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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
站在鏡子前，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)十歲的小男孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴巴。如果你問(wèn)鏡子里的人是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地告訴你：“這個(gè)人就是我�！�
我叫謝文軒，身子瘦瘦的，我的.媽媽叫我“麻桿”。我的愛(ài)好如天上的繁星一樣多，有畫(huà)畫(huà)、數(shù)學(xué)、模型、編程……不過(guò)，我最喜歡最擅長(zhǎng)的是編程。昨天就是六一兒童節(jié)，我收到了一個(gè)不大不小的禮物，我在編程一百人中獲得了第二名。另外一個(gè)是語(yǔ)文，目前我的作文能力一點(diǎn)一點(diǎn)的往上增，閱讀也提高了不少，最近語(yǔ)文期中競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝文軒，進(jìn)步很大，再努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步的道理，獲得一點(diǎn)小成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲哦。”
我特愛(ài)看書(shū)，不過(guò)，看的時(shí)間長(zhǎng)了，我就會(huì)沉迷在書(shū)里，就像周?chē)鷽](méi)有人一樣，別人叫我有時(shí)我會(huì)聽(tīng)不到，完全沉浸在書(shū)的世界里。有一次，下課鈴響了，我拿起一本書(shū)看。十分鐘后，上課鈴響了，我沒(méi)有察覺(jué)。直到同桌叫我第三遍的時(shí)候，我才聽(tīng)到。我看書(shū)看得連上課都忘了，可真傻呀!
這就是鏡里的小男孩，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又傻傻的小男孩。
四年級(jí)作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的春夏秋冬，是最美的四季，下面我就為大家說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的春夏秋冬吧！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花競(jìng)相開(kāi)放，紅的花像火，藍(lán)的花像海、白的像云，黃的像梨。春天小草悄悄的探出頭，柳樹(shù)爺爺發(fā)出小小的芽，小花招著手來(lái)迎接春天的到來(lái)！
夏天，西瓜變得綠油油的，柳樹(shù)爺爺也變化了，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的像頭發(fā)一樣的柳條，青蛙唱歌，蟋蟀彈琴，蛐蛐跳舞，它們多像一個(gè)整體的音樂(lè)組合呀！最有趣的是運(yùn)河橋的南邊有一個(gè)滑雪場(chǎng)但可惜的是，現(xiàn)在是夏天，不能滑雪，但是滑雪場(chǎng)變成了小孩子們最喜歡的`水上樂(lè)園，一到這個(gè)季節(jié)，水上樂(lè)園里人山人海，小朋友們玩的熱火天。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果紅了，葡萄成熟了，柚子和梨這個(gè)時(shí)候吃起來(lái)甜甜的，但是柳樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)全掉了，小花也老了，小草也變黃了。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，螞蟻搬家，大雁南飛，滿地像白云鋪在了地上，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)穿上厚厚的衣服和媽媽堆雪人，水上樂(lè)園這個(gè)時(shí)候里面鋪滿了雪我就會(huì)和我的哥哥一起去滑雪，冬天我最喜歡躲在被窩里，因?yàn)椋骸氨桓C里里最暖和。
這就是我的家鄉(xiāng)的春夏秋冬！
四年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，所有生物都被烤的無(wú)精打采。在不遠(yuǎn)處的天空，一個(gè)小小的黑點(diǎn)緩緩移動(dòng)著，逐漸越來(lái)越大，那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴，正在找水喝呢！這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個(gè)水瓶，里面裝著半瓶水，它高興極了。趕緊飛下去，正要把嘴伸進(jìn)去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了，它的嘴根本伸不進(jìn)去。烏鴉這時(shí)看見(jiàn)了周?chē)男∈樱`機(jī)一動(dòng)，它銜起一枚小石子投入水中，發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點(diǎn)，它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口，他喝了個(gè)痛快。愉快的飛走了。
這則故事告訴我們做事情一定要堅(jiān)持不懈，先找出合適的`辦法。
