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二年級(jí)作文300字10篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期五下午,媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色,只要一閉上眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的鼻子是兩個(gè)很小的洞;嘴巴尖尖的,帶著一點(diǎn)淡紅色;它的'身子是淡黃色,軟軟的,摸上去很舒服;更有意思的是,它的腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個(gè)不停,于是我便給它起名叫唧唧雞。
我每天一起床就去看唧唧雞,它一看見(jiàn)我來(lái)了,就會(huì)不停地叫,好像在說(shuō):“小主人,我餓了,請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的吧!泵慨(dāng)這時(shí),我就會(huì)趕忙解開(kāi)米袋,喂它小米吃。每天放學(xué)回家后,我都會(huì)把小雞抱出來(lái),讓它在客廳里跑一會(huì)兒。這時(shí),我去哪兒它就去哪兒,緊緊地跟著我,形影不離。
我非常喜歡這只小雞,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇2
花兒能夠燦爛綻放,感謝的是雨露;大樹(shù)能夠蒼翠挺拔,感謝的是沃土,而提到感恩二字,我最想感謝的人是那個(gè)我不知道姓名的叔叔。
那天下午,瓢潑大雨一直持續(xù)著,放學(xué)時(shí),同學(xué)們不是被家長(zhǎng)接走,就是撐著雨具離開(kāi),站在教學(xué)樓門口的我靜靜地望著眼前的雨簾,無(wú)助的嘆著氣,爸媽這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)有下班,沒(méi)帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場(chǎng)風(fēng)雨。我把書(shū)包抱在胸前,弓著腰、低著頭沖了出去,秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點(diǎn)回家,當(dāng)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí),雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開(kāi)腳步想沖過(guò)去,就在這時(shí),一直大手拽住了我,我停下腳步回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)滿眼含笑、陌生的叔叔,他把一把藍(lán)色的雨傘撐在我的`頭上,猶如一片湛藍(lán)的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過(guò)馬路了,一時(shí)間我變得異常聽(tīng)話,和他一起靜靜地等著綠燈亮起,靜靜地聽(tīng)著雨滴在耳畔唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。綠燈亮起,他的大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈,我的行為也漸漸影響了周圍的好多朋友。如今,每每想起那個(gè)雨天、那張笑臉,我的心里都是那樣的溫暖,猶如陽(yáng)光照散薄霧的一剎那。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天是我的生日,我從早上起床就很興奮。
姑媽九點(diǎn)半的.時(shí)候先來(lái)了,姑媽一來(lái)就滿臉的笑容對(duì)我說(shuō):“靜靜,生日快樂(lè)!蔽疫B忙說(shuō)了聲“謝謝!”就扶著姑媽坐了下來(lái),我又問(wèn)姑媽:“姑媽,陳星哥哥怎么沒(méi)有來(lái)呢?”姑媽說(shuō):“陳星哥哥一會(huì)兒就來(lái)了!蔽乙宦(tīng),就比以前更迫不得已了。
姑媽去做長(zhǎng)壽面,我就專心的等待陳星哥哥的到來(lái),忽然我聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲,就趕緊開(kāi)門,一看是陳星哥哥,就讓陳星哥哥坐下來(lái),等姑媽把長(zhǎng)壽面做好。
爸爸中午回來(lái)以后,我們就拿出蛋糕,點(diǎn)上八根蠟燭,拉上窗簾,爸爸開(kāi)始攝像,我靜悄悄的許了愿,我的愿望是:“希望世界各個(gè)角落都不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓世界和平吧!”然后我們唱了生日快樂(lè)這首歌,就去吃長(zhǎng)壽面了,我心滿意足的吃了三碗面,吃完中午飯,姑媽、陳星哥哥和我聊了一會(huì)兒,就回家了。
晚上媽媽下班回來(lái)也分享了我的生日蛋糕,我們大家都很快樂(lè)。我的生日真美滿!現(xiàn)在我已經(jīng)八歲了。
二年級(jí)作文300字 篇4
8月18日,爸爸的生日到了,小紅和媽媽為了給爸爸送上一個(gè)驚喜,提前悄悄地給爸爸買了蛋糕。
買完蛋糕,就在家里等爸爸回來(lái)?尚〖t和媽媽一直等了很久也不見(jiàn)爸爸的身影。小紅忍不住看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)還早,就讓媽媽又買了一束花,還在上面寫(xiě)著:“祝爸爸生日快樂(lè)!
