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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文300字 篇1
春聯(lián)也叫“門對(duì)”“春貼”。為了表達(dá)喜慶，每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上。
據(jù)《山海經(jīng)》記載，傳說(shuō)神荼、郁壘兄弟倆住在度朔山上的大桃樹(shù)下，這棵桃樹(shù)曲折環(huán)繞三千里，萬(wàn)鬼出沒(méi)于東北方的鬼門。神荼和郁壘見(jiàn)有惡鬼，便把他們綁去喂虎。自春秋以來(lái)，人們將他們兄弟二人視作保護(hù)神。很多家庭過(guò)春節(jié)時(shí)都懸掛畫有他們畫像的桃符，以此來(lái)消災(zāi)避邪，保佑家庭幸福平安。
五代十國(guó)時(shí)期，后蜀睿文帝孟昶親筆寫下了“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，并把它們題寫在一寸寬、七八寸長(zhǎng)的桃符上，于是第一副春聯(lián)就這樣誕生了。自孟昶題桃符以后，文人學(xué)士便群起效仿，把題春聯(lián)視為雅事。原來(lái)用來(lái)驅(qū)鬼消災(zāi)的桃符變成了一種雅俗共存的.藝術(shù)。
到了宋代，春聯(lián)還被稱為桃符，只是聯(lián)語(yǔ)不限于寫在桃符上，也寫在楹柱上，也就是“楹聯(lián)”。北宋王安石的“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是常為人們吟誦和引用的。到了明代，桃符真正被開(kāi)始稱為春聯(lián)。明太祖朱元璋酷愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮�，還常常鼓勵(lì)臣下書(shū)寫。正是由于朱元璋的大力提倡，寫春聯(lián)和貼春聯(lián)在明朝以后興盛起來(lái)。
三年級(jí)作文300字 篇2
春節(jié)期間，“啪啦，啪啦”，一陣陣鞭炮聲便會(huì)此起彼伏，但是我聽(tīng)到這喜氣洋洋的炮聲時(shí)，就會(huì)想起發(fā)生在今年春節(jié)的那件事情，心里就像打翻了五味瓶一樣，心中有說(shuō)不出的滋味。
那件事發(fā)生在農(nóng)村我姥姥家里。那是一天下午，我和弟弟在小賣部買了一大盒炮，在我姥姥家旁邊堆滿了許多干柴的地方放，我們興高彩烈地點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)，正當(dāng)我們玩得忘乎所以的時(shí)候，突然一陣黑煙從干柴堆里傳入我們的口鼻中，我們一看大事不妙——干柴堆著了火，我們高聲喊“著火了，快來(lái)人啊”，大人們聞聲而來(lái)，有的回去提著水桶，有的端著水盆，我和弟弟在旁邊急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)傳。十五分鐘之后，干柴堆的火終于被大人撲滅了，但是我們姥姥家受到了一定的`損失：柴火堆不但燒光了，而且地下的一根排水管被燒壞了。之后，姥姥雖然沒(méi)批評(píng)我們，但我的心里比刀割還難受。
這件事情算得上是春節(jié)我最難忘的事情，也同時(shí)讓我受到了教訓(xùn)：在做事之前，一定三思而后行，不要魯莽，安全最重要。
三年級(jí)作文300字 篇3
我的課余生活非常豐富多彩，猶如一本本厚厚的書(shū)堆在一起，當(dāng)遇到困難時(shí)挑一本來(lái)看，總能讓我豁然開(kāi)朗。于是，拉小提琴、彈鋼琴、練書(shū)法等都各自藏入一本書(shū)中，當(dāng)然，我最喜歡的“一本書(shū)”便是書(shū)法了。
每當(dāng)練習(xí)書(shū)法時(shí)，我的心就會(huì)靜下來(lái)，沉浸在自己的世界里，只聞墨香。老師說(shuō)：“一字一世界，一筆一精神”。依我看，一個(gè)字里確實(shí)有一個(gè)世界，還是一副隱藏著中國(guó)上下五千年的.畫，寫一個(gè)字，學(xué)到一些知識(shí)，一篇字，就是一個(gè)街市，真熱鬧��！
上書(shū)法課時(shí)，大家都用心地寫著每一筆，每一畫。你的字漂亮，這個(gè)世界就漂亮，你的字丑，這個(gè)世界就會(huì)地震、海嘯，最后毀滅。還能聽(tīng)老師講述著古人的書(shū)法文化，聽(tīng)得入迷，你就可以進(jìn)入到古人的時(shí)代，去欣賞那些字，書(shū)法家用毛筆龍飛鳳舞，這些作品真是讓大家贊不絕口。聽(tīng)得不入迷，你就會(huì)與書(shū)法的世界隔離。
書(shū)法使我靜下心，讓我懂得欣賞書(shū)法的美，我愛(ài)書(shū)法。
三年級(jí)作文300字 篇4
我的暑假生活可豐富了，有種花、鍛煉、做實(shí)驗(yàn)、制作“磚塊”……其中，我最喜歡制作“磚塊”了。
首先，我把土挖出來(lái)，弄成立體的長(zhǎng)方形。我用水澆來(lái)澆去，澆了一分鐘。之后，是晾干的'時(shí)候了，媽媽告訴我，要在太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候晾，比如，下午1點(diǎn)就是最好的時(shí)候，但要晾四——五次。于是，我晾了四次，用手捏捏看，夠硬了！于是，我馬上進(jìn)入到最后一個(gè)階段——燒制。這不是件容易的事，會(huì)燒著你的手指頭的！我便用上了手套，燒了一個(gè)小時(shí)，唉，烤焦了！之后，我又試了好幾次，才把磚塊燒好。燒好后，我拿起釘子和錘子，想把它做成“骰子”。頓時(shí)，一個(gè)“錘釘進(jìn)行曲”開(kāi)始了�！岸×氵坂ァ甭曧懗闪艘黄�
“�！保K于做好“骰子”了，以后，就用這個(gè)“骰子”來(lái)當(dāng)幸運(yùn)“骰子”吧！
經(jīng)過(guò)燒“磚”，我懂得了：失敗了，不氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ�。是啊，只要你肯努力，不氣餒，就會(huì)登上峰頂?shù)模匆?jiàn)它無(wú)窮的風(fēng)景。到時(shí)，成功一定屬于你！
三年級(jí)作文300字 篇5
讓我心存感激的人
師生之情是一種不亞于親情的神圣情感。
——題記
如果世上有一種人，與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你；如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地，那么這個(gè)人一定是老師。
五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無(wú)所謂，跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。
不知為何，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。
當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結(jié)舒展不開(kāi)，也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本，手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。
象限之中的怒斥沒(méi)有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的'我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng)，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。
所幸老師并沒(méi)有放棄我，能努力的扶持著我，讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮，要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。
老師謝謝你！