二年級(jí)作文8篇（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一天，小豬和往常一樣，一邊走路一邊吃香焦，還把香蕉皮丟在了地上。
忽然從遠(yuǎn)方跑來(lái)了大象伯伯，它一邊跑一邊叫：“小豬！小豬！別丟香蕉皮不然香蕉皮會(huì)把別人滑倒的。”可小豬不在乎地說(shuō)：“不會(huì)的'，不會(huì)的，肯定沒(méi)有人會(huì)被香蕉皮拌倒的，您不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完小豬大搖大擺地走了。大象伯伯沒(méi)辦法只好不管小豬，然后它用鼻子把香蕉皮揀了起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
第二天早晨，小豬正在散步。突然，它看見(jiàn)小花貓也隨地丟西瓜皮，這時(shí)，迎面走來(lái)了小熊貓，小熊貓的視力非常差，根本沒(méi)有看見(jiàn)西瓜皮，一腳踩到西瓜皮上，摔了一腳。小豬看了馬上把小熊貓扶了起來(lái)。并想：我真不應(yīng)該亂丟香蕉皮，我以后要改進(jìn)這種行為啊。
想到這里，小豬學(xué)著大象伯伯的樣子，用手把西瓜皮揀了起來(lái)，丟到了垃圾桶里。
二年級(jí)作文 篇2
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的'心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)。可是一句激勵(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
二年級(jí)作文 篇3
早上我寫(xiě)完作業(yè)以后，左邊的牙齒突然疼得厲害，爸爸讓我張開(kāi)嘴巴給他看看，爸爸看了以后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你兩顆大牙之間有一個(gè)黑黑的大洞，看來(lái)是長(zhǎng)蛀牙了，必須帶你去看牙醫(yī)了�！蔽衣�(tīng)了以后有些害怕，東躲西藏著不想去，媽媽見(jiàn)了不由分說(shuō)，硬把我拉出了家門(mén)。
到了陽(yáng)光牙科診所，我被媽媽拉到了牙醫(yī)面前。牙醫(yī)叔叔叫我張大嘴巴，然后用棉簽壓著我的舌頭，仔細(xì)的檢查了我的牙齒說(shuō)：“蛀牙蛀得比較厲害，需要補(bǔ)牙了�！蔽衣�(tīng)到以后驚恐萬(wàn)分，好幾次想趁著媽媽不注意時(shí)跑回家去，可都被媽媽察覺(jué)了，看著我恐懼的樣子?jì)寢屨f(shuō)：“如果你不補(bǔ)牙的話，你的牙齒就會(huì)全部被蛀牙侵蝕，到時(shí)候不止疼得你滿地打滾，連吃飯都成問(wèn)題。”剎那時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了香噴噴的糖醋排骨和美味的巧克力，我咽了咽口水，很不情愿的躺上了手術(shù)椅。
牙醫(yī)叔叔先是拿著一個(gè)小小的鉆子把牙齒損壞的.部分鉆掉，然后用一個(gè)會(huì)噴水的機(jī)器往我的蛀牙處噴藥水，噴幾秒就停下來(lái)讓我吐一次口水。哇，藥水真苦�。∥也铧c(diǎn)就把我今早的早點(diǎn)吐出來(lái)了。噴完藥水，牙醫(yī)叔叔用一根小小的鉤子粘上補(bǔ)牙用的填充物，一點(diǎn)點(diǎn)將牙洞塞滿，接著用紫外線把它烘干。補(bǔ)完牙以后，叔叔叮囑我：“以后要少吃甜食，正確刷牙，尤其是后面的大牙，只要做到這幾點(diǎn)，蛀牙永遠(yuǎn)都不會(huì)找上你了。”
經(jīng)過(guò)這次這么痛苦的教訓(xùn)，我下定決心一定要保護(hù)好牙齒，我可不想再補(bǔ)第二次牙了！
二年級(jí)作文 篇4
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又邁來(lái)了輕盈的腳步，學(xué)校決定組織我們到公園跑步，聽(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們又驚又喜，心想可以到公園里游覽一番春天的氣息，這是多么愜意的一件事啊。
下課鈴一響，同學(xué)們便興奮的沖下樓，整齊的站好了隊(duì)，等待出發(fā)的'命令。伴隨一聲聲的哨聲，我們邁著整齊的步伐，在鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲中，我們來(lái)到了公園……
瞧，草叢中鉆出了幾株綠芽，為枯黃的大地增添了幾絲生機(jī)盎然；柳樹(shù)上冒出了嫩芽，隨風(fēng)飄動(dòng)；湖面上，也泛起了層層波瀾，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼…這多么像一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)呀！
“一、二、三、四…”隨著剛強(qiáng)的口號(hào)，我們來(lái)到了松樹(shù)林里，一片陰涼頓時(shí)灑入我們揮汗如雨的身軀上，讓我們感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的松針，傾瀉在大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)，仔細(xì)一看，多么想一個(gè)個(gè)美麗的圖案��！一陣微風(fēng)拂過(guò)，圖案有發(fā)生了改變，多么有趣��！
“啪啪…”的腳步聲在回蕩著，不知不覺(jué)來(lái)到了假山和噴泉邊�！皣W嘩—”地噴水聲似乎澆滅了熱的氣息，使我們身上圓滾滾的汗珠不宜而飛了。
“堅(jiān)持�。◇w育老師喊道，“我們快跑完了！”果然，不一會(huì)兒，一座熟悉的教學(xué)樓聳立在我們面前。我們歡呼，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也為我們歡呼。
在歡呼聲中我們跑完了步，雖然有點(diǎn)累，但我們留心了身邊的美麗景象，得到了快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家玩。
