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一年級(jí)作文【優(yōu)秀5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我的同學(xué)謝**長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對(duì)黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。
他性格開朗，愛和同學(xué)打成一片，他的成績還不錯(cuò)，在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真，是老師的小班手。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的'雨，我怎么辦呢？”這時(shí)謝**來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學(xué)，助人為樂的謝**。
一年級(jí)作文 篇2
演員們站在舞臺(tái)上準(zhǔn)備表演了，真是光艷一閃！
鐘聲響起，他們開始舞蹈了。領(lǐng)舞的餓邰麗華，她用她的長眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，輕云般的慢移，舞蹈得盡態(tài)極妍。輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲，使我也跟著她們的`餓舞姿，進(jìn)入了那個(gè)神秘的世界，起了共鳴。
一段的舞蹈過后，他們像配合得十分默契，我們看他們?nèi)缤兹搁_屏、高視闊步、低回婉轉(zhuǎn)都能形容得淋漓盡致！它那能說出千萬種語言的長眉，那笑臉粲然的神情，向我們?cè)V說著聾啞人的內(nèi)心世界。他們雖然殘疾，但一點(diǎn)也不比健全人差！甚至做得更出色。如若不然，他們又怎能表演得如此妙絕，使人嘆服呢？
笛子吹起，小鼓敲起，歡樂的音樂響起。他們由整體分散開來，用他們細(xì)碎的舞步，旋風(fēng)般的疾步，表現(xiàn)出無邊的喜樂。那每一個(gè)輕快的音符使他們立刻活潑起來，崇明那活力。我簡直不敢相信，眼前的一切！那一個(gè)個(gè)苗條的身形，那一個(gè)個(gè)輕快的舞步，竟配合得如此天衣無縫，不失為天作之合。我不禁為他們的出色而贊嘆，更為他們不畏艱難、勇于與不幸的命運(yùn)作抗掙的精神深深折服。
他們沒有讓觀眾失望，沒有讓世人輕視，沒有讓全體殘疾人丟臉，都是好樣的。
不知什么時(shí)候，他們又重新歸位了，再次跳起那輕云般慢移的動(dòng)作。一道道耀眼的光芒向四周放射出來，表現(xiàn)出“普渡眾生”的慈懷，暖在每個(gè)人心中。他們呢是新世紀(jì)的舞蹈家，是社會(huì)的精鷹，是祖國的棟梁，是中華民族永恒的驕傲，勾起每個(gè)人心中無盡的想往。
一年級(jí)作文 篇3
最后一節(jié)課我上的很不安穩(wěn)。因?yàn)樯衔鐩]吃飯，我在第三節(jié)課的課間就感覺很餓了。但我平時(shí)都是一個(gè)乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。好不容易堅(jiān)持到最后一節(jié)課，我終于出現(xiàn)了精神恍惚得狀態(tài)，肚子嘰里咕嚕的抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現(xiàn)今天食堂里可能出現(xiàn)的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅(jiān)持到老師說“下課”。
在老師一邊拿書一邊走下講臺(tái)，并說：“同學(xué)們，下……”的時(shí)候，正神游食堂的`我立刻下意識(shí)的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來一敲飯盒，然后發(fā)出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖啊！”
“下面我們一起來朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來。全班同學(xué)用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經(jīng)噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個(gè)蝦米，恨不得桌子底下有個(gè)洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發(fā)了！
一年級(jí)作文 篇4
我的童年有許許多多有趣的故事，但是我覺得最有趣的就是往水仙花里倒鋼筆水的事了。
有一天，媽媽帶我去朋友家，我看見她家有一盆藍(lán)色的水仙花，就想：我家的'水仙花是白的，一點(diǎn)都不好看，要是我家的水仙花也是藍(lán)色的多好。突然我看見了桌子上的鋼筆水，靈機(jī)一動(dòng)，想：如果，把這瓶藍(lán)鋼筆水倒入水仙花的花瓶里，水仙花就應(yīng)該會(huì)變成藍(lán)的了吧。太好了，說辦就辦，我拿著鋼筆水，把鋼筆水倒進(jìn)了水仙花花瓶里，結(jié)果，水仙花瓶里的水變成藍(lán)晶晶的了。
這時(shí)，媽媽回來了。一看水仙花瓶里的水變藍(lán)了，就問我：“花瓶怎么藍(lán)了?”我說：“我把鋼筆水倒進(jìn)里面了。我想讓水仙花開出藍(lán)花。”媽媽哭笑不得，說：“你這樣會(huì)把水仙花害死的�！蔽移恍牛�把水仙花搬到了我的房間。
第二天，我發(fā)現(xiàn)水仙花都死了。
這個(gè)事，讓我明白一個(gè)道理：小孩一定要聽大人的話，不要想當(dāng)然的做一些啥事，否則，會(huì)害死很多生物。
一年級(jí)作文 篇5
許多時(shí)候，小小的善舉就會(huì)使我們的心里暖暖的。
那天，我和爸爸去山里玩，路過一條小溪時(shí)，我們都停住了腳步。
這條清澈的`小溪，看著淺，但水還是沒在腳脖的，再加上河很寬，現(xiàn)在雖然是夏天，但想到山里溪水的冰涼，我還是不想脫鞋，還不，河邊有不少我這樣的人，也猶豫著。
這時(shí)，一個(gè)人走了過來，只見他把鞋一脫，從河里走了過去，第二個(gè)人看見了也索性脫鞋走了過去，這時(shí)，又走來了一位濃眉大眼的叔叔，衣服有些破爛，只見他一邊搬石頭一邊過河，不一會(huì)，他就到達(dá)了對(duì)岸，而身后的一條石頭鋪成的小路也已成形，那條大大小小的石頭路牽引著我，石頭路剛一鋪好，人們就迫不及待地從上面走過，甚至連一聲“謝謝”也沒有說。
時(shí)間過去很久了，那個(gè)高大的身影一直印在我心里。
每當(dāng)我想起那一刻，心里就涌起一股暖流，好似在春天里——陽光明媚，春暖花開。