【熱】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
近幾年來，我的家中變化真大呀！從貧到富、簡陋到華麗、從吵鬧到和諧、從寒冷到溫暖……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄我童年美好時(shí)光的回憶……
二零零一年八月九日，我降生到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件勉強(qiáng)的家庭里，我就開始想著未來美好愿望了。
我被奶奶抱回了家——那，就是我自己的家鄉(xiāng)：荊門市。
這個(gè)家雖然裝飾單調(diào)，只有平常一些必需品，比如說水杯、冰箱、茶壺、床、彩色電視機(jī)……但我還是覺得這個(gè)家非常富有，非常溫馨：白天，爺爺教我認(rèn)字，學(xué)拼音、學(xué)繪畫等，中午，吃完奶奶可口的飯菜，爺爺和奶奶會(huì)哄我睡覺，然后才會(huì)去上班。晚上，吃完晚餐，奶奶便留在家中料理家務(wù)，而爺爺則會(huì)讓我騎在他的脖子上，過火車道，去西寶山，東寶山頂，腰部逗留。還有的時(shí)候在中午，爺爺會(huì)拉著我的手。帶著自制的'漁網(wǎng)，向著文明湖出發(fā)，去那兒摸魚捉蝦，路上，爺爺還會(huì)給我買我最喜歡的小明星。深夜，我還會(huì)看點(diǎn)兒電視，叫爺爺講講故事等等。
然而，到我快到上幼兒園的階段時(shí)，我們家搬到了我的姑姑家那邊了。
我這個(gè)姑姑家可就不一般了，這房子有兩層，是五室兩廳室的，有多彩電燈、臺(tái)式電腦，二十多寸液晶電視，許多精美掛飾、娃娃、花園……可以說，這兩者之間是一個(gè)對(duì)比。
眼看小小屋子變成超級(jí)套房了，我滿心歡喜：既有四個(gè)家人的合力照顧，又有超大屋子的裝載？
眼看著生活時(shí)間也跟著改變了，早晨，我懶懶地睜開眼，讓第一縷絲絲陽光印在身上，便起床吃早點(diǎn)了，然后就去上幼兒園了，晚上，依然有所有家人的陪伴……
�。∵w家的感覺真好�。〔贿^，我還有一點(diǎn)淡淡的思鄉(xiāng)。
��！我的家變化真大呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽到粽子，就想起楚國的愛國詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的.尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿臉上都是白胡子，簡直像一只大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子�。俊蔽液蛬寢尮笮ζ饋�。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。
在我上二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達(dá)的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開始學(xué)的時(shí)，我覺得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺(tái)，這是個(gè)多么漫長的成長過程��！因?yàn)槲曳浅Ｅ�，所以取得了第二名的`好成績。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒寫完呢！”媽媽說：“寶貝，當(dāng)初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅(jiān)持下去！”我非常不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F(xiàn)在我想，當(dāng)時(shí)還好我沒有放棄啊！
我們要堅(jiān)持，不要放棄！我相信，我會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持下來的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門雇了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊(duì)部，主任便給我們下了一個(gè)命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的.紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過更好聽一些罷了。
言歸正傳。說起我們值勤的經(jīng)過，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜�，想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來，等著瞧吧！一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳，幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來這種方法便過時(shí)了。
第二種；魚目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會(huì)有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個(gè)月后，別的同學(xué)便開始反感我們，開始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的勝利而告終。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
隨著“叭”的一聲響，爸爸和媽媽出門了，家里只留下我一個(gè)人，激動(dòng)、緊張、興奮、害怕……各種情緒魚貫而出。父母今天不在家！
緊接著一片寂靜，我大氣不敢出，生怕他們兩個(gè)還在門口窺視我，聽著腳步聲漸漸消失，我還是不放心，躡手躡腳地走到門邊，透過“貓眼”左右察看，四周仍是空蕩蕩的，我的心這才放了下來。立刻，伴著一聲吹呼，我展開了各種行動(dòng)……我先打開衣柜，想穿媽媽那條裙子，腦子里又突然閃現(xiàn)冰箱里勾引我長久的冰淇淋，走到餐廳，桌睥面包又吸引了我……瞬間，一塵不染的家便成了豬窩，我像一只快活的小跳蚤一樣在“垃圾堆”里又蹦又跳，心里盤算著下一步應(yīng)該“摧毀”哪里，是剛疊好的被子呢還是整齊的鞋柜！有了，我眼睛一亮，三步并作兩步跑到我的零食基地，把昨天剛買來的三大袋食物拖到沙發(fā)上，一屁股坐下來，翹著二郎腿，悠閑地看起了電視，我的嘴巴和牙齒默契地配合著，如同升級(jí)版的'粉碎機(jī)，不停地上下咬動(dòng)著，嘴巴兩邊的肉也配合得天衣無縫，臉上高懸著幸福的笑容，父母不在家，真爽！漸漸地，垃圾桶便被我塞滿了，我拍著肚皮，打了個(gè)長長的飽嗝，拖著懶散的步伐關(guān)掉了電視。玩也玩了，吃也吃了，還是總覺得少了什么。唉，沒有了媽媽烤面包的香味，也沒有了爸爸逗我的笑聲，這是任何東西都彌補(bǔ)不上的啊。一絲思念之情由然而生，我靜靜地倦在沙發(fā)上，望著秒針一點(diǎn)點(diǎn)地重復(fù)那無聊的轉(zhuǎn)動(dòng)，看著窗外被夕陽染紅的天空，盼著爸爸媽媽快點(diǎn)回來……
正在我神情恍惚時(shí)，只聽“咔嚓“一聲，我就如同打了雞血一樣從沙發(fā)上彈了起來，大喊”爸爸！媽媽！“向門口飛奔而去，撲進(jìn)媽媽的懷里。”啊，邵添儀，你看看家里，怎么亂成這樣，你可以去參加世界摧毀大賽了，快快快，別站著，快去收拾！“媽媽哭笑不得的責(zé)備著我。此時(shí)，媽媽的喝斥聲是那么的悅耳動(dòng)聽，我像個(gè)超級(jí)清潔工一樣，手腳并用，整理得不亦樂乎。剛剛心里缺少的快樂又回來了，家里又恢復(fù)了往常的熱鬧。
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