六年級的作文優(yōu)秀4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
這不是游記，這不是故事，我最想說的是凝望的力量和好奇心！
去年的六一，我們登上了黃山；今年的六一，我們登上了泰山，或者說纜車把我們運到了泰山！我在想我們可以把六一登山這個事繼續(xù)下去！因為咱中國幅員遼闊呀！每次登山我都會感慨，身為中國人好幸福，有那么多的山等你去游玩，或壯美，或靈秀。
即使六一兒童節(jié)是指6歲到14歲，但快樂是不分年齡，沒有限制的！我和爸爸希望小鳴六一兒童節(jié)快樂，希望小鳴是快樂的小鳴！
泰山被古人視為“直通帝座”的天堂，是古代帝王封禪的神山，所以賦予了風景之外很多的文化，游玩起來和黃山的感覺很不同。登上黃山感受自己如山中的生靈一樣，融入其中，感受著山石的俊美、松樹的多姿，與山中生靈共呼吸！來到泰山卻心生敬畏感，一邊感嘆自己臨行之前攻略的歷史文化，已經(jīng)忘記大半，一邊腦補這座山那么多皇帝也來過這里的畫面，時而也會停留某座殿宇虔誠的拜一拜！爬山的樂趣沒有幾分，倒是感受了中國文化的源遠流長！
小鳴在山上依舊跑跑跳跳，因為是纜車上下，所以他活躍的運動因子沒得到完全釋放！小鳴很有趣，喜歡各種體驗，所以遇見香火氣十足的泰山老奶奶的殿宇，也虔誠的跪臥拜墊，拜了三拜。
在泰山上，讓小鳴欣喜發(fā)現(xiàn)和凝望最久的.便是山中的不起眼的小蘭花，也許是因為在這文化神山上，這些小蘭花是最真實最自然最簡單的呈現(xiàn)！小鳴從小就充滿了好奇心，幼兒時期因為好奇就直接上手觸摸，往事不堪回首，為娘的心臟備受摧殘！還好，小鳴長大了，此時的好奇他會去凝望，此時的凝望具有一種力量，小鳴感受到了小花的美好，小花感受到了小鳴的喜愛，看到他在凝望這些小花我和爸爸很感動，這是愛的流動！
許久不動文字的我，之所以會再寫，源于小鳴的這次的凝望和曾經(jīng)的無數(shù)次凝望，源于陳果的那期《你好，好奇心！》
世界上所有偉大的東西，就像在人類文明史上，開出的一朵優(yōu)美的花，但是你要知道，這一切優(yōu)美的花，都來自于好奇心的這顆種子。（摘自—陳果《你好，好奇心！》）
愿小鳴和所有小朋友的好奇心能夠常在，那是對生活的熱愛，那是快樂的源泉！愿小鳴每天都有過六一的心情，快樂成長！
一沙一世界，
一花一天堂，
雙手握無限，
剎那是永恒！
六年級的作文 篇2
看到這個題目，也許會有人想問我，你的家不溫馨嗎？先告訴你們我名字的含義吧！三顆心是代表我的家人，我的爸爸、媽媽還有我，草字頭是一間房子的意思，媽媽為我取這個名字是希望我們一家可以住在一個房子里快樂的生活，這是媽媽的愿望，也是我的愿望。
自去年的三月，爸爸自己一個人去了石家莊，我想是因為爸爸要賺錢才離開我的，可是我卻不能不想爸爸。媽媽在虎林，誰都不在我身邊，真不知道我和媽媽這個共同的愿望什么時候才能實現(xiàn)。
爸爸和媽媽經(jīng)常因為我的成績或者因為其它什么而吵架，想起那個時候，我心中的愧疚便向泉水一般往上涌，我的眼淚便不由自主的掉下來，如果我們一家人能一直開開心心的生活，我可以付出任何代價。
每當看到同學家人來的時候，心中不但嫉妒還很難過，我每次都在幻想，那是我的家人，我渴望每天放學回家后，能看到一桌香噴噴的'飯菜，爸爸和媽媽在家里等我一起吃飯。我渴望向平常人家的孩子一樣，每當周六都可以有爸爸和媽媽來看我。我渴望我有個溫馨的家。
誰能告訴我，我的這個愿望什么時候才可以實現(xiàn)？我的要求并不高，只是希望一家人在一起快樂的生活，難道這個簡單的愿望就那么難以實現(xiàn)嗎？
