一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
從小到大，我一直在努力的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。有多少本領(lǐng)我已經(jīng)忘記是怎么學(xué)會(huì)的，可學(xué)習(xí)騎自行車卻讓我記憶猶新。
一次夏天，爸爸出去教我騎自行車。爸爸拉著我的衣服，我小心翼翼慢慢地騎著自行車，可身子總是不聽使喚，左右搖晃，一不小心就會(huì)摔倒。第二次，騎自行車我摔倒了，第三次，騎自行車，我覺的.已經(jīng)可以了，我就說(shuō)：“爸爸您快放手�！卑职忠环攀�，我又摔倒了。經(jīng)過(guò)很多次摔倒，終于，有一次，媽媽說(shuō)：“走，今天我?guī)銓W(xué)自行車，順便找你的好朋友呂杰玩�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。我騎在自行車上，媽媽緊緊地拉著我的衣服，我越騎越快，不知是什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)松開了我的衣服，而我并沒有察覺，還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)騎著自行車。已經(jīng)快到呂杰家門口了，我回頭一看，已經(jīng)把媽媽甩在后面了。
現(xiàn)在，我終于會(huì)騎自行車了，我非常高興！
一年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我起床以后，拉開窗簾，感覺外面灰蒙蒙的，像下了一場(chǎng)大霧。媽媽說(shuō)：“那是窗戶臟了，一會(huì)兒擦擦就好了。”擦窗戶?!太好了!老師不是讓我們多幫家長(zhǎng)做家務(wù)活嗎?我便自告奮勇地說(shuō);“一會(huì)兒我?guī)湍涟?”
吃過(guò)早飯，我打了一桶水放在窗戶底下，找來(lái)兩塊毛巾，一塊放到桶里浸濕，然后把它擰干，在窗戶上從上到下按順序擦起來(lái)。先擦正面，再擦反面，然后把窗戶四周的'框擦干凈。等窗戶上的水印稍干一些后，我又用干布按順序上下擦了一遍，這時(shí)候窗戶比剛才亮多了。我想：原來(lái)擦窗戶這么簡(jiǎn)單呀!
可是等窗戶上的水印全干了之后，我一看，哎呀!窗戶又花又亂，變成了一個(gè)大花臉。這可怎么辦呀?
正在我發(fā)愁的時(shí)候，媽媽拿著一張報(bào)紙走過(guò)來(lái)，只見媽媽用力揉了揉報(bào)紙，遞給我說(shuō)：“用它試一試吧�！眻�(bào)紙行嗎?我?guī)е苫笫箘诺赜脠?bào)紙擦起來(lái)。我左擦一下，右擦一下，可窗戶上的水印還是擦不掉。唉，原來(lái)擦窗戶這么麻煩呀!我一下子卸了氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我擦不干凈，還是您自己擦吧�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事情要有始有終，不能半途而廢，要?jiǎng)幽X筋想辦法�！敝灰妺寢寣�(duì)著窗戶哈了幾口氣，用報(bào)紙使勁擦了擦，啊!果真窗戶又明又亮，晶瑩剔透了!我也學(xué)著媽媽的樣子擦了起來(lái)�？磥�(lái)做家務(wù)并不是我原來(lái)想象的那樣簡(jiǎn)單，這里邊也有許多小竅門呢!以后我要跟媽媽多學(xué)一些家務(wù)活，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
站在窗前，看著原來(lái)灰蒙蒙的窗戶現(xiàn)在變得干干凈凈，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶照進(jìn)臥室，我開心地笑了。
一年級(jí)作文 篇3
星期天，我和爸爸在門口踢足球，我不小心把足球踢到了門口的菜地里，我去撿球的時(shí)候，看到了一群小螞蟻在搬米飯。
這時(shí)我球也不踢了，我很好奇，在旁邊仔細(xì)觀察著。螞蟻們搬米飯時(shí)有的.是背著，有的扛著，還有兩只小螞蟻在抬米飯。我跑過(guò)去問爸爸，螞蟻為什么要搬家呢，爸爸說(shuō)今晚要下大雨了，所以要搬家。我回去拿了一小塊面包，分成了很多小塊，放在小螞蟻的路上，一會(huì)兒看到兩只小螞蟻來(lái)搬面包了。
這真是個(gè)有意義的星期天。
一年級(jí)作文 篇4
“ 張之美，你給我滾過(guò)來(lái)，看你寫的屁作業(yè)，給我擦掉重新寫，你學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)是為你自己。‘’媽媽總愛嘮叨，一天到晚嘰嘰喳喳。我聽了這句話，幾滴眼淚滴在地上，非常不情愿地默默重寫。
大班的`時(shí)候，一年冬天，媽媽在床邊擺了一件背心，兩件毛衣，一件羽絨服。我覺得兩件毛衣有點(diǎn)熱，就穿衛(wèi)件毛衣，媽媽見了，又嘮叨起來(lái)”你怎么只穿一件毛衣。“3歲半的我不想再聽下去了。她就是愛嘮叨，我真拿她沒辦法！
一年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們和一年四、一年三、一年一挑戰(zhàn)拔河比賽，我們有一場(chǎng)跟別人平了，婁雨寒很不高興，等到下一把的時(shí)候，他就比上一把力量大，我覺得他心里想，我們上把平了，這把我一定要贏。
后來(lái)我們得了第一名。婁雨寒是我們班最強(qiáng)壯的一個(gè)人，我很佩服他。如果沒有他的話，我們就不能贏了。光有婁雨寒也不能贏。一個(gè)人的`力量是不會(huì)贏的。只有大家的力量才能打敗別人。我們以后得團(tuán)結(jié)友愛。
一年級(jí)作文 篇6
一、激趣導(dǎo)入，引入新課
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。春天過(guò)去了就是夏天。讓我們一起走進(jìn)夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節(jié)里，有哪些動(dòng)物朋友呀?請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，小動(dòng)物在做什么呢?在生活中你們見過(guò)這些小動(dòng)物嗎?在什么地方見過(guò)他們?
