（經典）二年級優(yōu)秀作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，媽媽對我說：|你已經長大了，需要自己做點家務活了，今天我就教你洗衣服，怎么樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒趣呀！沒事，你洗著洗著就覺得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒辦法，就只好和媽媽一起洗了。
要洗衣服了，媽媽說：我們要先……哎呀，我知道啦！說著，我立刻拿來盆子，往里面接水，接著接著，我的注意力開始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一只小蟲子身上，不久之后，我聽見有水向外流的`聲音，并感覺腳有點冰，于是猛地向下一看，哎呀，水接的太滿了，流了出來！我趕緊關掉水龍頭，把腳擦干。
然后，媽媽對我說：這次不能再注意力不集中了，現在要……我知道啦！我捂著耳朵，當作沒聽見，心里還在嘀咕著：真嘮叨！于是，我拿出洗衣粉，往盆里倒。
之后，我以最快的速度，還沒等媽媽開口，就把放在一旁的衣服放進盆里，泡了幾分鐘后，我坐下來，開始搓洗，可是剛才洗衣粉放得太少了，根本洗不干凈，于是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來后，我趕緊往盆里倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子里，我趕緊把他撈了上來，里面的東西差不多快沒了。我不管三七二十一，開始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來。呃……這下可完了……我想著，可媽媽并沒有吵我，還幫我收拾了殘局。
通過這件事，我懂得了應該虛心的接受媽媽的指導，才能把家務做好。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
星期六的下午，我正在做家庭作業(yè)，媽媽從外面回來了，我說：“媽媽晚上吃什么呀”？媽媽故作神秘地說：“吃面”。我好奇地問媽媽吃什么面呀？媽媽哈哈一笑說：“吃拉面”。我心里特別地高興，因為做拉面是媽媽的拿手絕活，做的可好吃了，我不妨去廚房觀看觀看。
一進廚房，就看見媽媽在做準備工作了，首先把面粉倒在大盆里，加上適量的鹽，然后媽媽一邊加水一邊開始和面了，媽媽我也來幫你好了，媽媽笑瞇瞇地說：“好，你洗洗手”。
我開始學著媽媽的.樣子，揉呀揉，不一會我就沒有力氣了，你休息一下還是我來吧！媽媽一邊說一邊接過我手中的面團。
媽媽把面切成一小塊一小塊的，我把面揉搓成長長的，像一根根小木棍，然后再上面涂上一層菜油，就這樣媽媽負責切，而我負責搓面，經過我和媽媽的努力，功夫不負有心人，一大盤面全都做好了。
我們用一塊薄薄的棉布把面蓋起來，等了幾分鐘，又開始一條一條的拉，拉好了，就開始在鍋里煮，煮好了。我們一家人開開心心地吃起來。
我覺得今天做了一件非常有意義的事情，因為我學會了做拉面。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。杜甫曾經也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得，書是人類最好的老師，它時時刻刻告訴我，要如何做人！
小時候，我不認識字，可我又愛看書。沒辦法，只好看圖片。
我四歲時，在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個小洞旁，媽媽問我在干嘛，我說我在挖鼴鼠啊！現在想起來呀，都覺得挺好笑！
上學前班時，媽媽給我買了一本童話書。那時，我也認識了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當我看見馬良用神筆畫出的風把壞人的船吹翻在浪中時，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書時，我就會從頭腦中浮現出我小時候讀書的情景。看來讀書還能給我?guī)碓S多的快樂呢！
慢慢的，我上二年級了。學了一篇名叫《丑小鴨》的童話�！冻笮▲啞分饕v了一個丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨一個人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍天上飛翔的美麗的白天鵝！
學完了這一篇文章后，我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因為我小時候個子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅強的面對困難，最終我也會像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶，可誰知道那個小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個人生活。因為小木偶太愛撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的`鼻子變短了，從木偶變成了一個小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠實、不撒謊的人，別人才會相信你！
讀書能給我們帶來歡樂，所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我，要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難！還要做一個誠實的人！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
小弟弟要回來了，我特別高興。
小弟弟的臉圓圓的，眼睛大大的，小小的嘴巴總是在笑，走起路來“咚咚咚”地響。
弟弟很調皮。他來我家，一進門就找爺爺、奶奶、叔叔、我、小黃狗。他進來看見電視機，馬上要去按按鈕，看見鑰匙就要去開門。他還常常欺負小黃狗，用小腳踢它。有一天他把爺爺的放大鏡打破了，還在旁邊哈哈大笑，氣的.爺爺“吹胡子瞪眼”，但也拿他沒辦法。
小弟弟雖然有時候調皮，但有時候也很可愛，我真喜歡我的小弟弟。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我是吳鑒中，大家好�？焐蠈W了，我讓媽媽把我快樂的寒假放到這里，與大伙們一起分享。
其實，還有好多好玩的東西，特別要說的是，今年我是在奶奶家過年的。奶奶家的親戚朋友可熱情啦！把最好吃最玩的都讓我吃和玩。特別是和笑笑姐姐一起玩，我很開心。每天都是在笑聲中渡過 的。
我都舍不得回來了呢！
