六年級(jí)作文常用[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
雨又下大了，雷又來(lái)了，而我的心又沉了。這灰蒙蒙的天，不就正像我那灰蒙蒙的心嗎？天被烏云墜著，而我的心被石頭壓著……在校運(yùn)會(huì)上，有一場(chǎng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，而我按照自己的跑步能力報(bào)了名，志在參與嘛。候場(chǎng)的二十多名運(yùn)動(dòng)員就位了，里面也包括著我。我在起跑線上，弓著身子，如同將要離弦的箭。而眼睛則死死的盯著那第一名的獎(jiǎng)品——一身如驕陽(yáng)的紅色運(yùn)動(dòng)衣。當(dāng)然，除了個(gè)體第一名獎(jiǎng)品之外，還有一個(gè)總體第一名的獎(jiǎng)狀。心中暗想著:這兩個(gè)一定是我的！“預(yù)備，開(kāi)始！”不容我多想，口令員已經(jīng)開(kāi)始下了口令了。
我先貓著身子沖出幾步，在挺起身子時(shí)，我已經(jīng)超越他們快五六步了。見(jiàn)此，我不由得高興了起來(lái)。雙臂猛擺，腳步猛蹬，速度也猛然提高。沖出一個(gè)急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我后面的'他們已經(jīng)不見(jiàn)了身影�？墒乾F(xiàn)在的我，已經(jīng)氣喘吁吁了起來(lái)。先是細(xì)汗?jié)B出，然后大汗如雨點(diǎn)一般下落。雙臂也是加重了許多，竟然慢慢的甩不開(kāi)了。雙腿如同灌了鉛一般沉重，無(wú)論我如何摒氣提神，速度依舊是撥不起來(lái)了。
我清楚這是后繼乏力的癥狀，我撐不了多久了。然而比賽的路程是五千米，途經(jīng)三個(gè)村。我這還沒(méi)有到一半就累了，以后……我不敢想象下去了，雖然我靠著猛然提速與他們拉開(kāi)了一段距離，但是這點(diǎn)距離會(huì)因?yàn)橐院笪业臏p速慢慢縮小。又過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，竟然走了起來(lái)！“快，上來(lái)！”這是我們班的一個(gè)壞學(xué)生對(duì)我說(shuō)的，他竟然騎著自行車(chē)，跟隨在我的后面，見(jiàn)我跑不動(dòng)了，才對(duì)我說(shuō)道。是他之前在班中做的種種壞事，我不敢恭維，但是當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)有多想，一個(gè)踉蹌就坐上了后座。由他帶我飛速騎奔一段時(shí)間后。我開(kāi)始下車(chē)跑了起來(lái)，結(jié)果我第一個(gè)撞破了紅線，得了這個(gè)“第一名”。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自為我的遞上紅色運(yùn)動(dòng)衣。但是不知累的，還是心虛，竟從我手上滑落了下去。校長(zhǎng)這時(shí)為我拾起，又放在了我的手上，然而我拿著這身運(yùn)動(dòng)衣卻像萬(wàn)斤重石一般，手不住的顫抖。忽然間，我聽(tīng)到我們學(xué)校的大喇叭響了，播出來(lái)的是一個(gè)表?yè)P(yáng)稿:“我校八二班同學(xué)張明，在比賽過(guò)程中放棄了第二名的好成績(jī)，將不小心摔傷的運(yùn)動(dòng)員李清，送進(jìn)了附近醫(yī)院……”聽(tīng)到這個(gè)我拿著運(yùn)動(dòng)衣的手，又是一顫……
當(dāng)天晚上我翻來(lái)覆去的睡不好覺(jué)，滿腦子都是想著紅色運(yùn)動(dòng)衣和那表?yè)P(yáng)稿。終于，我下定決心要將運(yùn)動(dòng)衣送回校長(zhǎng)那里，并向他說(shuō)明真相�？墒堑诙欤谛ｉL(zhǎng)辦公室門(mén)口，我卻猶豫了，如果讓他們知道，我是這樣獲得第一名的，他們會(huì)怎么看我？終于，我還是沒(méi)有鼓起勇氣去說(shuō)明真相。
唉，這個(gè)紅色運(yùn)動(dòng)衣就像一塊石頭，壓著我的心……壓著我的心……也不知道它，會(huì)在我今后的人生道路上壓久……
六年級(jí)作文 篇2
春騎著綠色的自行車(chē)，載著一籃綠色的夢(mèng)，搖著一路綠色的春鈴來(lái)了……
春將花籃里那一縷縷輕柔的淡綠撒開(kāi)，嗬！是春風(fēng)！迎春花錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在舞動(dòng)的細(xì)軟枝條，垂柳吐出的點(diǎn)點(diǎn)新芽為土黃的枝增添了一分生機(jī)，樹(shù)木綠了，草兒探出好奇愛(ài)動(dòng)的小腦袋了，一切都蘇醒了！梨樹(shù)開(kāi)出了滿樹(shù)純白的梨花，襯著嫩綠嫩綠的小葉子，為七彩的春托出素潔、典雅，桃樹(shù)先開(kāi)了花，再慢悠悠地長(zhǎng)新葉，粉色的桃花躲在葉子后邊，若隱若現(xiàn)，似害羞少女“猶抱琵琶半遮面”。