我不能在招惹自己的眼淚了�，F(xiàn)在應該知道我為什么會取這個題目了吧？我的愿望現(xiàn)在不能實現(xiàn)，我也希望那些實現(xiàn)這個愿望的同學好好珍惜。不要在惹爸爸、媽媽生氣，不要等到失去了這個愿望才懂得珍惜。
最后還是那句話——我好想有個溫馨的家。
六年級的作文 篇3
小學中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂語文課讓我終身難忘。
記得小學三年級的`時候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室里，再說那時侯，我們?nèi)喽疾粫e手，老師見了大發(fā)脾氣，吼道：你們看!我等你們舉手已經(jīng)浪費了多少時間啊?最起碼有十分鐘了，如果不浪費這些時間，我們又能學到很多的知識，你們說對嗎?同學們聽了老師說得有道理，但同學們都把它當成耳邊風，盡管老師怎么說，都沒用。
于是，老師就抽學號，可偏偏每次抽到我，我想：老師成心和我在作對吧!為什么偏偏抽到我呢?7號，老師抱出了學號，我聽了心跳加快了幾十倍，臉刷地一下紅了起來，站在位子上一動不動，二話不說。老師生氣地說我像個蠟燭
下課后，語文老師和藹地對我說：孩子，你上課為啥不舉手呢?站起來說錯了無所謂，老師也不會批評你，只要你站起來說就是好樣的!我點了點頭。
轉(zhuǎn)眼間一學期過去了沒，我上樂五年級，每當上課不敢舉手時，語文老師的話就在我的耳邊響起，接著，我總是高高地舉起手來，還多次受到其他老師的表揚，我的成績也在穩(wěn)步提高。
如果沒有語文老師的耐心開導，我上課時還不敢舉手，那么成績也不會進步，是那堂語文課、是語文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘!
六年級的作文 篇4
崎嶇的山路，險峻的山峰，高聳的巨石，茂密的森林，到處都是青草，鮮艷的野花構(gòu)成了奶奶家的山。我奶奶住的那座山雖然不高不雄偉，但在我眼里卻是最美的。
春天，大地在陣陣春雷中醒來，青草不斷地從地下冒出來。小樹拔了一個鳥喙狀的芽，啄得小樹癢癢的。在山邊，各種野花從沉睡中醒來�？茨菨M山遍野的鮮艷的杜鵑花。醉人的芳香隨著春風滲入你的內(nèi)心。腳下不知名的花也向你點頭微笑，真的是百花齊放，一派生機勃勃的景象。春雨中，霧很濃。遙望遠方，整座山就像人間仙境。尤其是一場暴雨過后，山洪爆發(fā)，外婆家對面懸崖上的瀑布飛了下來，一直聽到隆隆的水聲。出現(xiàn)了“飛下三千尺，疑銀河墮九天”的壯麗景象。雨后植物貪婪地吮吸花蜜。我們來元夜采野花，捉蝴蝶，捉迷藏。
到了夏天，植物的生命進入了旺盛期，到處都是野花，草葉在陽光下閃閃發(fā)光。蟬在樹上絕望地叫著，“蟬，蟬”。走在山間小道上，我們感受不到夏天的炎熱，涼風傳達著群山給我們的清爽。我們在樹上抓蟬，在小溪里翻螃蟹。我整天都很忙。
秋天，樹葉開始變黃。風一吹，各種各樣的'樹葉開始隨風起舞，像蝴蝶一樣，跟著秋風的節(jié)奏，歡快地跳到地上。路上都是樹葉，踩上去軟軟的，就像厚厚的地毯。
但是對我爺爺來說，冬天是最好的季節(jié)�？粗Z毛般的雪，爺爺總是微笑著看著門前十畝地的麥子。是的，明年將是豐收年！雪覆蓋了樹梢，大地在北風的搖籃曲中睡著了。
這是我奶奶一年四季的山。雖然沒有雄偉的泰山，也沒有桂林迷人的風景，但我還是喜歡奶奶的山！
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