學(xué)生１：蜻蜓在空中飛。
學(xué)生２：蝴蝶在花中跳舞。
學(xué)生３：蝌蚪在水里游泳。
……
學(xué)生：我在家里見過(guò)蜘蛛，我在河里見過(guò)蝌蚪……
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用多媒體課件，聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界，引導(dǎo)學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拉近了學(xué)生與課本的距離。
二、讀兒歌，識(shí)生字
�。保瑢W(xué)們觀察得真仔細(xì)，有一首兒歌就寫了這些小動(dòng)物有趣的活動(dòng)，你們?cè)覆辉敢庾约合茸x讀?如果在讀的過(guò)程中遇到了困難，比如，有的字你不認(rèn)識(shí)了，怎么辦呢?
學(xué)生１：可以借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生２：可以問老師，問同學(xué)。
評(píng)點(diǎn)變個(gè)角度提出學(xué)習(xí)的要求，自然，有親和力。在不動(dòng)聲色中，滲透對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
�。玻@些都是很好的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生自由讀書。
(１)哪些同學(xué)讀完了，快快打個(gè)勝利的手勢(shì)。這些字你們認(rèn)識(shí)嗎?教師出示“展、網(wǎng)”。
學(xué)生：展展翅蜻蜓半空展翅飛。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：誰(shuí)能學(xué)學(xué)小蜻蜓做個(gè)展翅飛的動(dòng)作??
評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作對(duì)“展”這個(gè)字加以理解，鞏固學(xué)生認(rèn)識(shí)。
學(xué)生：網(wǎng)結(jié)網(wǎng)蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：蜘蛛結(jié)的網(wǎng)叫蜘蛛網(wǎng)，咱們班有小畫家嗎?誰(shuí)能到黑板上簡(jiǎn)單地為我們畫張蜘蛛網(wǎng)?(一名學(xué)生上臺(tái)畫)
教師：在圖畫上寫“網(wǎng)”你們發(fā)現(xiàn)了什么??
學(xué)生：網(wǎng)字外面的框就像是蜘蛛的網(wǎng)，里面的小*子就像是小蜘蛛。
評(píng)點(diǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常巧妙，學(xué)生在圖和字的比較中，立即發(fā)現(xiàn)了“網(wǎng)”字象形的構(gòu)字特點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字的興趣。
(２)我們大家一起合作來(lái)讀讀兒歌，一人讀一行，怎么樣。聽的同學(xué)們要注意，他們的字音讀準(zhǔn)了嗎??
(學(xué)生一人讀一行。評(píng)價(jià)：字音讀得真準(zhǔn)確。)?
�。常�有這么多的同學(xué)都想讀，這次我們這樣試一試。先讀讀兒歌，然后在兒歌中找一找這些小動(dòng)物的名字，用橫線畫出來(lái)。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名字讀給小伙伴聽，不認(rèn)識(shí)的你可以問問他。
學(xué)生讀書并畫出小動(dòng)物找名字，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。
(１)檢查：你都畫出了哪個(gè)詞??
學(xué)生：我畫出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪。
(２)誰(shuí)和他畫的'一樣呀?讓我們一起呼喚這些小動(dòng)物，把他們請(qǐng)出來(lái)吧!
評(píng)點(diǎn)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兒歌中表示小動(dòng)物名稱的詞。
�。矗�(dòng)物們從兒歌中跑出來(lái)了，你們記得它們的名字嗎?(出示課件)
(１)注意看屏幕，誰(shuí)能帶著大家讀讀這些詞?(圖畫、拼音、詞語(yǔ)全部出示)?