春好像打翻了一瓶綠色的顏料呢，凝固的深，滑動(dòng)的.淺，瞧呀，這翠色，一直渲染到了天際，澄澈的山溪沒(méi)有了冰的束縛，歡欣地吟著春的歌謠，輕快地從山澗淌下，它也被染綠了，流淌的綠，輕輕滑入云朵，黑亮的燕子掠過(guò)水面，用剪子似的尾巴輕點(diǎn)一下那活潑的春綠，再滑翔在春的懷抱，勾勒出了青綠的白樺林、翠綠的山川……
春風(fēng)輕柔地吹拂著，吹出了一片生機(jī)盎然。山花滿山遍野地?fù)u曳著，鮮亮的顏色、撲鼻的幽香讓春更加?jì)趁膭?dòng)人，杏蕾扯掉了紫色的鞋，踏響了地壟的琴鍵，春風(fēng)中蕩漾著農(nóng)民伯伯的爽朗笑聲，春天，他們又播下了希望的種子，布谷鳥(niǎo)高唱著“布谷、布谷……”希望人們快快播種，來(lái)年有個(gè)好收成，云雀攀上了云朵，亮開(kāi)了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗓音……冬天里寂靜的世界蘇醒了，一切都鮮活了！
春騎著綠色的自行車(chē)，載著一籃綠色的夢(mèng)，搖著一路綠色的春鈴來(lái)了……
六年級(jí)作文 篇3
星期六晚上，我在小區(qū)的車(chē)棚旁邊隱隱約約看到一個(gè)身穿奇裝異服的人，我悄悄走過(guò)去低聲地問(wèn)他：“你在干什么呢。”他先是一驚，又清了清嗓子說(shuō)：“我不干什么。我想問(wèn)問(wèn)你，你知道武松打虎這個(gè)故事嗎？�！蔽乙苫蟮幕卮鸬溃骸爸姥健纫幌拢闶遣皇撬疂G傳里的武松呀？”我之所以會(huì)這么說(shuō)是因?yàn)椋谝凰┑钠嫜b異服，第二他也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的問(wèn)我，知道不知道武松打虎這個(gè)故事。他笑了笑，拍著自己的胸脯，說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，我就是武松”。我詫異地問(wèn)他：“你怎么會(huì)在現(xiàn)代呢，你不是應(yīng)該在古代嗎？”。他嘆了一口氣說(shuō)：“我也不知道這是怎么一回事。我當(dāng)時(shí)在練功，大概是覺(jué)得累了就躺下休息了一下，結(jié)果就穿越到了現(xiàn)代。我現(xiàn)在也不知道該怎么辦。也不知道還能不能回得去……對(duì)了，我對(duì)這里的環(huán)境不熟悉……你能不能幫幫我呢？”。聽(tīng)了武松說(shuō)的話，我驚呆了。連忙說(shuō)：“好的。那要不你先跟我回家吧，我的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)接待你的�！彼屑さ乜戳宋乙谎�，說(shuō)：“謝謝你，謝謝你能夠答應(yīng)幫助我�！�
回到家后，我向爸爸媽媽敘述了武松的.事情，并請(qǐng)求媽媽給武松做一頓飯，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。我請(qǐng)武松坐到沙發(fā)上，他好奇的問(wèn)我，“這是什么？這么軟，做上去這么舒服，這是什么呀？”。我告訴他是沙發(fā)：“可以坐上去休息的�！�。他抬頭一看就看到爸爸在看電視，他好奇的問(wèn)我們：“這是什么？一閃一閃，里面的人還在動(dòng)呢，這是什么好玩的東西�！�。我說(shuō)這是電視機(jī)，我們可以從電視上看到許多地方的視頻，新聞，電影明星……”
叮鈴鈴……我驚醒。哦，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊，這場(chǎng)夢(mèng)這么真實(shí)，如果武松在我身邊該多好�。�
六年級(jí)作文 篇4
爸爸是開(kāi)駕校的，每天早上比我上學(xué)都早二十多分鐘，晚上總是等我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，才回來(lái)。
又一次，我在半夜一點(diǎn)多時(shí)，去上廁所，等我出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸疲憊的彎著腰，拖動(dòng)著身子。并讓我媽媽去廚房熱點(diǎn)東西，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“今天樁考得有二百多人，中午又得給教練買(mǎi)飯吃，根本沒(méi)有時(shí)間休息，哪來(lái)的吃飯呀！”我又慢慢地走到臥室里，然后靜靜的睡著了。忽然，又被一陣洗澡聲驚醒了。當(dāng)我瞇著眼，看到廁所的燈還開(kāi)著，又聽(tīng)到陣陣水聲，猜測(cè)到：大概是爸爸在洗澡吧！
看著爸爸早出晚歸的去工作，晚上常常疲憊的回到家里，我真為爸爸感到驕傲。一次爸爸晚上回來(lái)時(shí)，我正好看見(jiàn)爸爸剛回來(lái)。我就問(wèn)爸爸：“你累不累啊？明天還有人考試么？”只見(jiàn)爸爸疲憊的'臉上露出一抹微笑，像剛升起火紅的太陽(yáng)，笑著回答道：“|我不累，沒(méi)事，你也趕緊睡吧！明天還要上學(xué)呢!
