八年級(jí)作文集合（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)—伯爾”，這句話(huà)不是很有道理嗎?人的命運(yùn)，并不是自己決定的，命運(yùn)雖然會(huì)使人遇到挫折而失去一點(diǎn)信心，但要是你愿意勇敢面對(duì)，你會(huì)從中學(xué)到很多的，因此，人人都應(yīng)該試著挑戰(zhàn)自我，讓自己更加進(jìn)步。

　　西蘭帕說(shuō)過(guò)一句話(huà):“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己�！蹦敲茨阌X(jué)得呢?我個(gè)人覺(jué)得要獲得勝利，戰(zhàn)勝自己是一定要的，因?yàn)榧僭O(shè)你要去參加歌唱比賽，但你 一上臺(tái)就因?yàn)楹ε�，�?dǎo)致你唱不出來(lái)，你就算在臺(tái)下唱得再好，也沒(méi)人聽(tīng)得到，如果你無(wú)法戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，你就永遠(yuǎn)也沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。

　　我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，那次經(jīng)驗(yàn)令我印象深刻。那時(shí)我六年級(jí)了，但我還是和從前一樣膽小，雖然有參加直笛團(tuán)，常常出去比賽，但都是團(tuán)賽，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人吹 過(guò)。結(jié)果有一次，老師突然說(shuō):“六年級(jí)全都要參加獨(dú)奏比賽!”聽(tīng)到時(shí)，我差點(diǎn)昏倒，還好我的好朋友在我旁邊扶我，不然就真的倒下去了，當(dāng)時(shí)我非常不想?yún)⒓?獨(dú)奏，但老師強(qiáng)迫大家參加，所以只能參加了，雖然心中有很多無(wú)奈，但也沒(méi)辦法呀!之后我非常努力練習(xí)，但總是有一小段吹錯(cuò)，令人感到不耐煩，但還是會(huì)盡力 吹完。經(jīng)過(guò)一天一天的練習(xí)，曲子雖然練好了，但最重要的是我不敢上臺(tái)，我一上臺(tái)就會(huì)臉紅，還會(huì)忘記譜，心里總是想不要緊張，但總是會(huì)因?yàn)榫o張 越吹越快，這 不管怎么練習(xí)都沒(méi)有用，只能靠自己才能解決。很快地就到比賽當(dāng)天了，我心中充滿(mǎn)不安與緊張，媽媽看我很緊張就說(shuō):“你就把底下的.評(píng)審、觀眾當(dāng)成是西瓜，就 不會(huì)緊張了�！蔽以囍�想象，但完全沒(méi)有用，但我還是踏出了這步，我站在臺(tái)上放眼望去，看到超多人的，我回頭看一下老師準(zhǔn)備開(kāi)始吹，一下就吹玩了，難怪有人 說(shuō):“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　最后我的成績(jī)雖然沒(méi)有很好，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒Φ膽?zhàn)勝了自己心中的恐懼，有人說(shuō)過(guò):“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)”，人生中不可能永遠(yuǎn)成功，也 會(huì)有失敗的時(shí)候，失敗會(huì)讓我們更加進(jìn)步，所以我下次再加油，成功的人可能就是我，因?yàn)槲矣猩洗蔚慕逃?xùn)，所以我現(xiàn)在比較不怕上臺(tái)了，這次讓我學(xué)到了很多東 西。“一個(gè)人能在戰(zhàn)場(chǎng)上致勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的—尼赫魯”，只有戰(zhàn)勝自我才是最重要的，因?yàn)槟阋恢备鷦e人比，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，要贏過(guò)別人， 一定要先贏自己。

八年級(jí)作文 篇2

　　印象中的你，總喜歡留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著隨意的長(zhǎng)衫，在一旁教訓(xùn)著我。而我卻毫無(wú)怨言，因?yàn)槟欠N被暖意包圍的氛圍感染了我。

　　流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你在我心中的形象交錯(cuò)縱橫充斥于心。

　　偉岸

　　小時(shí)候放學(xué)后，我總喜歡在學(xué)校逗留一會(huì)兒，等到回家時(shí)，天色已灰暗，母親用自行車(chē)載著我回家，頂著呼呼的大風(fēng)，將我保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我呆呆的望著你，你的身影逐漸高大。你用身體為我遮風(fēng)擋雨，你為我付出太多太多。你那件事的臂彎是我用一生時(shí)間去尋找和停留的永恒依靠。

　　讓我們留點(diǎn)感激在心中，將她的身影如山般偉岸高大，印在我的心中。

　　溫柔

　　某個(gè)秋天，下著零零點(diǎn)點(diǎn)的小雨，雖不大。但卻鏗鏘的擊在我的心頭。在雨中前行不由想起成績(jī)，我的心情頓時(shí)低沉下來(lái)。到家時(shí)，我看見(jiàn)你留的條子：趁熱喝湯，成績(jī)暫且不提。這些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一種莫名的溫暖，心沉寂在愛(ài)的海洋中。我的眼前似乎浮現(xiàn)出你煲湯的情景，你彎下腰，幾根白發(fā)從滿(mǎn)頭的'青絲中顯露出來(lái)，汗水無(wú)聲的滴落下來(lái)。

