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        四年級的作文300字

        時間:2023-11-03 13:59:50 四年級 我要投稿
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        四年級的作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級的作文300字

        四年級的作文300字 篇1

          從小學(xué)一年級到四年級,我們班就換了好幾個語文老師,給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師,小學(xué)四年級作文我的老師。

          她中等身材,留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā),看上去顯得很精神,粗看她沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,她兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了!比嗔⒖贪察o下來,而且坐得端端正正的。

          李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家,到了晚上,還是不見人,他爸爸媽媽打電話給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急急忙忙到處找,還是沒找著,李老師只好去報警,直到晚上9點(diǎn)多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。

          李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:她為了提高我們的寫作能力,通過做游戲的.形式,讓我們感到寫作的快樂。

          她不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍f只有會做人才會做事的道理,她平時非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文我的老師》。

          我喜歡我的李老師。

        四年級的作文300字 篇2

          這是一個陽光燦爛的日子,清晨的時鐘剛剛敲響,窗外就傳來了清脆的鳥鳴,我睜開眼睛,向外望去。

          我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上,可愛的小鳥在唱歌:小猴子在樹上嬉戲,小魚兒在水中自由自在的.游動。吃過早飯,我獨(dú)自走在街上,寬闊的馬路上,太陽能汽車從我身邊“唰唰”的閃過:公路兩旁綠草成蔭;小動物們自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到馬路上去了?別緊張,太陽能汽車上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見,只要前面有情況,太陽能汽車就會自動停止,開車的人會恭敬相讓。

          想起今天是星期日,我又想去“綠林”公園看看。來到綠林公園,門口的機(jī)器人投幣機(jī)把門,往它‘肚子’里投入了規(guī)定的錢數(shù),隨著一聲“歡迎光臨”的聲音,從投幣機(jī)的嘴巴里出來一張門票。我剛進(jìn)公園,剎那間,渾身上下一股輕松愉快勁兒,我全身心投入到了大自然的懷抱,這里綠蔭遮天,綠樹紅花映襯,動物和人一起歡樂。

          我被這美景陶醉了,不知不覺陷入了沉思:人需要潔凈的環(huán)境,動物需要安樂的生活,人和動物和諧相處,成了大自然共同的主宰。

        四年級的作文300字 篇3

          在我八歲的時候,有一次我們?nèi)胰ヌ旖虻墓霉眉。姑姑家在天津的一個小鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的一年四季都非常美麗。不過,最令我難忘的是鄉(xiāng)村的春天風(fēng)景。

          春天的`田野里,一株株禾苗匯成一片綠色的海洋。禾苗好奇地探出頭來,想看看這美好的世界。禾苗邊的牛兒發(fā)出“哞哞”的聲音,似乎在贊美這美麗的春天。

          春天的小河上,微風(fēng)輕輕地吹拂著河面,河水蕩起一圈圈漣漪,在陽光的照耀下,發(fā)出璀璨的光芒。婦女在河邊洗衣服,發(fā)出的“刷刷”聲,鴨子在水中嬉戲,發(fā)出“嘎嘎”聲,河水撞擊小石,發(fā)出“啪啪”聲,這些聲音融合在一起,奏響了一首春之歌。

          春天的花園里,一朵朵五顏六色的花兒綻開了美麗的笑臉。一陣微風(fēng)吹過,花兒搖搖頭,好像正在與我們打招呼呢!瞧!那朵花兒上正停著一只蝴蝶呢!它正在給花兒采花粉!

          鄉(xiāng)村的春天,是多么的美麗!它深深地印在我的心里,無法抹去!

        四年級的作文300字 篇4

          今天上午第二節(jié)課是語文課,這節(jié)課要舉行單元考試。上課鈴一響,我就把考試要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了。我真希望這次考試會有較大的進(jìn)步。

          老師把試卷發(fā)給我們,大家迅速地把名字寫好后,就準(zhǔn)備聽寫。我先專心地聽老師讀,然后才認(rèn)真地寫下來,我小心翼翼地寫著,只有一個字不會寫,就先用拼音代替。

          我按照老師說的去做,把會做的題目先做,不會做的.題目留著后面做,時間過得真快,很快就要下課了,我的作文還沒有寫,就趕緊寫作文。我按照題目的要求,認(rèn)真地審題,先構(gòu)思著怎樣寫才比較好。想好后,我就認(rèn)真地寫起來,因?yàn)槲矣邢瓤紤]再下筆,所以寫得很順,不一會兒,作文也寫好了。最后我又抓緊時間把試卷檢查了一遍,剛才不懂的題目經(jīng)過我的思考也都做出來了。"丁零零……"下課鈴聲響了,我把這份自己感覺還滿意的答卷交給了老師。