當然，我也沒忘記學習，特別是姑姑，最辛苦了。春節(jié)里還得輔導我和笑笑姐姐兩個人的功課。有時我很玩皮的`，不太聽話，有時還討價還價的，姑姑特別有耐心，總是不厭其煩的教導我們。和我們 一起看書，學習。
寒假，爸爸媽媽帶我去了挺多的地方玩。東錢湖、鎮(zhèn)海招寶山、舟山大橋、龍泉、海洋世界等等。
總之，我過了一個愉快而有意義的寒假。
我想， 同學們也應該和我一樣過了第一個好玩有意義的寒假。期待下一個假期！
說到這里了。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
精選作文:有家真好(400字)作文每個人都有一個家，不管它是大是小，不管它是豪華還是簡陋，它都是我們每個人的棲息地、避風港。我有一個溫馨、幸福、快樂的家。每當我在外面遇到困難的時候，我第一個想到的就是我的家。在家里有爸爸媽媽，他們會告訴我，不要向困難低頭，要勇敢地去面對困難，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。每當我考試成績不佳，拿著試卷哭著回家的時候，爸爸媽媽就會安慰我說，只要盡了力就好，下次要努力，這并不是什么大不了的事情&&這時，我便會重新站起來，向著勝利的終點走去。每當我因淘氣、頑皮而闖禍的時候，爸爸媽媽就會生氣地盯著我，并嚴厲地教育我，要做個聽話的好孩子，不要淘氣，不要犯下不應該錯的錯誤。每當我撒謊或不守信用的時候，爸爸媽媽就會耐心的教導我，要做一個誠實守信的好孩子。我有一個溫暖、幸福的家。這個家里有我善良、勤勞的媽媽，還有我嚴厲、慈祥的爸爸。在我傷心時，，爸爸媽媽會安慰我，給我溫暖；在我快樂時，我也會與他們一起分享快樂&&啊，有家真好！六年級:彭心儀篇一：初中作文：有家真好
有家真好
家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。
記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎么了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的話。
“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看�！眿寢寽厝岬卣f。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什么也沒有�！薄安�，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的`光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點點頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的幸福。雖然已經過了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇7
給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實現了這個愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。
早上，我們七點鐘準時出發(fā)。到了那里，我們先去了大興的一個采摘園進行拓展訓練。拓展訓練是為了鍛煉我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養(yǎng)我們團結、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓練項目少，但我們玩得卻很開心。
到了采摘的時候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鏈一樣的花生就展現在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子里。不一會兒，同學們就像一群餓極了的蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個人都滿載而歸�；氐郊依�，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的`趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理�！�
我?guī)е簧淼钠v甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
二年級優(yōu)秀作文 篇8
昨天,我們二(2)班的同學一起去了上海科技館。我們在生物萬象館，看到了動物標本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的`魚。在機器人世界館，我們看到了機器人彈鋼琴、機器人下五子棋、還觀看了機器人表演舞蹈《茉莉花》。
在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的小紅豆就會跳動起來，形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴，手放在上面擊打，會發(fā)出動人的音樂。最棒的表演是怒發(fā)沖冠，表演者的頭發(fā)都堅起來了，像刺猬一樣。我玩得很開心，有機會一定再去。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
春天來了，萬物復蘇，活潑機靈的小燕子從南方飛回來了。小草從地里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，大地好像鋪上了一層綠色的地毯。小花害羞地從草叢里伸出了自己的頭，在春風里向人們招了招手。柳樹的'枝條被春風一吹，就穿上了一層漂亮的春裝。在河岸邊隨風舞蹈。
小河的冰被溫暖的陽光融化了，河水安靜地流著。幾只鴨子在河水中嬉戲。
同學們也不再厚厚的大棉襖了，換上了薄的衣服，他們的精神非常好，因為春天來了，不再像冬天一樣冷了。小朋友們在公園里高興地玩耍，嬉戲。
這么美好的春天，這么美好的景色，真讓人舍不得離開春天�。�
二年級優(yōu)秀作文 篇10
一天，小兔子在草地上散步，看見林中之王老虎來了，拔腿就跑，跑到水流很急的.小河邊，看見大象叔叔，上氣不接下氣地說：“大象叔叔，快馱我過河，老虎來了�！贝笙竺φf：“好的。”小兔一骨碌就爬上了大象叔叔寬厚的背，大象叔叔剛過河，老虎就追來了，看見一條小河橫在前方，它就來個急剎腳步，上半身只差一丁點兒就摔下去了，老虎在心中發(fā)誓：“吃不到兔子就不罷休。”小兔子對老虎做了個鬼臉，對大象叔叔說：“謝謝您!”大象叔叔說：“不用謝�！�
這個故事說明了一個道理：花要葉扶，人要人幫。
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