　　讓我們留點(diǎn)感激在心中，你如水般的溫柔嵌入我的心間。

　　“銘記時(shí)光，銘記愛(ài)�！蹦闩c我在一起的時(shí)候，我愿意記住這七個(gè)字，來(lái)讀懂你，讀出你的情感。你的愛(ài)，如老牛砥犢，母嬰育幼般，偉岸·溫柔。

　　讓我沒(méi)留點(diǎn)感激在心中，感謝這位為我辛苦半生的偉大母親。

八年級(jí)作文 篇3

　　童心，收集著我們兒時(shí)的美好。仿佛擱置在銀河里的一顆星，閃耀無(wú)瑕。

　　那些荒唐事兒由心而發(fā)，但源頭確是善良而天真的。小時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)上總是會(huì)有一兩盆的花，每至花開(kāi)時(shí)節(jié)，便清香四溢，賞心悅目。但這魅力總是會(huì)招一些小蟲(chóng)的嫉妒，那擾人的小東西每天在花叢中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，像是在破壞花兒的美好形象，又像是在躲躲藏藏。我實(shí)在容不下有蟲(chóng)欺負(fù)我的花兒，便找來(lái)了一個(gè)無(wú)孔無(wú)洞的秘密武器——塑料袋，誓要憋死他們。白色的塑料袋隨即就套在了花兒的頭上，那秘密武器既隔絕了蟲(chóng)子的生命來(lái)源，有利于我觀察“敵情”，心中便暗自竊喜，樂(lè)顛顛地去做美夢(mèng)了。誰(shuí)成想，醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到的不是蟲(chóng)子全滅戰(zhàn)勝的消息，而是爸爸的怒吼，因?yàn)槲也粌H沒(méi)有憋死蟲(chóng)子（因?yàn)橄x(chóng)子從縫里逃了出來(lái)），差點(diǎn)憋死老爸的心肝寶貝——嬌艷欲滴的花兒。哎，童心難料，誰(shuí)知道下一次又會(huì)干出什么荒唐事呢？

　　好奇總是會(huì)推著我們四處探索，卻也總是弄得灰頭土臉。小時(shí)候，從百科全書(shū)中看見(jiàn)了關(guān)于魚(yú)的介紹，注意到了那分外別扭的魚(yú)鰭，總覺(jué)得魚(yú)鰭安放的位置甚是怪異，便借著去看泉的機(jī)會(huì)想要一探究竟，幸好那里的泉可以進(jìn)去玩，才讓我有了可乘之機(jī)，迫不及待的跳進(jìn)水里，冰涼的泉水漫過(guò)我我的腳踝，細(xì)細(xì)的'流水撫過(guò)我的腳背，穿過(guò)我的腳趾縫，可我無(wú)心享受，看準(zhǔn)了一條弱小的魚(yú)，剛想起身?yè)淙�，卻被水底的青苔給阻撓了，終于，我倒在了冰涼的泉水里，水花四濺，成了落湯雞。哎，童心難料，誰(shuí)知下一次又會(huì)干什么荒唐事呢？

　　童心就是如此可愛(ài)，純真無(wú)暇，卻總是伴著一兩件荒唐事，可是，這又怎么樣呢？我們的生活不正是因此樂(lè)趣無(wú)窮么？所以啊，保留一顆童心把，用一顆善良、天真、樂(lè)觀的心去對(duì)待生活把。童心，永存心間。

八年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)幸福近在咫尺時(shí)，有多少人看不清它是什么？大部分都不懂的去珍惜，但當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，人們只能摸著心痛的地方恍然大悟，原來(lái)我們?cè)�那樣幸�！?/p>

　　家之幸

　　4月14日7時(shí)49分，青海地震無(wú)情的摧毀了中國(guó)同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽(yáng)兩隔�？粗�她們失家之后的傷心，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風(fēng)港還有對(duì)自己關(guān)心，照顧的家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。

　　友之幸

　　考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見(jiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失利不代表永遠(yuǎn)，只要盡了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對(duì)生活”聽(tīng)著她的話(huà)我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個(gè)朋友，我是那樣幸運(yùn)及幸福。

　　師之幸

　　面對(duì)終日上不去的成績(jī)，我感到害怕，擔(dān)心。以為老師會(huì)看不起我但她沒(méi)有反而鼓勵(lì)我說(shuō)：上課專(zhuān)心，沒(méi)理解的下課問(wèn)我或同學(xué)，不要急一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，成績(jī)會(huì)進(jìn)步的。”老師的`話(huà)使我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了不懂就問(wèn)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我知道我是幸福的，有個(gè)好老師關(guān)心，鼓勵(lì)我。

　　請(qǐng)珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因?yàn)槭澜缟鲜裁此幎加校�就是沒(méi)有后悔藥。

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