在家里休息了一會(huì)兒，就到了傍晚。奶奶叫我去果園喂雞，我拿著雞食就去了，爸爸媽媽擔(dān)心我不會(huì)喂，就和我一起去了。
來(lái)到果園，小雞就圍了過(guò)來(lái)，我把雞食撒在水泥板上，小雞們一只接一只地跳上了水泥磚，就吃了起來(lái)，它們一下子就吃完了，又嘰嘰嘰地圍了過(guò)來(lái)，好像在沖著我說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽呢，再給點(diǎn)吃的吧。”我笑了一下，就又撒了一大把雞食。
喂著，喂著，我想摸一下毛絨絨的`小雞。等小雞再一次吃完時(shí)，我就故意用左手一粒一粒地丟雞食，釣小雞上鉤，右手靠近小雞，準(zhǔn)備捉小雞。等到小雞跑過(guò)來(lái)啄雞食時(shí)，我立刻捉住了一只小雞。這時(shí)，母雞用眼睛盯著我，我嚇了一跳立刻丟下雞食，放下小雞，回到了爸爸媽媽的身邊。沒(méi)想到雞媽媽會(huì)這么在乎它的雞寶寶。
小雞們吃飽了，有的在得意地梳理羽毛，有的睡在地板上，有的可能是吃累了在喘氣。有一只小雞又可愛(ài)又淘氣，它跳到雞媽媽的背上，想要它媽媽背它，可是雞媽媽把身子向上頂了一下，那只小雞就滑下來(lái)了。我和爸爸媽媽都被它們的樣子逗樂(lè)了。
小雞們?nèi)燥柫�，我們就回去吃晚飯了�?/p>
二年級(jí)作文 篇6
春天到了,春風(fēng)吹過(guò)大地,把小草染綠了,把小花染成了五顏六色,美麗極了.柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽,在微風(fēng)中跳著舞.鄉(xiāng)間的油菜開(kāi)出了金黃色的花朵,像一條金黃色的毛毯蓋在大地上.辛勤的小蜜蜂快樂(lè)的'飛舞在花朵間.
公園里小朋友有的在放風(fēng)箏,有的在草地上你追我趕,開(kāi)心極了.爺爺奶奶們?cè)谏⒉?欣賞著春天的美麗.
大地變美麗了,人們的心情也變開(kāi)心了,春天真的來(lái)了.
二年級(jí)作文 篇7
編者按：文章通過(guò)豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。
森林里有一只小兔，她可是最?lèi)?ài)看書(shū)的小兔子，她的名字叫書(shū)書(shū)，因?yàn)樗炫踔槐緯?shū)。
有一天，小兔書(shū)書(shū)去書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)，她就坐在凳上看書(shū)，可是她覺(jué)得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書(shū)書(shū)就躺在暖暖的.草地上看書(shū)。山羊爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“書(shū)書(shū)啊!躺著看書(shū)可是會(huì)近視的�！笨蓵�(shū)書(shū)置之不理，說(shuō)：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔書(shū)書(shū)跑到陽(yáng)光底下看書(shū)，鹿姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“書(shū)書(shū)，坐在陽(yáng)光底下看書(shū)，會(huì)近視的�！毙⊥脮�(shū)書(shū)把鹿姐姐的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來(lái)，山羊爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“書(shū)書(shū)，你近視了。”書(shū)書(shū)聽(tīng)了傷心地哭了。
二年級(jí)作文 篇8
清明假期，爸爸媽媽帶我去廈門(mén)旅游。上了動(dòng)車(chē)，我的位置正好靠窗戶。我好喜歡靠窗坐喲，因?yàn)檐?chē)一開(kāi)，窗外的風(fēng)景就不斷變化著，一雙眼睛就不夠用了。也不知什么時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡靠在窗邊靜靜地欣賞著外面的美景。
在我的期盼中，動(dòng)車(chē)啟動(dòng)了，我興奮的心情也開(kāi)始啟動(dòng)了。眼前不再是城市的大馬路和馬路上不停穿梭的各種汽車(chē)。窗外飛翔的.小鳥(niǎo)飛得比飛機(jī)還快，所有的樹(shù)好像都長(zhǎng)了腿似的在奔跑著，大塊大塊的田地在不停地變化著形狀，就連人都一會(huì)兒大過(guò)來(lái)一會(huì)兒小過(guò)去。大塊大塊的田野，就像一片片柔軟的綠色地毯。農(nóng)民們彎著腰在插秧，邊上還有幾頭牛在幫忙呢！不一會(huì)兒眼前一黑，原來(lái)是來(lái)到隧道里了。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，眼前的風(fēng)景又不一樣了，一座山挨著一座山，每一座山都穿著碧綠的外套。山頂上被團(tuán)團(tuán)云霧環(huán)繞著，真是山在云中立，云在山中飄�？粗旗F在山中飄繞，慢慢地把我飄進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知何時(shí)我猛一抬頭，眼前一亮，一座座漂亮的小洋樓映入我的眼簾。緊接著又是一排排的高樓大廈出現(xiàn)了�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兛斓嚼玻 蔽遗d奮地叫了起來(lái)！車(chē)窗外高樓大廈越來(lái)越多，廈門(mén)，我來(lái)啦！
這兒也有許許多多的高樓大廈，但看起來(lái)就是跟溫州的高樓大廈不一樣，哪兒不一樣，我也說(shuō)不上來(lái)，但卻給我一種新鮮的感覺(jué)，一種神秘的感覺(jué)，一種來(lái)童話世界的感覺(jué)……
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