故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后，還用其堅(jiān)持不懈以實(shí)現(xiàn)。如今的人們，遇到一點(diǎn)困難就停瀉不前，一點(diǎn)也不肯探索，追求，冒險(xiǎn)，這樣保守的人永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)。
如今，堅(jiān)持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點(diǎn)。堅(jiān)持播種，才有收獲。
故事中的烏鴉在那樣一個(gè)炎熱的環(huán)境還能靜下心來(lái)思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想，更不用說(shuō)去堅(jiān)持了。
記住，沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。
四年級(jí)作文300字 篇4
四川是天府之國(guó)，省會(huì)是美麗的成都。這里車(chē)水馬龍，到處是高樓大廈，很是繁華。
我和哥哥在在成都游玩了幾天準(zhǔn)備回綿陽(yáng)，我們好不容易到了火車(chē)客站。天吶，這里到處都是人山人海，擠得水泄不通。買(mǎi)車(chē)票的人排成了一條條長(zhǎng)龍。我心里頓時(shí)著急起來(lái)：什么時(shí)候才能坐上車(chē)啊？哥哥拉著我的手排在了隊(duì)伍的后面，買(mǎi)車(chē)票的人真是太多了，他們有的滿臉疲憊，有的焦急不安，有的不停看手表，有的忙著打電話……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……差不多快五十分鐘了，我和哥哥好不容易擠到車(chē)票窗口，終于買(mǎi)到了兩張到綿陽(yáng)的車(chē)票，心里頓時(shí)松了一口氣。
我和哥哥來(lái)到“成都—綿陽(yáng)”的車(chē)前�？墒牵藗兛吹搅塑�(chē)，都顧不上排隊(duì)，使勁地向前擠……我一不小心被擠倒在車(chē)上，心里感到好委屈。眼淚就快流出來(lái)了，正在這時(shí)，有一位可親的'阿姨叫住其他的人，急忙把我扶了起來(lái)，并把我安排到了座位上，溫柔地安慰問(wèn)：“小朋友，不要怕，沒(méi)事的！”我充滿激動(dòng)的望著阿姨，連忙向阿姨道謝。正好，我終于看到哥哥也幸運(yùn)的上了車(chē)，正在四處張望，當(dāng)他看到我時(shí)，哥哥笑了，我也笑了……
成都啊，真是太擁擠了！這次坐車(chē)讓我知道了出門(mén)在外，要學(xué)會(huì)自己照顧自己。
四年級(jí)作文300字 篇5
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來(lái)了！”
一聽(tīng)“老師”兩個(gè)字，在說(shuō)話的.同學(xué)立刻停止了說(shuō)話，離開(kāi)座位的同學(xué)也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有來(lái)，大家都覺(jué)得上了當(dāng)，接著玩自己的。恰好這時(shí)，老師真的來(lái)了�？捎袀�(gè)同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到，還在大聲說(shuō)話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
假如我是老師，我會(huì)告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂(lè)樂(lè)，而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍�！狈艑W(xué)時(shí)，我會(huì)給同學(xué)們足夠的玩耍空間，因?yàn)槲抑�，許多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。
假如我是老師，我一定要學(xué)會(huì)怎樣平易近人，和同學(xué)們縮短距離，那樣，學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識(shí)，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點(diǎn)做好，我就是一個(gè)合格的老師了！
四年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒(méi)想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。它通體橘黃，有三對(duì)足，拖著個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節(jié)發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲(chóng)，因?yàn)橐话阈巯x(chóng)都有兩節(jié)發(fā)光器，并長(zhǎng)有翅膀。
為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？原來(lái)，螢火蟲(chóng)體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)把它從盒子里拿出來(lái)，把房間里的.燈都關(guān)掉，再取出一本書(shū)讓它伏在上面，螢火蟲(chóng)發(fā)出的光竟然可以讓我看見(jiàn)書(shū)上的字，有趣極了！
可是有一天，當(dāng)我再把螢火蟲(chóng)從盒子里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開(kāi)始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂(lè)趣。
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