實(shí)用的一年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一年級(jí)作文 篇1
時(shí)至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書(shū)給兒子讀完，并不是他不喜歡這本書(shū)，只是因?yàn)樗蟛糠值木υ诎滋煲驗(yàn)樘詺舛牡貌畈欢嗔�，到了晚上，給他讀不到10分鐘他就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，看著兒子熟睡的小臉，想著書(shū)中寫(xiě)的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當(dāng)兒子聽(tīng)到埃米爾種種淘氣的事情時(shí)，就說(shuō)：“媽媽，我都?jí)蛱詺饬�，沒(méi)想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那么淘氣的話，你還會(huì)不會(huì)要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢(qián)，她為什么給扔了呀？”，我就給他說(shuō)：你覺(jué)得如果這些事情發(fā)生在你身上，媽媽會(huì)怎么做？?jī)鹤酉肓讼胝f(shuō)，你肯定不會(huì)不要我，因?yàn)槟闶亲類(lèi)?ài)我的，是呀，無(wú)論淘氣的孩子，在母親眼里卻是永遠(yuǎn)的寶貝。
讓兒子最覺(jué)得好笑的是埃米爾將小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗長(zhǎng)到旗桿頂，而我每看到書(shū)中埃米爾的'插圖，都覺(jué)得他真是太可愛(ài)了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個(gè)之多，但是他機(jī)智，勇敢，善良最終得到了大家的認(rèn)可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當(dāng)埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時(shí)，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來(lái)，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過(guò)。記得我小的時(shí)候，每到過(guò)年，都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只，每到這時(shí)，大弟也總會(huì)抱著那些雞哭個(gè)不停，說(shuō)什么都不讓殺，還說(shuō)什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲�，為什么那么�?ài)吃，當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)都笑他，現(xiàn)在想起來(lái)，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當(dāng)時(shí)不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養(yǎng)大了就得殺，不然養(yǎng)雞干什么，它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這么淘氣，想想我淘氣的兒子，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗奶詺舛械缴鷼猓ヘ?zé)怪他，其實(shí)象我看到的一本書(shū)中寫(xiě)的：沒(méi)有一個(gè)孩子不調(diào)皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點(diǎn)，頑皮之中往往蘊(yùn)含著創(chuàng)造，是孩子智慧發(fā)展的原始動(dòng)力，不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責(zé)，也要看到調(diào)皮積極的一面而對(duì)孩子加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長(zhǎng)如何對(duì)待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個(gè)世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！
一年級(jí)作文 篇2
今天中午放學(xué)外面下著雪，我真高興今天可以堆雪人了，雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄落下來(lái)。