看著爸爸那疲憊的身影和那甜甜的一抹微笑，此時(shí)我真為爸爸而喝彩！
六年級(jí)作文 篇5
我還是個(gè)孩子，只是因?yàn)闀r(shí)間的推脫，讓我不得不變得成熟。
我還是個(gè)孩子，總是燦爛的笑著，不懂得煩惱，不懂得難過(guò)，或者是根本不想懂得。
我還是個(gè)孩子，哭的時(shí)候要人哄，笑的時(shí)候要人陪，不去想不開(kāi)心的事。
我還是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候只要一顆糖果就足以讓我恢復(fù)笑臉，永遠(yuǎn)是那副天真無(wú)邪的樣子。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)享受著童年的美好，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大的孩子。
我還是個(gè)孩子，我不喜歡別人欺騙我，就像是騙了我的棒棒糖一樣，我會(huì)生氣。
我還是個(gè)孩子，喜歡不停地轉(zhuǎn)著圈圈，直到暈得站不穩(wěn)還仍然會(huì)哈哈大笑。
我還是個(gè)孩子，喜歡和小伙伴們手拉手在街上大搖大擺地走著，不在乎別人詫異的目光，或者是欣慰地感嘆說(shuō)“童年真好”。
我還是個(gè)孩子，我不會(huì)去在乎未來(lái)有多遠(yuǎn)，我只會(huì)去猜想或許明天媽媽還會(huì)給我買(mǎi)棒棒糖。
我還是個(gè)孩子，我討厭那些大人莫名的嘆息和所謂的煩惱，我只希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
我還是個(gè)孩子，雖然不懂事，但我至少會(huì)在爸爸疲憊了一天后幫他捶捶背，在媽媽忙碌了一天后親親她的臉頰。
我還是個(gè)孩子，我喜歡聽(tīng)媽媽親切地稱(chēng)呼我為“小寶貝”，我貪婪地享受爸爸媽媽給我的`愛(ài)。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)貪心的孩子。在吃了一根棒棒糖后還撒嬌讓媽媽再給我買(mǎi)。
我還是個(gè)孩子，我不想長(zhǎng)大。所謂的“長(zhǎng)大”，只不過(guò)是變得懂事了而已，當(dāng)個(gè)孩子也可以懂事。
我還是個(gè)孩子，因此我有理由玩得忘乎所以，甚至弄得臟兮兮得像只小花貓，然后回到家里對(duì)著媽媽的怒容傻乎乎地笑著。
我還是個(gè)孩子，聽(tīng)著“賣(mài)報(bào)歌”，喝著爽歪歪，在路上蹦蹦跳跳的。
我還是個(gè)孩子，我不懂得什么是厭煩，所以我會(huì)一直讓媽媽管著，只要不把我束縛得太緊就行了。
我是個(gè)孩子，我依然相信童話。我喜歡心地善良的白雪公主，討厭心狠手辣的女巫皇后。
我還是個(gè)孩子，喜歡想象的孩子。我幻想自己是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空飛著；我幻想自己是一只可愛(ài)的小魚(yú)，在大海中自由自在地游著。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)害怕黑暗、會(huì)因?yàn)榭謶侄奁暮⒆�。是的，孩子并不�?jiān)強(qiáng)。
我還是個(gè)孩子，跌倒了自己爬起來(lái)，拍拍身上的灰土，然后又綻開(kāi)了花兒似的燦爛的笑容。
我還是個(gè)孩子，我只是個(gè)孩子。
六年級(jí)作文 篇6
春天到了，春雨來(lái)了。萬(wàn)物一切又蘇醒過(guò)來(lái)了。
小草弟弟從地下鉆出來(lái)了，花兒姐姐也看了許多話。動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，辛勤的螞蟻們又開(kāi)始尋找事物起來(lái)了。善良的燕子也開(kāi)始搭窩來(lái)。所有的都活動(dòng)起來(lái)了。 春雨讓一切都變的更加有生命力。她讓小草從地底下鉆出來(lái)變的更加綠。她讓枯黃的大樹(shù)變的更加綠，變的更加生機(jī)勃勃。 春雨就像一位勤勞的`園丁把花園整理的花花綠綠。春雨就像一位善良的教師，把所有的知識(shí)都教給我們。春雨就像一位慈祥的媽媽?zhuān)盐覀兾桂B(yǎng)成人。 是春雨讓森林變的更加綠，是春雨讓森林更加充滿生命力。所以我們都要感謝春雨，謝謝你春天到了，春雨來(lái)了。萬(wàn)物一切又蘇醒過(guò)來(lái)了。小草弟弟從地下鉆出來(lái)了，花兒姐姐也看了許多話。動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，辛勤的螞蟻們又開(kāi)始尋找事物起來(lái)了。善良的燕子也開(kāi)始搭窩來(lái)。所有的都活動(dòng)起來(lái)了。 春雨讓一切都變的更加有生命力。她讓小草從地底下鉆出來(lái)變的更加綠。她讓枯黃的大樹(shù)變的更加綠，變的更加生機(jī)勃勃。 春雨就像一位勤勞的園丁把花園整理的花花綠綠。春雨就像一位善良的教師，把所有的知識(shí)都教給我們。春雨就像一位慈祥的媽媽?zhuān)盐覀兾桂B(yǎng)成人。
