我喜歡美麗的冬天，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我的課余生活有許多，比如：跳舞、看書(shū)、書(shū)法、唱歌、跑步等。

　　我很喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們大家學(xué)到更加多的知識(shí)，看書(shū)非常有用。我喜歡看的書(shū)有許多，如：《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的書(shū)是《木偶奇遇記》，這是一本很吸引人的'故事書(shū)，書(shū)中有一個(gè)小木偶，如果說(shuō)假話，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�？粗�看著，我就會(huì)把自己想像成了一個(gè)小木偶，我仿佛看到自己一說(shuō)謊，鼻子就會(huì)慢慢地變長(zhǎng)了，做起事來(lái)，多不舒服呀！我想：以后我可不能再說(shuō)謊了。

　　我愛(ài)看書(shū)，有時(shí)常常忘記時(shí)間了。有一次上課鈴已經(jīng)打響了，我還在專心致志地盯著書(shū)，老師叫同學(xué)們上課了，我都沒(méi)聽(tīng)到。同學(xué)拍拍我的背，小聲告訴我：“上課了！”我才恍然大悟，趕緊把課外書(shū)收起來(lái)。同學(xué)們還給我取了一個(gè)小外號(hào)，叫“小書(shū)蟲(chóng)”呢！

　　多多看書(shū)非常好，它可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我們提高寫(xiě)作水平，我要看更多好書(shū)，讓自己每天進(jìn)步。

　　老師評(píng)：文章選擇的事例好，寫(xiě)出了讀書(shū)的好處和自己熱愛(ài)讀書(shū)，較具體，書(shū)寫(xiě)端正，注意兩個(gè)事例的銜接，語(yǔ)句的流暢。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一道彎彎的'眉毛，一雙櫻桃紅的嘴巴。

　　我很誠(chéng)實(shí)，記得有一個(gè)星期天的上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話丁零零地響起來(lái)，我趕快跑去接電話，可是一不小心絆著了電話線，電話啪的一聲摔在了地上，我連忙跑過(guò)去把電話拿起來(lái)放在桌子上，拿起話筒一聽(tīng)，沒(méi)聲了，這下可怎么辦？我很著急，想不出辦法，只好回去寫(xiě)作業(yè)。

　　中午，媽媽回來(lái)了，她去打電話，發(fā)現(xiàn)電話壞了，她扭過(guò)頭回來(lái)問(wèn)我，電話怎么壞了？我裝著一副很奇怪的樣子說(shuō)：“電話怎么壞了？我可沒(méi)動(dòng)”。“算了，還是讓你爸回來(lái)修吧�！眿寢屨f(shuō)著，放下話筒，去廚房做飯了，我心里總是七上八下的。給媽媽說(shuō)實(shí)話又怕挨罵；不說(shuō)心里就難受。還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話吧。我走到媽媽身旁，一五一十地向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)電話也不過(guò)幾十元錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)。孩子，記住，誠(chéng)實(shí)最好！”

　　這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　向著陽(yáng)光——題記

　　走過(guò)路邊，看到一朵黃色的小花，那是太陽(yáng)花。它的葉子是三瓣愛(ài)心型，它抬著頭，把面容向著太陽(yáng)，樣子似在說(shuō)：我愛(ài)太陽(yáng)！我愛(ài)光明！

　　從那以后我每天觀察它，我發(fā)現(xiàn)它落過(guò)的花，變成一個(gè)裝種子的“囊”，待那個(gè)“囊”成熟后，就會(huì)“炸”開(kāi)，小小的種子就四處飛濺。一個(gè)個(gè)落在地面上，它們來(lái)年會(huì)再次，開(kāi)花，孕育生命，那些落過(guò)種子的地方，也會(huì)開(kāi)花，孕育生命…

　　一次，我一如往常的觀察它們，突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有些小黑點(diǎn)，便伸手弄掉，這一弄不要緊，可一不小心竟把它的'一片葉子，弄“傷”了，要走的時(shí)候，我把那片葉子做了記號(hào)。第二天，當(dāng)我再次尋找它的時(shí)候，居然完好如初，出發(fā)好奇，我特地摸了摸，當(dāng)撥開(kāi)葉子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它沒(méi)有“康復(fù)”而是在葉子下面，這讓我對(duì)它有了新認(rèn)識(shí)——它們總會(huì)把光留給新開(kāi)的花和葉子，讓它們茁壯成長(zhǎng)，像父母一樣，把好的留給兒女。