一切準(zhǔn)備好了之后,又等了好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸卻還沒(méi)回來(lái),小紅焦急地問(wèn)媽媽:“爸爸怎么還不回來(lái)?”媽媽安慰她說(shuō):“爸爸應(yīng)該是去給你買禮物了吧!”小紅半信半疑地說(shuō):“那就再等一會(huì)吧!”十幾分鐘后,爸爸果然回來(lái)了,小紅和媽媽滿臉疑惑地問(wèn)爸爸:“你去哪了?怎么回來(lái)這么晚?”“沒(méi)什么,加班,加班。我都忘了今天是我自己的`生日那!呵呵呵!”爸爸說(shuō)著笑了起來(lái)。
開(kāi)始吃蛋糕了,一家人高高興興圍在一起快樂(lè)極了。正吃得高興的時(shí)候,爸爸突然一只手向身后一摸,又快速地伸了出來(lái),只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)禮物遞給了小紅,另外一只手又迅速地從背后拿出一個(gè)禮物送給了媽媽。媽媽和小紅驚訝地瞪大眼睛,之后便呵呵呵地笑了起來(lái)。
小紅覺(jué)得,爸爸的這樣生日永遠(yuǎn)難以忘記。
二年級(jí)作文300字 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生回憶自己最快樂(lè)的一節(jié)課,抓住給自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái),著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,合作能力,信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫(xiě)具體,用上好詞好句。
4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊,語(yǔ)句通順。
教學(xué)流程:
一、讀一讀,做一做,導(dǎo)入新課:
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考:那些地方寫(xiě)的具體。
2、學(xué)生交流后,在原文中畫(huà)出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題,集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題,認(rèn)識(shí)把事物寫(xiě)具體。
二、引入新課,口語(yǔ)交際《我喜歡——》:
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己最喜歡的一節(jié)課,回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。(老師的話、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的'啟迪。)
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整連貫的話:“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f(shuō)——”。
3、學(xué)生先小組交流,再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
三、寫(xiě)一寫(xiě):
1、抓住自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo),提醒:學(xué)生的坐姿,書(shū)寫(xiě)要干凈整潔美觀。
4、教師面批,宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文300字 篇6
7月23日,我們一家去福州玩。
到了福州,我看見(jiàn)表哥———鵬鵬,心里真高興,鵬鵬問(wèn)我:“明天我們要去哪里玩?”
我說(shuō):“福州都玩遍了,明天我們一起去圖書(shū)城逛一逛!
鵬鵬回答到:“好的!
第二天早上,我們?cè)缭绲仄鸫,刷好牙、洗好臉、吃好早餐,就和媽媽阿姨們一起出發(fā)了。我們乘著汽車來(lái)到了圖書(shū)城。走進(jìn)圖書(shū)城,好像進(jìn)入了書(shū)的海洋,里面全是書(shū)。這時(shí)候,我就問(wèn):“—鵬鵬,你想買什么書(shū)?”
鵬鵬說(shuō):“我想買有關(guān)“柯南”偵探的書(shū),你呢?”
我說(shuō):“我要買“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”的書(shū)!
我和鵬鵬就分別到每家書(shū)店去找自己喜歡的書(shū),找著找著,忽然,我看到了有關(guān)“柯南”偵探這本書(shū),但是沒(méi)有看到“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”的書(shū),卻看到中央電視臺(tái)動(dòng)畫(huà)城播放的“哪吒?jìng)髌妗钡臅?shū)。我就鵬鵬趕緊過(guò)來(lái),我們倆都迫不及待地拿起自己喜歡的書(shū)。我心想:沒(méi)有“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”的.書(shū)沒(méi)關(guān)系,有“哪吒?jìng)髌妗钡臅?shū)也可以。于是,我們各自拿著自己要買的書(shū)到老板柜臺(tái)前,媽媽跟了過(guò)來(lái)付錢,付完錢,我們就提著自己心愛(ài)的書(shū)回家了。
今天買了這么多我自己喜歡的書(shū),我的心里非常高興!我想:這一次來(lái)福州玩最有意義。
二年級(jí)作文300字 篇7
春天來(lái)了,天氣漸漸暖了。陽(yáng)光燦爛,照耀著大地,萬(wàn)物蘇醒了。
小河邊,柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉。春風(fēng)一吹,柳樹(shù)搖動(dòng)著枝條,就好像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對(duì)著河水梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河里,一群群可愛(ài)的魚(yú)兒在清清的河水里快活的游來(lái)游去。幾只鴨子,白鵝在水面上歡快的`追逐,嬉戲。
我低頭看看地,小草變綠了,給大地鋪上了厚厚的綠地毯。五顏六色的野花點(diǎn)綴其中,好看極了;▓@中,玉蘭花開(kāi)了,一朵朵花亭亭玉立,就好像一位位美麗的小公主。迎春花開(kāi)了,黃燦燦的,就好像撒了滿樹(shù)的金子。桃樹(shù)的花也開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片美麗的紅霞。
果園里,果園里,紅艷艷的蘋(píng)果花開(kāi)了,粉嫩粉嫩的。梨花穿上了雪白的衣裙,隨著清風(fēng)跳起了舞。杏花也穿上了淡紅的衣裙,唱起了春天的歌。
道路旁,那一片油菜花,好像一群小姑娘在春風(fēng)里跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天多美呀!