是春雨讓森林變的更加綠，是春雨讓森林更加充滿生命力。所以我們都要感謝春雨，謝謝你。
六年級(jí)作文 篇7
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情��！
我見(jiàn)過(guò)緩緩流動(dòng)的小溪，游覽過(guò)長(zhǎng)龍般的邕江，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的小鯉魚(yú)，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜��！靜得就像一面光滑無(wú)痕的銅鏡，波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過(guò)，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗(yàn)過(guò)漁民的快樂(lè)，游玩過(guò)豐收的果園，卻從未感受過(guò)南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴(yán)地屹立在胡的正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”�。荒虾膬砂墩婷姥�，垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的`秀發(fā)，可愛(ài)的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長(zhǎng)高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂(lè)嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂(lè)融融的景象。
啊！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫(huà)卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點(diǎn)亮了我們南寧……�。∥覑�(ài)你，南湖公園。
六年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴——”一聲急促的上課鈴把正在玩的不也樂(lè)乎的同學(xué)們叫回了教室。大家一陣小跑趕回來(lái)，端端正正的坐在位置上，等待黃老師。咦？怎么1分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)？大家不斷轉(zhuǎn)動(dòng)頭，四處張望。
等了半晌，仍不見(jiàn)老師來(lái)。一些“猴子們”的屁股開(kāi)始騷動(dòng)不安了。大家斷定，老師一時(shí)半會(huì)兒也來(lái)不了，“搗蛋猴”從凳子上一個(gè)跟頭翻了下來(lái)，也不知道，是不是故意逗我們，竟在地上摔了個(gè)狗趴，大叫“哎喲，我的老腰吖！”大家“轟”的.笑開(kāi)了，有了他的帶頭，幾個(gè)男生也躥下位子，紛紛擔(dān)任“小丑”引得大家的笑聲一波又一波。再看看后排的幾個(gè)女生也三三倆倆聚在一塊談?wù)撌裁疵餍前素�，哎喲，這可累壞了班長(zhǎng)大人，瞧，她一手掄著米尺還叫喚：“都給我安靜！再吵，記名字！抄課文！告老師！”“調(diào)皮猴”才不理她呢，自顧自玩，還潑班長(zhǎng)冷水：“就會(huì)告老師！真沒(méi)用！”本來(lái)一句玩笑話，卻被班長(zhǎng)當(dāng)真了，臉氣的漲紅，眼淚在打轉(zhuǎn)，眼看大事不妙，幾個(gè)死黨上前勸道：“別和他們計(jì)較，別生氣！”班長(zhǎng)一扔尺，氣呼呼的走回位子，顯然有種“罷工”的味道。
唉，這幫“猴子”真是無(wú)法無(wú)天，瞧，“老虎”不在，狐貍尾巴都露出來(lái)了吧。
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