          我感覺自己在不斷努力,也有進(jìn)步,但我經(jīng)常告戒自己不能驕傲,只有堅持不懈的努力、努力、再努力,才能取得更好的成績。

        四年級的作文300字 篇5

          每天,我最享受的時光就是完成作業(yè)之后,一個人靜靜地坐在柔和的燈光下,輕輕地翻開書的扉頁,走進(jìn)書的世界。

          這幾天,媽媽給我買了一本新書,名叫《城南舊事》。一下課,我就坐在了椅上看起來,瞬間,同學(xué)們就把我圍了起來,“喲,林海音的'書!”“這本書好不好看?”……一大堆問題圍繞著我。無法回答的我說:“這本書我還沒看完呢,不如,我們一起看吧!”瞬間,同學(xué)們安靜了下來,幾個小腦袋湊在一起,靜靜地看這本書,靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴,上課了。我才把書放抽屜里,同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位上,以后的課間十分鐘,教室里都會上演這一幕,我喜歡這種感覺,因?yàn)楹屯瑢W(xué)分享書的快樂是無與倫比的!

          書,像一個巨大的磁場,牢牢地吸住了我十歲的心,我沉醉其中,樂此不疲。有一次,上完課外班,看了看手表,這個時間段,媽媽還沒回來,我穿過擁擠的人群,我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來,我看得太入迷了,直到路燈亮起來,才發(fā)覺,我已經(jīng)在這呆了兩個小時了。我合上書,抬起頭來,回味著書中的情節(jié),半響,才依依不舍地把書放回書包。

          書,堅定地占據(jù)著我的心。與書相伴已成為我生活中最重要的一部份,我樂在其中!

        四年級的作文300字 篇6

          經(jīng)過這次四川省大地震后,有許多堅強(qiáng)的小孩。你們認(rèn)識在上幼兒園的一個小女孩——任思雨嗎?

          5月14日下午1時許,救援隊伍在北川縣委大院外約100米遠(yuǎn)處的成片廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一個小女孩,她就是任思雨。她的頭部斜著向下被預(yù)制板壓住不能動彈。救援人員正要救她時,她說:“叔叔,你們先救我的同學(xué)吧,他們就在我身底下!本仍藛T猶豫地問她疼嗎,她笑著說:“叔叔,我不疼!睘榱送炀雀嗟纳,救援人員只好先去救她的同學(xué)了。這時,被饑餓、寒冷和傷痛折磨得痛苦不堪的小思雨竟唱起了歌。把她救出后,記者問:“當(dāng)時你真的一點(diǎn)也不疼?”她吐出舌頭,說:“這樣的話,叔叔們就會先救同學(xué)了。再說了,只要唱唱歌就不疼了!庇浾哌不明白,又問:“為什么唱歌就不疼了?”她笑著說:“鼓勵自己呀!”這時,她又傷心地說:“也不知老師和其他同學(xué)被救出來了嗎,我真的`希望他們平安無事”……

          這場生死大考驗(yàn),不僅檢驗(yàn)出現(xiàn)代社會情感的品質(zhì)與缺陷,還升華了人類的情感,讓我們學(xué)會寬容、開闊、無私……遇到生命危險時只想到他人而沒想自己,這種想法是多么偉大呀!

        四年級的作文300字 篇7

          我們的童年就像是一本七彩的日記本,里面記載著我們童年里的喜怒哀樂,翻開最難忘的那篇日記看看我童年里最難忘的事。

          那是一個陽光明媚的中午,我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室,老師分給我們一人一個小碗,里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但對于一個四歲的孩子來說已是不錯的了,可人的貪婪心始終不肯滿足,我把小碗里屬于我的小餅干吃了,眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。

          終于我忍不住了,我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干,老師親切的摸了摸我的小腦袋說:“餅干沒有了,還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師把碎兒放在我的小碗里,同學(xué)們都投來羨慕的目光,我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然,吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了,我又跑上去問老師茶有沒有,老師說沒有了,我又問:“那茶碎兒有沒有?”老師笑了,慢慢的`解釋給我聽,餅干有碎兒,茶是沒有碎兒……

          每個人的童年都是天真無邪的,童年里難忘的事也一去不復(fù)返,但回憶會一直都在,童年的色彩會一直都在。

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