一名同學(xué)讀詞語(yǔ)，其他同學(xué)跟著讀。
男生、女生比賽讀。
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用比賽的方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(２)小動(dòng)物們回家了，還能讀出他們的名字嗎?(去掉圖畫)?
(學(xué)生自由朗讀)?
(３)拼音不見了，還認(rèn)識(shí)嗎??
�。担帕许樞蜃x：在這些詞中你還有哪個(gè)詞不認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你的好朋友來(lái)幫助你。還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)?快問問你的同桌。誰(shuí)全認(rèn)識(shí)了?全認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)起立，我們大聲讀一讀。
一年級(jí)作文 篇7
這個(gè)夏天談起世界杯，大多數(shù)人都不會(huì)陌生，問起你最喜歡哪個(gè)球星？猶豫之后的你不是回答C羅、內(nèi)馬爾，就是梅西、席瓦爾等大名鼎鼎的明星，好吧，我也喜歡梅西。那么，今天就寫寫他吧！
他個(gè)頭不高，只有169厘米，在眾多球員中“矮人一等”，他今年27歲，有一頭黑褐色的直發(fā)，鼻梁不算挺撥，嘴巴卻不小，眼睛一笑就瞇起來(lái)，笑起來(lái)有種歡樂的感覺，一對(duì)招風(fēng)耳特別顯眼，這就是他---梅西。如果不是在足球場(chǎng)上，誰(shuí)也不會(huì)注意到他。
但在足球場(chǎng)上，他的技術(shù)出色、意識(shí)極佳、射術(shù)精湛，使他一舉成名，成為了具有傳奇色彩的阿根廷球員。他有一個(gè)特別的外號(hào)“小跳蚤”，那是用來(lái)形容他完美的一對(duì)一能力，是世界上狀態(tài)最穩(wěn)定的球員。有趣的是，他在國(guó)家隊(duì)、俱樂部的球衣號(hào)碼，無(wú)一例外，都是10號(hào)。
在這個(gè)夏天，梅西率領(lǐng)著阿根廷隊(duì)在世界杯賽場(chǎng)上英勇拼殺，憑借著他每場(chǎng)球近萬(wàn)米的奔跑，關(guān)鍵時(shí)候的臨門一腳，干掉了無(wú)數(shù)優(yōu)秀球隊(duì)，桑切斯率領(lǐng)的非洲雄鷹尼日利亞，C羅帶領(lǐng)的葡萄牙，像鐘表一樣運(yùn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜鹗亢惋w翔的荷蘭隊(duì)。
有人這形容他：梅西的存在，意味著世界上將有太多紀(jì)錄被打破，例如，他是世界上最年輕的金球獎(jiǎng)得主，得分也是最高的.······
以我個(gè)人觀點(diǎn)看，能在賽場(chǎng)上英勇拼搏，全神貫注地踢球，全身心投入到賽場(chǎng)上，這才是一名優(yōu)秀的球員。“好的球員不用催，也會(huì)拼盡全力，為國(guó)效力”。梅西的確如此，即使有時(shí)松懈，只要教練一句暗示，馬上恢復(fù)努力訓(xùn)練。球王貝利等人曾用“他不屬于凡人”來(lái)形容他�？烧l(shuí)也沒有聯(lián)想過(guò)自己，如我們，考場(chǎng)上輕松考出好成績(jī)，正是因?yàn)槠綍r(shí)的積累、考前的努力。梅西可以在賽場(chǎng)上踢出自己的風(fēng)采，也正是因?yàn)樵趫?chǎng)下?lián)]汗如雨的刻苦訓(xùn)練。
我在寫這篇文章的時(shí)候，世界杯正進(jìn)行得如火如荼。
加油！梅西！
后記：世界杯結(jié)束了，這是梅西離大力神杯最近的時(shí)刻，卻沒能夠擁有它。看著他踢出最后一腳的那一刻，球沒進(jìn)，他還是低下頭羞澀的微笑······
一年級(jí)作文 篇8
我家附近有一個(gè)大大的湖，它有一個(gè)美麗的名字——天鵝湖。每到夏天，金黃的沙灘上有許多人在玩耍。孩子們?cè)谒镦音[，有的在游泳，有的在戲水，還有的在捉魚。沙灘上有一塊塊奇形怪狀的鵝卵石，旁邊還有許多花，像笑開了臉的小娃娃，散發(fā)出陣陣清香。一群群蝴蝶飛來(lái)了，像一群美麗的'姑娘。晚上，岸邊的燈火都亮起來(lái)了，五光十色，美麗極了！水面倒映著大樓、綠樹和月亮。岸邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像小女孩的辮子在風(fēng)中搖曳。
我的家鄉(xiāng)真美��！
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