二年級(jí)作文300字 篇8
“成由勤儉敗由奢,緊緊手年年有,一粥一飯精細(xì)算,舊物易主貴如寶,不擺譜來(lái)不比闊,勤儉持家福綿長(zhǎng)!边@是央視的公益廣告,開(kāi)始我并不懂是什么意思,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解,我終于領(lǐng)悟了其中的`意義。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!彼嬖V我們,每一粒糧食都是來(lái)之不易的,要學(xué)會(huì)珍惜。生活中,經(jīng)常有同學(xué)攀比誰(shuí)的零花錢多,這種做法是不對(duì)的。我常在電視上看到貧困山區(qū)還有很多孩子沒(méi)錢買文具,再看看我們身邊,有的同學(xué)一個(gè)本子用幾頁(yè)就丟了,鉛筆橡皮用完隨便一扔,丟了也不在意。如果我們能把平時(shí)節(jié)省的零花錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué),該是一件多有意義的事情!勤儉節(jié)約也是一種責(zé)任。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,而地球上的資源也在一天天減少。我們要從點(diǎn)滴小事做起,重視勤儉節(jié)約。只有這樣,我們生活的藍(lán)色星球才會(huì)越來(lái)越美麗,我們的生活也會(huì)越來(lái)越幸福。
二年級(jí)作文300字 篇9
今天是清明節(jié),我和我的媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美!桃花開(kāi)了,桃樹(shù)伸出許多小手,拉住春姑娘的衣袖,春姑娘一不小心,把粉紅的花兒,撒了桃樹(shù)一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭,向人們報(bào)告著春天的消息。柳姑娘垂下她那漂亮的秀發(fā),在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。菜園里的油菜花也開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下,像金色的綢緞閃閃發(fā)光.我們來(lái)到菜園里,發(fā)現(xiàn)一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開(kāi)得非常茂盛,紫紅色的小花你挨著我,我挨著你,一朵朵、一叢叢,一片片,密密麻麻的.開(kāi)滿了樹(shù)枝,把整棵樹(shù)染成了紅色。玉蘭樹(shù)上也開(kāi)滿了花朵,有白的,有淡黃色的,還有紫色的,它們像一只只小酒杯,掛在了枝頭。
小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱著歌,小蜜蜂在花叢中忙著采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞.
春天的景色真迷人!
二年級(jí)作文300字 篇10
最近我看了一本書(shū),名叫《同桌冤家》之天下我最跩這本書(shū)的作者是伍美珍,在我苦惱的時(shí)候,一看這本書(shū),就能讓我開(kāi)心,讀完這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)很好笑,兩對(duì)“同桌冤家”,笑話不斷,不僅在學(xué)校,而且在別人家也笑料無(wú)窮。
《同桌冤家》有四個(gè)主角,機(jī)智的`惜成,喜歡讀書(shū)的兔子,幫助人的咪咪,傻傻的阿呆。其實(shí),我認(rèn)為在學(xué)校里,大家不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)朋友。也許在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,和朋友、同桌的一些小打小鬧,有時(shí)會(huì)很充實(shí),而假如失去了這些小打小鬧,那么學(xué)習(xí)可能變得乏味,變得無(wú)趣,就像我的同桌王瑜楠,我在做混合運(yùn)算時(shí),她對(duì)我說(shuō):“不能不用遞等計(jì)算,不然改會(huì)很麻煩的!蔽艺f(shuō):“不可能的事”。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)老師要我檢查作業(yè),居然老師說(shuō):“不對(duì)要遞等式計(jì)算”。我心里想:同桌說(shuō)的真靈。
閱讀這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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