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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我眼中的男生，在課堂上老師只要一提問(wèn)，就恨不得把頭低到課桌底下面去；或者是十分調(diào)皮搗蛋，把寫(xiě)著我是豬這一類(lèi)的紙條粘到其他人的身上；或者是在操場(chǎng)上大開(kāi)殺戒，體育項(xiàng)目樣樣精通；或者是學(xué)霸級(jí)別的人物；又或是……
我眼中的男生，時(shí)而是調(diào)皮搗蛋的。先說(shuō)我們班的男生吧！下課的時(shí)候，有個(gè)男生拿著一張貼紙，把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍，貼紙就牢牢地粘固在這個(gè)人的背上，然后被粘的.那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑的望著那個(gè)男生，那個(gè)男生連忙搖頭說(shuō)沒(méi)什么。等到班里的其他人看到那個(gè)男生背上的紙條的時(shí)候，都在哈哈大笑，那個(gè)男生也瞬間明白了，他又氣勢(shì)洶洶的回來(lái)找那個(gè)男生。
我眼中的男生，時(shí)而大顯男子氣概，心胸開(kāi)闊，不拘小節(jié)。有一次，我不小心把一位男生剛買(mǎi)的玻璃茶杯給碰到了地上，茶杯頓時(shí)四分五裂，我十分內(nèi)疚。于是我又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的茶杯還給他。我以為他會(huì)罵我，相反，他不但沒(méi)有罵，還安慰我不要在意。
我眼中的男生，時(shí)而很細(xì)心。他會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候安慰你，會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你一把，他們總是無(wú)私的幫助女生。如果我哪一天因?yàn)槟臣露鴤�，或因�(yàn)槟臣露奁�，他們總�?huì)安慰我。
我眼中的男生，時(shí)而……
這就是我眼中的男生，雖然很平凡，但他們所做的事卻一點(diǎn)也不平凡。
八年級(jí)作文 篇2
人生有了夢(mèng)想才會(huì)不凡，民族有了夢(mèng)想才會(huì)走向繁榮富強(qiáng)。每個(gè)人心底都?jí)翰刂粋�(gè)小小的夢(mèng)想，并且會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有這樣，才能推動(dòng)我們整個(gè)中國(guó)的發(fā)展。
在我的心底也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是——做一名光榮的教師，盡職盡責(zé)，不求回報(bào)，為祖國(guó)培育出許許多多的棟梁。
每天來(lái)到學(xué)校上課，都會(huì)看到老師那瀟灑流利的板書(shū)，聽(tīng)到那一口流利的普通話(huà)，和那一絲不茍的講解時(shí)。我的心中都會(huì)燃起一團(tuán)當(dāng)教師的火，這把火在我心中越燃越旺，越燃越大，最后一發(fā)不可收拾。
我周?chē)性S多人都知道我的夢(mèng)想，大多數(shù)還是支持我的。我當(dāng)然也不服眾望十分的用功。無(wú)論每天寫(xiě)完家庭作業(yè)夜是多么的深，我都會(huì)使自己努力的保持清醒，跑到自己的小屋里，背一背順口溜和繞口令，希望以此提高我的口才。有時(shí)還會(huì)默寫(xiě)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，背背數(shù)學(xué)概念。
雖然大多數(shù)人支持我，但反對(duì)的聲音也有很多，比如我的媽媽。有一天媽媽突然問(wèn)我：丫頭，你的夢(mèng)想是什么啊？我不假思索，脫口就出：我長(zhǎng)大想當(dāng)教師，問(wèn)祖國(guó)培育出許多人才，這樣我們的祖國(guó)就不用擔(dān)心再受侵略了！媽媽的.臉上掠過(guò)一絲驚訝，但隨后就恢復(fù)了正常，用不可否定的語(yǔ)氣，說(shuō)：丫頭，我不支持你。你知道當(dāng)教師多苦嗎，上課前要備教案，上課時(shí)還要邊講課邊注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，下課后還要抽空批改大量的作業(yè)。經(jīng)常有學(xué)生還和老師頂撞，這樣的苦，你是吃不消的，再說(shuō)。。�？墒菋寢�?zhuān)寢尩脑?huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被我打斷了現(xiàn)在國(guó)家教育資源短缺，我們應(yīng)該為國(guó)家出一份力，如果人人都像您一樣，那國(guó)家早就滅亡了，我們應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看待這件事��！媽媽一時(shí)說(shuō)不過(guò)我，就用不耐煩的口氣說(shuō)算了算了，你想干什么就干什么，我不管了�？吹綃寢尣辉谧钄r我追逐夢(mèng)想的腳步，我開(kāi)心的笑了。
