實(shí)用的三年級(jí)作文精品[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　我們的地球母親流淚了，都是人類闖的禍。

　　地球母親的綠色大衣被我們?nèi)祟悺皠儭比チ�。地球上一棵棵大�?shù)被我們砍斷，來(lái)制造房屋，制造工具。但是，最后受罪的還是我們?nèi)祟�。你想，等到世界上沒(méi)有大樹(shù)了，將會(huì)沒(méi)有綠色。沒(méi)有新鮮的空氣，只有汽車排放的尾氣，不僅對(duì)我們身體有害，也會(huì)讓我們?nèi)祟惿�活的環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越惡劣。而那新鮮的氧氣，都是好心的大樹(shù)給我們供養(yǎng)的，人所必需。每天都呼吸著新鮮的空氣，你不覺(jué)得有一種舒適幸福的'感覺(jué)嗎？栽種樹(shù)木也不是那么難，假如一人栽種一棵樹(shù)，那全世界70億人就是70億棵樹(shù)。如果每人栽種兩棵、三棵……呢？

　　地球母親的藍(lán)色毛衣被我們“浪費(fèi)”了。地球的水資源逐漸減少，人們?nèi)绻麤](méi)有水的話，3天就會(huì)死亡。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎：如果再不珍惜水，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I。珍惜水資源難嗎？如果每人每天節(jié)約1克水，一個(gè)月就是30克，全世界70億人，也就是2100億克，2.1億千克，21萬(wàn)噸水。何況這只是一個(gè)月省下來(lái)的水呢，如果每天節(jié)約100克呢？那數(shù)字大得讓人更難以想象了。

　　這就是人類對(duì)地球帶來(lái)的危害，這只是一點(diǎn)點(diǎn)，還有更多。如果我們?cè)俨徽湎�水資源，再不保護(hù)樹(shù)木的話，我們?nèi)祟悓��?huì)走向滅亡。你們不為他人著想，也要為自己著想吧！地球的美好環(huán)境沒(méi)了，地球的一切都會(huì)消失，一時(shí)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)的遺憾。讓我們大家一起從現(xiàn)在做起，共同來(lái)保護(hù)我們的地球母親吧！

三年級(jí)作文 篇2

　　本次習(xí)作寫什么呢？

　　蔣老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，翻開(kāi)書我們一起來(lái)看看吧 ──

　　神話傳說(shuō)中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。

　　現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是──“變”

　　本次習(xí)作有什么要求呢？

　　蔣老師：親愛(ài)的.小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要的哦。弄不清楚習(xí)作的要求，我們就不能很好地發(fā)揮我們的表達(dá)能力，有可能還會(huì)出現(xiàn)跑題的事情哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求：

　　請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：

　　1．展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。這是一個(gè)有關(guān)想象的習(xí)作。

　　2．在故事里，可以“變”成任何人、任何物。“變”的范圍比較廣泛。

　　3．想象要合理。

　　確定自己要寫什么了嗎？

　　蔣老師：親愛(ài)的小朋友們，你曾經(jīng)羨慕孫悟空的“七十二變”嗎？你曾羨慕魔術(shù)師那一雙善于變化的手嗎？有的小朋友回答一定會(huì)非�？隙ǎ菏堑�！假如現(xiàn)在就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，你會(huì)“變”成什么呢？有的小朋友可能會(huì)亂七八糟地說(shuō)說(shuō)這個(gè)，講講那個(gè)，最后形成出來(lái)的東西模糊不清。這樣沒(méi)有重點(diǎn)的去寫就不會(huì)留給大家任何的印象。

　　其實(shí)，我們可以根據(jù)自己生活實(shí)際中的人、物來(lái)“變”出另外的人、物，也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來(lái)“變”出自己的設(shè)想，也可以發(fā)揮想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以展開(kāi)自己合理的想象編一個(gè)有關(guān)“變”的故事，你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)來(lái)寫呢？

三年級(jí)作文 篇3

　　在我的身邊有許許多多的朋友，但我最要好的朋友還是唐周嫻了。

　　她腦袋圓圓的，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看著你的`時(shí)候特別專注。嘴巴是櫻桃小嘴，帶著一副眼鏡，臉蛋白白的，仔細(xì)一看，真讓人以為是白雪公主呢！

　　她身上的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如：上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡看一些故事書，能歌載舞，畫畫也是她的特長(zhǎng)，還會(huì)做一些小甜點(diǎn)……

　　有一次唐周嫻遲到了，被老師叫到辦公室，問(wèn)她為什么總遲到呢？她沒(méi)有說(shuō)為什么，后來(lái)被唐周旋幫助過(guò)的老奶奶，來(lái)到了我們學(xué)校，告訴老師原因，這才洗掉了她的冤枉。

　　通過(guò)這件事，我更加要向她學(xué)習(xí)了，這就是我的朋友，怎么樣？要和她做朋友嗎？如果要就來(lái)東關(guān)一小三一班找她吧！

三年級(jí)作文 篇4

　　歡樂(lè)的森林

　　有一個(gè)森林特別美麗，那里空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，我真想搬到那里��！

　　那里的山一山綠，一山青，一山濃，一山淡，美麗極了！山下的松樹(shù)林有一只只活潑可愛(ài)的小松鼠，我想它們一定在摘松果把松當(dāng)成自己的家！

　　河邊的草地翠綠翠綠的，像一張綠的地毯，有一陣風(fēng)吹過(guò)，小草翩翩起舞，小草溫柔地說(shuō)：謝謝你風(fēng)伯泊，您一來(lái)我們又可以歡樂(lè)的跳舞了！”草地上的花兒競(jìng)相開(kāi)放。

　　河水清澈見(jiàn)底，怪不得那么多小魚在水里快活的'游泳。河里的小魚發(fā)現(xiàn)了小花貓，小花貓一直盯著小魚，小魚有些害怕一下子就躲進(jìn)水草里不見(jiàn)了！小貓便慢悠悠的跑了。

　　有一棵高大高大的樹(shù)上有一個(gè)鳥巢，像奧運(yùn)鳥巢。有一只蝴蝶輕輕的飛到我耳朵邊親切地說(shuō)：“能不能讓一讓，我要采蜜。于是我就讓了一下。天空藍(lán)藍(lán)的朵朵白云像一群小磨菇。

　　多么歡樂(lè)的森林呀！

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