我和哥哥滾個(gè)大雪球當(dāng)身體，在滾一個(gè)雪球當(dāng)腦袋，黃瓜當(dāng)嘴，扣子當(dāng)眼睛和鼻子，我和哥哥一起圍著雪人轉(zhuǎn)圈，在雪中真好玩呀，我往天上瞅，只見(jiàn)大片大片的雪花飄落下來(lái)像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞，我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，剛把手縮回來(lái)它就化了，它怎么那么害羞？
不一會(huì)大道上就鋪上了厚厚的'雪，給大地蓋上了白被，別的孩子也都在欣賞這冬天的美景，他們一定會(huì)說(shuō)冬天真美��！
一年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的房子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是藍(lán)色的'。如果這條路要修按下紅色的按鈕，房子就能飛起來(lái)；要是找到一個(gè)好地方按下藍(lán)色的按鈕房子就能慢慢弄降下來(lái)。
未來(lái)的房子能看電影，雪白的墻壁可以當(dāng)熒幕按開(kāi)關(guān)就能看電影，而且還不用花錢(qián)。
未來(lái)的房子能飛、能跑、能潛水，就像個(gè)多功能的寶盒，房子里的水很干凈，是經(jīng)過(guò)特殊處理的，接了就能喝。
這就是未來(lái)的房子。
一年級(jí)作文 篇4
五月三日的早晨，晴空萬(wàn)里，我們高高興興地踏上了公共汽車(chē)。
一路上，花草好象早已在微笑著迎接我們，你瞧，還有幾朵花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地，我們開(kāi)始爬山。大家爭(zhēng)先恐后地爬上了最陡峭的山路。雖然，路是那么的.艱難，但是我們不怕困難依然向山頂攀登。我們發(fā)現(xiàn)了一種像草莓一樣的野果，媽媽告訴我它可以吃，我迫不及待地摘了幾顆吃進(jìn)嘴里，味道甜甜的，酸酸的，真好聽(tīng)。我們邊摘邊吃邊走，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，不一會(huì)兒就到了山頂。
玩了一會(huì)兒，我們決定下山，我們開(kāi)開(kāi)心心地坐上了索道，一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，到了高空中，我們好象一只只在自由飛翔的小鳥(niǎo)，真過(guò)癮。
一年級(jí)作文 篇5
飛呀飛
飄呀飄
落到哪里
就在哪里發(fā)芽
生根開(kāi)花
一把把小傘
悠悠地
輕輕地
飄向田野
河邊房檐
沒(méi)人在意的野草
沒(méi)人注意的小花
你悠然綻放
不介意世界的.繁華
在一個(gè)個(gè)季節(jié)里
你悄悄演繹著平凡
你默默釋放著倔強(qiáng)
你無(wú)言地證明著
生命的頑強(qiáng)
飛吧
飛到天之涯
飄吧
飄到海之角
越高越好
越遠(yuǎn)越好
一年級(jí)作文 篇6
今天那些來(lái)到學(xué)校拜訪老師的學(xué)長(zhǎng)，竟使我突然想起了他。
兩年前的某天，那是我們都在小學(xué)的足球興趣班。他經(jīng)常請(qǐng)我喝水，我受傷時(shí)他幫助我，難過(guò)時(shí)他陪著我。漸漸的，我也和他關(guān)系更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。于是每周末，我們都能見(jiàn)面，關(guān)系越來(lái)越好，后來(lái)才了解到他姓金。于是我便稱呼他為“金哥”了。我們?cè)谧闱虬嗬锸帜�，就連老師都稱我們?yōu)椤敖鹜衽�，這是我感到自豪，但美好的畫(huà)面是不能一直保存的。后來(lái)，足球班結(jié)束了，意味著我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對(duì)我微笑。再后來(lái)，只不過(guò)是在放學(xué)時(shí)看到他在為風(fēng)箏比賽做準(zhǔn)備罷了。
漸漸的，我到了5年級(jí)，而他已經(jīng)上初1了。我很清楚我可能再也見(jiàn)不到他了，每次想起他都會(huì)讓我的眼淚忍不住落下來(lái)。老天��！讓我再見(jiàn)他一次吧，我不希望我只留下了他的'背影。老天似乎聽(tīng)到了我的心聲。在一次春游中，我想也沒(méi)想到我竟然遇到了他。但由于行走，只是短暫的幾句話就分別了，我已經(jīng)很知足了
我很遺憾沒(méi)有留下聯(lián)系的方法，沒(méi)能考上他所上的中學(xué)。但是，我留住了他。
一年級(jí)作文 篇7
元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。通常在陰歷年的第一個(gè)月的第十五天慶祝。
元宵節(jié)是中國(guó)的節(jié)日之一。在元宵節(jié)到來(lái)的幾天前，人們就開(kāi)始做燈籠，有的被做成動(dòng)物，有的'被做成蔬菜，有的被做成水果，各種樣式都有。做燈籠時(shí)，人們通常在上面寫(xiě)上謎語(yǔ)。在元宵節(jié)前夜，所有的燈籠都被掛起來(lái)。
在元宵節(jié)這天，人們都出來(lái)看燈籠和猜燈謎，也許你還能看見(jiàn)一些精彩的民間表演龍舞和秧歌。每件事都很有趣，每個(gè)人都很高興，我們的生活豐富多彩。
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