也許在多年后的某一天，有人問(wèn)起我的工作，我會(huì)驕傲而自豪的說(shuō)：我是一名光榮的教師！要為祖國(guó)培育出大量的人才！
八年級(jí)作文 篇3
炮聲四起，氣勢(shì)非凡，仿佛是與天雷媲美。煙花綻放，裝點(diǎn)漆黑的夜空。說(shuō)不出的繁華，有著無(wú)盡的喧鬧。
一扇門(mén)，創(chuàng)造出兩個(gè)世界。關(guān)上窗，阻擋了一切聲音，如此討厭的.吵鬧，真的是過(guò)年的特征呢。一個(gè)人坐在電腦前，極力想忽視電視中歡快的笑聲，面對(duì)著冰冷的屏幕與安靜的企……
腦海中不由蹦出一個(gè)古老的問(wèn)題“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？”好想有個(gè)朋友可以?xún)A訴，但除了親情，我一無(wú)所有。寂寞。繁華褪去，只剩下孤單的空殼。
來(lái)到窗邊，看到外面宛如白晝，美麗的煙花引來(lái)一陣陣歡呼，天空終于有了陪伴。煙花傾瀉，好似瀑布。小孩的笑聲，人們的驚呼聲，仿佛在天邊，遙不可及。
“當(dāng)，當(dāng)”12點(diǎn)，鐘聲已敲響，屋外回歸寂靜。剛剛的驚艷好像是幻覺(jué)，只剩下滿(mǎn)地的灰燼。
吶，繁華落盡了呢。
八年級(jí)作文 篇4
又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂(yōu)愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。
那年夏天，我來(lái)到這個(gè)公園賞荷花�；▋耗敲疵溃赖梅路鸩粚儆谶@世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過(guò)雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開(kāi)眼，眼前是一池開(kāi)得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的`小姑娘，令人打心眼里樂(lè)開(kāi)了花。
這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動(dòng)不動(dòng)，正凝神注視著眼前滿(mǎn)池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過(guò)頭來(lái)，眼里閃過(guò)一絲驚訝，隨即對(duì)我笑笑。我走到她身邊。
“你也喜歡荷花嗎？”我問(wèn)。
“是啊，你不覺(jué)得荷花真的很美嗎？如果問(wèn)我來(lái)世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開(kāi)放。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。
原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。
漸漸的，我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方。
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛(ài)蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會(huì)慢慢被她感染。
就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會(huì)開(kāi)得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會(huì)來(lái)似的，早早做好了準(zhǔn)備。
可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒(méi)有距離，隔閡自然也在無(wú)形中滋生出來(lái)。
那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來(lái)，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。
也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的結(jié)束。
我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來(lái)。