　　還有一種太陽(yáng)花，它是粉紅色的，在學(xué)校里有許多。它們是不結(jié)種子的，不過(guò)我還是很喜歡它們，還特意中在家里的花園里了。同樣，它們也是愛(ài)心型的花瓣，有三葉的，也有四葉的，甚至還有五葉六葉。每年，它們只是在原地開(kāi)花，沒(méi)有多余的，不過(guò)，它們一樣，向著太陽(yáng)，相信明天！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　去年暑假，我和爸爸跟著一個(gè)博物團(tuán)去日本，到了郊外的野營(yíng)地，我被眼前的美景陶醉了。那里的樹(shù)又高又大，它們像一個(gè)個(gè)高大的巨人，凝視著遠(yuǎn)方，樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，一陣風(fēng)吹來(lái)發(fā)出了沙沙的聲音。那里的土，和我們平常見(jiàn)到的土大不相同，我們平常見(jiàn)到的一般都是黃色的，而那里的土偏紅，紅色的土像紅色海洋在我們腳下奔騰。

　　中午，我聽(tīng)到帶隊(duì)老師說(shuō)今天晚上去森林夜探，我高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：太棒了！今天晚上我要做個(gè)探險(xiǎn)家了！

　　轉(zhuǎn)眼間，到了晚上。吃完晚飯，我們拿上手電筒迫不及待地出發(fā)了。我們先走向小溪，路上，老師為我們講解道：有水的地方，生活的昆蟲(chóng)很多，白天它們出來(lái)的較少，而夜晚它們大部分就會(huì)出來(lái)了。聽(tīng)了老師的話，我心里充滿向往。

　　來(lái)到小溪旁，明亮的月光靜靜地撒到小溪上，流動(dòng)的溪水中，有晶瑩閃爍的光斑在跳舞。果然，我剛站住身子，就看見(jiàn)一只金龜子。它的甲殼是黃色的，大概兩三厘米長(zhǎng)，頭上長(zhǎng)了一對(duì)像鹿角的東西。

　　一聲聲蛙叫傳來(lái)，吸引著我悄悄的走向一片花叢走去，果然看到了一只綠色的青蛙。它身上長(zhǎng)著黑色的條紋，一動(dòng)不動(dòng)趴在石頭上，過(guò)了一會(huì)兒，它嗖的一下跳了起來(lái)。這時(shí)，老師告訴我們：青蛙可不像你們想象的那樣活蹦亂跳的，相反它們很不愛(ài)動(dòng)。聽(tīng)到這里，我心里有一絲歉意：剛剛的小青蛙一定是受到了我的驚嚇，才跳走的。

　　告別了小溪，我們來(lái)到森林里探險(xiǎn)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只知了猴在用它的爪子爬樹(shù)呢，知了猴也就是蟬的幼蟲(chóng)。老師告訴我們知了猴一定是要去樹(shù)上變成蟬，然后把這層殼脫下來(lái)，再變成蟬的外形，過(guò)一會(huì)它就變成一只真正的蟬了。

　　我補(bǔ)充道：老師，我以前在樹(shù)上見(jiàn)過(guò)正在變成蟬的`幼蟲(chóng)，它的外形和蟬沒(méi)有區(qū)別了，只不過(guò)它的身體是純白色的，上面還透著幾分彩色。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出一絲贊許的笑容說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。能得到老師的認(rèn)可，我開(kāi)心地笑了。

　　接著，我們用手電在森林中繼續(xù)尋找昆蟲(chóng)。在一塊大石頭上，我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的昆蟲(chóng)，它和成人的手掌差不多大，身體黝黑，它還長(zhǎng)著一根像方天畫(huà)戟一樣的角。我忍不住叫出聲來(lái)：獨(dú)角仙！我們真幸運(yùn)，見(jiàn)到了昆蟲(chóng)界的大塊頭。

　　我們繼續(xù)向森林深處探索，還看到了很多昆蟲(chóng)，蟋蟀在草叢里唱著悠揚(yáng)的歌，深綠色的蟈蟈與他們合唱，蛾子在我們手電筒前飛舞大家都深深陶醉在這大自然的懷抱里。

　　這次探險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)快過(guò)去一年了，但每次回想起來(lái)都忍不住嘖嘖稱贊。你們現(xiàn)在知道郊外的夏夜是多么熱鬧了吧！

【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23

三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30

三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【4篇】09-13

三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇（優(yōu)秀）09-14

【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇09-14

(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇10-23

三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀3篇）09-30

【優(yōu)秀】三年級(jí)的作文07-23

三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選）08-05

三年級(jí)的作文（優(yōu)秀）09-13