兩年了，我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。有時(shí)，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。
這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時(shí)光飛逝，我又來(lái)到那個(gè)湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開(kāi)得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。
那個(gè)為蓮而生的女孩。
八年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)是縷縷陽(yáng)光，溫暖我們的心房。生活中處處都有感動(dòng)，感動(dòng)構(gòu)成生活，帶來(lái)感動(dòng)的人都是太陽(yáng)。這個(gè)冬天，我迎來(lái)了我的陽(yáng)光，迎來(lái)了我的小太陽(yáng)。
她叫佳佳，我們都叫她“餃子”�！帮溩印遍L(zhǎng)得小巧玲瓏，白暫的瓜子臉上濃濃的眉毛并不顯粗獷，而是襯托得她黑葡萄似的大眼睛更加靈動(dòng)。她高高的鼻梁，櫻桃紅的小嘴，雖都十分秀氣，相加卻并不是高冷、素淡、畫(huà)一樣不真實(shí)的美，而是構(gòu)成了活潑愛(ài)笑、可愛(ài)天真的她。
“餃子”天真得像個(gè)小孩子，但在天真中卻又有一份女生的耐心與細(xì)膩。我很健忘，經(jīng)常會(huì)丟三落四。前一段時(shí)間，我的健忘癥又犯了，整天把錢(qián)包和柜鑰匙落在教室里。悲慘的時(shí)候，在宿舍都沒(méi)有洗面奶和毛巾用。我本以為生活媽咪早已拋棄了我，正灰心喪氣時(shí)，佳翌主動(dòng)拿出她自己的洗面奶和毛巾給我用。不僅如此，在此后的幾天里。佳翌一直耐心地監(jiān)督、陪伴我，幫我改掉了丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣。為了防止以后我因忘拿柜鑰匙而魂游西天，佳翌帶我去了超市，為我挑了一把好看、實(shí)用最重要的是不用鑰匙的密碼鎖。嘻嘻，好開(kāi)心，開(kāi)心之余也很感動(dòng)——有這么一個(gè)貼心、愛(ài)我的她，我還有什么不知足的呢?
“餃子”，你是蜂蜜餡兒的.，讓我品嘗到了生活的甜；你是酸梅餡兒的，讓我品嘗到了獨(dú)立的酸辛和成就感；你是陽(yáng)光餡兒的，讓我品嘗到了感動(dòng)的味道，使我在這個(gè)嚴(yán)冬感受到了溫暖。
八年級(jí)作文 篇6
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，絢麗的落葉紛飛在林間，也就是在這樣一個(gè)日子，內(nèi)心最容易涌起一縷情思。憂(yōu)傷掠過(guò)臉頰，聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕嘆。
期中考試就這么結(jié)束了，即使早已習(xí)慣了傷痛，卻還是感到撕心的疼。不敢讓淚水肆意流淌，但，這樣的抑制最終卻讓淚水灼傷了心。我努力了好久，卻還是失敗了。我的收獲在哪里呢？我的碩果在哪里呢？
我迷茫了，對(duì)自己，對(duì)未來(lái)。
雨，一直在下。
獨(dú)自漫步在雨中，秋雨好冷，但我不怕。有什么可怕的呢？只是這四周金色的美景，更顯得我是那樣卑微。
“我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的可能，是不是太小了？”我對(duì)自己說(shuō)。
不，不，不！我在說(shuō)些什么？我怎么可以就這樣喪失信心？看看那些落葉，即使離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，走之前，它們也留下了最美的身影。離開(kāi)后，它們更是以另一種方式感激這個(gè)世界、報(bào)答這個(gè)世界——“化作春泥更護(hù)花”。和我相比，它們顯得渺小。可是它們卻……我又有什么理由放棄自己的夢(mèng)想呢？追逐過(guò)，才不會(huì)后悔��！失敗一次又一次有什么關(guān)系？大不了再來(lái)一次。跌倒了，也要爬起來(lái)，更要抓一把泥土作為土地的'饋贈(zèng)，也不枉失意一次啊。在沒(méi)有嘗試過(guò)之前，任何可能的都是百分之一百的可能！
秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？即使是那銀裝素裹的冬天，也是別具一格的美麗。秋天，是個(gè)停靠站，更是個(gè)全新的起點(diǎn)。以前的事，就這樣隨秋風(fēng)散去，帶來(lái)的，是全新的心情。
用全新的心情迎接屬于自己的冬天，無(wú)論它是寒冷的，或是溫暖的。
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